導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇有種愛(ài)叫放手，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

囚禁你的夢(mèng)想

幸福是否象是一扇鐵窗

候鳥(niǎo)失去了南方

如果你對(duì)天空向往

渴望一雙翅膀

放手讓你飛翔

你的羽翼不該伴隨玫瑰

聽(tīng)從凋謝的時(shí)光

浪漫如果變成了牽絆

我愿為你選擇回到孤單

纏綿如果變成了鎖鏈

拋開(kāi)諾言

有一種愛(ài)叫做放手

為愛(ài)放棄天長(zhǎng)地久

我們相守若讓你付出所有

讓真愛(ài)帶我走

為愛(ài)結(jié)束天長(zhǎng)地久

我的離去若讓你擁有所有

讓真愛(ài)帶我走說(shuō)分手

為了你失去你

狠心扮演傷害你

篇2

一、知識(shí)建構(gòu)，給學(xué)生選擇的空間

教師在教學(xué)前，應(yīng)當(dāng)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)案，在課堂實(shí)施時(shí)，由于各種原因，預(yù)設(shè)可能與事實(shí)不相符合，在這種情形下，教師是“不聞不問(wèn)”，繼續(xù)按照自己預(yù)設(shè)的教案執(zhí)行教學(xué)，還是尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，利用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)重新調(diào)整自己的課堂教學(xué)？個(gè)人認(rèn)為，有責(zé)任的教師應(yīng)當(dāng)選擇后者，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中逐步調(diào)整自己的預(yù)設(shè)，既強(qiáng)調(diào)全班共同發(fā)展，又不忘突出學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。

比如蘇教版六年級(jí)《長(zhǎng)方體和正方體的體積》教學(xué)中，一位教師揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容后，學(xué)生們都表示長(zhǎng)方體的體積等于長(zhǎng)乘以寬乘以高。教師面對(duì)這樣的情形，有條不紊地按照課前預(yù)設(shè)，從情境導(dǎo)入，讓學(xué)生經(jīng)歷用小正方體拼成大長(zhǎng)方體的過(guò)程，再對(duì)照比較，使得學(xué)生在“自主探索”中得到了長(zhǎng)方體體積的計(jì)算方法?？墒欠此家幌抡麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，學(xué)生在課前已經(jīng)知道的東西，再由教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)先設(shè)計(jì)進(jìn)行同等層次的探究，這樣的“探究”有必要嗎？在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的參與性一定不高，學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)不起來(lái)。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)順應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，承認(rèn)學(xué)生的“既定學(xué)情”，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如說(shuō)可以追問(wèn)學(xué)生怎樣得到長(zhǎng)方體的體積計(jì)算方法，有沒(méi)有方法可以證明。在實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)中幫助學(xué)生掌握如何應(yīng)用長(zhǎng)方體的體積公式解決實(shí)際問(wèn)題，以及在實(shí)際情形下長(zhǎng)方體體積公式的變形。讓學(xué)生在不同問(wèn)題情境中應(yīng)用數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而掌握底面積乘以高和橫截面積乘以長(zhǎng)等計(jì)算方法。這樣的課堂才具有必要的廣度和深度。學(xué)生在知識(shí)建構(gòu)中，才能在目標(biāo)的引領(lǐng)下，自由地選擇，最大限度地發(fā)展。

二、思維拓展，給學(xué)生騰飛的自由

不同層次的學(xué)生對(duì)于相同的教學(xué)內(nèi)容有不同的發(fā)展程度，教學(xué)中要承認(rèn)差異、尊重差異，設(shè)計(jì)多維目標(biāo)體系，讓學(xué)生在不同的思維沖擊下，思維水平得到不同層次的發(fā)展，讓每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的提升，也在“自學(xué)”與“學(xué)他”的過(guò)程中不斷提升自身的數(shù)學(xué)發(fā)展觀，提升自身水平。

在蘇教版四年級(jí)《觀察物體》教學(xué)中，要求學(xué)生能根據(jù)多個(gè)物體的形狀判斷出從各個(gè)面觀察到的平面圖，同時(shí)還要能從三視圖想象出物體的形狀，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力，提升空間觀念。實(shí)際教學(xué)中，我在思維拓展環(huán)節(jié)安排了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)物體從正面、側(cè)面、上面看到的形狀都是“田”，你能搭成物體嗎？想一想，至少要用幾個(gè)相同的小正方體？學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考，形成了自己的答案，全班交流環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)各不相讓，有的認(rèn)為是8個(gè)，四上四下，有的認(rèn)為是7個(gè)，甚至有認(rèn)為只要6個(gè)的。鑒于此，我要求學(xué)生在展示臺(tái)上搭成物體，共同檢驗(yàn)。在事實(shí)的證明下，學(xué)生們都認(rèn)同了只要6個(gè)正方體就可以搭成符合題目要求的答案，并且認(rèn)為十分神奇，直呼“沒(méi)想到”。這時(shí)教師安排學(xué)生說(shuō)明自己的想法，一位同學(xué)的方法給大家許多啟示：我開(kāi)始也用8個(gè)小正方體搭，然后根據(jù)題目要求“至少多少個(gè)”，我就設(shè)想可不可以將其中的一些小正方體拿開(kāi)。其實(shí)這是一種很好的學(xué)習(xí)方法，許多偉大的發(fā)現(xiàn)正是產(chǎn)生于嘗試――假設(shè)――驗(yàn)證。正是放手讓學(xué)生去拓展才讓學(xué)生的思想能自由綻放。

