柳葉兒范文
時間:2023-03-18 04:16:45
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篇1
??三月的陽光總是那么明媚,融融的暖暖的。把冬日那顆沉睡太久的心蘇醒,揉眼細看里,春天那美麗而嫵媚的身影,早已靜靜的伴隨在隨處的視野里。
??開啟門窗,張開雙手,真切的與春天擁抱。感受春天的腳步輕盈,聆聽春天聲音的清脆,心也漸漸變得活躍起來。
??忙碌中抽出一點時間,牽著女兒的手一起漫步小河邊,一起感受春天的聲影。
??女兒掙脫了我的手,一個人在前面歡快的奔跑著,看著女兒那小小的身影,恍若一只飛在春風中的小燕子,融著天真無邪與童真。也于女兒那一言一行中,讓我仿佛捕獲到曾經(jīng)自己兒時的童影。
??小河清水靜靜的流瀉,在春天蔚藍色天空映襯下,如此的碧綠清澈。風拂過水面蕩起漣漪無數(shù),也于我的臉上留存一縷愜意。
??河岸的柳枝,細細的隨風飄蕩,似一雙纖細的手在風里揮舞,仿佛是在對著春風微笑招呼。那片片剛剛綻放的柳葉,細細的窄窄的,泛著綠意在陽光下格外醒目惹眼。每一個枝節(jié),還結滿著不曾開啟的葉芽兒,仿佛是那一枚格花苞,或許不經(jīng)意的一眨眼里,它就在風里綻放成嫩葉。
??我輕輕伸手折了一條柳枝,握在手中搖晃著,那柳枝是如此的柔軟而韌性。枚枚嫩葉有序的點綴枝條,仿佛就像一枝橄欖枝。我用柳條輕輕的劃破水面,發(fā)出清脆的水響,偶爾那帶起的水滴,落在我的臉上,如此的濕潤而清爽。
??女兒此時跑回我身邊,吵著讓我給摘一支柳條。我隨手為女兒也折了一枝,女兒拿過柳枝,輕輕的搖著,嘴里哼著只有她才聽懂的兒歌。
??“爸爸,怎么我的名字也叫楊柳呢?”女兒忽然回頭問道。
??“呵呵,一樣還不好嗎?你看這楊柳樹多漂亮???”我笑了。
??“那我漂亮嗎?”女兒調皮的眨著眼問。
??“不丑也不漂亮??!”我玩笑道。
??“不是啊,我也漂亮的!”女兒仿佛有些不開心似的。
??“是嗎?你看這柳葉多美麗!綠綠的、嫩嫩的,就像細細的眉毛一樣?!蔽倚χ玖艘幌屡畠旱男∧樀?。
??女兒一聽也從柳條上摘下一片柳葉,靠近眼細細的看著,不時也抬頭望著我,仿佛在比較是否那柳葉與眉毛真的一樣似的。
??“爸爸,我們來飄船好不好?”女兒拉過我的手道。
??“船?什么船?”我不解了。
??“就是把這柳葉放在水中當船嘛!”女兒的語氣仿佛在笑我笨了。
??于是我順叢了女兒的意愿,拉著女兒蹲在水邊。
??女兒摘下一片片柳葉,然后輕輕的放在水中,流水托著那綠綠的細葉飄走,真似一枚枚柳葉船,在水中向著下游駛去。
??女兒看著那河水中無數(shù)的柳葉飄飄,不停的叫喊著歡笑著,仿佛此時她是如此的開心與快樂,也不時的沿著河岸追逐著那一葉葉柳葉作成的小船。
??陽光下凝視著水面那飄蕩的柳葉,點滴的綠意點綴在河水,給靜靜的河面憑添了一縷春的顏色。
??陽春三月的痕跡,就這樣不經(jīng)意里停留于我的視野。
??柳葉兒綠了,綠在那楊柳枝頭,也綠了我心中的記憶,沉淀在那條小河深處靜靜回味……
??
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篇2
終于,我還是忍住淚,走進了廁所,出來時我依然是一張欺騙了眾人的笑臉。
現(xiàn)在想來,這實在是男人的悲哀。笑時,你可以與眾人樂;哭時,卻只有你獨自一人黯然傷神。
其實,在生活中,或許有千萬個理由值得我們哭泣。人們在悲傷的時候哭,高興的時候也哭;在失敗的時候哭,勝利的時候也哭;在離別時候哭,團圓的時候也哭。不僅意志脆弱的人易掉淚,意志堅強的人也會哭??奁侨祟惖奶烊粰嗬?,人們用哭來遣散怒氣,排解憂愁。
當然哭泣是需要技巧和時機的,如果運用得當不僅無損于男人的形象,反而更添幾許魅力。
1927年,美國參議員穆斯因為受報紙嚴厲批評而當眾落淚,使得他在選民的心目中留下了懦弱的形象,結果在競選總統(tǒng)提名時失敗。但鮑勃?霍克在談到他女兒吸毒時聲淚俱下,人們卻說他在公開場合恰當?shù)乇憩F(xiàn)了哀痛和愛心,從而保證了他連任澳大利亞總理。在情與理相悖時你“無血無淚”,人們會說你冷酷無情,若此時落下幾滴眼淚,人們會因你的人情味而心悅誠服?!翱酌鲹]淚斬馬謖”,雖然私情難忍,但為了嚴明紀律不得已而執(zhí)法,盡管孔明“揮淚”卻絲毫未損他的形象,反而更加贏得了人心。
篇3
發(fā)?。和舛姥紫那锛靖甙l(fā)
外耳道炎是由細菌感染引起的外耳道皮膚的急性細菌性化膿性炎癥,發(fā)生在外耳道軟組織,一般分為急、慢性兩類,多發(fā)于夏秋季節(jié)。引起急性外耳道炎的主要原因包括掏耳朵、異物損傷、藥物刺激等?;忌霞毙酝舛姥缀螅绻麤]有及時治療或治療不徹底,則可轉變?yōu)槁酝舛姥?。若慢性外耳道炎進一步發(fā)展,炎癥可能感染至中耳,造成中耳炎,引起聽力下降。
兒童是中耳炎的高發(fā)者。急性中耳炎由細菌感染引起,少數(shù)為病毒感染。急性中耳炎若沒有及時規(guī)范治療,一旦轉化成慢性中耳炎,將后患無窮,有可能誘發(fā)滲出性中耳炎,甚至化膿性中耳炎,引起耳內長期流膿、鼓膜穿孔,再甚者可引發(fā)膽脂瘤型中耳炎,嚴重者可引發(fā)顱內外并發(fā)癥,若治療不及時可危及生命。
滴耳:知曉藥物的作用
使用滴耳液滴耳,目的是讓高濃度藥物直接作用在病灶,起到消炎殺菌或軟化耳屎的作用。在具體應用時,要根據(jù)病情選擇用藥。常用的滴耳藥物主要包括以下幾類:
抗生素消炎類滴耳液。氧氟沙星滴耳液可用于敏感菌引起的中耳炎、外耳道炎、化膿性中耳炎等;氯霉素滴耳液可用于急、慢性化膿性中耳炎。
激素類滴耳液。作用是消除水腫,但需要與抗生素消炎類滴耳液合用,防止炎癥擴散。
