導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇春天的花，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

春天的草

像雨后的黃鸝鳥

天上

地下

蹦跳

歡笑

-

我納悶

疑問

還是寒涼的空氣

至于那樣興奮嗎

-

站在枝頭最高

最嫩的綠

低頭望著我

篇2

花卉拍攝的創(chuàng)意構(gòu)圖

對(duì)于像我們這樣非專業(yè)的攝影愛好者來(lái)說，設(shè)備上基本上是沒有什么優(yōu)勢(shì)可言的，所以我們最重要的一個(gè)取勝之道就是在構(gòu)圖上，創(chuàng)意面前，人人平等。

大部分花卉的特點(diǎn)，是以花蕊為中心點(diǎn)、以花瓣為“發(fā)射線”的放射性圖形，這是最天然的一種構(gòu)圖，我們要做的就是從不同的角度或距離，將這種放射性構(gòu)圖發(fā)揮到極致。一般來(lái)說，不宜將花蕊放置在照片中心，比較經(jīng)典的方法是在畫面的井字格中，將花蕊放置在某個(gè)交叉點(diǎn)附近，這就是所謂的“三分之一法則”。

不過，三分之一法則也并非是絕對(duì)的，有些攝影師偶爾也會(huì)將視覺中心的花蕊放置在照片的中心。不過采用這種構(gòu)圖時(shí)，最后要貼近花卉拍攝，讓放射型花瓣充滿畫面，從而構(gòu)成一種獨(dú)特的圖案美。

當(dāng)然，各種法則只是一種參考，拍攝時(shí)，還要根據(jù)實(shí)際情況發(fā)揮自己的創(chuàng)意想象，往往能拍出令人震驚的效果來(lái)。一般來(lái)說，創(chuàng)意攝影的構(gòu)圖要通過一些人工手段來(lái)輔助實(shí)施，比如插花、手工排列圖形等。

不一樣的角度不一樣的世界

站在高處和趴在低處，看到的世界會(huì)完全不同?；ɑ艿呐臄z，最常用的角度是正面拍攝（花朵與鏡頭平行），這種角度最能體現(xiàn)花的放射性結(jié)構(gòu)。45度角也比較常見，因?yàn)榛ɑ芘臄z常用微距，45度角拍攝，讓花的一部分產(chǎn)生虛化，有實(shí)有虛。比較另類的一個(gè)角度，是趴在花叢中，近距離的仰視，會(huì)看到很不一樣的世界，這在拍攝小小的野花野草的時(shí)候，效果非常好。

光與影

要想拍出美輪美奐的花卉照片，一定不能輕視對(duì)光的運(yùn)用?；ɑ軘z影中，除了正面角度拍攝常用順光（來(lái)自你身后的投射到拍攝主體上的光線）之外，大部分采用側(cè)光（側(cè)方向投射到拍攝主體上的光線）或逆光（迎著你投射在拍攝主體背面的光線）。側(cè)光又稱為“質(zhì)感照明”，它能通過投影等體現(xiàn)出花的層次感及立體感。而逆光或側(cè)逆光，可以讓花瓣顯得通透干凈，另外逆光拍攝能讓被攝物體的邊緣顯示光線輪廓，所以有時(shí)逆光也被稱為“輪廓照明”。

微距小技巧

微距是花卉拍攝中最常用的手法，而現(xiàn)在大部分相機(jī)（甚至手機(jī)）也基本上都配備有微距模式。所謂微距攝影，一般是鏡頭與被攝物體非常貼近，以至于拍攝出的圖像要比實(shí)際物體的尺寸還要大（圖像大小與實(shí)物大小的比例超過1∶1）。

微距拍攝首先要注意“焦點(diǎn)”，因?yàn)槲⒕嗄Ｊ较?，物體比較大，如果不注意畫龍點(diǎn)睛，整個(gè)圖片將容易顯得呆板無(wú)趣。比如花卉攝影的焦點(diǎn)，可以是花蕊，或者是花瓣上的露珠，或者是花上的昆蟲等，但是一定要有一個(gè)趣味中心。

