導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我的中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【活動(dòng)背景】

xx大前夕，美國(guó)專欄作家托馬斯·弗里德曼以《中國(guó)需要自己的夢(mèng)想》為題專門撰文解讀“中國(guó)夢(mèng)”，寄望中國(guó)“將人民的致富憧憬與更可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái)”。一時(shí)間，“中國(guó)夢(mèng)”成為海內(nèi)外輿論關(guān)注的熱點(diǎn)話題。“大家都在討論中國(guó)夢(mèng)。我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！?1月29日，習(xí)`平xx的講話，鮮明闡述了“中國(guó)夢(mèng)”的含義，對(duì)世界作出了鮮明回應(yīng)。孩子是祖國(guó)未來(lái)的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢(mèng)想，對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。每個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。為擴(kuò)大和鞏固教育成果、弘揚(yáng)民族精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，推動(dòng)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的深入開展，計(jì)劃開展一次以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生們的夢(mèng)想，鼓勵(lì)學(xué)生們的原創(chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新合作精神，幫助他們樹立正確的人生觀。本次班會(huì)以“夢(mèng)想”為主線，融入互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)教育課為一次別開生面的聚焦"夢(mèng)想"的主題班會(huì)?！段业闹袊?guó)夢(mèng)》將成為孩子們一個(gè)共同的記憶，成為引領(lǐng)其價(jià)值觀和人生觀健康發(fā)展的推動(dòng)力量。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、用健康向上的美好心靈去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀健康發(fā)展。

2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不怕困難、堅(jiān)持、協(xié)作和探索。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、營(yíng)造氛圍，明確理想重要意義

1、播放歌曲《水手》，營(yíng)造氣氛，主持人提出理想含義。

2、集體詩(shī)歌朗誦《理想》

二、談自己理想，實(shí)現(xiàn)理想，塑造自信心

夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。只有努力奮斗，才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)不懈努力!成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。

只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?

〔同學(xué)們交流〕

對(duì)，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!現(xiàn)在請(qǐng)聽《希望》。大長(zhǎng)今主題曲

下面，就請(qǐng)大家把自已的夢(mèng)想寫在美麗的彩紙上，我們把所有的夢(mèng)想都貼到墻面上的“夢(mèng)想天地”圖板上!

(夢(mèng)想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng)而已，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們的未來(lái)不是夢(mèng)!!)

播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

三、努力實(shí)現(xiàn)理想，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力。

宣誓——《青春理想宣誓詞》

同學(xué)們，理想有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想?，F(xiàn)在最迫切的理想是期末能考個(gè)好成績(jī)，我想每個(gè)人心中都有一份期末理想了吧。

下面讓我們來(lái)齊唱《明天會(huì)更好》。

篇2

一、指導(dǎo)思想

    為深入貫徹落實(shí)豐順縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在全市中小學(xué)深入開展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育活動(dòng)的通知》（豐教通【2018】254號(hào)），進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展我校學(xué)生思想政治教育工作，培育和踐行我校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，

     以貫徹十精神為主線，圍繞學(xué)校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，為建設(shè)祖國(guó)作奉獻(xiàn)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。通過(guò)“三愛(ài)”教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到建設(shè)美麗祖國(guó)，建設(shè)美麗校園的偉大實(shí)踐中去。

    二、活動(dòng)內(nèi)容 

    （一）開展思想道德教育活動(dòng) 

    1、圍繞“三愛(ài)”教育主題，開展主題班會(huì)。

    通過(guò)開展主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)紀(jì)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。各班以不同的形式扎實(shí)有效的開展了主題班會(huì)，效果很好。

    2、將“三愛(ài)”活動(dòng)核心內(nèi)容融入課堂教學(xué)。 

    將“三愛(ài)”教育融入思想政治課教學(xué)之中，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的十精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動(dòng)光榮”理念，不斷增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛(ài)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。我校政治老師徐芬老師、胡春雁老師，專門設(shè)計(jì)了“三愛(ài)”教育的教案，在各班進(jìn)行了專題講座。

    3、圍繞道德教育主題，開展系列活動(dòng)。 

    （1）利用班會(huì)課組織學(xué)生收看央視近年“最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”等道德教育主題片，觀看后學(xué)生深受感動(dòng)，有些班級(jí)的學(xué)生淚流滿面，并寫出觀后感，上交校團(tuán)委。

（2）舉辦紀(jì)念“五四”文藝匯演，匯演主題為“感恩、孝敬、友善、節(jié)儉和誠(chéng)信”等中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

（3）學(xué)校通過(guò)下發(fā)活動(dòng)通知、廣播、組織專題會(huì)議、電子屏幕宣傳等多種形式廣泛宣傳此次活動(dòng)的目的及意義，要求各班級(jí)以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，充分挖掘、運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)未成年人緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，激發(fā)未成年人為擔(dān)負(fù)起為中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的光榮使命，努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的愛(ài)國(guó)主義情感。

（4）開展“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”讀書征文活動(dòng) 

我校舉行了“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”的主題讀書征文活動(dòng),引導(dǎo)廣大青少學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。要求學(xué)生在假期認(rèn)真閱讀《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。全校學(xué)生踴躍參加比賽，最后經(jīng)過(guò)公開、公平、公正的評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)作文，進(jìn)行了表彰。

（二）開展愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)