酚甘油滴耳液。用于外耳道炎癥的殺菌、止痛。但需注意的是,只用于鼓膜未穿孔者,穿孔者不要用。另外,酚甘油滴耳液一般只用3~5天,長時間使用可導致鼓膜增厚,引起聽力下降。
4%硼酸酒精。具有清潔外耳道的作用,對外耳道瘙癢有較好療效,也可用于外耳道炎、急性非化膿性中耳炎。
雙氧水。具有抗菌、清洗膿液、止癢作用,用于急性化膿性中耳炎膿液較多時。滴藥前首先用雙氧水清洗外耳道膿液,洗凈后,再滴入其他治療耳用藥。
軟化耵聹滴耳液。碳酸氫鈉滴耳液(也稱耵聹水)是堿性溶液,用于外耳道耵聹栓塞,能軟化耵聹,以便取出。但因其軟化過程有一定的時間和條件,若掌握不好,耵聹在耳道內膨大可引起疼痛不適,因此最好在醫(yī)院處理。
粉劑類藥品。主要是土方偏方,盡量不要用,不但堵塞外耳道,而且妨礙醫(yī)生檢查病情。
耳毒性藥品。氨基甙類滴耳液,如慶大霉素等,可致聾。
服藥:急性耳炎,應合用抗菌素
患有急性外耳道炎或急性化膿性中耳炎較嚴重時,在使用滴耳液的同時,應服用抗菌素以增強療效,一般正規(guī)的治療需要10天療程。此外,一旦發(fā)生鼓膜穿孔,一般治療1個月后鼓膜會重新長起來。如果鼓膜3個月都長不好,就要考慮手術修復。
一旦出現(xiàn)外傷性的鼓膜穿孔,就不能使用任何耳藥水。因為外傷性穿孔有自愈的可能,滴耳藥水可能導致穿孔不愈合。
護理:不掏耳朵+預防感冒
外耳道炎的護理十分重要,生活中應注意:
盡量不掏耳朵。不用不干凈、尖銳的物體挖耳朵,以免感染發(fā)炎。成人外耳道口到鼓膜的距離只有3.5厘米,用棉簽清理耵聹時,伸入外耳道的部分應在2.5~3厘米之間,以免刺傷鼓膜。此外,不到按摩店、美容店采耳,一是用具消毒沒有保證,二是非專業(yè)人員有可能把鼓膜弄傷。
預防感冒。夏秋季是感冒高發(fā)季,耳炎往往是由感冒引起,咽鼓管不通氣可引起滲入性中耳炎。
篇4
企業(yè)可以簡化為一個輸入和輸出模型。輸入的是原材料、人才和資金,輸出的是產(chǎn)品和服務。模型中間的是企業(yè)運營,即為客戶提品和服務。資金用途可以是資本性支出及營運資金。資本性支出可以用來投資形成產(chǎn)能(或服務能力),如一個造紙廠增加生產(chǎn)線、移動通信公司進行網(wǎng)絡擴容。營運資金用于日常經(jīng)營活動的費用支出。人力資源是企業(yè)最活躍的要素,可以改變整個公司商業(yè)模式的效果和效率。
企業(yè)通過自身的運營為客戶提品和服務。企業(yè)運營中有兩個非常容易出問題的環(huán)節(jié)就是產(chǎn)能和庫存。企業(yè)生存的第一法則是:現(xiàn)金流為正;企業(yè)生存第二法則是:盈利。
金融危機首先會影響企業(yè)的融、投資,表現(xiàn)在兩個方面:資金成本提高、資金難以獲得。資金成本提高會影響企業(yè)利潤,但資金獲得困難可能會使企業(yè)現(xiàn)金流斷裂,導致企業(yè)無法生存。這個時候,對于正在擴張的企業(yè),可能會突然遇到問題。對于正在建設的項目,本來預測未來市場很好,但突然發(fā)現(xiàn)需求會有問題,項目是繼續(xù)還是停下來?這是個非常難的決策。
金融危機進一步擴散到實體經(jīng)濟會導致供需發(fā)生變化,造紙、鋼鐵、人力資源招聘、能源、出口、旅游等都是首當其沖受到影響的行業(yè),然后,慢慢滲透到消費領域。
對網(wǎng)絡公司的影響是不一樣的。今天所謂網(wǎng)絡公司的概念已經(jīng)不是特別清晰,網(wǎng)絡與實體經(jīng)濟已經(jīng)是密不可分。所以,解釋網(wǎng)絡公司的狀態(tài)要從相對應的行業(yè)和網(wǎng)絡本身兩個方面去看。網(wǎng)絡公司有四種典型的盈利模式:廣告、電子商務、游戲和會員。網(wǎng)絡廣告相對于整個廣告行業(yè)只占很小的份額,所以可能出現(xiàn)的情況是電視廣告首先受到影響。但網(wǎng)絡招聘等行業(yè)由于與整個社會招聘密切相關,可能受到影響。不同行業(yè)的電子商務不一樣,針對海外的B2B可能會有影響。游戲似乎影響不大。
在庫存方面,豐田汽車有自己的“零庫存”策略,所謂JIT(Just InTime),使得庫存不會對企業(yè)產(chǎn)生影響。原材料的庫存也是問題,例如某地鐵粉在2008年5月份價格為1600元每噸,現(xiàn)在是800元每噸。如果產(chǎn)生大量庫存,虧損將高達50%。
篇5
胃-食管反流?。℅ERD)是食管和胃的“防倒門”(閘門)功能減退,即食管下端括約肌功能減弱和胃的幽門口收縮不良而松弛,起不到“防倒”(抗反流)作用,于是胃和十二指腸的內容物上涌,反流進入食管,引起食管黏膜損傷。
假象:以鄰為壑,境外“作秀”
臨床上把GERD引起的哮喘稱為“胃性哮喘”。引起哮喘的機理目前有三種假說。高酸胃內容物反流入支氣管引起支氣管痙攣。胃酸刺激食管下三分之一的化學感受器,通過迷走神經(jīng)反射引起支氣管痙攣。 咽部存在對酸超敏感化學感受器,受胃酸刺激可引起喉頭和支氣管痙攣。
除了“胃性哮喘”,GERD可引起“不明原因”的慢性咳嗽。導致慢性咳嗽的機理,乃是由于胃液反流到食管,并可進一步向上到達咽部并轉而進入氣管,胃液刺激氣管黏膜而致咳嗽。GERD還會誘發(fā)心絞痛,有不少GERD患者會出現(xiàn)類似心絞痛發(fā)作。
成因:閘門松弛,“二液逆流”
那么,GERD的發(fā)病機制究竟是怎么樣的呢?具體說來,GERD的形成是“食管的防御機制”PK“反流物的攻擊作用”的“守”與“攻”的較量中食管“失守”所致。食管有抗反流防御機制,包括下食管括約肌功能、食管清除能力和食管黏膜屏障功能,它們共同擔負防守任務,抵制胃液等胃內容物反流到食管。當下食管括約肌功能失調,食管清除能力降低,食管黏膜屏障功能下降,便造成抗反流防御機制下降,于是容易“失守”向食管進攻的是“反流物的攻擊作用”,當防御機制下降時,反流物逆行而上,刺激、損傷食管黏膜。反流物中損害食管黏膜最強的是胃酸和胃蛋白酶,尤其在pH