篇3

冬天離開了，春姑娘來(lái)了。陽(yáng)春三月，春光明媚，天氣暖和，花卉園一片春天的景象，美麗誘人。

你看，那五顏六色的郁金香，一朵朵多像酒杯。一陣風(fēng)吹來(lái)，它搖來(lái)?yè)u去，好像是在搖著小手舉著酒杯為慶祝春天的來(lái)到而干杯?？?，各色的風(fēng)信子開了，你知道風(fēng)信子花語(yǔ)嗎？它代表春天已經(jīng)來(lái)到了！春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，這時(shí)的花卉園不僅只有這幾種花，還有粉色、白色的桃花；紅色的三櫻花；粉色的報(bào)春花；大紅色、淡紅色、純白色的仙客來(lái)；又高又大從國(guó)外引進(jìn)的水仙花；貼梗海棠……鮮花朵朵，數(shù)不勝數(shù)，此時(shí)花卉園成了花的海洋。

你看，清澈碧綠的人工湖中水波蕩漾，一只只蝌蚪，剛剛從卵里出來(lái)，它們擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，游來(lái)游去，正興致勃勃地觀察美好的春天。一條條魚兒剛剛從水底游上去，正舒展身體?？从械能S出湖面，有的在湖中游玩，有的正在吃食。湖邊柳樹上一只只小燕子、小麻雀，歡蹦亂跳，好像正在演奏一支春天的贊歌，此時(shí)花卉園成了動(dòng)物的天堂！

篇4

打開花園大門，走進(jìn)去，小草從地里探出偷頭來(lái)鋪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，踩上去軟綿綿的，像是一塊大海綿。小草的兩旁是野花，像織不玩的錦段那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。

走進(jìn)去，仿佛參加了一幕盛大的喜慶典禮，觸目以及的是喜洋洋的輕松的奇裝異彩，是熱鬧的人群，是飛濺的塊樂?；▓@里，百花盛開，這兒一叢，那兒一簇，很不少。

柳樹的辮子更長(zhǎng)了也更綠了，春風(fēng)從身邊吹過，翠綠的柳枝像少女的長(zhǎng)發(fā)拂來(lái)拂去，使人敢到心情舒暢，精神振奮。??！“吹面不寒楊柳風(fēng)！”

篇5

在臥室磨蹭了半個(gè)小時(shí)，顧瑩收拾了幾件換洗衣服。這般拖延時(shí)間，只不過是想等陸永林說一句“別走”，可直到她拖著箱子出門，這個(gè)男人仍然坐在電腦前巋然不動(dòng)，鍵盤發(fā)出有節(jié)奏的響聲。

顧瑩嘆了口氣，“砰”的一聲甩上門，像是要把肚子里的怨氣留給陸永林。夏日的黃昏，夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，有種壯烈的美。顧瑩走在街上，猶豫著下一步該去哪兒。

戀愛4年，離家出走這種小把戲已是家常便飯。一開始，她只要作勢(shì)出門，就會(huì)被陸永林一把拉住;到后來(lái)，陸永林會(huì)晾她幾分鐘，再跑出來(lái)追她;而現(xiàn)在，即便她一夜未歸，他也不著急。反正第二天或者是第三天，她還是會(huì)出現(xiàn)在他們的出租屋。折騰的次數(shù)多了，兩人都有些疲憊，就連閨蜜葉子也都跟著有點(diǎn)兒吃不消。站在大街上猶豫了10分鐘后，顧瑩決定不去騷擾葉子，也懶得打電話給陸永林質(zhì)問他為什么不來(lái)找她，而是轉(zhuǎn)身去旁邊的賓館開了個(gè)房間。

刷卡進(jìn)門后，她將自己整個(gè)人陷進(jìn)沙發(fā)里，心里說不出的落寞。百無(wú)聊賴地翻開沙發(fā)上的旅游雜志，一個(gè)念頭冒了出來(lái)：干脆出去散散心好了。顧瑩是中學(xué)老師，有令人艷羨的漫長(zhǎng)假期。之前因?yàn)閾?dān)心陸永林不會(huì)做飯，她心疼他，即便是暑假，她也待在家里?？梢幌氲疥懹懒謩偛诺膽B(tài)度，顧瑩干脆利落地在網(wǎng)上訂了票，然后將手機(jī)調(diào)成靜音，泡了個(gè)澡，躺在酒店的大床上美美地睡了一覺。

