導(dǎo)語：如何才能寫好一篇呼喚和平，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

戰(zhàn)場上的殘酷，帶走了多少條無辜的鮮活的生命，風(fēng)掃過戰(zhàn)場，悲慘的哭泣和親人們的痛苦溢滿了戰(zhàn)場，另一種寒酸涌上心頭，有一種說不出的苦在心中盤旋。

戰(zhàn)場上另一種氣息蓋住了風(fēng)，一陣陣撲鼻而來的血腥味洋溢在鼻里，不時一幕幕殘殺映入眼簾，心中又是一種激昂，起伏不定的心帶著沉重再次掠過戰(zhàn)場。

風(fēng)雨無情掃過戰(zhàn)場，帶走了那份深切的痛于恨，留下的是那份急切的盼望與渴慕，雨后總希望有陽光的沐浴，然而在這橫七豎八的布滿尸體的地上哪會有明媚的陽光呢？風(fēng)輕輕蕩漾在空氣中，留下了人們一次又一次的呼喚，那正是親情在巔峰上的傳響，正是人們的心聲。和平，我們正急切的呼喚著。

篇2

1937年的8月28日，是小男孩的2歲生日，正當(dāng)大家為他過生日時，“轟轟轟！”大炮如雨點般密密麻麻地落下來，落在了上?；疖嚹险?，戰(zhàn)火紛紛，轟轟轟！大炮又在狂轟亂炸了！人們趕忙涌下樓，下樓后，抱孩子的抱孩子，扶老人的扶老人，一個個都沒了主張，隨著人流涌向東邊又涌向西邊。這時候，日本轟炸機(jī)又飛來了，低得很，低得仿佛聽得到魔鬼的狂笑。轟轟轟，又是一聲轟轟轟，人們一片接著一片倒在了血泊中，血流成河，天空中彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙……

這時候，一陣撕心裂肺的哭聲打破了死一般的沉寂，一個小男孩從他死去的媽媽身下爬上來不知所措，就怕到一塊磚頭上號啕大哭，仿佛在控訴日本小鬼子的滔天罪行，這一個小男孩失去了他全部的親人……

后來，這個小男孩被八路發(fā)現(xiàn)了，他們知道他失去了親人，他們就把他帶到部隊，起名為——?岳，小男孩一天天長大了，常給八路幫忙，而且當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長，他已經(jīng)知道了他的仇人是誰，他心想：一定要讓鬼子償還這筆血債，償還十年前那一天！機(jī)會來了，一次重要任務(wù)，?岳申請參加，隊長不同意，?岳就偷拿了兩枚手榴彈，飛快跑到敵人的碉堡前大喊：“中國萬歲！”就只聽見轟的一聲，敵人的碉堡成為平地，?岳也犧牲了，所有八路和隊長看見了，感動得熱淚盈眶，八路們一起去打死了敵人。這件事感動了許多人。

和平，我們呼喚你！和平我們需要你！

篇3

戰(zhàn)爭給人們帶來了許多災(zāi)難，給人們的生活增添了不少的麻煩。

今天，我們就看了一個關(guān)于戰(zhàn)爭的片子——紀(jì)念片。

這是一部講述了一些人的真實記憶和日本對南京造成的傷害。無論是以前還是現(xiàn)在，戰(zhàn)爭對我們?nèi)祟悂碚f都是一件痛苦的事?？粗?，看著，我仿佛看到了戰(zhàn)士家人哭涕的樣子；看著，看著，我仿佛聽到了戰(zhàn)士們心中的呼喚：我們要回家！看著，看著，我仿佛聽到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰(zhàn)爭！我們需要一個溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰(zhàn)爭？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產(chǎn)品？可是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的人嗎？我躺在床上，翻來覆去，可怎么也想不明白。

不過，我知道，看這部電影的目的，為的不是激起我們對日本人的憎恨，為的是告訴我們戰(zhàn)爭的惡果是多么的可怕。戰(zhàn)火中的孩子是多么可憐啊！不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習(xí)，不能和我們一樣快樂地成長，還可能失去生命……讓我們一起呼喚和平，告別戰(zhàn)爭吧！

四年級:susen

篇4

1．護(hù)患關(guān)系中的不和諧因素分析

1．1護(hù)理人員方面的因素分析。受傳統(tǒng)護(hù)理觀念的影響，大部分護(hù)士的在護(hù)理患者的過程中缺乏相關(guān)的法律知識，加之部分醫(yī)院的管理制度執(zhí)行不徹底。導(dǎo)致護(hù)士的日常護(hù)理工作做的不到位，藥品、器材、急救物品等沒有嚴(yán)格按要求進(jìn)行管理，此外，醫(yī)院的衛(wèi)生安全情況也是潛在的主要因素之一。

1．2患者方面該因素分析。集中表現(xiàn)為患者對醫(yī)院護(hù)理人員勞動的不尊重，部分患者家屬對所患疾病缺乏合理的認(rèn)識，使得病情惡化嚴(yán)重甚至身故，造成家屬失去理智等后果。其中患者的家庭經(jīng)濟(jì)狀況也會對患者情緒產(chǎn)生直接影響，還有社會因素以及醫(yī)院管理體制等因素也會產(chǎn)生同樣的后果。

2．積極構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的有效措施

2．1完善護(hù)理管理的質(zhì)量和建立相應(yīng)的安全制度。醫(yī)療護(hù)理管理的核心是完善護(hù)理質(zhì)量管理和建立骨科安全管理體制，其中對護(hù)理質(zhì)量的評價是體現(xiàn)醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量管理的一重要環(huán)節(jié)。對于骨科患者護(hù)理中可能還需要進(jìn)一步完善，因此，醫(yī)院相關(guān)部門應(yīng)科學(xué)制訂“護(hù)理組長責(zé)任制”、“應(yīng)急搶救程序”、“重點病人交接班制度”等措施進(jìn)一步完善骨科的安全管理制度。同時，部分相關(guān)科室也可以成立質(zhì)量安全管理體系，各司其職;護(hù)士長應(yīng)該不定期進(jìn)行抽查，可以每月進(jìn)行一次全面檢查，或者每周進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量的評估，檢查中遇到的個別問題應(yīng)及時處理，對與那些護(hù)理中普遍存在的問題可以在每月的質(zhì)量分析中進(jìn)行重點講評、整改。