實際上,GERD的形成還包括胃排空和胃的幽門口收縮功能,若胃排空延緩,胃內的壓力升高,就容易導致胃內容向食管反流。正常情況下膽汁和胰液是不會反流到胃腔的,若幽門口收縮不良而松弛,膽汁和胰液就會涌入胃腔,那么進攻食管的反流物就不光是胃酸,而是與膽汁和胰酶協(xié)同進攻了??梢?,GERD是胃液和十二指腸液(膽汁和胰液)的“二液逆流”。
特征:反酸燒心,餐后加重
反酸和燒心是GERD最具特色的表現(xiàn)。 反酸是每于餐后、軀干前屈或夜間臥床睡覺時,常有酸性液體或食物從胃、食管反流到咽部或口腔。燒心感或疼痛亦為本病主要癥狀,多在食后1小時左右發(fā)生,在身體前屈、仰臥或側臥、劇烈運動時誘發(fā);直立位或服制酸劑后癥狀可消失。過熱、過酸食物可使癥狀加重。有些病人還會出現(xiàn)咽下困難。
治療:調整,抑酸促動
對于GERD的治療,輕度偶發(fā)患者可以從改變生活方式著手,如運動幫助消化,減少胃貯存物可減少食管反流機會,尤其是減少夜間進食量;對有反流的患者應少飲咖啡等刺激性飲料;避免飽食后立即平躺;仰臥時保持頭高位等等。
如果通過改變生活方式不能改善反流癥狀者,應開始系統(tǒng)的藥物治療,主要采用抑酸和促胃動力藥物,治療目的為減少反流,緩解癥狀,降低反流物質對黏膜損害,增強食管黏膜抗反流防御功能,達到治愈食管炎,防止復發(fā),預防和治療重要并發(fā)癥的作用。
篇6
一、真誠讓他們走出孤獨自閉
外來務工人員子女是一群敏感而易受傷害的孩子,他們中的一部分人長期隨著父母為了生計而四處漂泊,經(jīng)濟的差距、語言的不通、所學知識的不連貫、歧視的目光……這一切使他們過早地品嘗到了世情的冷暖。他們每到一個陌生的環(huán)境,都會把自己封閉起來,以此作為保護自己不受傷害的方法。要讓他們專注學習,首先要讓他們打開心扉,接受新的學校、新的老師和同學。因此,需要我們對他們傾注更多的愛心,真誠地去關愛他們。作為教師,注意自己的一言一行不傷害到他們的自尊心,同時也引導其他同學真誠地接納他們,幫助他們。在他們的心田播撒一片真誠的陽光,促使他們敞開心胸,開始新的學習生活。
每有新同學轉到我班,第一天晨會時,我會讓同學們熱情地對他們表示歡迎,并讓他們上講臺談談自己的興趣愛好,也說說自己的家鄉(xiāng)的風俗或特產(chǎn),讓他們在同學們友善、驚奇的目光中感受到大家的真誠,放下心中的忐忑。同時還讓班里的學生向他們介紹自己,排除外來務工人員子女的陌生感,彼此之間相互了解,為今后的友誼打下基礎。將他們安排在小組成員大方開朗并富有愛心,積極向上的小組內。讓他們時時體會到來自老師和同伴的關愛,從而能主動與他人交往,虛心向他人學習,共同探究學習中的問題,為培養(yǎng)他們的良好的學習習慣打下良好的基礎。
二、期待使他們燃起學習的動力
由于外來務工子女來自五湖四海,語言不通、教材不一等情況使得他們在學習中都會比本地孩子遇到更多的難題。而他們的父母大多文化水平較低,不能輔導孩子,對他們的學習也不存在什么期望。孩子學習上出現(xiàn)什么問題,簡單訓斥幾句就草草了事。使得他們覺得學好學差都沒關系,也就更加喪失了上進心。這就要求我們在平時的教育教學工作中,更加需要關注他們的學習困難,及時給予引導和幫助,并經(jīng)常與家長溝通,讓孩子感受到老師及家長的期望。用期望的目光去關注孩子,他們才會覺得自己的學習是有價值的,他們的學習才會有動力,這樣他們會在你的期待中努力進步。
對這些同學,我讓班里成績優(yōu)異的同學跟他們同桌,與他們結成“一幫一”的對子,及時幫他們解決學習中遇到的問題。用我們的實際行動告訴他們:老師同學沒有嫌棄他們,大家都在期待著他們的進步。對于他們取得的點滴進步,我會及時給予肯定和表揚,同時對他們提出更高一點的要求,成為他們學習中的一股動力。我還通過電話、家訪等方式主動與家長多聯(lián)系,及時了解孩子學習情況,以便相互配合,做好孩子的教育和引導工作,讓他們感受到來自家庭的期望。如我班的王同學,學習基礎較差,平時作業(yè)不是忘在家里了,就是少做,學習上有問題也從來都不向老師或同學請教。發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后,我問他家長知不知道他回家不寫作業(yè)的事情,他說父母每天很晚才回來,從來不檢查他的作業(yè),也不過問他的學習情況。在接下來的日子里,我除了對他進行教育引導之外,還通過電話積極和他家長聯(lián)系,相互交流他在學校和家里的情況。通過溝通家長,讓家長知道孩子需要的不僅僅是衣服食物等物質,更需要家長的關心、重視和鼓勵。孩子有了一點點進步,我也及時告知家長,讓他們及時予以激勵。漸漸地,王同學能按時完成作業(yè)了,成績有了一定的提高,臉上露出了開心的笑容。
三、耐心讓他們樹立自尊自信
由于學習內容與學習方式的改變,許多外來學生初來時不太適應,成績普遍不太理想,最重要的是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。久而久之,他們就自暴自棄、害怕學習。這就需要教師耐心地引導他們,挖掘他們身上的閃光點,幫助他們樹立自尊自信。他們感受到自己成功的喜悅,從而漸漸放下心理上的負擔,燃起學習的熱情。