2

其實(shí)顧瑩不算是去旅行，她買的是回長(zhǎng)沙的機(jī)票。

長(zhǎng)沙，是她的故鄉(xiāng)。人在失意的時(shí)候，最能撫慰心靈的還是老家。而第一時(shí)間想到的，也是那些曾在生命里留下過痕跡的舊人。

飛機(jī)落地時(shí)，手機(jī)里有陸永林的短信：“什么時(shí)候回來(lái)？”往日里，顧瑩發(fā)點(diǎn)兒火，撒點(diǎn)兒嬌，順著這個(gè)臺(tái)階也就下了。但現(xiàn)在她置身于自己從小長(zhǎng)大的故土，突然就多了一點(diǎn)兒底氣。那條短信，被她點(diǎn)了刪除鍵。

沒打招呼就回了家，母親又驚又喜。一會(huì)兒去廚房給她做好吃的，一會(huì)兒不停地念叨家長(zhǎng)里短。而周延這個(gè)名字從母親嘴里冒出來(lái)時(shí)，顧瑩的心，不明所以地動(dòng)了下。

周延是顧瑩的高中數(shù)學(xué)老師。

那年，周延30歲。結(jié)了婚的男人，卻始終保持著高高瘦瘦的身材。每天和一幫小男生在球場(chǎng)上你追我趕，影子里有少年的天真。不知是哪個(gè)瞬間打動(dòng)了顧瑩，一向討厭數(shù)理化的她突然愛上數(shù)學(xué)課。周延站在講臺(tái)上，微微笑著的樣子，讓少女有了心事。

一開始，顧瑩將這樣的愛慕壓在心底。可高三那年，大概因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，心底的秘密迫切想要找個(gè)出口，她寫了一封表白信壓在周延的辦公桌上。當(dāng)天晚上，她就有些后悔自己不該一時(shí)沖動(dòng)。萬(wàn)一周延將這件事公開怎么辦？第二天，在忐忑不安的等待中，周延單獨(dú)找了她。他說了很多語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，對(duì)那封信卻只字未提。這讓顧瑩很是感激，也讓他在她心里的形象更加高大起來(lái)。

后來(lái)，顧瑩順利考上本市的大學(xué)，周延這個(gè)名字逐漸淡出她的生活。只是這些年，回憶起青春的時(shí)候，周延仍然在她心里。

所以，從母親口中得知“周老師離婚了”的消息時(shí)，顧瑩很難不悸動(dòng)。

她尋思著去見見周延，卻沒想到會(huì)在街上偶遇他。當(dāng)然，顧瑩第一眼并沒有認(rèn)出對(duì)方。而是母親指著一中年男人，跟她八卦：“你看周老師現(xiàn)在頹廢成什么樣了，那會(huì)兒和她老婆感情多好呀。這幾年，他老婆整天埋怨他工資低，沒能力，兩人天天打架，到底還是離了?！?/p>

顧瑩回頭看一眼人群中那個(gè)穿著拖鞋、挺著啤酒肚、正在和賣菜的阿姨討價(jià)還價(jià)的男人，有點(diǎn)兒難過。但心里多年的羈絆，突然也就放下了。

她不由得想起自己對(duì)陸永林的抱怨，有點(diǎn)兒不寒而栗。

3

第二天是周末，大學(xué)班長(zhǎng)安排了一場(chǎng)小規(guī)模聚會(huì)，顧瑩也去了。身在外地多年，正好來(lái)見見老同學(xué)。

推開包廂門時(shí)，顧瑩一眼就看到了張凱。她沒想到他會(huì)來(lái)，心里多少有點(diǎn)兒懊悔沒有穿件像樣的衣服出來(lái)。雖然當(dāng)年是她提的分手，但她還是希望自己能夠漂漂亮亮地出現(xiàn)在前男友面前。