三、評(píng)價(jià)反饋，給學(xué)生反思的權(quán)利

在評(píng)價(jià)反饋環(huán)節(jié)，給予學(xué)生自由評(píng)價(jià)的權(quán)利也利于學(xué)生的發(fā)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師只能評(píng)判學(xué)生外顯的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，而難以真正了解學(xué)生內(nèi)心真實(shí)的想法和曲折的過(guò)程，所以可以培養(yǎng)學(xué)生自我審視的能力和習(xí)慣，讓學(xué)生在反思自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)時(shí)，找到自己的成功之處和不足的地方，然后通過(guò)與同學(xué)橫向比較，與之前的學(xué)習(xí)縱向比較，發(fā)現(xiàn)和評(píng)價(jià)。長(zhǎng)此以往，學(xué)生能正視自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，有目的地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

篇3

---題記

不知不覺(jué)的，我已經(jīng)走過(guò)了13年的人生旅途，在這13年里，總有兩個(gè)人，用他們的愛(ài)，為我撐起一把傘，一個(gè)是父親，一個(gè)是母親。

父愛(ài)就像是榴蓮，聞起來(lái)是臭臭的，讓人不愿接近，而當(dāng)我剝開(kāi)它，去細(xì)細(xì)品味它，才發(fā)現(xiàn)榴蓮是那么的甜美?？吹降闹徊贿^(guò)是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真實(shí)的。父愛(ài)就像是這樣，只有當(dāng)你去品味他，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的美好，他的愛(ài)或許是寡言的，他的付出或許是獨(dú)斷的，他的溫柔或許是迷茫的，但給予的卻是最真的。

母愛(ài)就像是蜜糖，問(wèn)起來(lái)是香的，香的沁人心脾，讓人情不自禁的去靠近它，親近它，不管怎么去品味，它永遠(yuǎn)是那么的香甜，嘗不到一點(diǎn)的苦澀。她的愛(ài)是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的溫柔是執(zhí)著的，她的給予是全心的。

相對(duì)于父愛(ài)和母愛(ài)，我較為偏向于父愛(ài)，因?yàn)楦笎?ài)懂得兩個(gè)字—放手?，F(xiàn)在在大街上，或許常常會(huì)看到這樣一個(gè)景象：一個(gè)孩子的手總是被兩只大手緊緊的牽著，如果孩子要過(guò)馬路，這兩只大手更是握得緊，差點(diǎn)就把孩子的手握斷了，就像是只要稍稍一松手，孩子就會(huì)從他們的身邊消失似的。可是他們卻不知道，正因?yàn)樗麄兊倪@兩把傘，兩只手，是怎樣的將孩子束縛著，每次，我只要看到這樣的景象，總是有一種想將他們的手扳開(kāi)的沖動(dòng)，可是我的理智還是戰(zhàn)勝了我的沖動(dòng)。他們這樣做，都是對(duì)于孩子的一份愛(ài)，只不過(guò)這份愛(ài)太過(guò)于束縛了。我真的好希望，好希望，他們能像父愛(ài)一般。雖然“臭”，但至少，給孩子的是一個(gè)自由的空間。束縛的，只是身體，而心，卻永遠(yuǎn)也束縛不了！不要再用蜜糖般的母愛(ài)為孩子撐起那把傘了，放手吧！讓孩子自己去飛翔，或許會(huì)遇到許多的艱難與險(xiǎn)阻，更或許他們會(huì)恨你，恨你給予他們的愛(ài)太少，但榴蓮是需要品味的，給孩子一個(gè)時(shí)間，總有一天，孩子會(huì)知道明白這份榴蓮般的愛(ài)意。

篇4

有一種愛(ài)叫放手，人生沒(méi)有誰(shuí)能為誰(shuí)做好鋪墊。

高考，多么熟悉而又令人心驚的字眼，那個(gè)流火的六月，是十年寒窗的一朝題名，是高堂雙親的殷殷期盼。是滿腔熱血的一張門(mén)票。我有太多的理由要對(duì)你重視，但那并不意味我要一個(gè)絕對(duì)完美的環(huán)境。毒死那鳴歌的蛙，不，我的靈感需要它啟迪。堆起那高高的人墻，不，我畏懼行人憤怒的臉。人生于世不過(guò)是適者生存，沒(méi)有誰(shuí)能一直并且有能力掃出一條路讓你昂首闊步而行。我們?cè)撌鞘治諔?zhàn)劍的勇士，唯有不顧淋漓的鮮血劈開(kāi)路徑才有無(wú)上的榮光。所以請(qǐng)放手，讓我拼搏，看我怎樣勇敢讓荊棘開(kāi)成薔薇。