在平時的學習中布置力所能及的任務,讓外來務工人員子女體驗成功。為了不使他們變得更加厭學,我在學習活動中給予他們更多的耐心和鼓勵,多給他們表現(xiàn)的機會,讓他們在學習活動中承擔的一定的任務,同時這任務相對要輕一些,建立起這些學生“我能行”的積極期望,提高他們的自信心。如我班的程同學來自湖北,父母在船廠打工,無暇兼顧她的學習。這孩子學習基礎較差,膽子較小,但作業(yè)書寫很工整,看得出是個要求上進的孩子。于是,我在課堂上多關注她的學習,小組展示時,鼓勵她大膽地朗讀課文,回答問題。一方面培養(yǎng)她的語文能力,一方面增強她的自信心。我還鼓勵她多看課外書,積累詞語,拓展知識面,每次習作,我都耐心地教她,不厭其煩。我還讓班里的其他同學多幫助她,她有一點進步,我都及時地表揚她……漸漸地,她的成績有了明顯的提高。
篇7
關鍵詞:景觀格局;徑流量;降水量;相關分析;葉爾羌河流域
中圖分類號:P333.5(245) 文獻標識碼:A 文章編號:0439-8114(2016)19-4916-07
DOI:10.14088/ki.issn0439-8114.2016.19.005
河流廊道是干旱區(qū)荒漠綠洲的主要生態(tài)流,河流廊道的變化是荒漠綠洲景觀格局演變的主要驅動力[1]。景觀格局演變指大小和形狀不同的類型斑塊在空間和時間上組合排列方式的改變,一定程度上體現(xiàn)了景觀的空間異質性,是各種自然過程與人類活動綜合作用的結果[2]。景觀類型各相關參數(shù)的轉移和變化,反映了景觀格局隨時間的演變過程,分析其轉移變化,可以發(fā)現(xiàn)其內在規(guī)律。但在不同尺度上,景觀格局演變的具體體現(xiàn)大不相同。全球尺度上,其表現(xiàn)為板塊的移動、地殼的運動以及陸地與海洋間的相互轉換;區(qū)域尺度上,其表現(xiàn)為景觀空間面貌的改變和景觀中物質的循環(huán)、能量的流動以及地下水和地表徑流的轉移、消耗等生態(tài)過程。目前,景觀格局研究受到眾多學者的關注,已在研究方法、研究內容等方面不斷深化,相關報道有景觀格局相關定義[3,4]、景觀指數(shù)[5-7]、景觀空間格局特征[8,9]、景觀格局演變[10,11]和景觀格局演變驅動力研究[12-14]等;其中景觀格局與水資源響應機制的研究主要集中在利用統(tǒng)計分析方法探討景觀變化對河流徑流量的影響[15]。學界內對景觀格局與徑流量的研究成果非常豐富,但由于研究區(qū)下墊面、氣候和人類活動作用時間、作用方式的差異,各類研究成果差異較大[16-18]。景觀生態(tài)學家在充分認識到格局過程關系的重要性以后,提出特定生態(tài)過程的景觀格局分析將在當前及未來的景觀格局分析中占據(jù)主導地位。判別景觀格局的特征尺度是進行格局分析的前提,而這個特征尺度不僅包括空間尺度,還應包含時間尺度,二者缺一不可[19]。所以對干旱區(qū)內陸河流域尺度上景觀時空演變進行研究是非常必要的[20,21]。20世紀80年代以來,許多學者將景觀格局演變引入到土地利用與水資源關系的研究中,試圖建立景觀格局指數(shù)與流域水資源之間的量化關系[22]。從研究內容上看,目前主要從時間異質性、空間異質性、土地利用方式改變、景觀驅動力因子等諸多方面對景觀格局進行分析,這些研究大多停留在格局及其變化的層面,對該格局變化中的生態(tài)學過程的研究并不深入。格局、過程、尺度[23]是景觀生態(tài)學研究的重點,僅僅研究格局問題是遠遠不夠的。并且現(xiàn)實中多因素的綜合作用引起了葉爾羌河河流徑流量的變化,這些因素對徑流量變化的影響程度會隨著時空尺度的變化表現(xiàn)出顯著差異,而傳統(tǒng)相關分析方法對兩者關系的量化強度較低[24,25]?;诰坝^指數(shù)的不確定性,不同的研究者對景觀指數(shù)的選取并無規(guī)律,因此景觀指數(shù)與河流水資源關系的研究具有一定的隨機性[26]。葉爾羌河流域徑流變化趨勢和景觀測度變化趨勢是綠洲內的徑流變化特征與綠洲景觀格局演變綜合作用的結果。
本研究主要從流域尺度上出發(fā),對葉爾羌河流域的景觀格局演變過程進行分析,以確定其格局形成的影響因子和內在機制與徑流量之間的關系,通過計算一系列的景觀格局指數(shù),從斑塊水平,景觀異質性,景觀破碎化等方面分析該流域的景觀演變過程,發(fā)掘其內在規(guī)律,確定格局形成與河流徑流量的異質性,結合空間分析方法,從時間異質性和空間鄰近度兩方面,闡明景觀格局與徑流量之間的內在聯(lián)系[27,28],進一步探索不同尺度下景觀格局演變及其引起的生態(tài)效應,以期對今后城市規(guī)劃建設、綠洲的合理利用與保護等方面提供理論依據(jù)[26,29-34]。
1 數(shù)據(jù)來源與方法
1.1 研究區(qū)概況
葉爾羌河流域(地處北緯34°50′-40°31′,東經(jīng)74°28′-80°54′)位于新疆維吾爾自治區(qū)的西南部,塔里木盆地的西南面,發(fā)源于喀喇昆侖山脈,由西南流向東北,水系含葉爾羌河、提孜那甫河、柯克亞河與烏魯克河4條河流(圖1);由于烏魯克河和克柯亞河均為常年徑流量不到1億m3的小河,且枯水期徑流量極小,因此此次研究只對葉爾羌河和提孜那甫河的徑流過程進行分析。河流全長1 179 km,多年平均地表水總徑流量75.71億m3。流域總面積10.81萬km2,其中山區(qū)面積6.08萬km2,平原面積4.73萬km2。該河流經(jīng)葉城縣、莎車縣、澤普縣、麥蓋提縣、巴楚縣等地,在阿克蘇縣境內匯入塔里木河,是組成塔里木河的三大源流之一。葉爾羌河為冰雪補給型河流,上游的高山區(qū)覆蓋著大量冰川,共有 5 925 km2,山區(qū)冰川覆蓋率達10.5%。葉爾羌河在莎車縣喀群鄉(xiāng)以上為土石山嶺,植被稀少,喀群鄉(xiāng)以下灘地寬闊,土地平曠,平均寬約70 km,長約450 km,是新疆最大的一片綠洲。
1.2 數(shù)據(jù)來源與處理