現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初和張凱在一起，并非她多喜歡他，而是他對(duì)她太好。那時(shí)剛上大學(xué)，顧瑩還沉浸在對(duì)周延的愛而不能自拔里。張凱是高一屆的學(xué)長(zhǎng)，個(gè)子不高，笑起來(lái)很干凈，熱衷于研究股票。他對(duì)顧瑩的愛情來(lái)得有點(diǎn)兒兇猛，給她買早餐，幫她打水，在寢室樓下唱歌表白，他把一個(gè)男生最熱烈的感情都給了她。

幾個(gè)回合下來(lái)，顧瑩沒了招架之力?？僧厴I(yè)后，張凱不肯出去找工作，整天在出租屋里研究股票，靠著顧瑩微薄的薪水維持兩人的生活。說了幾次不見效果后，顧瑩一個(gè)人去了北京。那時(shí)年輕氣盛，無(wú)論張凱怎么來(lái)求她，她都不肯回頭。

張凱很受傷，回到長(zhǎng)沙后，開始玩命工作。這些年，不知不覺成了同學(xué)里混得最好的。顧瑩看著人群里談笑風(fēng)生的張凱，再想想陸永林，心里竟有了幾分悔意。而她的座位，被大家故意安排在張凱身邊。一頓飯，張凱紳士地幫她夾菜，替她擋酒，像極了戀愛多年的情侶。“情侶”這個(gè)詞在腦海里冒出來(lái)的時(shí)候，顧瑩有片刻的恍惚。其實(shí)這些年，每當(dāng)和陸永林吵架的時(shí)候，她時(shí)常會(huì)想起張凱的好。甚至有時(shí)也會(huì)問自己，如果和張凱在一起，現(xiàn)在會(huì)怎樣？

會(huì)怎樣呢？顧瑩不敢往下想。

聚會(huì)結(jié)束時(shí)，大家心照不宣地讓張凱送顧瑩。張凱開一輛最新款的奔馳，兩人在車上有一搭沒一搭地聊天，末了，張凱突然說：“瑩瑩，這些年，我對(duì)你的心意從來(lái)沒有變過。我們，能重新開始嗎？”

顧瑩愣住。她想起陸永林的粗心大意以及火爆脾氣，再看看身邊的張凱，又體貼又溫柔，心底的那個(gè)天平不小心就傾斜了。

可就在感情快要失控時(shí)，張凱的手機(jī)響了起來(lái)。顧瑩清晰地看到屏幕上“老婆”兩個(gè)字，她像從一場(chǎng)夢(mèng)里醒來(lái)，落荒而逃。

4

陸永林出現(xiàn)在長(zhǎng)沙，已經(jīng)是5天后。

這些天，他倒是時(shí)常打電話給她。并不是關(guān)心或者擔(dān)心她，而是詢問她襯衫放在哪兒，煤氣單子怎么交。語(yǔ)氣輕松尋常，好像顧瑩只不過是出差在外地，并不是負(fù)氣出走。

而現(xiàn)在，他站在她家樓下，說：“老婆大人，你什么時(shí)候回家？”

顧瑩的眼圈一下子就紅了。

在那個(gè)被稱為青春的年代里，顧瑩看到一部小說里，男主在椅子上寫下“老婆大人，你什么時(shí)候回家”的時(shí)候，躲在被窩里淚流滿面。

多年后，她的身邊是陸永林。有一次，顧瑩說起當(dāng)年自己喜歡的小說，陸永林一邊打游戲，一邊有點(diǎn)兒不屑地說：“你們女生真是矯情。”那一刻，顧瑩的心跌到了谷底?？墒谴丝?，這個(gè)男人卻站在她面前，那么深情款款地說：“老婆大人，你什么時(shí)候回家？”

而他一起拿出淼模還有一枚戒指。

陸永林看著她，一本正經(jīng)地說：“你走的這些天，我想了很多。在一起的這些年，我們好像總是吵吵鬧鬧，可在我這里，沒來(lái)由地就是很篤定，我們不會(huì)分開。嫁給我好不好？我知道我的臭毛病挺多，但我愿意去改，請(qǐng)你相信我。”