有一種愛(ài)叫放手，總有一種選擇需要自己決定才能無(wú)悔。

你或許看到了我優(yōu)異的成績(jī)，清華北大觸手可及，然而你是否看到了我心底有一道永恒的傷，那樣的遺憾是我一生的榮華也無(wú)法彌補(bǔ)的。他是帶著我?jiàn)檴檶W(xué)步的人，他是馱著我摘下桂花的人，他是送我?guī)桌锷铰范鵁o(wú)怨無(wú)悔的人，他教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢卻寵我如珠如寶的人。他是父親，我親愛(ài)的父親，然而因?yàn)楦呖嘉揖篃o(wú)緣見(jiàn)他最后一眼。您幫我做出了選擇，做的隱瞞而決絕，是我一生難言的遺憾。有一種愛(ài)叫放手，唯有我自己選擇才能無(wú)悔。那是分岔路口我必然要經(jīng)歷的人生，而你卻將它隱瞞，這樣的人生難以完整。

有一種愛(ài)叫放手，最美的風(fēng)景是自己歷經(jīng)的風(fēng)雨。

蝴蝶不求飛渡滄海，只因它已滄海的浩瀚。我不求一定要到達(dá)夢(mèng)想的花園，只因我已看到來(lái)時(shí)的萬(wàn)水千山。人生何其短暫，能親身經(jīng)歷每分每秒已是幸運(yùn)。你不必憂愁我的風(fēng)雨，因?yàn)閾肀н^(guò)風(fēng)才知道她的纏綿，親吻過(guò)雨才知道他的甘甜。并非要逞強(qiáng)或標(biāo)新立異，只是我的羽翼它渴望飛翔，渴望在那烈日下發(fā)出耀眼的圣潔的光芒，你便是最美的風(fēng)景。

篇5

她的朋友顫抖的點(diǎn)著頭,眼睛里的血絲似乎和"桑提亞哥"的魚(yú)網(wǎng)一樣.

之后,張迎死了.她走向了長(zhǎng)眠.但諾言永遠(yuǎn)依附在那雙眼睛上!

當(dāng)呂云覺(jué)醒時(shí),他覺(jué)得世界是那么的可怕.他多么想和女兒在一起,可女兒臨時(shí)去北京比賽了.他也不打算把事情告訴給女兒,他怕影響女兒考高中.于是,他默默的忍受.就在他的忍受的同時(shí),張迎的好朋友趙曉蕭聽(tīng)了張迎的話來(lái)照顧呂云.她給呂云訴說(shuō)自己的故事,她本來(lái)是答應(yīng)張迎替代她的位置的,可她現(xiàn)在喜歡這個(gè)位置了.

大約過(guò)了幾個(gè)禮拜,呂云出院了.心灰意冷的他和趙曉蕭結(jié)婚了.他們過(guò)著平淡的生活,也許他們只適合這樣吧.再過(guò)一天,呂迎云就要回家了,就在回家前,呂云和趙曉蕭說(shuō)了些話.他也放手了,他不想耽誤這個(gè)女人的一生.

呂云說(shuō):"我不要和你一起生活,你帶著我的錢(qián)和我的女兒走吧!我希望你可以照顧她!"

趙曉蕭說(shuō):"你為什么這樣?給我一個(gè)理由"

呂沒(méi)有回話,走了.

之后,呂迎云從趙曉蕭的口中得知了一切.她經(jīng)不了打擊,跑向了公路的中央.她之后就在死亡是邊緣徘徊.

就在她徘徊的時(shí)候,呂云他的病情忽然惡化,到在草地里了.不過(guò),被一個(gè)基督徒救了,那個(gè)基督徒把他帶回家里救治.每天弄草藥給呂云吃,大概過(guò)了六天,呂云醒了.他知道自己被救了.他剛要說(shuō)話就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)發(fā)出刺耳的響聲.那個(gè)基督徒去開(kāi)門(mén)了.

基督徒說(shuō):"劉先生.錢(qián)可以再等一下嗎?他還需要我救治"

劉霸說(shuō):"老不死的東西你最好快點(diǎn)!否則你的命我可不再保護(hù)了!"

之后,他揚(yáng)長(zhǎng)而去.呂云他在被窩里流淚,他知道是自己拖累的基督徒.于是,在夜色的掩藏走了.他無(wú)力的匍匐著.他來(lái)到了教堂避雨.忽然他聽(tīng)見(jiàn)了趙曉蕭在說(shuō)話.

趙曉蕭說(shuō):"求您救救迎云和呂云吧.迎云她快死了!"

之后,等趙曉蕭走了后,呂放聲大哭.他對(duì)著十字架說(shuō)話.

呂云說(shuō):"你如果真的存在.我求你憐憫一下世人!"

就在他說(shuō)完的瞬間,上帝就回話

上帝說(shuō):"我可以救.不過(guò)你要答應(yīng)我,用你的生命."

呂云毫不猶豫的回答道:"我愿意!"

上帝說(shuō):"好的,我哭救活她,你現(xiàn)在要永遠(yuǎn)做蝴蝶."

呂云說(shuō):"我愿意做."