    以校團(tuán)委牽頭，校衛(wèi)生部組織實(shí)施的“校園就是我的家——彎彎腰”活動(dòng)，自開展以來(lái)學(xué)校的變化很大，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣以及思想認(rèn)識(shí)都有了很大的改觀。走進(jìn)我校，幾乎看不到垃圾，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還能看到有學(xué)生主動(dòng)撿起地上的垃圾，丟進(jìn)垃圾桶里，這些現(xiàn)象在以前是看不到的，這些變化都足以說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的開展是非常有必要的。

    （三）組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)校訊通要求學(xué)生家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給自己孩子體驗(yàn)生活，讓他們用自己的雙手參加社區(qū)、家庭中力所能及勞動(dòng)。學(xué)生返校后匯報(bào)實(shí)踐情況，每個(gè)學(xué)生體會(huì)深刻。 

   “三愛(ài)”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。   

篇3

一、積極開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，將“中國(guó)夢(mèng)”主題教育滲透到職業(yè)學(xué)校立德樹人全過(guò)程

我校結(jié)合職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。通過(guò)聘請(qǐng)專家做專題報(bào)告，觀看專題片，結(jié)合班會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行專題討論，讓學(xué)生走出去參觀學(xué)習(xí)等多種形式，讓學(xué)生了解“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，明確“中國(guó)夢(mèng)”提出的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義，教育和引導(dǎo)學(xué)生追尋“中國(guó)夢(mèng)”。

二、發(fā)揮課堂教學(xué)，特別是德育課堂教學(xué)主渠道作用

學(xué)校組織骨干教師專門研究課堂教學(xué)中滲透“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)容與形式。積極挖掘各門課程中豐富德育資源，潛移默化地滲透“中國(guó)夢(mèng)”教育。同時(shí)將“中國(guó)夢(mèng)”教育融入實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課中，讓學(xué)生明白，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，對(duì)中職生而言，就是要不斷提高自身的技能水平，提高自身的職業(yè)素質(zhì)，以滿足國(guó)家對(duì)新型復(fù)合型技能人才的需求。

三、將“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與特色主題活動(dòng)相結(jié)合

我校開展了豐富多彩的特色主題教育活動(dòng)。例如，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講比賽，把“中國(guó)夢(mèng)”主題教育與培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)籌推進(jìn)，使理想信念教育貫穿于立德樹人全過(guò)程。

四、將“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合

舉辦“校園文化月”活動(dòng)，開展“我的未來(lái)不是夢(mèng)”職業(yè)規(guī)劃講座，“講禮儀、展風(fēng)采、誦國(guó)學(xué)”禮儀禮節(jié)大賽等，以“優(yōu)美、優(yōu)秀、優(yōu)雅”作為學(xué)生成長(zhǎng)成才的精神動(dòng)力。

五、將“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合

職高生只有具備知識(shí)和技能，才有追夢(mèng)的底氣，才能滿懷追夢(mèng)的豪情。為此學(xué)校本著強(qiáng)能精技的理念，不斷創(chuàng)新育人模式。結(jié)合職業(yè)技能大賽、雙師型教師、職教專家評(píng)選認(rèn)定等，引導(dǎo)師生練本領(lǐng)、比才藝，讓學(xué)生在你追我趕的活動(dòng)中練就過(guò)硬本領(lǐng)。

六、將“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合

結(jié)合學(xué)生面向的職業(yè)崗位特點(diǎn)，開展職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)道德、職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生胸懷遠(yuǎn)大理想，獲取職業(yè)信念，把實(shí)現(xiàn)“我的中國(guó)夢(mèng)”與成為行業(yè)企業(yè)滿意的高素質(zhì)技能人才結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生達(dá)到成人成才的目標(biāo)。

夢(mèng)想是生命的動(dòng)力。新泰市職業(yè)中專通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國(guó)夢(mèng)”教育，使對(duì)未來(lái)充滿迷茫的學(xué)生變得自信和陽(yáng)光，產(chǎn)生筑夢(mèng)的勇氣；同時(shí)教給他們知識(shí)和技能，為他們插上追夢(mèng)的翅膀，品嘗到圓夢(mèng)的喜悅。

篇4

xx縣委文明辦認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市文明辦關(guān)于在清明期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知精神，下發(fā)文件，廣泛發(fā)動(dòng)動(dòng)員機(jī)關(guān)各單位、各學(xué)校、社會(huì)各界人士按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求，積極參與“我們的節(jié)日·清明”活動(dòng)，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式和活動(dòng)載體，廣泛開展“我們的節(jié)日·清明”主題活動(dòng)。現(xiàn)把主要情況總結(jié)如下：

一、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。為引導(dǎo)未成年人緬懷先輩、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，銘記責(zé)任、向往未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)，xx文明辦下發(fā)《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（仙委文明辦〔2017〕4 號(hào)）和《關(guān)于開展“網(wǎng)上祭英烈”清明主題活動(dòng)的通知》,同時(shí)在xx文明網(wǎng)和“文明xx”微信公眾號(hào)上進(jìn)行廣泛的發(fā)動(dòng)和宣傳。積極組織全縣各中小學(xué)生登陸登陸福建文明風(fēng)、莆田文明網(wǎng)、xx文明網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站和福建日?qǐng)?bào)客戶端“新福建”參與網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花，抒寫感言寄語(yǔ)，引導(dǎo)未成年人緬懷先烈，慎終追遠(yuǎn)，珍惜今天幸福生活，樹立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的人生志向。