利用ENVI 4.8軟件對葉爾羌河流域1990、2000、2005、2010年4期8月份的Landsat TM(分辨率30 m×30 m)遙感影像數(shù)據(jù)進行大氣校正、影像拼接,并以研究區(qū)所在面為ROI進行裁剪,輔以新疆流域分區(qū)圖、Googleearth等選取1 000個像元以上的訓練樣本,利用監(jiān)督分類最大似然法對圖像進行信息提取解譯分類,分類的Kappa系數(shù)分別達到0.832、0.867、0.854、0.878,說明圖像分類精度可靠;將分類后圖像導入ArcGIS 10.0中,進一步手動修改明顯不合理的區(qū)域,最終將葉爾羌河流域土地利用類型分為8類,分別是耕地、林地、草地、水域、鹽堿地、荒漠、冰川/永久積雪地和城鄉(xiāng)建設用地,設置柵格數(shù)據(jù)重采樣分辨率為60 m,導出柵格圖像。
1.3 研究方法
1.3.1 景觀格局時間動態(tài)變化 ①采用土地利用/覆被變化幅度分析土地利用類型的面積變化幅度,可反映不同土地利用類型在總量上的變化情況[35]。其表達式為:
R=(Ub-Ua)/Ua×100%, (1)
式中,R為研究時段內某種土地利用類型的變化幅度;Ua、Ub分別為研究初期和末期某一類土地利用類型的面積。②單一土地利用動態(tài)可表達區(qū)域內一定時間范圍內某種土地利用類型的數(shù)量變化情況,并對預測未來土地利用/覆被的變化趨勢具有積極作用,其計算公式為:
K=(Ub-Ua)/Ua×1/T×100%, (2)
式中,K為研究時段內某一土地利用類型的土地利用動態(tài);Ua和Ub意義同上;T為研究時段長。K>0,表明這種土地利用類型的面積在增加;K
1.3.2 景觀格局指數(shù)的選取 將ArcGIS 10.0輸出的柵格圖像加載到Fragstats 3.3中,計算葉爾羌河流域景觀格局指數(shù)。此次研究所選的景觀指數(shù)主要有5種,分別是面積指數(shù)(CA、NP、PD、MPS、LPI)、形狀指數(shù)(AWMPFD、MPFD、LSI)、多樣性指數(shù)(SHDI、HI、SHEI、VI)、空間構型指數(shù)(D、CO、CONTAG、AI),破碎化指數(shù)(ED、PLAND),由此對比分析,可得出近20年來葉爾羌河流域景觀類型的變化轉移情況。
1.3.3 景觀格局指數(shù)與徑流量的相關性分析 分別將計算出的葉爾羌河流域景觀格局指數(shù)值與徑流量數(shù)據(jù)匯總,利用SPSS 17.0軟件對葉爾羌河流域4個年份景觀格局指數(shù)的平均值和徑流量均值進行相關分析,進一步研究景觀格局的演變對徑流量的影響。
2 結果與分析
2.1 景觀類型分類結果
依據(jù)ENVI 4.8監(jiān)督分類的結果,結合實際研究需要,利用ArcGIS 10.0軟件將葉爾羌河流域研究區(qū)的各土地利用類型劃分為耕地、林地、草地、水域、鹽堿地、荒漠、冰川/永久積雪地和城鄉(xiāng)建設用地8個景觀類型,具體見表1。利用ArcGIS 10.0軟件對葉爾羌河流域1990、2000、2005、2010年4期的土地利用類型合并分類后作出葉爾羌河流域景觀類型圖,具體見圖2。
2.2 景觀格局時空分析
1990、2000、2005、2010年各景觀類型面積占葉爾羌河流域總面積的百分比對比情況見圖3。從圖3可見,草地在該流域景觀類型中占主導地位,草地面積在20年里的面積分別占葉爾羌河流域總面積的45.12%、43.41%、41.76%和41.67%。20年來葉爾羌河流域土地利用類型變化幅度和動態(tài)度改變情況見表2。從表2可見,從1990年以來,草地、林地和冰川/永久積雪地面積均相應減少,變化幅度分別為-0.10%、-0.24%和-0.06%;而荒漠、水域、耕地、城市建設用地和鹽堿地面積均呈現(xiàn)一定的上升趨勢,其中耕地、鹽堿地面積變化幅度最大,分別為1.50%和4.12%。耕地在2000-2005年面積增長最快,增長率達11.76%;鹽堿地在2000-2005年面積上升趨勢最強烈,增長率達53.33%。這表明2000-2005年這5年間,人口對耕地的需求最大,但同時由于當時人們對合理開發(fā)資源的意識較低,導致大量耕地肥力流失,轉化為鹽堿地。
篇8
【關鍵詞】早產(chǎn)兒腋靜脈留置靜脈營養(yǎng)
中圖分類號:R473.72文獻標識碼:B文章編號:1005-0515(2011)8-143-02
隨著醫(yī)學新技術的進步,早產(chǎn)兒成活率大大提高,在早產(chǎn)兒順利康復過程中合理營養(yǎng)支持為之提供了物質基礎與動力源泉,早產(chǎn)兒的胃腸道功能發(fā)育不成熟,常存在胃腸營養(yǎng)不耐受,無法經(jīng)腸道喂養(yǎng)。近年來,為滿足不能耐受腸道內喂養(yǎng)的早產(chǎn)兒的營養(yǎng)需求,臨床廣泛應用了靜脈營養(yǎng)液,提高了早產(chǎn)兒的搶救成功率,減少并發(fā)癥的發(fā)生。然而,靜脈營養(yǎng)液較其他液體滲透壓高,對血管刺激性大,周圍靜脈輸入時未能得到充分稀釋,治療過程中容易發(fā)生滲漏、引起靜脈炎,嚴重者導致局部組織壞死。為了避免護理不良事件發(fā)生,保證患兒安全,我科從2009年7月開始進行早產(chǎn)兒腋靜脈留置輸注營養(yǎng)液的臨床應用,取得滿意效果,現(xiàn)報告如下:
1 資料與方法