之后,呂云化做美麗的蝴蝶飛到了醫(yī)院,呂迎云果然醒了.他多么激動(dòng),可他什么也做不了.黃色楓葉壓在蝴蝶的翅膀上,它飛走了.眼淚在閉上雙眼之前和楓葉凝結(jié).它仿佛可以看見(jiàn)那片楓樹(shù)海,看見(jiàn)家人還在樹(shù)下守護(hù)著愛(ài).它多么想飛離塵世到快樂(lè)的地方去,可什么也做不了的它只可以忍受一切!留下一滴淚.帶走一片情.

篇6

2、愛(ài)到痛了，痛到哭了，于是選擇了放手。放手是一種無(wú)奈的絕望，痛徹心扉。

3、記得有一首歌叫做，有一種愛(ài)叫放手。而選擇放手的人，并不意味著離開(kāi)，而是一種對(duì)于相愛(ài)的無(wú)奈，也許是愛(ài)給了壓力，也許是彼此之間有了禁錮靈魂的感覺(jué)，讓彼此之間透不過(guò)氣來(lái)，如果選擇放手，應(yīng)該是一種很恰當(dāng)?shù)男袨椋驗(yàn)閻?ài)了，就是希望她或他會(huì)幸福，而留存于心間的那份愛(ài)，在放手之后，似乎要來(lái)得更猛烈些，內(nèi)心中忍忍作痛，恣意妄為的撕扯著破碎的心，游蕩的靈魂在夢(mèng)醒之后僅存一絲氣息。

4、可以平靜的面對(duì)他和她，縱然心里有種隱隱的說(shuō)不出的酸楚，可是我不再落淚，哭泣是因?yàn)橐粋€(gè)人的記憶在心里，無(wú)論怎樣也不肯散去。

5、哭并不代表我屈服，退一步并不象征我認(rèn)輸，放手并不表示我放棄。正如我微笑并不意味我快樂(lè)。慢慢的將我放逐孤單。閉上眼用淚感覺(jué)什么叫心痛……

6、歷經(jīng)歲月，人總是要成熟的，我們有時(shí)總會(huì)在人生得失間猶豫徘徊，往往我們又會(huì)失去更多!其實(shí)，人生總是要學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)得到更多的收獲!

7、讓我們對(duì)曾經(jīng)所有的不快放手，對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)的所有希望珍惜。

8、如果，不幸福，如果，不快樂(lè)，那就放手吧。如果，舍不得，放不下，那就痛苦吧。 人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

9、如果不幸福，如果不快樂(lè)，那就放手吧;如果舍不得，如果放不下，那就痛苦吧?，F(xiàn)在才知道，不了解一個(gè)人，還可以愛(ài)他;現(xiàn)在才了解，不愛(ài)一個(gè)人，還可以思念他;有些人不經(jīng)意出現(xiàn)，意外的給你驚喜，曾以為他是你生命中的神，可以拯救心靈的干渴，其實(shí)錯(cuò)了，有些人注定只是人生里匆匆行走的過(guò)客。

篇7

感情一定會(huì)恒久不變，因?yàn)閻?ài)是沒(méi)有理由的……

愛(ài)不能成為牽絆，所以要選擇放手，

從容的讓彼此走出彼此的世界。

凡事到極至，傷也會(huì)痛。

其實(shí)愛(ài)過(guò)就會(huì)懂，

彼此個(gè)性的太過(guò)堅(jiān)強(qiáng)終究會(huì)是一起生活的陰影

昨日的幸福已成為一種痕跡。

兩人能攜手走完整人生固然美好，

可陪上了一段也應(yīng)心存感激了。

愛(ài)一個(gè)人不是要成為所愛(ài)的人的牽絆，

只要心中有愛(ài)，生活總是那么美好。

相遇是一種緣，相識(shí)，相戀更是一種緣，

緣起而聚，緣盡而散，放手才是真愛(ài)！

還有一種愛(ài)，叫離開(kāi)

曾經(jīng)以為自己的愛(ài)情能夠長(zhǎng)久，

曾經(jīng)以為真心的付出就能夠換來(lái)幸福。

其實(shí)錯(cuò)了……

愛(ài)情給的唯一的東西就是背叛，無(wú)情的背叛！

曾經(jīng)是那么相愛(ài)的兩個(gè)人，轉(zhuǎn)眼陌路。

留下的是殘缺不全的記憶和心痛。

沒(méi)有想到結(jié)局會(huì)是這樣，曾經(jīng)的海誓山盟，

曾經(jīng)的天長(zhǎng)地久轉(zhuǎn)眼都成了飛灰。

還記得他口中的永遠(yuǎn)，讓我恍若夢(mèng)中，

但夢(mèng)醒的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)他早已離開(kāi)。

曾經(jīng)在心中千萬(wàn)次的乞求她回來(lái)，回到我的身邊，

回來(lái)修補(bǔ)我早已殘缺不全的心，

但我知道那不可能。

經(jīng)常驚醒于午夜夢(mèng)回的黑暗中，我的心都好痛，

是思念一個(gè)人的疼痛，看著夜空中的星星，

想著遠(yuǎn)方屬于你的夜，

你還好嗎？一直都快樂(lè)嗎？

沒(méi)有我在身邊是不是

有另外一個(gè)人去關(guān)心你，愛(ài)你呢？

現(xiàn)在唯一的愿望只是希望再見(jiàn)你一面，

但我又怕見(jiàn)你，怕見(jiàn)到你，

我的心又會(huì)再一次的被捏碎。

我只有對(duì)自己說(shuō)不要再去想他，不要再想了，

雖然他的影子從未離開(kāi)過(guò)。

生活還是要過(guò)的。

其實(shí)有種愛(ài)叫作離開(kāi)。

再見(jiàn)了，我的愛(ài)人……

如果你也是和我一樣的話，朋友，

篇8

有一種愛(ài)，掛著淚珠，但很凄美，它叫做放棄！

深夜里醒著，心莫名的痛，有種被撕裂的感覺(jué)。

忽然想起了席慕容的一首詩(shī)：

一定有些什么是我所不能了解的

不然草木怎么都會(huì) 循序生長(zhǎng)