2．2培養(yǎng)良好的護(hù)理行為。良好的護(hù)理行為是和諧護(hù)患關(guān)系的必要條件。所以，許多醫(yī)學(xué)研究者都將護(hù)士護(hù)理行為的培養(yǎng)放在突出的地位上。相對于醫(yī)生、護(hù)士所提供的醫(yī)療服務(wù)，其實患者更需要醫(yī)護(hù)人員提供良好的服務(wù)態(tài)度，例如，當(dāng)護(hù)士在護(hù)理患者時，一句親切的問候也許就會讓患者體會到一種完美的服務(wù)，這種服務(wù)價值是無法用價格來衡量的。護(hù)理人員可以根據(jù)患者的不同性格特征，給予其積極的暗示，解除患者自身精神上的枷鎖，使其能夠積極地配合治療，達(dá)到進(jìn)一步治療和緩解病情的目的。同時，護(hù)理人員還要積極配合主治醫(yī)生消除患者的顧慮，使其能配合醫(yī)生進(jìn)行必要的檢查和治療，并及時告知患者檢查中應(yīng)注意的事項，同時還要鼓勵患者，增加其戰(zhàn)勝疾病的勇氣。護(hù)理人員還要加強和家屬的溝通，要求家人定期到醫(yī)院對患者進(jìn)行探視，讓患者深切感受到家人的關(guān)愛，使他積極地配合臨床治療。

2．3培養(yǎng)護(hù)士良好的心理和人文素質(zhì)。護(hù)士良好的心理素質(zhì)主要有:敏銳的思維判斷能力、明智的洞察能力、豐富的想象力、頑強的意志力、廣泛的注意力以及持久的記憶能力;同時，要有較強的自制力和心理承受能力，并要勇于面對和敢于進(jìn)取的精神，自強、自信、自立、自尊的意識。因為，護(hù)士的心理素質(zhì)是良好護(hù)理服務(wù)的前提，它將直接影響護(hù)士價值觀的形成甚至護(hù)理效果。若在工作中遇到緊急情況時，心理素質(zhì)過關(guān)的護(hù)士能在現(xiàn)場處理過程中產(chǎn)生感召力和影響力，從而帶動心理素質(zhì)較差的護(hù)士。

篇5

1 疼痛的評估

1.1 影響正確評估的因素

1.1.1 患者因素 一般來說，年長者較年幼者難受疼痛，性格內(nèi)向者對疼痛主訴較少，性格外向者同等程度的疼痛反應(yīng)更強烈，主訴更多；文化程度高的患者通常能更清楚地表達(dá)疼痛的程度。手術(shù)種類、情緒、民族、家庭、過去的經(jīng)歷等對疼痛的評估均會產(chǎn)生影響。如實施全子宮切除手術(shù)的患者，因術(shù)后體內(nèi)沒有了子宮而易產(chǎn)生焦慮、擔(dān)心和不安，更易感到疼痛；實施剖宮產(chǎn)的產(chǎn)婦，可能因有了一個健康可愛的小寶寶，身心愉悅，不易感到劇烈疼痛，有時甚至?xí)簳r忘記疼痛。

1.1.2 護(hù)士因素 在很多醫(yī)院，對疼痛的評估沒有成為護(hù)理工作常規(guī)，只在患者提出疼痛或要求鎮(zhèn)痛時才被動地予以處理。也往往缺乏準(zhǔn)確測量疼痛的工具或(和)不能正確掌握評估方法。

1.2 評估方法［2］

1.2.10~10級線視覺模擬評分法［2］在尺標(biāo)的兩端，標(biāo)有從0~10的數(shù)字，數(shù)字越大，表示疼痛強度越大。使用時，先向患者解釋0代表無痛，1代表最輕微的疼痛，10代表最嚴(yán)重的疼痛，最后了解患者此時疼痛在標(biāo)尺的哪個位置。該法利于護(hù)士較為準(zhǔn)確地掌握疼痛的程度，利于評估控制疼痛的效果。

1.2.2 Wong-Banker 面部表情量表法評估疼痛［3］ 該方法用6種面部表情從微笑至悲傷至哭泣來表達(dá)疼痛程度。此法適合任何年齡，沒有特定的文化背景或性別要求，易于掌握，不需任何附加設(shè)備，對急性疼痛、老人、小兒和表達(dá)能力喪失者特別適用。

1.2.3 用形容疼痛程度的詞匯［4］ MeIzeak用輕度疼痛、重度疼痛、鎮(zhèn)痛、可怕的疼痛及無法忍受的疼痛來幫助患者描述自己的疼痛，使患者更好的把疼痛加以表達(dá)。此種方法滿足患者的心里需求，但受主觀因素影響大。

2 疼痛的護(hù)理

2.1 影響疼痛控制的因素

2.1.1 害怕藥物成癮 是術(shù)后止痛藥的主要藥物，害怕對的成癮是直接影響有效疼痛控制的主要障礙。在臨床實踐中，一些護(hù)士混淆了的成癮性、耐藥性和依賴性的概念，臨床上因病他人疼痛加劇需要增加藥物用量，或者因疼痛需繼續(xù)用止痛藥的患者當(dāng)做成癮，從而害怕給患者繼續(xù)用藥，盡量拖延或不給藥，阻礙了有效的疼痛控制［5］。

2.1.2 疼痛評估不重視、不準(zhǔn)確、不及時 ①疼痛評估缺乏常規(guī)性，護(hù)士會常規(guī)的監(jiān)測術(shù)后患者的生命體征，但對術(shù)后疼痛評估缺乏常規(guī)性，未引起護(hù)理工作者的重視。② 疼痛評估方法不正確，護(hù)士不能客觀正確地使用各種疼痛評估方法，錯誤的給患者的疼痛打分和分級［5］。③測量疼痛的工具不具備，在很多醫(yī)院由于對疼痛評估的不重視，缺乏足夠的準(zhǔn)確測量疼痛的工具。

2.1.3 害怕藥物副作用 患者害怕引起副反應(yīng)，如延緩傷口愈合及術(shù)后恢復(fù)減慢是患者拒絕用藥的原因。醫(yī)務(wù)人員害怕，尤其是嗎啡引起的呼吸抑制是影響有效止痛的另一個障礙。