顧瑩哭得稀里嘩啦，她的心被帶到了他們相遇那年。去北京的第二年，她在朋友的聚會(huì)上認(rèn)識(shí)陸永林。說不清誰(shuí)先喜歡的誰(shuí)，像是一見鐘情，也像是一見如故。擁抱、輕吻，戀愛談得特別快，但每一步都來(lái)得特別自然。那時(shí)，顧瑩覺得陸永林就是她的沒有早一步也沒有晚一步的那個(gè)對(duì)的人，不是嗎？真正的愛情不就是我愛你的時(shí)候，恰巧你也在愛著我，干凈、純粹。夏天的傍晚，兩人穿著情侶人字拖，你一口我一口地吃著老北京冰棍兒，說個(gè)笑話也能“咯咯”地笑半天;寒冬的夜晚，屋外飄著鵝毛大雪，兩人圍著電磁爐吃火鍋，白嫩嫩的豆腐塊，青翠欲滴的小青菜，還有羊肉、香菇、藕片……看著這些食物堆在一個(gè)鍋里，再看看眼前的人，真是幸福啊。

電影《大城小事》里說：“太快是一件很恐怖的事情。比如兩個(gè)人太快地相識(shí)，太快地接吻，太快地發(fā)生關(guān)系，然后又太快地厭倦對(duì)方?！?/p>

顧瑩深以為然。

不知道從什么時(shí)候開始，兩個(gè)人開始了吵吵鬧鬧，在對(duì)方面前，他們也不再小心翼翼地掩藏缺點(diǎn)。愛情，在顧瑩心里變成了有些壞掉的蘋果，想吃，又害怕那不是滋味的口感。當(dāng)新人慢慢變舊，總是容易念起更舊的人的好，還喜歡弄出各種假命題，譬如，如果身邊的這個(gè)男人，是周延會(huì)怎樣，是張凱又會(huì)怎樣？于是，越來(lái)越口不擇言。就像這次吵架，和之前無(wú)數(shù)次鬧別扭一樣，不是什么大不了的事。顧瑩出去吃飯，陸永林游戲打得入了迷，半天挪不開身子。顧瑩一生氣，就口不擇言地說了分手，然后離家出走，這是他們重復(fù)了無(wú)數(shù)次的吵架模式。只不過這次，顧瑩走得有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，但她真感謝這5天。

篇6

懷揣了個(gè)亮堂堂的太陽(yáng)，屋子、外面，都是生機(jī)勃勃的景象。一切的生命，飛鳥、草地、樹木，都在拔節(jié)。世界于無(wú)聲中，在自然行進(jìn)的腳步里，悄悄的、跳躍著、奔跑著，慢慢帶出一個(gè)杏花春雨的美麗時(shí)節(jié)。忽然想起一首歌，唱的是“飛鳥入山林”，唱的是寂寥。而現(xiàn)在若請(qǐng)來(lái)詩(shī)人，一定會(huì)作一首充滿了喜悅、生命、復(fù)蘇、成長(zhǎng)、行進(jìn)的詩(shī)歌，海鷗復(fù)飛還！每日清晨，悄悄讓你睡飽了，引著你睜開眼的不再是無(wú)邊的黑暗、呼嘯的北風(fēng)、陰冷的世界。而是早就跳出了東方的紅太陽(yáng)、一池靜若處子的湖水、波光瀲滟間，海鷗不時(shí)的飛舞著，魚自由的游著，早市上忙碌的那份平常的日子依舊活色生香著。