而侯鳥(niǎo)都能飛回故鄉(xiāng)

一定有些什么 是我所無(wú)能無(wú)力的

不然日與夜怎么交替得

那樣快所有的時(shí)刻

都已錯(cuò)過(guò)憂傷蝕我心懷

一定有些什么在葉落之后

是我所必須放棄的-------

放棄真的是另一種愛(ài)？放棄真的是另一種幸福？確切的說(shuō)，放棄是另一種方式的擁有！自己狼狽地退出，這不是偉大，而是因?yàn)樵诜排c不放之間我明白了，感情是不能勉強(qiáng)的，也勉強(qiáng)不來(lái)，就算我死死地抓住，抓住的是什么？是傷痕，是痛苦！把手握緊，里面什么也沒(méi)有，把手松開(kāi)，我擁有的是一切。

最痛苦的，莫過(guò)于是徘徊在放與不放之間的那一段。真正下決心放棄了，反而，會(huì)有一種釋然的感覺(jué)。從此，痛和愛(ài)都深深埋進(jìn)心里。

人生就是這樣，難免有痛，難免有傷，無(wú)論我是否曾經(jīng)抓住抑或遠(yuǎn)去，那些東西都不可能離我而去，雖然有些事不能回首，有些回憶不能梳理，有些人只能永遠(yuǎn)埋藏。

愛(ài)上一個(gè)人是一件很麻煩的事，特別是你不知不覺(jué)中會(huì)為她放棄了很多事，為她做了很多事。而她卻死終堅(jiān)持某種東西，不肯放棄時(shí)，那你是走進(jìn)一個(gè)地獄，很苦很苦。特別是到最后她卻說(shuō)，錯(cuò)的是你，這一切是你自找的。

一個(gè)人一生可以愛(ài)上很多人的，而等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會(huì)明白以前的放棄其實(shí)是一種財(cái)富，放棄讓你學(xué)會(huì)更好地去把握和珍惜。不是因?yàn)槟愕玫搅讼氲玫降模且驗(yàn)槟闶窃跒樽约憾?，所以你要學(xué)會(huì)放棄。

篇9

----題記

此時(shí)的天空，灰暗陰沉。如水的大雨磅礴著，風(fēng)，吹得窗外那棵梧桐樹(shù)劇烈的搖擺。今夏，雨，為何總是下個(gè)不停??？如此的雨，心緒，控制不住的漫延，漫延... ...

記得，你曾說(shuō)過(guò)，我就是適合用“雨”來(lái)形容的女子。開(kāi)心時(shí)，如春日的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著你的心；流淚時(shí)，如夏日磅礴的雨，敲打著你的心，生生的疼。

你說(shuō)，遇見(jiàn)了你，你不會(huì)讓我的天空再下磅礴的雨，只會(huì)讓我的世界飄著綿綿細(xì)雨。

記得嗎？那次我作了一張一個(gè)白衣女子在雨中的圖片，“雨如淚，滴落點(diǎn)點(diǎn)悲。愁似霧，不知心向何處。小樓只影淚染目，欲問(wèn)空雨情為何物？”你當(dāng)即就很生氣。你說(shuō)，不準(zhǔn)再作這樣的圖片，不許再說(shuō)這樣的話語(yǔ)。你說(shuō)，有你，我的心就有了歸處，你的情就是伴我一生的路！

為什么會(huì)有那場(chǎng)無(wú)情的車禍？為什么那么介意你腿上的創(chuàng)傷，臉上的疤痕？為什么我們不能有種滿馬蹄蓮的我們的家？為什么走得最急的都是最美的風(fēng)景？

不知在哪個(gè)城市的你，此時(shí)，在這雨中，是否，還會(huì)想起我們的曾經(jīng)嗎？

你曾經(jīng)許我：在郊區(qū)找一塊地，建一間屬于我們的房子，要有一個(gè)大大的院子，種上我喜歡的各種花，特別要種上我喜歡的馬蹄蓮。甚至，還可以養(yǎng)幾只雞。你已經(jīng)在找合適的地方了，等一切安排好，我們就可以擁有自己的家了。

你曾說(shuō)：我們可以在屋子里看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；你會(huì)為我做很多美食，讓我每天都可以吃到最可口的飯菜；你在院子畫(huà)畫(huà)時(shí)，我可以寫(xiě)我喜歡的文字；閑暇時(shí)，你帶上你的畫(huà)夾，我?guī)衔业南鄼C(jī)，我們可以在青山綠水中度過(guò)我們美好，安靜的的心靈時(shí)光... ...