1.1 臨床資料 選擇2009年7月至2010年9月入住我科需要靜脈營養(yǎng)治療的早產(chǎn)兒85例,隨機分為觀察組和對照組,觀察組使用腋靜脈留置輸注靜脈營養(yǎng)液,對照組使用外周淺靜脈留置輸注靜脈營養(yǎng)液。觀察組45例,男28例,女17例,胎齡27~36周,體質量平均1625g,對照組43例,男25例,女18例,胎齡28~35 周,體質量平均1635 g。兩組一般資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),有可比性。
1.2方法
1.2.1 用物準備 兩組統(tǒng)一使用威海潔瑞醫(yī)用制品有限公司生產(chǎn)的24GY型靜脈留置針,3M無菌敷帖,5 ml注射器,生理鹽水,安爾碘。各種營養(yǎng)液的配制成份及比例根據(jù)醫(yī)囑而定,營養(yǎng)液現(xiàn)配現(xiàn)用,嚴格無菌操作。
1.2.2操作方法 早產(chǎn)兒取仰臥位,頭偏向對側,穿刺側肩胛下墊一小枕使其肩抬高20-30°,穿刺上肢外展110-145°,暴露腋窩,讓助手用棉簽將皺襞往腋窩頂部推并按壓靜脈上方,阻斷靜脈回流起止血帶的作用,使腋靜脈充盈可辨,操作者左手拇指繃緊腋窩處皮膚,局部用0.2%安爾碘消毒,范圍6-8 cm,在腋窩線中點下0.5 cm處進針,穿刺針與穿刺點皮膚呈15-30°穿刺,見回血后邊進套管邊退針芯,一直將套管全部進入血管內,貼無菌透明敷貼固定,標明穿刺時間,將患兒手臂恢復到自然位置,操作過程中嚴格執(zhí)行無菌操作,外周淺表靜脈留置針穿刺按常規(guī)法。
1.2.3 護理方法 兩組護理方法相同,均嚴格無菌操作,采用輸液泵勻速輸入靜脈營養(yǎng)液,輸液完畢均用0.9% NS 2 ml,正壓封管[1]。
1.3 數(shù)據(jù)處理 所得數(shù)據(jù)采用X2檢驗,P
2 結果 觀察組留置針留置時間長于對照組,觀察組輸注營養(yǎng)液出現(xiàn)滲漏、堵管、靜脈炎的例數(shù)少于對照組,具有統(tǒng)計學意義(P
表1兩組靜脈留置針留置時間與并發(fā)癥比較[n,(%)]
3 討論
早產(chǎn)兒外周靜脈較細,血管壁薄、彈性差,尤其在疾病狀態(tài)下組織有效循環(huán)灌注不足使血管滲透性增加,輸注營養(yǎng)液極易引起液體外滲導致靜脈炎。腋靜脈由貴要靜脈在大圓肌下緣延續(xù)而成,通過腋窩上口收集頭靜脈血液,最后通過第一肋骨外緣延入鎖骨下靜脈。腋靜脈是粗靜脈,同時處于上肢近心端,血流豐富,營養(yǎng)液輸注時很快進入中心靜脈被血液稀釋,減少了對血管的刺激。早產(chǎn)兒肌肉、筋膜較薄弱,皮下脂肪少,在腋窩底部僅有皮膚覆蓋,腋靜脈雖為深靜脈,但在早產(chǎn)兒上肢外展(大于90°)時,腋窩處可見其走向,直接行留置針穿刺,成功率高。由于套管針能進入血管的針體長2.7cm左右,故穿刺時必須直刺血管且進針角度不宜超過30°以免刺入腋動脈[2]。如誤入腋動脈表現(xiàn)為推注時局部皮膚呈樹枝分叉狀發(fā)白,應立即拔出,并按壓穿刺點10min以上,以免出血。腋靜脈留置成功后,應密切觀察局部變化,及時發(fā)現(xiàn)滲漏,如用手觸摸靜脈有條索感且滾滑無彈性多數(shù)考慮靜脈炎,應立即拔去套管針,抬高穿刺側上肢,局部行50%硫酸鎂濕熱敷,此外,盡量減少患兒向穿刺側側臥,以免靜脈回流障礙增加靜脈炎發(fā)生。本觀察組45例,發(fā)生靜脈炎1例,經(jīng)采用新鮮馬鈴薯切片外敷加美寶濕潤燒傷膏局部外涂后治愈。腋靜脈處于腋窩中央,位置隱蔽不易被抓脫,且腋部活動度小,導管不易自行滑脫,置管期間便于保護,安全性高,延長了留置時間。本觀察組留置時間6-7天,與相關報道[3]一致。臨床實踐證明,腋靜脈留置針在早產(chǎn)兒靜脈營養(yǎng)液輸注中安全、并發(fā)癥少、操作簡單、經(jīng)濟方便,是一項值得在基層醫(yī)院新生兒科推廣應用的護理技術。
參考文獻
[1] 周俊萍,鄒萍,王梅,等.腋靜脈留置套管針在早產(chǎn)兒輸液中的應用.天津護理,2005,13(4):23.
篇9
關鍵詞:留守兒童;心理健康;關注
中圖分類號:G451 文獻標識碼:A 文章編號:1992-7711(2013)19-008-1
留守兒童得不到父愛母愛的滋潤,無法享受到正常的家庭教育和關懷,存在著不同程度的生活和心理負擔,在成長過程中出現(xiàn)了種種問題,容易產(chǎn)生沮喪、孤獨、焦慮等不穩(wěn)定情緒,自卑心理較為嚴重,與他人的交往也出現(xiàn)不同程度的障礙,這些都影響了他們的健康發(fā)展。
對留守兒童心理健康問題進行有效調控將直接影響到教育效果。下面,筆者將結合已有的一些成功做法,談談如何關注留守兒童的心理健康。
一、真心關愛,讓留守兒童沐浴親情
關愛是作好一切工作的前提和基礎,對留守兒童的心理輔導,尤其需要教師無私的愛。當然,教師對學生的愛,還應該嚴中有愛、嚴中有信、嚴而有度。要用真誠的目光和激勵的話語去感染每一個學生,還要從生活、學習等各方面對留守兒童給予關照,讓其享受父母般的關懷,有困惑愿意向老師傾訴。當然,這種關愛應該是潤物細無聲的,愛在舉手投足間。
二、真誠友情,讓留守兒童敢于傾述
常言道:“心病必須心藥醫(yī)?!睂W生在平時生活、交往、學習中產(chǎn)生的問題,較多的是屬于心理健康的問題。心理健康問題的解決,不能一蹴而就,不能粗暴急躁,更不能過分地批評指責、諷剌挖苦。要朋友式地談心,針對性地梳理,耐心啟發(fā)、正確引導。教師要學會和留守兒童做朋友,做到公平對待、不歧視任何學生。人們常說,朋友之間最重要的就是談心,其實和學生相處也是一樣的。
實踐證明:孩子需要的不僅僅是老師,他們更需要的是朋友。與留守兒童做朋友,經(jīng)常與他們平等地交談,多從孩子的角度去考慮問題,這樣才能貼近孩子的心,走進孩子的心靈,讓他們有困惑愿意向老師傾訴。只有走進孩子心靈,我們的教育才會起作用。
三、贊美激勵,讓留守兒童自信成長