樓后的那片花樹，枝繁葉茂了三十多年了。每到春天，我們總是不經(jīng)意的凝望她嬌羞的影。這兩日，隨著呼嘯的春風(fēng)刮過，不經(jīng)意間，竟然看到已經(jīng)滿樹滿枝的花骨朵了。走近她，一年一季，一年的春天開一次花。這些老樹，枝干盤根錯(cuò)節(jié)，有的早已提不起腰身，被愛惜她的人們用支架支撐著。然而就是這樣走過了數(shù)十載歲月的老樹，每到春天，只要那開花的時(shí)令一到，這老樹的枝干就復(fù)蘇了，赭石色的枝干泛著青春的光澤，枝椏間，一掃歲月的暗淡與陰霾，蓄積著綻放的力量，堅(jiān)守著生命的自信與從容，在嚴(yán)寒里苦挨著、在料峭的春寒里守望著、在大地開始消融的那一刻起，以生命的名義綻放。朵朵嬌羞，點(diǎn)亮了世界，點(diǎn)亮了春天，點(diǎn)亮了我們?nèi)諠u渾濁的眼睛。

每到春天，每到花頭春意盎然的日子，時(shí)光變得格外的小心翼翼起來(lái)。每一分、每一秒、每一天，都過的格外的吝嗇。仿佛一年里的日子，在這春日里、在桃花、杏花、梨花們盡顯嬌柔的時(shí)刻，一切變得格外的珍視起來(lái)?；鋫儼具^一個(gè)寒冬，準(zhǔn)備了無(wú)比漫長(zhǎng)的一個(gè)早春，一朝綻放了，滿樹繁華了，卻只有幾日的光景。在哪陣不招待見的風(fēng)中、在哪場(chǎng)不請(qǐng)自來(lái)的雨里，花就落了，一地的花瓣，如同詩(shī)人所言，“那哪里是花瓣，分明是我凋零的心”。

到花樹下走走，該是每個(gè)春天屬于自己的一個(gè)儀式。如果說，年終歲尾，和家人聚在一起守歲，是對(duì)一年時(shí)光的隆重告別，對(duì)過去歲月的無(wú)聲告別。在春天里，走進(jìn)這些開花的老樹，用心來(lái)凝視這一朵朵或是淺粉、或是月白、或是淺綠的花朵，該是真正的屬于自己的一個(gè)告別和開始了。花瓣無(wú)聲，卻點(diǎn)點(diǎn)傳遞著幽香。小徑無(wú)人，敞開著一顆心，在花樹的怒放與落寞中，開始了一個(gè)新的歲月里程。曾經(jīng)的過去，都成為過去。珍視一切該珍視的、努力一切該努力的。在美麗的春天，和怒放的花樹并肩站在一起，一起走過了冬日，迎來(lái)了春天，即將趕赴一個(gè)生命的夏天，再一起從容面對(duì)季節(jié)輪回里的那個(gè)金色的秋天。在時(shí)針的點(diǎn)點(diǎn)遞進(jìn)中，我們一起，微笑著、堅(jiān)強(qiáng)著、追求著、守候著。

篇7

一、追根索源

1. 智力因素。先天性的條件，遺傳、變異等原因令孩子的智力低下，使其實(shí)在不能在常態(tài)的教學(xué)下接受語(yǔ)文的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。

2. 方法不對(duì)頭。因?yàn)閷W(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，尤其是高年的語(yǔ)文，有時(shí)很難做到立竿見影，需要不斷地積累和感悟。

3. 懶散、無(wú)心向?qū)W。一些孩子怕苦怕累，或是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心向?qū)W，經(jīng)常不完成作業(yè)，總覺得學(xué)習(xí)是幫家長(zhǎng)和老師學(xué)。得過且過，甚至逃學(xué)，造成學(xué)業(yè)跟不上，成績(jī)差。

4. 基礎(chǔ)打不好。知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的，前面的知識(shí)是后面知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。一些孩子因?yàn)樵缙谌狈议L(zhǎng)的監(jiān)管，或是自己不重視等原因，造成自己的語(yǔ)文成績(jī)不太好。

5. 心理因素。有的孩子平時(shí)表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò)，但由于心理素質(zhì)太差，考試時(shí)過于緊張，致使考不好；有的學(xué)生因在一兩次的考試中失手了，對(duì)考試產(chǎn)生了恐懼感，不能發(fā)揮到正常的水平；有的學(xué)生求勝心切，制定過高的目標(biāo)，給自己帶來(lái)挫敗感，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。