二、開展“網(wǎng)下祭掃”活動(dòng)。清明節(jié)期間，組織各界人士就近就便到xx縣革命烈士陵園、于潔烈士展覽館、楓亭蔡襄陵園、革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓。駐仙消防、武警部隊(duì)官兵、九仙溪公司、xx公路局分局、xx縣檢察院、xx縣公安局等單位及xx華僑中學(xué)、金石中學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鯉南中心小學(xué)、xx一中、xx二中、壩下中心小學(xué)等學(xué)校的中小學(xué)生前往xx革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈，參觀烈士事跡陳列館，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)；于潔小學(xué)組織學(xué)生到紫澤社區(qū)的“王于潔烈士紀(jì)念館”打掃衛(wèi)生，楓亭中心小學(xué)、楓亭開發(fā)區(qū)中心小學(xué)到楓亭蔡襄陵園祭掃，園莊中心小學(xué)到龍后山烈士公墓，緬懷先烈?？h審計(jì)局黨支部組織青年黨員干部在麥斜巖革命老區(qū)遺址接受黨史教育、革命傳統(tǒng)與愛(ài)國(guó)主義教育，緬懷革命先烈。

三、舉辦詩(shī)歌朗誦、主題班會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育報(bào)告會(huì)等主題活動(dòng)。xx縣委文明辦、xx縣教育局廣泛發(fā)動(dòng)各學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、詩(shī)歌朗誦、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等主題活動(dòng)。xx斜尾中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等多所學(xué)校開主題班會(huì)、制作黑板報(bào)；楓亭鎮(zhèn)關(guān)工委在蔡襄紀(jì)念園舉辦愛(ài)國(guó)主義教育報(bào)告會(huì)，全鎮(zhèn)各中小學(xué)參加，受教育的中小學(xué)師生達(dá)2500多人；鯉南中心小學(xué)組織學(xué)生自制小白花；溪尾小學(xué)召開《文明祭奠 綠色祭奠》專題講座；二實(shí)幼通過(guò)故事講解、圖片展示、視頻播放等形式向孩子們介紹清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣及禮儀常識(shí)并組織學(xué)生制作清明果。在各種主題活動(dòng)中讓未成年人感念先烈、先賢、先人，慎終追遠(yuǎn)，提升道德修養(yǎng)，引導(dǎo)未成年人感受傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義的獨(dú)特魅力，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和提升民族自豪感。

篇5

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有利契機(jī)?，F(xiàn)就開展“我們的節(jié)日•清明”主題教育活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：

以深化“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，突出立德樹人，以清明節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花和抒寫感言寄語(yǔ)、網(wǎng)下清明祭掃等活動(dòng)為載體，充分挖掘運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

我們的節(jié)日——“清明節(jié)”

（一）開展“清明祭英烈”教育校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)

開展放飛“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)系列之“清明祭英烈”活動(dòng)，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，表達(dá)對(duì)先烈先輩的感恩懷念，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。

1、主題班會(huì)

各班級(jí)圍繞“先烈伴我成長(zhǎng)”主題，上一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，班隊(duì)會(huì)記錄表中要附有班會(huì)活動(dòng)照片。

2、各年級(jí)分別開展以下活動(dòng)

1、2年級(jí)：各班級(jí)利用中午讀書時(shí)間舉行一次清明經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽。（4月3日前各班提交2份最優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦稿及2張比賽照片，上傳到共享綜合部—2015、3—清明祭英烈活動(dòng)文件夾。）

3年級(jí)：搜集資料，了解清明文化，制作剪報(bào)。（A4豎版，4月7日11：30前，每班挑選5份作品以年級(jí)為單位上交綜合部）

4年級(jí)：搜集資料，了解清明文化，辦一份清明為主題的手抄報(bào)。（A4豎版，4月7日11：30前，每班挑選5份作品以年級(jí)為單位上交綜合部）

5年級(jí)：各班級(jí)舉行一次“清明祭英烈”征文比賽，表達(dá)對(duì)先烈的感恩情懷。（4月3日前各班挑選5份優(yōu)秀作品上交，并上傳2份電子稿至共享綜合部—2015、3—清明祭英烈活動(dòng)文件夾。）

（二）開展“清明祭英烈”教育校外實(shí)踐活動(dòng)

各班號(hào)召家委會(huì)的成員，帶領(lǐng)孩子開展緬懷革命先烈清明祭掃活動(dòng)，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點(diǎn)、革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地以及烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓。強(qiáng)調(diào)讓家長(zhǎng)將祭掃活動(dòng)的相片上傳給班主任。

活動(dòng)相片于4月7日上午11:30前，每班挑選2張上傳至共享綜合部—2015、3—清明祭英烈活動(dòng)文件夾中。

（三）開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

組織學(xué)生開展網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語(yǔ)等網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，網(wǎng)頁(yè)將每天刊出精彩寄語(yǔ)，同時(shí)實(shí)時(shí)顯示全國(guó)各地參與人數(shù)。要通過(guò)微博、微信等形式，用講故事的方式引導(dǎo)未成年人了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)，學(xué)國(guó)歷史和英模事跡。

網(wǎng)址：登陸__網(wǎng)站鏈接進(jìn)入“網(wǎng)上祭英烈”專門網(wǎng)頁(yè)。

學(xué)校德育處將統(tǒng)計(jì)各班級(jí)學(xué)生的參與率，4月7日前將參與的網(wǎng)上截圖上傳共享德育處—__、2—清明祭英烈活動(dòng)文件夾。