在學習生活中,教師可以通過一些辦法,讓留守兒童樹立自信。優(yōu)秀教師吳永珍說過一句發(fā)人深省的話:“贊美性語言與動作帶給學生的是一種快樂的動力、一種向上的自信,其奧妙就在于卸掉了壓在他們心上的自卑的巨石,于是學生的潛能就像火山一樣爆發(fā)了?!睂嵺`證明,贊美式教育往往要比批評教育取得更好的效果,而且過度的批評教育也不利于學生的健康成長。在學生的心目中,老師的一句贊美勝過一千句批評。因此,教師在教育教學活動中,要根據(jù)留守兒童的特點進行揚長教育,贊美激勵,充分展示留守兒童的特長,從而使他們不斷進步成長。
四、寬容理解,讓留守兒童不斷自省
我國著名教育家葉圣陶先生說過:少一些嚴厲,多一些寬容。寬容是一種非凡的氣度,一種寬廣的胸懷,一種高貴的品質,一種崇高的境界,更是一種人性的教育方式。寬容是一種巨大的人格魅力,它能蘊藏著一種殷切的期望和潛在的教育動力。留守兒童平時由于缺失監(jiān)管,更容易犯這樣或那樣的錯誤。我們應該以寬容的心態(tài)對待他們的過失,用期待的心靈去對待他們的每一點進步,用欣賞的目光關注他們的每一個閃光點,用喜悅的心情贊許他們的每一份成就。這樣,知識的傳播借愛的力量往往會事半功倍,心靈的塑造借愛的感染會水到渠成。
1.要允許學生的失誤。
學生在學習、工作中難免沒有失誤。對待學生的失誤,教師要不急不躁,要有寬容的心態(tài),不橫加指責,不隨意批評。更多的時候,我們要靜下心來和學生一起分析失誤的原因,蹲下身子引導學生以后怎樣避免不必要的失誤。
2.能接納學生的缺點。
作為教師,我們需要幫助學生進行自我教育。班上有位小飛同學,上課總喜歡掉頭接耳,影響周圍的同學聽課,同學們都不喜歡他,紛紛要求老師讓他單獨一個人坐。我找來小飛同學,將同學們的意見轉達給他,問他是否愿意獨坐。看到他那不愉快的表情,我便對他說:“既然你不愿意獨坐,那你就要努力控制住自己的嘴巴,上課不要隨便說話,不影響別人聽課,你才能變成一個大家都喜歡的人。老師會讓其他同學一起來幫助你,你能做到嗎?”同時,我又找來他周圍的同學,鼓勵他們共同來幫助小飛同學改正缺點。一旦他上課隨意講話,大家就把手指放在嘴巴上,提醒他不要講話。經(jīng)過一段時間的努力,小飛同學現(xiàn)在上課基本不隨意講話了,即使偶爾還有掉頭接耳的現(xiàn)象,一看到大家做出的“噓”狀,便不好意思地伸伸舌頭,坐直開始聽講了。寬容,為學生撐起一片自省的天空。
五、豐富活動,讓留守兒童享受快樂
健康的心理不是天生的,而是在社會環(huán)境和實踐活動中慢慢形成和發(fā)展的。豐富多彩的集體活動是富有教育力和感染力的課堂,是培養(yǎng)學生健康心理的重要途徑和手段。我們可以通過班隊會、學校各種活動、社會實踐活動等多種課內外活動,給留守兒童提供展示特長及人際交往的平臺,使他們享受活動及成功的歡樂,同時受到教育感染,提高文化素養(yǎng)、陶冶高尚情操,養(yǎng)成健康的心理狀態(tài)。
我們只要研究留守兒童心理健康輔導的有效策略,進行道德教育、情感投入、親情彌補、生活幫助,對他們滲透學習方法指導、生活生存指導、成功人生指導,讓他們的心理能夠得到健康的成長,讓這群野白鶴也有春天。
[參考文獻]
篇10
但今天就不同了。她們這里最紅的姑娘柳葉兒要出嫁從良了。這里雖是門,但門也有門的規(guī)矩。這里的姑娘被人贖了身從良時,老鴇也是要像娘家打發(fā)閨女一般做做樣子,還要裝模作樣地掉幾滴眼淚的。有些正紅著的姑娘從良時,老鴇是真的心疼,但她疼的是那流失的白花花的銀子。有什么辦法呢,凡是為姑娘贖身的都是有錢的主兒,一次性地扔下一大堆銀子,老鴇明知不如留著姑娘接客積攢得多,但誰會眼瞅著眼前白花花的銀子斷然拒絕呢?
今天要從良的柳葉兒,十歲起被賣入門,在琴棋書畫中浸了多年,時下剛剛年方二十,才藝俱佳,正是大紅大紫的時候。有兩個男人同時看上了她,要出重金為她贖身。老鴇初時不肯,她想讓柳葉兒再給她掙上兩年銀子,然后再賣個好價錢。但柳葉兒這姑娘性子十分剛烈,一氣之下不再接客了,老鴇要強逼,她就跳樓尋短見,弄得老鴇沒了法子,只好答應了她,卻將她的身價又抬高了幾倍,由以前的3000兩銀子漲到了10000兩。兩個想贖她的人,讓她自己選。誰都以為,柳葉兒一定選南方的那位茶商陳先生,陳先生不但有錢,而且生得白白凈凈,談吐溫文爾雅,很有風度。但柳葉兒沒有將愛情的繡球拋給他,而是選定了販賣牲口的山東漢子金玉元。
事情定下來后,金玉元卻遲遲未來交贖金領人。局內人都明白,老鴇價錢要得太高了,金玉元一個牲口販子短時間內很難籌齊這筆銀子。但柳葉兒一天不走,妓院就一天不得消停,很多客來了就點柳葉兒,柳葉兒不接客,客就大吵大鬧,整天有人摔盤子砸桌子。老鴇一看這生意沒法做了,就給柳葉兒定了個期限,到了期限金玉元再送不來銀子,她要么跟陳先生走,要么接客。柳葉兒無奈之下,只得拿出多年積累的金銀手飾、珠寶玉器,兌換了5000兩銀子,悄悄交給了金玉元,這才湊夠了她的贖身費。金玉元把錢拿走后,柳葉兒的姐妹們都替她捏著一把汗,這可是她被賣入門近十年來所有的血汗錢哪,這一旦有失,還不要了她的命?但柳葉兒心里有數(shù),她相信金玉元絕不是個負心薄幸的人。
幾天前,金玉元就和老鴇定下了為柳葉兒贖身的日子,還當著“來香樓”所有姑娘的面承諾:要按明媒正娶的規(guī)矩辦,用八抬大轎來迎娶,要讓柳葉兒風風光光地出門。這不光讓柳葉兒幸福無比,也讓所有的姑娘們看到了光明。
這天一大早,姑娘們就忙著給柳葉兒梳妝打扮,同時也把自個兒梳理得光光鮮鮮的,就連老鴇也打扮得比平時年輕了幾歲,“來香樓”上下,真的是把嫁閨女的氣氛渲染得無比熱烈。
白光光的日頭已經(jīng)照滿了乾坤,還沒見金玉元的影子。姑娘們開始“嘰嘰喳喳”地亂猜測:是不是路上耽擱了?別是不來了吧!