二、找準(zhǔn)突破點(diǎn)

1. 給予孩子們慈母般的愛。愛能拉近人與人之間的距離，能創(chuàng)造奇跡。

2. 讓孩子們體驗(yàn)成功的滋味。成功讓人感覺快樂，獲得自信。給這些后進(jìn)生成功的體驗(yàn)，能讓他們產(chǎn)生上進(jìn)的不竭動(dòng)力。

3. 讓孩子們感受語(yǔ)文學(xué)科的趣味性。除了認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)每篇教材的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)外，課堂上我還會(huì)注意給孩子們講些相關(guān)的課外知識(shí)和故事。

4. 當(dāng)頭棒喝。《“精彩極了”和“糟糕透”》一文作者通過自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷有力地說明了人的成長(zhǎng)既需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)需要批評(píng)和警告來(lái)平衡。

5. 利用家長(zhǎng)的力量。父母是孩子的第一任老師，而且血濃于水的血脈親情對(duì)孩子們有很大的影響力。我們應(yīng)利用家長(zhǎng)的力量，掃除我們教育教學(xué)的盲點(diǎn)，給予孩子有效的心靈觸動(dòng)，達(dá)到轉(zhuǎn)變的效果。

6. 利用團(tuán)隊(duì)的力量。團(tuán)隊(duì)的力量比單純的說教，更讓孩子們易于接受，而且在引導(dǎo)孩子們掌握知識(shí)的同時(shí)，也讓他們獲得了集體主義的教育。

7. 實(shí)施期望效應(yīng)。老師的期望，讓孩子們產(chǎn)生了努力的目標(biāo)、自信和動(dòng)力，最終能創(chuàng)造出奇跡。

三、知識(shí)的保底

蔡林森與他的團(tuán)隊(duì)發(fā)起的“先學(xué)后教”的模式，及他們提出的“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的教學(xué)過程管理，精簡(jiǎn)老師的說話，增強(qiáng)孩子的練習(xí)量和訓(xùn)練強(qiáng)度，的確對(duì)學(xué)困生的幫扶有著積極的作用。

1. 第一類，要求孩子們老老實(shí)實(shí)地記。

字詞是最基本的組成，除了通過預(yù)習(xí)（包括生字的擴(kuò)詞）、抄寫、聽寫、做相關(guān)的練習(xí)，還可根據(jù)每課的生字詞出“讀拼音寫漢字”及與生詞相似的形近字組詞作為常規(guī)小測(cè)，錯(cuò)了進(jìn)行糾正。要求孩子們每課都過關(guān)。

2. 第二類，要求我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中注意對(duì)孩子們綜合能力的培養(yǎng)。

①句型的練習(xí)?？梢越虝?huì)其技巧，分點(diǎn)歸納。讓其對(duì)照訓(xùn)練。

②作文的幫扶。作文是學(xué)語(yǔ)文的一大難點(diǎn)。除了上好習(xí)作的指導(dǎo)，減少難度，吸引學(xué)生的興趣。對(duì)后進(jìn)生可以采用范文引路，總結(jié)文章的一般的寫作架構(gòu)，模仿者寫，對(duì)不過關(guān)的再進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。

篇8

在春天有燦爛的陽(yáng)光，嫩綠的小草，綻放的花朵，還有掛滿嫩葉的大樹。你在這兒可以感到溫暖感到舒服。

春天對(duì)大江說：“你快努力，要沖出冬天的賓層，等你一出來(lái)。你將來(lái)到與冬天不同的世界里，那就是我的世界。”

春天對(duì)燕子說：“你快回來(lái)吧”這里已經(jīng)是一片花花綠綠，這里的垂柳已經(jīng)披上了長(zhǎng)發(fā)，小河已經(jīng)在流淌了，這里有碧綠的草叢，有五彩繽紛的花叢。