篇6

1 “夢(mèng)想”引領(lǐng)，激活師生原動(dòng)力

為更好地激勵(lì)師生實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展，自主成長(zhǎng)，自我完善和提高，克服教師職業(yè)倦怠和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不足造成的行為惰性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校教育實(shí)際，充分考慮當(dāng)代學(xué)生的心理訴求，并有效挖掘?qū)W校特有教育資源，確立了“夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)”的工作思路，以“規(guī)劃我的職業(yè)――做一個(gè)有教育夢(mèng)想的教師”和“規(guī)劃我的人生――做一個(gè)有夢(mèng)想的學(xué)生”為主題，開啟師生的“夢(mèng)想”之旅：用“夢(mèng)想”對(duì)教師進(jìn)行教育事業(yè)感召，用“夢(mèng)想”對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春活力喚醒，以全體師生的共同發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的健康發(fā)展。

樹榜樣，學(xué)典型，見賢思齊 組織學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師、師德模范典型事跡，舉行優(yōu)秀教師、功勛教師、優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，樹立教師學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)教師教育夢(mèng)想的樹立與追求；對(duì)于學(xué)生，則在他們?nèi)雽W(xué)之際便組織他們參觀校史展室、榮譽(yù)室，了解學(xué)校的發(fā)展歷程以及涌現(xiàn)的眾多著名校友，如飛天英雄王亞平、科技精英梁秀兵等，學(xué)習(xí)飛天英雄王亞平“飛天夢(mèng)”、青年科學(xué)家梁秀兵“科技強(qiáng)軍夢(mèng)”的成功事跡，激發(fā)學(xué)生樹遠(yuǎn)志、成大器的信念。

日談月講，激活夢(mèng)想 學(xué)校利用升國(guó)旗儀式定期開展“夢(mèng)想”主題演講，召開“中國(guó)夢(mèng)?我的夢(mèng)”主題班會(huì)，讓學(xué)生在不斷地啟迪中滋生對(duì)夢(mèng)想的渴望；舉行“夢(mèng)系列”演講比賽、征文比賽、讀書心得交流等，逐步使師生懂得夢(mèng)想可以為人生提供不斷前進(jìn)的力量，從而使“夢(mèng)想之花”萌芽、生長(zhǎng)并最終綻放在每一位教師和學(xué)子的內(nèi)心，時(shí)時(shí)釋放出積極的生命因子，激活身心深處潛藏的強(qiáng)大生命動(dòng)力。

結(jié)合實(shí)際，前瞻規(guī)劃 為使“夢(mèng)想”引領(lǐng)師生和諧健康成長(zhǎng)規(guī)劃落到實(shí)處，學(xué)校從規(guī)劃的角度對(duì)師生進(jìn)行引領(lǐng)。以“中國(guó)夢(mèng)、教師夢(mèng)、育人夢(mèng)”為導(dǎo)向，要求每一名青年教師要結(jié)合自己的專業(yè)發(fā)展實(shí)際，做好自己的三年和五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確自己的努力方向，力爭(zhēng)三年成骨干、五年成名師；通過(guò)實(shí)行“全員育人導(dǎo)師制”，班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)需求進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和生活指導(dǎo)，為學(xué)生合理規(guī)劃自己的人生提供幫助，讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短去確立自己的人生目標(biāo)。

當(dāng)“我要優(yōu)秀”“我要成才”的自我要求在內(nèi)心打樁定位，師生的責(zé)任感隨之增強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)、自我完善與提升的動(dòng)力不足問(wèn)題也迎刃而解。

2 創(chuàng)新特色德育，培育人生夢(mèng)想

開展“福山一中學(xué)子修身行動(dòng)” “學(xué)子‘修身’行動(dòng)”作為學(xué)生品德進(jìn)階的基礎(chǔ)必修課程，是集萃傳統(tǒng)道德精華、融匯現(xiàn)代公民道德規(guī)范的一項(xiàng)綜合教育活動(dòng)。活動(dòng)精心設(shè)置“感恩、責(zé)任、公德、文明、愛(ài)心、誠(chéng)信”六大主題，每學(xué)期一個(gè)主題，六大主題貫穿于學(xué)生高中生活的全過(guò)程。從活動(dòng)倡議、簽名承諾到師生主題演講、開展討論、參加修身實(shí)踐、書寫修身心得，學(xué)生在參與中加深了認(rèn)識(shí)；誦讀《弟子規(guī)》《勸學(xué)篇》、聽傳統(tǒng)文化道德報(bào)告，播灑心靈陽(yáng)光，糾正了學(xué)生心理偏向；評(píng)選校園“修身標(biāo)兵”“修身之星”和年度“感動(dòng)校園學(xué)生”，以及學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國(guó)”人物、全國(guó)道德模范的事跡，引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊。每天都是“修身”進(jìn)行時(shí)，在“知與行”的過(guò)程中，學(xué)生的傳統(tǒng)道德積淀日益厚重，在品德的外化行動(dòng)上有了自我約束，人格也在修養(yǎng)磨礪中不斷走向健全完善。

根據(jù)不同學(xué)段和側(cè)重，創(chuàng)新德育形式

一是分級(jí)部推行了“成功”“成人”“成才”教育。高一“成功”教育重在培養(yǎng)學(xué)生的信心，高二“成人”教育重在強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任，高三“成才”教育重在引導(dǎo)學(xué)生追求更高價(jià)值實(shí)現(xiàn)，追夢(mèng)圓夢(mèng)。