山盟還在，海誓已空。

當(dāng)你帶著車禍的創(chuàng)傷離開(kāi)，我知道，你的心一定也生生的疼，甚至，比我還疼... ...

自從你消失在我的城市，我亦知道了一個(gè)詞叫“成全”。你在信里說(shuō)：“吾愛(ài)，我沒(méi)有辦法，以這樣的姿態(tài)在你的面前。我說(shuō)過(guò)要給你最好的生活，現(xiàn)在，我做不到了。原諒我，原諒我的驕傲，我不要在你面前如此的脆弱，原諒我，也請(qǐng)成全我最后的驕傲！”你的離開(kāi)，我知道不是你的自尊，也不是因?yàn)槟愕牟煌昝馈Ｄ阒皇怯X(jué)得不能再陪我實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，不能再給我期許的一切，你只是想讓我有更好的生活。我知道，離開(kāi)，是你愛(ài)我的另一種方式！

“如果兩個(gè)人的天堂，象是溫馨的墻，囚禁你的夢(mèng)想，幸福是否象是一扇鐵窗？候鳥(niǎo)失去了南方。如果你對(duì)天空向往，渴望一雙翅膀，放手讓你飛翔，你的羽翼不該伴隨玫瑰，聽(tīng)從凋謝的時(shí)光；浪漫如果變成了牽絆，我愿為你選擇回到孤單，纏綿如果變成了鎖鏈，拋開(kāi)諾言。有一種愛(ài)叫做放手，為愛(ài)放棄天長(zhǎng)地久，我們相守若讓你付出所有，讓真愛(ài)帶我走，為愛(ài)結(jié)束天長(zhǎng)地久，我的離去若讓你擁有所有，讓真愛(ài)帶我走說(shuō)分手，為了你失去你，狠心扮演傷害你，為了你離開(kāi)你，永遠(yuǎn)不分的離去”

有一種愛(ài)，是成全。有一種成全，是希望愛(ài)的人幸福。而有一種離開(kāi)，是成全愛(ài)的諾言。

朋友說(shuō)：“帶著他給你的愛(ài)，好好的生活下去，過(guò)好你的每一天?！焙煤玫纳钕氯ィ^(guò)好我的每一天，這也是你最希望的吧！你一定不會(huì)希望看到我為你畫(huà)地為牢；不會(huì)希望看到我又寫(xiě)下：心何冷，淚如冰，淚枕輕寒淚暗流。夢(mèng)未央，愁難消，愁時(shí)如夢(mèng)夢(mèng)難愁 。

我也多么希望自己能安心著你的成全，面朝大海，春暖花開(kāi)?？墒?，在那雨夜，邂逅了你，有了我們靈魂的相互召喚和應(yīng)答，我怎能再把你忘記？沒(méi)有了你，我的心，將歸何處？誰(shuí)的情，會(huì)是伴我一生的路？

不知在哪個(gè)城市的你，能否知道，一直喜歡雨的我，現(xiàn)在，最怕的就是下雨呢？

不知道在哪個(gè)城市的你，是否還記得你的話語(yǔ)：“來(lái)生的渡口，我一定還要遇見(jiàn)你，今生，不能完成的夙愿，來(lái)生，我一定完成！”你可知，今生，我的紅塵路上，早已經(jīng)不能沒(méi)有你！

雨，還在繼續(xù)的下著，執(zhí)筆落墨，不知在哪個(gè)城市的你，能否看到... ...

篇10

1、如果有下輩子，記得不要和我相隔太遠(yuǎn)，因?yàn)槲遗潞湍銢](méi)有機(jī)會(huì)碰見(jiàn)。如果下輩子你還沒(méi)找到我之前，記得不要太早和別人結(jié)緣，要相信我們總會(huì)見(jiàn)。如果下輩子我 們遇見(jiàn)，記得要讓你先愛(ài)上我，那樣你就可以包容我所有的任性。如果下輩子是你先愛(ài)上我，記得要多在乎我支持我。就像這輩子我愛(ài)你那樣的愛(ài)我。

2、這場(chǎng)戲很精彩，該上演的時(shí)候上演，該落幕的時(shí)候落幕。這場(chǎng)游戲很無(wú)奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。如風(fēng)一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點(diǎn)何處。

3、在童年的那首歌謠里，在翻開(kāi)卻忘記合上的童話里，在花間呢喃的草叢里，我知道，你的笑很美麗，悄悄開(kāi)在我心里。 不論月亮是彎還是圓；思念是一首皎潔的詩(shī)；思念會(huì)讓你心酸流淚；思念也可以讓你含笑。

4、我在等一個(gè)人，一個(gè)可以把我的寂寞畫(huà)上休止符的人！一個(gè)可以陪我聽(tīng)遍所有悲傷的情歌卻不會(huì)讓我想哭的人！一個(gè)我可以在他身上找出一百個(gè)缺點(diǎn)卻還是執(zhí)意要愛(ài)的人！一個(gè)會(huì)對(duì)我說(shuō)：我們有坑一起跳，有苦一起嘗，有一輩子就一起過(guò)的人！其實(shí)，我一直在等你，你難道真的不知道嗎？