2.1.4 醫(yī)療體制對控制疼痛的制約和限制 醫(yī)院護(hù)士缺編、工作量大，對疼痛沒有專業(yè)人員負(fù)責(zé)，使得患者不愿過多地麻煩護(hù)士，醫(yī)院不能實施對每個患者的疼痛進(jìn)行持續(xù)性評估。

2.2 護(hù)理對策

2.2.1 改變對疼痛的觀念 疼痛是患者的主觀感覺，要改變過去認(rèn)為“手術(shù)后疼痛是正常的，患者應(yīng)忍耐疼痛不該抱怨”的陳舊觀念，并真正地落實在實踐中。疼痛是無益的，免于疼痛是患者的權(quán)利，患者應(yīng)報告疼痛，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)向患者詢問、評估、治療疼痛。

2.2.2 更新對麻醉止痛藥的認(rèn)識［5］ 害怕成癮是有效止痛的主要障礙。用止痛會使患者產(chǎn)生成癮、依賴和耐藥，但只有成癮對機(jī)體無益，且住院患者極少發(fā)生。我院婦產(chǎn)科每月做500多臺手術(shù)，從沒有發(fā)生過麻醉止痛藥物成癮現(xiàn)象。因此，不要將某些患者因疼痛而要求用或者因疼痛加劇加大藥物用量的患者當(dāng)作成癮，同時也要主要注意分析家屬提供的有關(guān)患者成癮史的資料。

2.2.3 配備疼痛測量工具，提高護(hù)士評估技能 對術(shù)后患者疼痛程度的正確評估，是進(jìn)行有針對性疼痛治療和護(hù)理的基礎(chǔ)。只有醫(yī)院配備有足夠準(zhǔn)確測量疼痛的工具，護(hù)士掌握正確的疼痛評估技能，才能準(zhǔn)確地評估患者的疼痛并及時給患者止痛。各醫(yī)院應(yīng)提高對患者疼痛治療與護(hù)理的認(rèn)識，配備足夠的準(zhǔn)確測量疼痛的工具，將正確的疼痛評估技能作為護(hù)士日常培訓(xùn)的一部分，使培訓(xùn)正規(guī)化、制度化、經(jīng)?；?。

2.2.4 做好術(shù)前術(shù)后患者的教育 對疼痛、止痛藥的認(rèn)識，疼痛評估的方法、早日活動、深呼吸、咳嗽的重要性及方法，進(jìn)行術(shù)前宣教并建立疼痛宣教小冊子。提通過對患者的教育，讓患者對術(shù)后疼痛有了解以消除對疼痛的恐懼、焦慮、無助感，及時報告疼痛、及時止痛以利于早期活動，減少手術(shù)后并發(fā)癥，促進(jìn)早日康復(fù)，減少住院時間，減少費用。

2.2.5 重視各種疼痛治療方法的應(yīng)用 婦產(chǎn)科患者術(shù)后疼痛的治療除了使用鎮(zhèn)痛泵、肌內(nèi)注射杜冷丁和口服凱扶蘭等常規(guī)治療方法外，也應(yīng)注重其他疼痛輔助治療方法的應(yīng)用。①使患者保持正確的臥位，半臥位能減輕腹部肌肉的張力，減輕腹部傷口的疼痛。② 教會患者正確的咳嗽方法，咳嗽的時候，雙手應(yīng)輕輕地按壓傷口，已減輕傷口震動引起的疼痛。

2.2.6 實施對每個患者的疼痛進(jìn)行持續(xù)性評估和及時治療 從患者入院開始，就對患者的疾病和相關(guān)情況進(jìn)行了解，對患者術(shù)后的疼痛進(jìn)行預(yù)評估，制定疼痛治療和護(hù)理初步方案。根據(jù)患者術(shù)后的情況，對疼痛進(jìn)行再次評估，制定并實施疼痛治療和護(hù)理方案。以后，再根據(jù)患者疼痛的變化情況，適時調(diào)整疼痛的治療和護(hù)理方案。

隨著整體護(hù)理的逐步實施和完善，護(hù)士在婦產(chǎn)科患者術(shù)后疼痛的控制中起著越來越重要的作用，掌握正確的評估方法，實施有效的止痛措施和護(hù)理有著重要的意義。

參 考 文 獻(xiàn)

［1］ PASERO C L.用面部表情量表法評估疼痛.國外醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)分冊，1998，17(3):127.

［2］ 何靜.癌癥疼痛的評價及護(hù)理進(jìn)展.護(hù)士進(jìn)修雜志，1995，10(7):12.

［3］ 王黎紅,何華.癌癥疼痛的評估及護(hù)理對策.中華護(hù)理雜志,2000,35(8):489.

篇6

“和諧”二字，古已有之，“和”與“諧”其實表達(dá)的都是一個意思，就是和睦協(xié)調(diào)，《廣雅》中說道：“和，諧也?！焙椭C，其實是中國文化中對一種理想狀態(tài)的表達(dá)和愿望，同時也是一種手段，代表了一種秩序，而且成為不同觀念人們的共識。如儒家的“和諧用中”的中庸哲學(xué)，道家的“萬物負(fù)陰而抱陽，沖氣以為和”的樸素辨證法，以及佛家的“平等非暴力”的核心價值觀，都從不同的角度對“和諧”做出了詮釋。而在西方教派紛爭不斷的基督教和天主教，也提出“提倡宗教寬容與和解，創(chuàng)造和平共處的環(huán)境。”