二是開展了“亮點(diǎn)”行動(dòng)。學(xué)生每周誦讀成功美文，用于勵(lì)志；而每天記錄一日進(jìn)步和成功心得，則是尋找自己的人生“亮點(diǎn)”；導(dǎo)師每周評(píng)點(diǎn)日記，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)身上的“亮點(diǎn)”，“亮點(diǎn)”行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和肯定。學(xué)校利用校友王亞平飛天圓夢(mèng)等有利時(shí)機(jī)，收看神十發(fā)射和太空授課，開展“學(xué)習(xí)王亞平、同圓中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以王亞平為榜樣，將實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，拼搏進(jìn)取，走向人生成功，激發(fā)學(xué)生樹立志存高遠(yuǎn)、追求夢(mèng)想、發(fā)憤圖強(qiáng)、勵(lì)志成才的信念。學(xué)校將高考作為學(xué)生品德培養(yǎng)的延伸，將高考作為學(xué)生人生歷練、意志鍛造和精神洗禮的必經(jīng)途徑，鼓勵(lì)學(xué)生勇于接受挑戰(zhàn)，成就自我。畢業(yè)典禮則將“展示一中學(xué)子精神氣質(zhì)、文明離校、情留母?！弊鳛閷?duì)學(xué)生情感教育的重要內(nèi)容。

三是感恩教育激發(fā)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和進(jìn)取動(dòng)力。針對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型使90后獨(dú)生子女與父母的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，對(duì)生活的意義、理想和信念也缺少認(rèn)同的情況，學(xué)校選擇了以“感恩”教育為切入點(diǎn)和突破口，通過(guò)“感恩”教育，帶動(dòng)“修身”系列教育，從根本上改變學(xué)生的思想現(xiàn)狀，改善親子關(guān)系，激活學(xué)生的原動(dòng)力。高一新生入學(xué)教育的重頭戲就是組織師生、家長(zhǎng)同上一堂德育大課――感恩勵(lì)志教育專家報(bào)告會(huì)。感恩勵(lì)志專家通過(guò)案例分析、觀念引領(lǐng)和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)與學(xué)生、學(xué)生與老師之間進(jìn)行坦誠(chéng)交流，以講述與叩問(wèn)喚醒聽眾之心，使之感受到發(fā)自內(nèi)心的震撼，良知蘇醒，感恩之心復(fù)活。后續(xù)教育快速跟進(jìn)使這一活動(dòng)得以延伸，主題班會(huì)迅速召開，身邊的“感恩”案例在課堂上再現(xiàn)；“爸媽，我想對(duì)你說(shuō)”，利用“母親節(jié)”“父親節(jié)”，人人都寫感恩心語(yǔ)，給父母一封感恩短信；家長(zhǎng)會(huì)上，請(qǐng)家長(zhǎng)做主角，講述孩子的感恩之舉；受助學(xué)生向校友寫感謝信，表達(dá)感恩之情。在連續(xù)的“感恩”教育中學(xué)生不僅懂得了感恩的內(nèi)涵，更深刻體會(huì)到身上肩負(fù)的重任。責(zé)任在心，學(xué)生的人生態(tài)度、情感取向、學(xué)習(xí)動(dòng)力都受到積極影響。

因人制宜，培育學(xué)生“夢(mèng)想” 班主任以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體，通過(guò)“夢(mèng)想”教育，加強(qiáng)班級(jí)核心理念構(gòu)建，做到班班有理念，生生有目標(biāo)，打造班集體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。面向全體，針對(duì)表現(xiàn)突出、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生群體，級(jí)部召開專門會(huì)議，引導(dǎo)并幫助他們建立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，增強(qiáng)他們的自信，鼓勵(lì)他們敢于向自己更大的夢(mèng)想沖擊；樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生、問(wèn)題生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念，加強(qiáng)學(xué)困生、問(wèn)題生的教育轉(zhuǎn)化，耐心幫助他們消除顧慮，克服自卑、散漫等不良心態(tài)，熱心為他們解決難題，根據(jù)“夠得著的蘋果”原理幫助他們?cè)O(shè)定適合的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)他們樹立信心，勤奮學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，以量化的積累來(lái)帶動(dòng)結(jié)果質(zhì)變，使他們逐漸恢復(fù)個(gè)體活力，向自己的夢(mèng)想靠近。

篇7

節(jié)目一開始，頻幕上出現(xiàn)了一個(gè)叫袁隆平的老爺爺，他今年80歲了，但是他還沒(méi)有退休，他的夢(mèng)想是：發(fā)展雜交稻，造福世界。34歲，他開始研究雜交稻。44歲，配置種子成功。68歲，提出選育超級(jí)雜交水稻研究課題。74歲，雜交水稻畝產(chǎn)800公斤。他希望我們都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，這樣的人生才有意義。

接下來(lái)主持人，請(qǐng)出了今天“班會(huì)”的“班長(zhǎng)”——豆豆，她是一個(gè)小歌手，她的夢(mèng)想是：到月球上和月球說(shuō)話、唱歌。接下來(lái)豆豆請(qǐng)出了李連杰叔叔，（他向世界傳播中國(guó)武術(shù)精神，致力于公益事業(yè)。還積極參加汶川、玉樹抗震救災(zāi)活動(dòng)。）李連杰在10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是：在北海公園澆花，等他一說(shuō)完全班一陣笑聲，他說(shuō)：“因?yàn)樗麄兊膶W(xué)校就在北海公園里面，打開后門，陽(yáng)光出來(lái)的時(shí)候，看見那里的花草很美，在夕陽(yáng)落下的時(shí)候，花匠在澆花覺(jué)得很美。所以有這簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。