5、懷表里那張陳舊的照片上，有一個(gè)說(shuō)要在天堂和我見(jiàn)面的女人。我把她的笑容放在離時(shí)間最近的地方。我只想讓我的時(shí)光中有她的笑容，一直都有。

6、唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔與恨 小時(shí)候我們拼命想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)還是童年最無(wú)瑕；讀書(shū)時(shí)我們做夢(mèng)都想工作，工作后才明白還是寒窗時(shí)光最留戀；單身時(shí)羨慕別人出雙入對(duì)，結(jié)婚后才懂得單身的自由也是一種無(wú)比的幸福……我們是一路向前走的，走過(guò)了也就錯(cuò)過(guò)了，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔與恨。

7、曾經(jīng)以為有些事是不可放手的。時(shí)日漸遠(yuǎn)，當(dāng)你回望你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)以為不可以放手的東西，只是生命瞬間的一塊跳板。你跳過(guò)了，就可以變得更精采。人在跳板上，最辛苦的不是跳下來(lái)那一刻，而是跳下來(lái)前心里的掙扎無(wú)助和患得患失。我們以為跳不過(guò)去了，閉上眼，鼓起勇氣，就跳過(guò)了。

8、整夜里我嘆息，不得好睡，當(dāng)膝隴的曙色升起，那燕子又繞著我的四周，絮絮不休。小燕子啊，靜靜吧，讓我再睡一下，也許我會(huì)入夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她溫柔的手臂繞著我。

9、人生有的時(shí)候，總是很諷刺。動(dòng)情的時(shí)候，花開(kāi)時(shí)卻總在那時(shí)的彼岸。曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)在梅園的路口，希望看見(jiàn)你回首凝望，我不敢回頭，怕你看見(jiàn)含著淚的眼。卻不知道，一轉(zhuǎn)身過(guò)去的，可能就真的是一輩子了！你離開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)有哭，我不忍把這份感記憶這份美好用淚水來(lái)消失殆盡！

10、遙望著陽(yáng)光下泛著晶瑩的白雪，樹(shù)梢上蓬松著的搖搖欲墜的雪淞，我懷戀那些在不經(jīng)意間的幸福，淺顯的時(shí)光在筆尖輕輕駐足，隨了青春的舞步蹀躞躊躇，渲染著你我曾經(jīng)的葳蕤，想念那些在指間流露的只屬于你和我的唯美。

11、迷宮般的迷城。讓人習(xí)慣看相同的景物。走相同的路線。到同樣的目的地。習(xí)慣讓人的生活不再變。習(xí)慣讓人有種莫名的安全感。卻又有種莫名的寂寞。而你永遠(yuǎn)不知道 你的習(xí)慣會(huì)讓錯(cuò)過(guò)什么。

12、我已經(jīng)不下百次夢(mèng)見(jiàn)你，幾乎每個(gè)夜晚你的身影都會(huì)入我夢(mèng)來(lái)。現(xiàn)在，我們天各一方，我比任何時(shí)候都更強(qiáng)烈地想念你。我只有祈求上蒼賜給我忍耐力，并且不要把我們重逢的良辰推得太遠(yuǎn)。

13、雖然莪們合好了， 可是又能怎樣，難道這樣的莪們能被家里人所理解和認(rèn)同嗎 莪想這點(diǎn)， 你比莪更清楚。原諒我的不辭而別。

14、記住，不是眼淚就可以挽回失去的，所以不要輕易流下你的淚；記住，不是傷心就一定要哭泣，所以不要那么吝嗇你的微笑；記住，不是你認(rèn)為可以給予就給予，所以不要那么輕易許下承諾；記住，不是你做的不夠好，所以不要悲憫的以為自己一事無(wú)成；記住，不是只有你一個(gè)人在努力，所以不要輕易的就放棄。

15、一個(gè)做女人的痛苦：當(dāng)她和她所愛(ài)的男人有了肉體關(guān)系以后，她就很自然地把這種關(guān)系視為一種永遠(yuǎn)，但男人卻可以不同，他們可能只會(huì)覺(jué)得那是生存方式的又一種演繹。正如書(shū)上說(shuō)的：男女之間，在沒(méi)有婚姻的承諾前，還是保持簡(jiǎn)單的關(guān)系為好，否則，真的沒(méi)有歲月可以回頭。

16、似乎每一年的冬天都是這樣度過(guò)，蜷縮在自己溫暖的小屋，點(diǎn)一盞裊裊的燈，聽(tīng)著音樂(lè)，啜著熱氣騰騰的茶，讀著喜歡的書(shū)，看著窗外滑過(guò)的風(fēng)霜雨雪，一年一年，周而復(fù)始。我愿就這樣棲息在自己的城堡中，靜靜地看歲月年華，如水流逝。不知?dú)q月的痕跡，是否已掛上了我的臉，是否已刻在了我的心頭。我知道終有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。多年后的一場(chǎng)大雪，是否會(huì)記取當(dāng)年那個(gè)雪幕后的女子，曾經(jīng)的過(guò)往，如雪的心事。