用辯證法來說，和諧就是矛盾雙方相互調(diào)節(jié)，相輔相成，在對立統(tǒng)一中存在?？鬃诱f過“和為貴”。在先賢們看來，任何事物都不能孤立地存在，矛盾雙方的對立統(tǒng)一是推動事物向前發(fā)展的根本動力?！昂椭C”的作用就是規(guī)范人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，強調(diào)正確處理這些關(guān)系，堅守正道、避免過與不及的偏激行為，使整個社會處于一種和諧狀態(tài)的要求，這對人們生活、工作、交往、處世等產(chǎn)生了深刻影響，比如人與自然的關(guān)系上強調(diào)天人合一，人與人的關(guān)系強調(diào)和睦相處、和為貴、家和萬事興，人與社會的關(guān)系上強調(diào)合群濟(jì)眾，國家關(guān)系上強調(diào)協(xié)和萬邦，生意關(guān)系上強調(diào)和氣生財。社會主義和諧社會，應(yīng)該是各社會階層之間和諧相處的社會，他們都能從社會的改革發(fā)展中普遍受益，各社會階層在共同利益的基礎(chǔ)上實現(xiàn)勞動合作和利益共享。在一個競爭激烈的社會里，如果一個人希望能夠獲得與社會成員平等、公正的競爭機(jī)會，其前提在很大程度上取決于所受的高等教育，其職業(yè)、收入、地位具有一定的優(yōu)勢，才能實現(xiàn)公平的心理訴求。否則，這個個體根本沒有能力參與競爭，更談不上獲得提升社會地位的機(jī)會。因此推進(jìn)高等教育的全面發(fā)展，需要我們不斷地構(gòu)建“和諧”的理想目標(biāo)體系，樹立全新的理念，整合高等教育政策，促進(jìn)高等教育公平，從而達(dá)到構(gòu)建和諧社會這一偉大的目標(biāo)。

首先，高等教育公平能協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、促進(jìn)社會平等、緩解社會矛盾、維護(hù)社會的穩(wěn)定。如果一個社會長期存在嚴(yán)重的高等教育不公平，勢必要引起人們的思想混亂，帶來社會的不公平，進(jìn)而會引發(fā)更多的其他問題，激化各種矛盾，造成社會動蕩，使構(gòu)建和諧社會成為空談。其次，高等教育公平是社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。所謂“以人為本”，是指人是發(fā)展的出發(fā)點，也是發(fā)展的歸宿點，發(fā)展就是實現(xiàn)人的各種利益要求。把高等教育公平置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能真正提高全體人員的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變?nèi)丝谟^念，挖掘人口資源，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢。要實現(xiàn)社會的和諧就必須全面提高人的素質(zhì)，而公民素質(zhì)的普遍提高、人力資源的充分開發(fā)就需要高等教育的公平。社會的發(fā)展離不開高等教育的發(fā)展，而離開人，離開高等教育的公平去談?wù)摻逃陌l(fā)展也是無稽之談。公平的教育對社會制度的訂立、變遷，對整個社會的公平正義產(chǎn)生強有力的影響，公平的社會才是和諧的社會。

關(guān)于教育的公平性，科爾曼提出了四條標(biāo)準(zhǔn)：一是進(jìn)入教育系統(tǒng)機(jī)會均等；二是進(jìn)入不同教育渠道的機(jī)會均等：三是教育成效均等；四是教育影響生活前景均等。這四條標(biāo)準(zhǔn)涵蓋了教育的全部過程，分別從教育的不同的階段解釋了教育公平性的含義。高等教育公平是社會公平在高等教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)，高等教育公平是指每個社會成員在享受公共教育資源時受到公正和平等的對待，即人人都有相同的機(jī)會受到教育，教育要尊重人的個性發(fā)展，促進(jìn)所有人都得到和諧發(fā)展，以最終促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。

高等教育是培養(yǎng)人才的活動，高等教育通過對人的發(fā)展作用，反映和促進(jìn)社會的發(fā)展，高等教育的個人價值就是促進(jìn)個人發(fā)展的價值，即提高個人的專業(yè)知識水平和能力，培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)以及提升個人的社會地位。高等學(xué)校在辦學(xué)和管理中，高等教育招生制度是高等教育制度的重要組成部分。強調(diào)教育機(jī)會均等原則，是高等教育公平的先決條件，教育機(jī)會均等原則，強調(diào)人們應(yīng)該享有平等、公平的教育機(jī)會，把接受教育作為人們應(yīng)該平等享受的權(quán)利，它不僅反映了人們對教育公平的要求，也反映了人們對社會公平的要求。平等和效率構(gòu)成了高等教育事業(yè)發(fā)展的雙重價值取向，當(dāng)平等與效率發(fā)生沖突時，就必須尋求調(diào)和，關(guān)鍵的前提是不能打破兩者之間的“張力”，否則會引發(fā)社會問題。事實上，教育機(jī)會平等已成為世界教育發(fā)展的主流，追求高等教育公平正是我國教育改革的根本目標(biāo)。在現(xiàn)代社會，受教育權(quán)是人類發(fā)展權(quán)的核心內(nèi)容，應(yīng)受國家法律保護(hù)。

中國的改革到現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得巨大成績的同時，由于體制轉(zhuǎn)型，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換引發(fā)的一些矛盾和問題正在積累成為制約社會和諧發(fā)展的因素，很多社會問題浮出水面，其中貧富差距的越來越大已成為嚴(yán)重的社會不穩(wěn)定因素之一。在這種情況下，高等教育公平比其他公平問題顯得更為重要。英國著名改革家杜威說，教育有三種功能(1)將年輕人“整合”到社會及各種成人角色中去的社會化職能(2)促進(jìn)個人心理和道德成長的發(fā)展功能(3)在存在社會、經(jīng)濟(jì)地位等方面巨大不平等的情況下，教育給人提供公平競爭的機(jī)會，提供獲得救濟(jì)的機(jī)會，從而顯著改善弱勢群體的生存狀態(tài)，減少社會的不公平。因此，現(xiàn)代社會的教育被視為實現(xiàn)平等“最偉大的工具”，即教育有助于促進(jìn)社會平等的社會功能。教育的基本功能之一就是縮小貧富差距，幫助弱勢群體改變不利處境，從而在起點處矯正事實上存在的其他社會不公平。

由于高等教育階段個人負(fù)擔(dān)的教育費用比例明顯增加，高校的高額收費給來自中下層的家庭的學(xué)生帶來了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，弱勢家庭可能不得不放棄讓子女進(jìn)入高等學(xué)?；蚋哔|(zhì)量的高等教育體系的機(jī)會，經(jīng)濟(jì)上的差異給高等教育機(jī)會均等帶來很大的障礙，對教育個體發(fā)展的前景也造成一定的影響；另外，在教育投資上，社會中下層的家庭是很難擁有相應(yīng)的支付能力來保證實現(xiàn)子女特殊天賦的充分發(fā)揮。教育消費的階層結(jié)構(gòu)性差異直接體現(xiàn)了其中的教育公平問題，不同的家庭對于子女接受高等教育的消費差異，實質(zhì)也影響了高等教育所帶來的個人價值，這本身就是一種教育的不公平，受教育上的不公平，最終導(dǎo)致的就是社會公平感的缺失。而在高等教育資源的配置和利用上也存在著學(xué)校之間、區(qū)域之間、重點學(xué)校和非重點學(xué)校之間、農(nóng)村和城