柳葉兒一點兒也不驚慌,她想這么大的一樁事兒,金玉元怎么也得好好準備準備吧。
有沉不住氣的姑娘開始跑出去,頂著日頭到路口那兒張望。
一群人等著盼著,熬著煎著,一直等到中午,也沒見到金玉元的影子。最后連柳葉兒也沉不住氣了,她也跑到路口等待、觀望,后來身子一軟,就暈倒了。
金玉元攜了柳葉兒的錢跑了。這已是一個不爭的事實。
柳葉兒醒來時,就見床頭上坐著茶商陳先生。柳葉兒哭了:“陳先生,柳葉兒沒臉活了,也負了您的一片心意?!?/p>
陳先生像長者對待自己的孩子一樣,輕輕撫了撫柳葉兒的額頭說:“出了這樣的事兒,你再在這個地方待下去也不可能了,如果不嫌棄的話,我愿把你接走,照顧你一生一世?!?/p>
事情到了這個份兒上,柳葉兒還有什么話說?當天傍晚,她就隨陳先生坐上了一條通往江南的客船,去了杭州。
陳先生的院子好大,這是柳葉兒自出生以來見過的最氣派的宅子。后院還有一個大花園,亭臺樓閣,花草魚池,十分的雅致和講究。進陳府的第一天,柳葉兒就知道了,陳先生家里已經(jīng)有了三房太太,而且都不像是省油的燈。住了幾天,當她們打聽到柳葉兒的出身后,更是對她輕視了幾分。偏偏陳先生還就寵著柳葉兒,這讓那三個女人又嫉又恨又無可奈何。
這年秋天,陳先生去北方催收貨款,這一走就是一個多月沒信兒。柳葉兒擔心他的安危,便帶著一個貼身丫頭到后山的娘娘廟里給陳先生燒香許愿。
柳葉兒回家時,日頭已經(jīng)快下山了,路上行人稀少。她和那個丫頭匆匆地出了廟門,抄近路往山下奔去。當她們穿過一片小樹林時,被三個黑布蒙面、手持鋼刀的大漢攔下了。
柳葉兒到底是見過些世面的,雖然害怕,并沒顯出多么驚慌。她解下腰里的荷包、摘下脖子上的純金項鏈和耳朵上的翡翠玉墜兒,對三個大漢說:“三位大哥無非是手頭兒緊了,我?guī)У闹挥羞@些值錢的東西了,全部給你們,求你們放我二人一條生路吧!”那個小丫頭接過柳葉兒手里的東西,雙手捧著,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到三個大漢的面前。
為首的一個大漢面無表情地劈出一刀!小丫頭哼都沒哼一聲就倒下了!
柳葉兒知道壞了!這些強人并不是沖財物來的,她隱隱約約地也感覺出了什么,就穩(wěn)住心神問:“三位大哥,小女子與你們并無怨仇,就是死,也要叫我死個明白吧。”
為首的大漢沖她拱了拱手說:“不瞞您說,我們是受陳家大太太之托,來要你命的,你來世再找她報仇吧!”說著,舉起了鋼刀。
柳葉兒在心里暗暗地嘆了一聲,果然如此!就閉上了眼睛。
柳葉兒聽到身旁一片利器的碰撞聲,睜開眼時,見那三個蒙面大漢都已經(jīng)倒在了血泊里。而她的身旁,站了十幾個漢子,都短衣打扮,手持刀槍。為首的一人,面目猙獰、丑陋,左眼戴著黑色的眼罩。
柳葉兒明白是被人救了,她雙膝跪在地上說:“多謝眾位大哥救命之恩。”
為首的那人上前一把拉起她叫道:“柳葉兒……”聲音竟哽咽了。
聲音雖然不大,在柳葉兒聽來,無異于晴天劈靂!她對這個聲音太熟悉了,幾年來,她無時無刻不在想著這個人,這個聲音??墒?hellip;…她抬起頭來,仔細地看了看眼前這個面部布滿疤痕的漢子,終于看出了一點兒當年的輪廓……她不敢相信,她顫抖著聲音問:“你是……玉元哥……”
那漢子一把抱住她,連連說:“我是我是……”
原來,幾年前,金玉元在去迎娶柳葉兒的路上,遇上了土匪,迎親的男男女女幾十口人無一生還,只有金玉元身受重傷,勉強活了下來,卻變成了一個面目極丑的人,一只眼睛也瞎了。他被一個過路的老漢救起,養(yǎng)好傷后,就開始打探柳葉兒的下落。后來,他就一路打聽著來到了杭州,找到了陳府。他見柳葉兒已經(jīng)成為陳先生的寵妾,生活得很幸福,自己又變成了人不人鬼不鬼的樣子,配不上柳葉兒了,就想一走了之,找個沒人認識他的地方了此殘生。不料,他無意中發(fā)現(xiàn),有幾個參與打劫殺人的漢子頻頻出入陳府,經(jīng)多方打探,才知道那場血案全是陳先生一手安排的。后來,他在一次夜行時被一伙土匪抓獲,便毅然加入了土匪隊伍。由于他做過生意,腦子好使,幾年下來,就做了他們的頭兒。幾年來,他無時無刻不在關注著柳葉兒。今天柳葉兒一出門,他就派人就盯上了,一直暗中保護著……
柳葉兒聽完金玉元的話,緊緊地抱住了他,大哭道:“可憐的哥哥,小妹一直誤會著你呀!”
不知何時,人都走光了,只剩下了柳葉兒和金玉元,他們緊緊地抱在了一起,唯恐一不留神對方再不見了蹤影。
良久,金玉元輕輕推開柳葉兒說:“陳府你是不能回了,姓陳的已經(jīng)被我殺死在北方了,少了他,你在陳府連三天都活不了。我給你找個善良人家,把你安頓好,過個平平淡淡的太平日子吧?!?/p>
柳葉兒低下頭,一言不發(fā),淚水順頰滾滾而下。
金玉元用衣袖給她擦了擦淚水:“我殺了姓陳的——我知道他一直對你很好。”
柳葉兒輕輕搖了搖頭說:“以前,小妹確實很感激他。但我沒有想到是他的一個陰謀毀了我們本該很幸福的生活。何況他還害死了那么多的人。小妹只是不明白,哥為什么不要我了?哥嫌棄小妹了嗎?”
金玉元無奈地苦笑了一聲說:“妹子,你看我這個嚇人的樣子,哪里還配得上你這位大美人?只怪我倆沒有緣份呀!”
柳葉兒笑了,問:“這是哥的真心話嗎?”
金玉元沉重地點了點頭說:“這就是命呀!妹子,我們認了吧!”
“我不認命!”柳葉兒說完,突然從頭上取下了一枚簪子,插向自己的右眼……
金玉元驚呆了!縱然是他近幾年見慣了打打殺殺的事情,也被柳葉兒的舉動震驚了!
“這次哥總配得上小妹了吧?要不要小妹把另一只眼也廢了?”柳葉兒一只手捂住右眼,鮮紅的血瞬間就從指縫內溢了出來,十分的充盈和奪目。
金玉元一把將她抱了起來,瘋了般向山下跑去……