17、月色雪影搖窗而入，灑在窗畔桌前，灑上我的額頭，沁潤(rùn)我的靈魂。指尖再度飛舞，傾訴她的寂寞。不過(guò)是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，只是這樣的游戲規(guī)則無(wú)常，這樣的夢(mèng)，看得到彼岸，卻無(wú)法泅渡。

18、歲月就象一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多?？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。

19、戀愛(ài)的時(shí)間能長(zhǎng)盡量長(zhǎng)。這最少有兩點(diǎn)好處：一，充分，盡可能長(zhǎng)的享受戀愛(ài)的愉悅，婚姻和戀愛(ài)的感覺(jué)是很不同的。二，兩人相處時(shí)間越長(zhǎng)，越能檢驗(yàn)彼此是否真心，越能看出兩人性格是否合得來(lái)。這樣婚后的感情就會(huì)牢固得多。

20、世間有一種舉動(dòng)叫沉默，沉默中有的只能是相思，相思，相思！因?yàn)橄嗨迹煅腻氤?！因?yàn)橄嗨?，咫尺天涯！一旦?ài)有了沉默，想著心愛(ài)人的感覺(jué)，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近。時(shí)而遠(yuǎn)，是因?yàn)椴荒芎退艘馈r(shí)而近，是因?yàn)闀?huì)想起與她濃情蜜意時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。沉默的愛(ài)，孤單相伴，寂寞等待。

21、孤單并不可怕，怕的是一直孤單；愛(ài)上一個(gè)人并不可怕，怕的是一發(fā)不可收拾；分手了并不可怕，怕的是一直還放不下；生病并不可怕，怕的是一病不起；輸了并不可怕，怕的是一敗涂地；錯(cuò)了并不可怕，怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)；失業(yè)并不可怕，怕的是一直不去找工作；沒(méi)錢(qián)并不可怕，怕的是一直要等人來(lái)救濟(jì)。

22、有些人一輩子也無(wú)法心心相印，他們孤獨(dú)的只剩下肉體和金錢(qián)的交換了。所以，請(qǐng)等待那個(gè)對(duì)你生命有特殊意義的人。

23、一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。幸福這座山，原本就沒(méi)有頂、沒(méi)有頭。不要站在旁邊羨慕他人幸福，其實(shí)幸福一直都在你身邊。只要你還有生命，還有能創(chuàng)造奇跡的雙手，你就沒(méi)有理由當(dāng)過(guò)客、做旁觀者，更沒(méi)有理由抱怨生活。你尋找到幸福了嗎？

24、人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？這寂落的秋，我沒(méi)有顏色去畫(huà)青帝眷戀的你，只有咯血染桃花，畫(huà)著最沉重的夢(mèng)。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。曾經(jīng)話盡夜半，清宵寒。如今淚雨哽塞，難回首。此生不怨，今世不悔，走過(guò)，遺忘了沿途的風(fēng)景，帶到奈何忘川的只你而已。

25、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字 ,左手握著大把大把鈔票 右手握著我心愛(ài)人的手，錢(qián)是今生 錢(qián)是邇我 錢(qián)是左右 錢(qián)是感受 錢(qián)是心情 但錢(qián)不是永恒，愛(ài)是今生 愛(ài)是邇我 愛(ài)在左右 愛(ài)要感受 愛(ài)要遷就 但它可以長(zhǎng)存，清楚自己在做什么，我就沒(méi)輸過(guò)，我想那就一定會(huì)，沒(méi)人在乎無(wú)所謂。

26、命運(yùn)安排一場(chǎng)看不到終點(diǎn)的別離。是否就是為了讓人們獨(dú)自在空蕩蕩的天空下。于沸騰的思念和悔恨之中發(fā)現(xiàn)那時(shí)的錯(cuò)過(guò)。是否就是為了懲罰你。()對(duì)于那么珍貴的人卻沒(méi)有去珍惜的悲劇。

27、人真的是在不斷的失去中長(zhǎng)大的。 人真的是在不斷的失去中長(zhǎng)大的，當(dāng)手里的試卷再也變不成童年的紙飛機(jī)，或者動(dòng)畫(huà)片全部變成了泡沫劇，時(shí)光會(huì)帶走的不僅僅是那些單純的夢(mèng)想和悸動(dòng)，時(shí)光會(huì)留下的，也不僅僅只有殘缺的回憶，有些東西會(huì)越來(lái)越重，也許有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己并不是最重要的，那些珍貴的東西正在時(shí)光里閃閃發(fā)亮。

28、是我的終究是我的，我終歸是你的一個(gè)過(guò)客，你始終不愛(ài)我，注定我和你就是什么都不會(huì)發(fā)生，注定，注定只是注定，不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你，你還是會(huì)離開(kāi)我的，我好想你，好想好想你，好想好想見(jiàn)你。

29、怕的時(shí)候沒(méi)人陪，學(xué)會(huì)了勇敢；煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，學(xué)會(huì)了承受；累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠，學(xué)會(huì)了自立。生病了痛了也要學(xué)會(huì)忍耐，堅(jiān)持，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使獨(dú)自悲傷，也不要去乞求憐憫，嗟來(lái)的是廉價(jià)的，趕上的是便宜的。這個(gè)社會(huì)不相信眼淚。