接下來(lái)又講了一個(gè)住在大草原叫完瑪草的女孩追求夢(mèng)想的故事：完瑪草從小就開始幫助父母承擔(dān)起家里繁忙的家務(wù)勞動(dòng)，帳篷就是她的家。她的姐姐扎西吉和完瑪草一樣，從小就愛(ài)跳舞，可是由于家境困難，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)和條件去學(xué)舞蹈。有一個(gè)藝術(shù)學(xué)校來(lái)了一個(gè)舞蹈老師，姐妹兩的舞蹈夢(mèng)被點(diǎn)燃了，她們?nèi)?bào)名，玩嗎草被選上了，但姐姐因?yàn)槟挲g偏大落選了。而完瑪草的夢(mèng)想是：做一個(gè)有愛(ài)心的舞蹈老師。

接下來(lái)就是李連杰的演講，他講完后，我受益匪淺。接下來(lái)主持人請(qǐng)出了花樣滑冰的世界冠軍——龐清和佟健，他們從“長(zhǎng)城”走下來(lái)，經(jīng)過(guò)主持人的介紹，我知道他們6歲就開始學(xué)滑冰，他們已經(jīng)合作了17年了，他們?yōu)槲覀儙?lái)了花樣滑冰的表演，精彩極了?。?！接下來(lái)是互動(dòng)的時(shí)間了，玩了一個(gè)考驗(yàn)彼此的信任和協(xié)調(diào)的有游戲，名字叫：夢(mèng)想長(zhǎng)城。游戲分成了兩個(gè)小隊(duì)進(jìn)進(jìn)行，第一個(gè)小隊(duì)的成員躺在有八把椅子所組成的圓圈形狀上，然后主持人把八把椅子都抽掉了，所有的人都沒(méi)有摔倒。接著，輪到的二個(gè)小隊(duì)了，他們也成功了。鈴鈴鈴……下課鈴打響了，我們只好在下午繼續(xù)看了。

到了下午，我們來(lái)到了電腦室繼續(xù)看《開學(xué)第一課》，主持人把一幅畫著未來(lái)的城市的畫拿到我們的面前，還魔法般的把它變大了，然后又把它變了回去。真是太奇妙了。

篇8

1.利用各個(gè)活動(dòng)室為留守兒童帶來(lái)豐富多彩的生活。我校位于惠東縣北部的邊遠(yuǎn)地區(qū)，是一所九年一貫制的學(xué)校。全校學(xué)生人數(shù)共有425人（其中：中學(xué)生有206人，6個(gè)教學(xué)班，小學(xué)生有219人，6個(gè)教學(xué)班）。學(xué)?，F(xiàn)有心理咨詢室、希望家園室、道德講堂辦公室、道德講堂會(huì)議室、學(xué)生閱覽活動(dòng)室、音樂(lè)室和美術(shù)室等各一個(gè)。這為培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，豐富學(xué)生的課余生活，甚至是培養(yǎng)學(xué)生的開朗、活潑的性格起到了很大的作用。

小小的學(xué)生閱覽活動(dòng)室，一意在讓學(xué)生，尤其是要更有目的、更積極地鼓勵(lì)留守兒童更多、更積極地參與進(jìn)來(lái)，走出課本，接觸更多課外知識(shí)和開闊眼界，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。以閱覽室為平臺(tái)，成立閱讀興趣小組，對(duì)留守兒童進(jìn)行課外閱讀、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，并開展閱讀競(jìng)賽，中華經(jīng)典誦讀比賽等等，讓學(xué)生積累更多的課外知識(shí)，開闊自己的眼界，繼而，提高自身的文化素養(yǎng)，讓他們更有積極性地融入這個(gè)大家庭中，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣愛(ài)好，讓學(xué)生的課余生活更充實(shí)。以閱覽室為平臺(tái)，開展讀書活動(dòng)，如開展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”、“英雄精神激勵(lì)我”等讀書征文活動(dòng)，讓學(xué)生講所看所感所思用自己的話語(yǔ)抒寫出來(lái)，給予學(xué)生一個(gè)反思自我，洗滌心靈，提升和完善自我，增長(zhǎng)自身內(nèi)涵和個(gè)人文化魅力的機(jī)會(huì)。

學(xué)校利用心理咨詢室積極有效地對(duì)留守兒童開展個(gè)別心理咨詢工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。此外，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等還經(jīng)常集中到與心理咨詢室就留守兒童問(wèn)題開會(huì)，進(jìn)行研究探討，并交流各班級(jí)留守兒童的工作經(jīng)驗(yàn)。心理咨詢室的成員還利用書信或者電話等方式，與留守兒童的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，還利用節(jié)假日等不同的時(shí)間，邀請(qǐng)回家的父母就留守兒童的問(wèn)題到心理咨詢室討論和交流經(jīng)驗(yàn)，舉辦親子活動(dòng)，以及共賞孩子們的書畫作品展和寫作征文作品展等。心理咨詢室通過(guò)形式不同的心理咨詢，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座溝通、理解的橋梁。

2.課堂教學(xué)是留守兒童人生觀、價(jià)值觀和世界觀教育的主要渠道。在課堂教學(xué)中，如政治、語(yǔ)文和歷史等，能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的人生觀、價(jià)值觀和世界觀教育的資源。以不同的學(xué)科內(nèi)容中滲透著的不同國(guó)家、地區(qū)、民族和時(shí)間段的多種多樣的精神食糧，來(lái)豐富留守兒童的思想和精神世界。