市學(xué)校之間在教育信息、教育實驗設(shè)施、教師素質(zhì)等方面的巨大差異，高等教育發(fā)展的不均衡，使得個體在進(jìn)入高等教育后也無法享受同等質(zhì)量、數(shù)量的教育服務(wù)，從而無法進(jìn)行公平競爭。因此，實現(xiàn)高等教育公平首先要消滅貧困，使社會收入分配趨于公平，這是現(xiàn)代社會所追求的一個重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。人力資本理論認(rèn)為，高等教育發(fā)揮著積極的促進(jìn)作用。因為收入分配差異很大程度上是由所受的教育差異引起的，特別是高等教育能提高個人勞動效率，增加個人收入，提升個人的社會地位；在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的進(jìn)程中，隨著高等教育大眾化程度的不斷提高，使得社會中越來越多的人進(jìn)入高收入職業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會大大增加，從而能縮小貧富差距。

其次，社會各界要關(guān)注弱勢群體和貧困家庭子女上大學(xué)問題，通過社會籌措教育基金，成立貧困學(xué)生基金會，加強教育資金方面的補助。

再次，國家統(tǒng)一調(diào)整高校收費標(biāo)準(zhǔn)，不同類型的大學(xué)在收費上拉開距離，使貧困家庭子女選擇路徑寬一些，從而縮小因經(jīng)濟(jì)上的差異而引起的教育機(jī)會均等的差異。讓自愿學(xué)習(xí)或服務(wù)于基礎(chǔ)研究、中小學(xué)教育師資、貧困地區(qū)、艱苦行業(yè)、國防科技等的學(xué)生，少交或不交學(xué)費，并享受國家生活補貼。

最后，高校要確保每個人都有實現(xiàn)自我價值的權(quán)利，就必須加強教育政策導(dǎo)向，在經(jīng)費投入、資源配置等方面向弱勢群體傾斜，完善高校貧困家庭學(xué)生資助體系，積極推進(jìn)國家助學(xué)貸款工作，高校內(nèi)部也要提供更多的勤工儉學(xué)機(jī)會，加大對貧困生學(xué)費減免制度，使高校在管理制度、收費制度、信貸制度、評估制度、就業(yè)與勞動用人制度等各項制度趨于科學(xué)、合理，合理的制度可以促進(jìn)教育的公平。

篇7

關(guān)鍵詞：循環(huán)農(nóng)業(yè)；技術(shù)水平；綜合評價；湖南省

evaluation and analyses of the technology level of recyclable

agriculture in hunan province

deng xu-xia， liu chun-yang

（college of economy， hunan agricultural university， changsha 410128， china）

abstract： the technological development is an essential prerequisite for the development of recyclable agriculture. according to the “3r” principles， the evaluation index system and measurement model for evaluating the technological development of hunan’s recyclable agriculture were established. the result showed that hunan’s recylable agricultural technology was at the end of the preliminary stage， and would step into the prime development time. the hindrances to the development were mainly belonging to low level of technological and social development. agricultural research should be further enhanced. reduction technology， recycling technology， technology for resource utilization， and systematic technology should be popularized in future. moreover， social development as a huge backup and driving force for recylable agricultural development should be emphasized.

key words： recylable agriculture； technological level； comprehensive evaluation； hunan province

循環(huán)農(nóng)業(yè)實質(zhì)上是循環(huán)經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的實踐應(yīng)用。而循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步對循環(huán)農(nóng)業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著至為關(guān)鍵的作用，因而如何科學(xué)合理地構(gòu)建循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平評價指標(biāo)體系，無疑是循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)體系研究的重要內(nèi)容。對循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平評價指標(biāo)體系的指標(biāo)和方法進(jìn)行認(rèn)真地研究，有利于對國家或地區(qū)的循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展水平進(jìn)行科學(xué)、合理和有效地評判，從而對促進(jìn)循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，加速循環(huán)農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，都具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

1 循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平評價指標(biāo)體系的基本構(gòu)架

循環(huán)農(nóng)業(yè)是追求低投入、低能耗、高效能、高產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)。它是一個集經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會于一體的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須兼顧經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的共贏。因此，循環(huán)農(nóng)業(yè)的技術(shù)目標(biāo)是“一高兩低”，即資源利用高效率、物能投低消耗、污染物輸出低排放[1]。因此，循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平評價指標(biāo)體系的設(shè)計，應(yīng)遵循科學(xué)性與實用性、系統(tǒng)性與層次性、動態(tài)性與穩(wěn)定性、可測性和可比性、完備性與簡明性、評價指標(biāo)與系統(tǒng)目標(biāo)一致性等原則。依據(jù)循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展“3r”原則，即減量化原則（reduce）、再利用原則（reuse）、再循環(huán)原則（recycle），結(jié)合湖南省的實際情況，從循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)體系目標(biāo)出發(fā)來設(shè)計循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平評價指標(biāo)體系。循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平評價涉及到經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會3個方面的內(nèi)容。其中，經(jīng)濟(jì)方面包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；技術(shù)方面包括減量化技術(shù)、再利用技術(shù)、資源化技術(shù)、系統(tǒng)化技術(shù)；社會方面包括社會發(fā)展、社會穩(wěn)定、社會公平。三者自成體系，又相互作用。以此為基礎(chǔ)，設(shè)計了湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平評價指標(biāo)。其中，具體指標(biāo)的選取要遵循兩個原則：一是指標(biāo)選取要能充分體現(xiàn)上一級指標(biāo)的含義和要求；二是要考慮指標(biāo)數(shù)據(jù)必須具備可獲得性。

2 循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平評價指標(biāo)的界定

發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)可以更為有效地利用資源、保護(hù)環(huán)境，能降低資源和環(huán)境成本，以獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會效益。然而發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)需要技術(shù)支撐，而循環(huán)農(nóng)業(yè)的發(fā)展程度直接反映出循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)支撐能力的強弱。因此，從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會