篇9

老媽說：“今年春天來(lái)的晚，估計(jì)現(xiàn)在堵車了！”老媽一笑而過，卻沒注意我的表現(xiàn)。我小心地從抽夾中拿出一支剛要開放的花苞，仔細(xì)的觀察著花苞，花苞緊緊地一層包著一層，似乎在花掰里藏著什么秘密。我輕輕撥開花掰，花苞便露出了一個(gè)小縫，我心想：可能花苞里就藏著春天。只有“桃花一簇開無(wú)主。”的時(shí)候才會(huì)感覺到春天吧！

幾天過去了，當(dāng)我在來(lái)到院子的時(shí)候，看見粉紅的花苞張開了，有的甚至完全開放了，有的枝頭上，才剛剛結(jié)出尖是淡綠的，越向下越淡，最后成為白色的小花苞。

小花苞里蘊(yùn)藏著春天，較大一些的花苞里保護(hù)著春天，將要張開的花苞里流露著春天，盛開的花朵周圍洋溢著春天……

春天的力量是神奇的，她肩上挑著讓萬(wàn)物蘇醒的擔(dān)子，春天的美貌是動(dòng)人的，他身上染滿了鮮艷的顏色，春天也是公平的，不會(huì)拘束栽花掰太久。那只不過是暫時(shí)罷了，他只想給我們一個(gè)驚喜。

我同樣也需要感謝花苞，它保護(hù)了春天，沒有讓秋雨打著她；沒有讓冬風(fēng)吹到她；沒有讓去年夏天的烈日曬到她。

篇10

一朵小花左顧右盼

尋覓她去年的朋友

蜜蜂魯莽地飛來(lái)

撞得小花踉蹌了一下

花粉掉了好幾顆

花朵皺了皺眉

很快又原諒了他

太陽(yáng)亮起來(lái)了

小鳥開始報(bào)幕

小花朵急得直跺腳

這慢性子的蝴蝶

幾時(shí)才能把梳子送到

晨風(fēng)終于帶來(lái)了好消息

每一片樹葉

都將講一個(gè)故事

月亮

月亮是一支畫筆

在這個(gè)廣闊的世界里

它肯定以為

黑夜就是一張

無(wú)邊無(wú)際的紙

它在紙上畫出了山巒

畫出了大海和平原

畫出舞蹈的葉子

哦

還畫了那么多

酣睡的樓房

那些它看不見的

蛐蛐

它就涂上細(xì)碎的

動(dòng)人的聲響

妹妹的畫

一張大大的白紙

妹妹畫著畫著就綠了

是草的綠樹的綠

綠油油的綠

一張綠油油的紙

妹妹畫著畫著就紅了

是花朵的紅草莓的紅

紅著紅著就比太陽(yáng)還要紅了

一張紅紅的紙

妹妹畫著畫著

上面就擠滿了翅膀

是蝴蝶的翅膀蜜蜂的翅膀

擠著擠著就把小鳥的翅膀

擠到窗戶外面去了

妹妹從窗戶里探出頭

小小的臉上

像春天里綻開的花朵

掛著淺淺的露珠

一只蝴蝶向我飛來(lái)

一只蝴蝶站在

路邊的小花朵上

在我經(jīng)過的時(shí)候

扇了扇翅膀

向我飛來(lái)

這是春天的早晨

在我上學(xué)的路上

一只蝴蝶向我飛來(lái)

像一個(gè)同窗多年的伙伴

輕輕地停在了我的肩頭

親愛的蝴蝶

我們一起飛吧

飛到一朵花上

你當(dāng)老師 我當(dāng)學(xué)生

我們一起完成

春天這一課

春天我播下一粒種子

春天我播下一粒種子

在廣闊的大地為它安一個(gè)家

風(fēng)兒輕輕地走過來(lái)

用淡淡的清香向我致意

一粒種子就是一個(gè)孩子

它需要在泥土這張床上睡上一覺

蓋著溫暖的陽(yáng)光被子

我知道 一旦它渴了

天空媽媽就會(huì)端來(lái)甘甜的雨水

春天我為一粒種子找到一個(gè)家

我能聽到幸福在心里發(fā)芽的聲音

我仿佛看到一束五彩繽紛的花朵

在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳 那是大地

從心靈深處綻放的笑顏

（班主任：楊老師）