班主任根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，尤其是關(guān)注班級(jí)中留守兒童的實(shí)際情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)挫折教育等內(nèi)容的主題班會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生的抵抗挫折的能力。生活本就不會(huì)一帆風(fēng)順。留守兒童缺乏父母的監(jiān)護(hù)與督教，在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)這樣或者那樣的困難、挫折與坎坷。多開展挫折教育的主題班會(huì)，甚至將挫折當(dāng)做常規(guī)班會(huì)的一個(gè)組成部分，更能引導(dǎo)學(xué)生在情緒的低潮時(shí)期，在遭遇困難、挫折的時(shí)候，能夠更好地面對(duì)，能夠以更加積極的態(tài)度去戰(zhàn)勝他們。另外，班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)感恩教育等內(nèi)容的主題班會(huì)等，多講身邊的好人，身邊的好事，豐富學(xué)生的精神食糧。讓學(xué)生對(duì)社會(huì)、父母和親朋好友等，多存感恩之心，永懷感恩之情，傳承中華民族感恩的傳統(tǒng)美德。

3.加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)三者之間的聯(lián)系，用愛(ài)為留守兒童撐起一片藍(lán)天。我校經(jīng)常邀請(qǐng)相關(guān)的德育、心理教育的相關(guān)人士或?qū)W校里的德育、心理教育較有成績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)為全校師生開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，加強(qiáng)對(duì)師生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)，促進(jìn)留守兒童的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。如2009年邀請(qǐng)關(guān)工委的胸前滿掛功勛章的老領(lǐng)導(dǎo)到我校就道德、法制方面開展講座。2013年11月，“關(guān)愛(ài)留守兒童”的心理教育專家鄒若萍到我校開展了留守兒童心理教育輔導(dǎo)講座等。

2010年9月17日，廣州市越秀區(qū)東風(fēng)東路小學(xué)師生和家長(zhǎng)到我校舉行“惠東縣紅領(lǐng)巾情系‘希望家園’關(guān)愛(ài)留守兒童愛(ài)心月餅捐贈(zèng)儀式”活動(dòng)。2011年1月7日，我校部分留守兒童，參加了團(tuán)省委、廣東省青聯(lián)、廣東青基會(huì)舉辦的“2011廣東省青年社團(tuán)迎春團(tuán)拜暨新年慈善音樂(lè)會(huì)”，百名留守兒童的活動(dòng)。2012年6月17日，我校部分留守兒童參加了“幸福廣東，創(chuàng)享移動(dòng)希望工程第五屆南粵會(huì)親———惠州會(huì)親”貧困兒童的活動(dòng)。2013年5月29日，團(tuán)縣委、老干部金秋志愿者服務(wù)隊(duì)，縣建設(shè)系統(tǒng)志愿者服務(wù)隊(duì)，到我?！盎輺|縣青春助力‘少年夢(mèng)’快樂(lè)六一”慰問(wèn)活動(dòng)。團(tuán)縣委副書記羅敏、建設(shè)系統(tǒng)副隊(duì)長(zhǎng)朱林，團(tuán)鎮(zhèn)委書記劉建雄等舉行了捐贈(zèng)儀式。

二、結(jié)語(yǔ)

篇9

         本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多；班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班教師隊(duì)伍：穩(wěn)定、能力強(qiáng)，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長(zhǎng)文化水平參差不齊，對(duì)學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。

一、德育工作目標(biāo)：

    在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過(guò)常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。 

二、智育工作目標(biāo)：

    以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī)，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制  每周安排一位值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記   由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。

3、勞動(dòng)值日登記  由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國(guó)人。

4、班規(guī)  由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過(guò)，上升到四班級(jí)“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

5、班級(jí)公約  班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)   以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢(shì)，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。

三、工　作　安　排（按月份）

九月    1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。

3、開展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。

       4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。

        5、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。

十月    

1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。

        2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

3、“愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)

      4、月考。小結(jié)。

十一月

1、          主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？

2、主題班會(huì)：“我的未來(lái)不是夢(mèng) ”——讓希望與微笑同行

3、期中考試。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。

十二月

      1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高                            學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、月考。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。

一月

1、迎元旦系列活動(dòng)。

2、主題班會(huì)：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后 ”————在挫折中磨礪檢    閱自己           

 3、班會(huì)。期末考試。家長(zhǎng)會(huì)。

篇10

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“十”精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“雙學(xué)”活動(dòng)。

3月份結(jié)合“兩會(huì)”的召開，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的“十”精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)《xx和一所特色大學(xué)》，把“中國(guó)夢(mèng)，兩強(qiáng)夢(mèng)”融入日常的學(xué)習(xí)生活之中。德育辦制定理論學(xué)習(xí)、宣傳計(jì)劃，組織金融系學(xué)生黨員、黨員積極分子、學(xué)生干部、骨干先行學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織備課，依托團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)組織，利用全體學(xué)生大會(huì)、主題班會(huì)、主題團(tuán)會(huì)，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。3--6月份，圍繞學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，組織六次主題班會(huì)、4次主題團(tuán)會(huì)，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提升思想境界，樹立遠(yuǎn)大理想；3--4月份結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)，兩強(qiáng)夢(mèng)”首屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)，積極動(dòng)員組織本系學(xué)生參與校團(tuán)委組織的“十”知識(shí)競(jìng)賽和“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)。4月份組織開展一次班與班，學(xué)生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過(guò)辯論交鋒，澄清一些模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)明辨是非的能力；5月份系里組織開展一次“學(xué)知識(shí)、強(qiáng)本領(lǐng)、促兩強(qiáng)”讀書演講比賽活動(dòng)。