3個方面設(shè)置了相應(yīng)的指標(biāo)（表1）。

2.1 經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

2.1.1 經(jīng)濟(jì)水平指標(biāo) ①農(nóng)村居民人均年純收入，指農(nóng)村居民當(dāng)年從各個來源得到的總收入相應(yīng)地扣除所發(fā)生的費用后的收入總和，是衡量農(nóng)民從事各項生產(chǎn)活動的最終成果標(biāo)志，也是直接影響農(nóng)業(yè)持續(xù)生產(chǎn)投入的重要因素，反映的是農(nóng)村居民的平均收入水平。②農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值占gdp比重，即農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值與gdp之比。③糧食單產(chǎn)，即糧食總產(chǎn)量與耕地面積之比，指在糧食作物實際占用的耕地面積上，平均每公頃耕地全年生產(chǎn)的糧食數(shù)量。④城鎮(zhèn)化率，是一個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)志，也是衡量一個國家或地區(qū)社會組織程度和管理水平的重要標(biāo)志。城鎮(zhèn)化率=（市人口+鎮(zhèn)人口）/全部人口。 2.1.2 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)指標(biāo) ①農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率，是反映農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力的水平，也是能反映農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要指標(biāo)。農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率=應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技的產(chǎn)值/農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值。②農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整幅度指數(shù)，就是指農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占農(nóng)、林、牧、漁總產(chǎn)值的比重。該指標(biāo)反映的是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)過渡的水平，也是循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的重要組成部分。農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值等于國內(nèi)總產(chǎn)值減去農(nóng)、林、牧、漁總產(chǎn)值。

2.2 技術(shù)指標(biāo)

2.2.1 減量化技術(shù)指標(biāo) ①農(nóng)業(yè)用水強度，指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量與農(nóng)作物播種面積的比值。②農(nóng)業(yè)土地產(chǎn)出率，即農(nóng)業(yè)產(chǎn)值與耕地面積之比。③農(nóng)村用電量強度，即農(nóng)村用電量與農(nóng)、林、牧、漁總產(chǎn)值之比。④農(nóng)用柴油使用強度，即農(nóng)用柴油使用量與農(nóng)林牧漁總產(chǎn)值之比。⑤農(nóng)膜使用強度，即農(nóng)用地膜覆蓋栽培面積與總播種面積之比。⑥化肥施用強度，就是指農(nóng)用化肥施用量與農(nóng)作物播種面積之比。⑦農(nóng)藥施用水平，即農(nóng)藥使用量與農(nóng)作物播種面積之比。⑧單位耕種面積擁有農(nóng)業(yè)機(jī)械總動力，即農(nóng)業(yè)機(jī)械總動力數(shù)與農(nóng)作物總播種面積之比。

2.2.2 再利用技術(shù)指標(biāo) ①農(nóng)副產(chǎn)品加工率，即已加工的農(nóng)副產(chǎn)品總值/農(nóng)副產(chǎn)品總產(chǎn)值。②耕地復(fù)種指數(shù)，是指一年內(nèi)農(nóng)作物的總播種面積與耕地面積之比，用百分?jǐn)?shù)來表示，是反映耕地利用程度的重要指標(biāo)。

2.2.3 資源化技術(shù)指標(biāo) ①畜禽糞便綜合利用率，即畜禽糞便利用量與畜禽糞便總生產(chǎn)量之比。②農(nóng)用薄膜回收率，指回收的農(nóng)用薄膜占農(nóng)用薄膜總量的比例。③農(nóng)作物秸稈綜合利用率，即秸稈利用量與秸稈總生產(chǎn)量之比。④沼氣覆蓋率，即沼氣使用戶數(shù)/總戶數(shù)。

2.2.4 系統(tǒng)化技術(shù)指標(biāo) ①信息化綜合指數(shù)，體現(xiàn)農(nóng)民對信息化產(chǎn)品的消費能力和信息獲取能力，由信息化、電話和計算機(jī)普及率3個指標(biāo)加權(quán)而成。②農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營比重，指規(guī)模以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營龍頭企業(yè)增加值占農(nóng)業(yè)增加值的比重。③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，這是一個定性的指標(biāo)，其資料通過現(xiàn)行統(tǒng)計渠道無法取得，需要采取專家打分的方式取得。

2.3 社會指標(biāo)

2.3.1 社會發(fā)展指標(biāo) ①農(nóng)業(yè)勞動力人均受教育年限，反映農(nóng)業(yè)勞動力的基本文化素質(zhì)和農(nóng)業(yè)勞動力接受“兩型農(nóng)業(yè)”生產(chǎn)技術(shù)的能力，以及生態(tài)環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念。該指標(biāo)值越大越有利于“兩型農(nóng)業(yè)”的推進(jìn)。②農(nóng)村飲用安全水人數(shù)比重，是指農(nóng)村飲用安全水人數(shù)占農(nóng)村總?cè)丝诘谋戎亍＂凵指采w率，即森林面積與土地總面積之比。森林覆蓋率是反映森林資源與生態(tài)平衡狀況的關(guān)鍵指標(biāo)。對于森林在保持水土、凈化大氣、調(diào)節(jié)氣候、維持大自然的生態(tài)平衡等方面都發(fā)揮著重要作用。

2.3.2 社會穩(wěn)定指標(biāo) ①農(nóng)業(yè)就業(yè)比例，反映農(nóng)村勞動力中從事農(nóng)業(yè)相關(guān)工作的比重。該指標(biāo)表現(xiàn)了農(nóng)民就業(yè)與收入來源渠道的多樣化狀況，也間接反映農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)營規(guī)模。這是一個負(fù)向指標(biāo)，農(nóng)業(yè)勞動力就業(yè)越多，對農(nóng)業(yè)資源的壓力越大[2]。②農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)，表示食物支出占個人收入的比例，用以衡量農(nóng)村居民生活水平狀況與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要指標(biāo)。

2.3.3 社會公平指標(biāo) ①農(nóng)村社會公平度，即農(nóng)村人均純收入與城鎮(zhèn)居民人均純收入的比值。②農(nóng)業(yè)政策支持力度，農(nóng)業(yè)政策的支持力度越大，說明政府對循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的投入越大、越重視。

3 權(quán)數(shù)的確定

本研究從易操作性角度考慮，指標(biāo)權(quán)重的確定采用的是同級指標(biāo)比較法，就是將同級指標(biāo)進(jìn)行比較，根據(jù)每個指標(biāo)對于上級指標(biāo)的相對重要性大小來進(jìn)行權(quán)數(shù)分配。循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平綜合評價指標(biāo)體系為100%，其中，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)占20%，社會指標(biāo)占30%，技術(shù)指標(biāo)占50%。對二級指標(biāo)、三級指

也是根據(jù)同樣的原則進(jìn)行權(quán)數(shù)分配（表1）。

4 期望值的確定

建立指標(biāo)體系的關(guān)鍵與難點在于期望值的確定。期望值直接反映循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平所要達(dá)到的目標(biāo)，目標(biāo)過高或過低都不合適，目標(biāo)太高會導(dǎo)致農(nóng)民的積極性受到挫傷，目標(biāo)太低又無法達(dá)到激勵的效果。在期望值的確定過程中，本研究主要參考了兩型農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)等評價指標(biāo)體系中相關(guān)指標(biāo)的期望值和中國農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)以及歐美、日、韓等發(fā)達(dá)國家相關(guān)指標(biāo)的當(dāng)前水平，結(jié)合湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展水平的實際情況確定其期望值（表2），從而構(gòu)出起湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平綜合評價指標(biāo)體系。

5 計算模型

5.1 測算方法

本研究將采用綜合評價指標(biāo)法進(jìn)行測算。

5.1.1 指標(biāo)實現(xiàn)度的計算 在實現(xiàn)度（s）的計算時，分正向指標(biāo)和反向指標(biāo)兩種情況[3]。

正向指標(biāo)實現(xiàn)度：pij=xij/xij′

反向指標(biāo)實現(xiàn)度：pij=1-xij′/xij

其中，xij為現(xiàn)值，xij′為目標(biāo)值。此外，實現(xiàn)度超過100%時，都按100%計算。為了防止某項指標(biāo)完成出色，遮蔽其他指標(biāo)完成的不足，從而更加強調(diào)整體水平。

5.1.2 綜合指數(shù)（總實現(xiàn)度）的計算 運用綜合評價法對循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展水平進(jìn)行評價。綜合評價指數(shù)（z）為各指標(biāo)得分之和，各單項指標(biāo)得分（fi，j，m） 等于各項指標(biāo)實現(xiàn)度（si，j，m）與指標(biāo)絕對權(quán)重（ni，j，m）之積。即，

z=σfi，j，m，fi，j，m=si，j，m×ni，j，m×100%

5.2 制約度的計算

循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展評價是對循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展水平現(xiàn)狀之考察，在綜合評價的基礎(chǔ)上，找出循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的障礙因素，有的放矢地對湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展進(jìn)程中的行為與政策進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，從而有效地提升循環(huán)農(nóng)業(yè)效率與效益。

本研究采用因子貢獻(xiàn)度、指標(biāo)偏離度和制約度3個指標(biāo)來診斷循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的主要制約因素。制約度分別表示單項指標(biāo)與分類指標(biāo)對循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展水平的影響值，該指標(biāo)是循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展障礙診斷的目標(biāo)和結(jié)果。計算公式為： 三級指標(biāo)制約度：nj=vj×tj/σ（vj×tj）×100%

二級指標(biāo)制約度：mj=vj×qj/σ（vj×qj）×100%

一級指標(biāo)制約度：bi=σmij

其中，qj為因子貢獻(xiàn)度（即二級指標(biāo)的絕對權(quán)重），tj也為因子貢獻(xiàn)度（即三級指標(biāo)的絕對權(quán)重），均代表單項因素對總目標(biāo)的影響程度，即單因素對總目標(biāo)的權(quán)重；vj為指標(biāo)偏離度，指標(biāo)偏離度表示單項指標(biāo)與循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展目標(biāo)之間的差距，定義為單項指標(biāo)實現(xiàn)度與100%之差，計算公式：

tj=xj×rj×wj

qj=rj×wj

vj=1-pij

其中，rj為第i項一級指標(biāo)的權(quán)重，wj為二級指標(biāo)中第i項分類指標(biāo)所屬的第j個單項指標(biāo)的相對權(quán)重；xj為三級指標(biāo)中第i項分類指標(biāo)所屬的第j個單項指標(biāo)的相對權(quán)重；pij為單項指標(biāo)的實現(xiàn)度。

5.3 階段劃分

將循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展階段劃分為起步階段、初級階段、發(fā)展階段與實現(xiàn)階段。循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的起步階段40≤z<60；循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的初級階段60≤z<80；循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展階段80≤z<100；循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)實現(xiàn)階段z=100。

6 結(jié)果與分析

6.1 測算結(jié)果

用以上循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展評價指標(biāo)體系來量化評價湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程，2011年的測算結(jié)果為57分。測算結(jié)果表明，2011年湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展處于起步階段末期，很快就能進(jìn)入循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的初級階段。

6.2 結(jié)果與分析

本研究意在測度湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的綜合水平，做出評價并找出循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展短板與障礙因素，因此，將著重三級指標(biāo)實現(xiàn)的比較分析。對三級指標(biāo)實現(xiàn)度、偏離度等進(jìn)行測算、比較，結(jié)果如圖1所示。

參考上述階段劃分標(biāo)準(zhǔn)以及數(shù)據(jù)的三級指標(biāo)實現(xiàn)的總體分布情況，本研究以指標(biāo)實現(xiàn)度小于25%作為低于整體發(fā)展進(jìn)度，以大于80%作為高于整體發(fā)展進(jìn)度，因此，三級指標(biāo)中實現(xiàn)度超過整體進(jìn)程的有5個，從高到低分別是畜禽糞便綜合利用率、森林覆蓋率、糧食單產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平和城鎮(zhèn)化率；實現(xiàn)度低于整體進(jìn)程的指標(biāo)也有5個，從低到高分別是化肥施用強度、農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)、農(nóng)村用電量強度、農(nóng)膜施用強度與農(nóng)副產(chǎn)品加工率。