4月份，擬開通金融系二級(jí)網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接，上傳金融系成立以來(lái)，有關(guān)名師風(fēng)采、系況介紹、學(xué)子風(fēng)采、黨建工作、學(xué)生管理、熱點(diǎn)關(guān)注、校園文化活動(dòng)等有關(guān)方面的文字和圖片，拓寬金融系學(xué)習(xí)宣傳的渠道和范圍。

二、遵循育人為本原則，突出奉獻(xiàn)精神的教育和培養(yǎng)。

結(jié)合年度教育計(jì)劃，有重點(diǎn)的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻(xiàn)教育，“兩強(qiáng)”精神，本著貼近學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生的觀點(diǎn)，注重思想的引領(lǐng)，心理的疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確的看待學(xué)習(xí)、生活中遇到的疑難問(wèn)題，增強(qiáng)明辨是非的能力和解決問(wèn)題的能力。充分發(fā)揮基層黨支部、團(tuán)總支、各班團(tuán)支部組織領(lǐng)導(dǎo)作用，加大志愿奉獻(xiàn)活動(dòng)的宣傳、組織工作，3月份結(jié)合學(xué)生參與志愿奉獻(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的考核認(rèn)證工作，充分發(fā)揮《大學(xué)生志愿奉獻(xiàn)認(rèn)證書》和志愿奉獻(xiàn)單項(xiàng)獎(jiǎng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)激勵(lì)作用。抓好奉獻(xiàn)精神的主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生堅(jiān)定理念信念、深化吃苦精神、強(qiáng)化成就“兩強(qiáng)”人才的目標(biāo)和動(dòng)力。向校團(tuán)委申請(qǐng)成立金融系“融心”志愿者組織，盡快對(duì)接志愿奉獻(xiàn)活動(dòng)對(duì)象和地點(diǎn)，加大指導(dǎo)監(jiān)控的力度，確保志愿奉獻(xiàn)活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，確保志愿奉獻(xiàn)活動(dòng)常態(tài)化、制度化。

上半年重點(diǎn)關(guān)注12級(jí)學(xué)生的思想引導(dǎo)，4-5月份開展心理健康教育即《職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康》《人際關(guān)系與心理健康》教育。下半年重點(diǎn)關(guān)注XX年新生的入學(xué)引導(dǎo)和教育工作，及時(shí)做好經(jīng)常性思想教育工作。

三、發(fā)揮學(xué)生骨干作用，不斷提升骨干隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

由于沒(méi)有往屆生，本年度將加大對(duì)12級(jí)學(xué)生骨干隊(duì)伍的教育和培養(yǎng)。注重黨團(tuán)組織、學(xué)生組織、班級(jí)骨干作用的發(fā)揮，有意識(shí)培養(yǎng)和鍛煉較為突出的骨干，給他們壓擔(dān)子，交任務(wù)。在活動(dòng)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不定期開展座談和交流活動(dòng)，特別是結(jié)合寢室管理、課堂學(xué)習(xí)秩序、早晚自習(xí)的管理、校園文化活動(dòng)、志愿奉獻(xiàn)、組織建設(shè)、班集體建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的開展和組織，讓學(xué)生骨干在參與中摸索經(jīng)驗(yàn)，不斷鍛煉提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，用骨干隊(duì)伍的模范帶頭作用引領(lǐng)本系學(xué)風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量，通過(guò)扎實(shí)的工作，逐步形成齊抓共管的良好環(huán)境。

為迎接13級(jí)新生的到來(lái)，做好充分的思想準(zhǔn)備工作，做好學(xué)生組織遴選、納新工作，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)奠定一個(gè)扎實(shí)的、和諧的組織管理基礎(chǔ)體系。

四、積極開展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生課余文化生活。

依托金融專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，圍繞“兩強(qiáng)”精神，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力，結(jié)合目前社會(huì)上對(duì)金融專業(yè)的需求，積極打造平臺(tái)、搭建項(xiàng)目，搞好策劃活動(dòng)。3月份結(jié)合寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行座談交流，加深對(duì)大學(xué)期間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)；3月份組織開展“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)”用微笑面對(duì)人生的主題班會(huì)活動(dòng)；4月初組織開展本系籃球賽，活躍學(xué)生課余文化生活；4月份結(jié)合“兩會(huì)”精神的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康教育，開展“努力學(xué)習(xí)就是最好的愛(ài)國(guó)”大討論，制定人生發(fā)展目標(biāo)；5-6月份在學(xué)習(xí)、工作、生活中，組織開展“發(fā)現(xiàn)身邊的典型”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)典型、奉獻(xiàn)典型、遵章守紀(jì)典型、團(tuán)結(jié)友愛(ài)典型等培養(yǎng)和選樹，在學(xué)生中廣泛宣傳，努力提升大學(xué)校園文化活動(dòng)的質(zhì)量。

下半年，結(jié)合所學(xué)專業(yè)，邀請(qǐng)社會(huì)金融業(yè)知名人士和專家到我院，面對(duì)13級(jí)學(xué)生，組織首屆金融沙龍活動(dòng)，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)與所學(xué)專業(yè)的知名人士及專家面對(duì)面的交流，提升對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣，了解未來(lái)社會(huì)的需求，明晰職業(yè)生涯規(guī)劃的方向，堅(jiān)定學(xué)習(xí)金融專業(yè)知識(shí)的信心。