6.3 診斷

對一級指標(biāo)的制約度進(jìn)行了比較（圖2），可以看出，制約度由高到低依

次是技術(shù)指標(biāo)、社會指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。說明湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展在技術(shù)支持這一塊還有待加強，但在經(jīng)濟(jì)、財政支持上表現(xiàn)良好。這也在某種程度上表明湖南省對于循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重視程度與投入力度較大。

比較二級指標(biāo)的制約度（圖3）可以看出，制約度最大的是減量化技術(shù)、再利用技術(shù)、社會穩(wěn)定和社會公平，表明目前湖南減量化技術(shù)與再利用技術(shù)水平還不高，嚴(yán)重制約和影響著循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步；另外社會穩(wěn)定與社會公平對循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展也起到舉足輕重的作用。對循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展制約度最小的是每公頃農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)水平和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，這與近些年來湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和質(zhì)量以及對循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的高度重視是分不開的。

比較三級指標(biāo)的制約度（圖4）可以看出，制約度最大的是農(nóng)副產(chǎn)品加工率、農(nóng)村社會公平度、農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)與農(nóng)業(yè)就業(yè)比例，表明目前湖南在農(nóng)副產(chǎn)品加工利用這方面還比較弱，農(nóng)產(chǎn)品再利用技術(shù)水平還不高。另外在社會公平、農(nóng)民生活水平與農(nóng)業(yè)就業(yè)狀況等方面都不夠理想，制約了湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展；對循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展制約度最小的是糧食單產(chǎn)、農(nóng)藥使用水平、畜禽糞便綜合利用率、農(nóng)用薄膜回收率和森林覆蓋率，這與湖南省近年來大力發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)是分不開的。

7 結(jié)論與建議

本研究圍繞經(jīng)濟(jì)、技術(shù)與社會3個層次目標(biāo)，建立了循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展評價指標(biāo)體系，測算得出湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展尚處于起步階段。通過對指標(biāo)制約度的計算，當(dāng)前湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的制約因素主要是技術(shù)水平低，其次是社會發(fā)展水平較低。

根據(jù)以上評價結(jié)果，針對湖南省循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)的主要制約因素，今后應(yīng)進(jìn)一步加大力度研發(fā)與推廣減量化技術(shù)、再利用技術(shù)、資源化技術(shù)和系統(tǒng)化技術(shù)；并且要加強社會發(fā)展的進(jìn)程，加強社會大環(huán)境對循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的支撐與推動作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 潘曉峰，張永峰，那 偉，等.松遼平原農(nóng)牧結(jié)合循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展研究[j].吉林農(nóng)業(yè)科學(xué)，2010，35（6）：54-57.

篇8

截癱是受傷脊柱橫截面以下的肢體神經(jīng)活動障礙，肢體感覺運動反射完全消失［1］，導(dǎo)致肌肉，骨骼失去正常行為能力，肌肉骨骼失去神經(jīng)的營養(yǎng)作用，細(xì)胞組織缺血缺氧，肌肉骨骼發(fā)生廢用性萎縮。燙傷是皮膚受到熱力侵襲造成組織損傷，皮膚的完整性和生理屏障被破壞，局部組織發(fā)生缺血和代謝障礙（2，加之創(chuàng)面上富含蛋白質(zhì)，易成為病菌的“食物”。當(dāng)兩者同時出現(xiàn)在同一機(jī)體上時就會使機(jī)體防御能力下降，對致病菌的易感性增加，傷口表面不易愈合，延長換藥時間。2011年7月中旬我院門診換藥室收治1例深I(lǐng)I度燙傷合并截癱的患者，在換藥護(hù)理過程中，我們首次利用健康評估對換藥護(hù)理的整個過程進(jìn)行資料收集、制定護(hù)理措施及效果評估，且取得了良好的效果反饋?，F(xiàn)將護(hù)理體會及作用分析報道如下。

1 臨床資料

患者女性，55歲。外傷致截癱30年，高溫季節(jié)被開水燙傷1小時后被家人發(fā)現(xiàn)，左大腿外側(cè)燙傷面積約4cm20cm，均為深I(lǐng)I度燙傷，局部表現(xiàn)為水泡及皮下組織顯露，局部水腫。送院后立即給于雙氧水沖洗創(chuàng)面表面，以局部換藥為主，輔以口服抗生素預(yù)防感染，創(chuàng)面以無菌紗布覆蓋包扎。燙傷第二天來我院門診換藥室換藥治療。我們利用健康評估對患者的年齡、體重、心理狀態(tài)、傷口情況進(jìn)行資料收集，制定換藥護(hù)理措施，每三天對傷口愈合情況做一次評估。換藥第2天以局部消毒為主，新潔爾滅酊棉球擦拭傷口周圍皮膚，無菌生理鹽水棉球輕拭傷口表面，以無菌油紗布覆蓋全部傷口表面，再以16-18層無菌紗布覆蓋傷口，保持傷口清潔、干燥、無潮濕，同時增加營養(yǎng)及水果的攝入。第7天發(fā)現(xiàn)燙傷組織出現(xiàn)局部炎性滲出，在結(jié)痂的組織下有膿性分泌物及積膿，立即給于切痂治療，相應(yīng)的調(diào)整護(hù)理措施，在停止油紗布使用的同時使用改性幾丁質(zhì)噴霧劑均勻噴灑傷口表面，輔以18層無菌紗布加壓包扎傷口。囑患者抬高下肢，減輕局部水腫，定時按摩患側(cè)肢體，增加肢體血供。第14天患者出現(xiàn)心理波動，根據(jù)先前收集的資料增加了心理護(hù)理，及時疏導(dǎo)了患者的心理問題，使患者配合完成了換藥的整個過程。第28天后肉芽組織生長；45天后傷口完全愈合。目前患者身體狀況良好，傷口愈合，心理狀態(tài)良好。

2 護(hù)理

2.1 換藥方法：換藥的目的是觀察傷口情況，保持傷口清潔無菌，減少感染機(jī)率。此次換藥我們也遵循換藥原則，已局部清潔預(yù)防感染為主，增加健康評估對患者整體性進(jìn)行評估，并作為制定護(hù)理措施的依據(jù)。

2.2 切痂護(hù)理:換藥第7天，燙傷的皮膚表面形成痂皮，痂皮起著保護(hù)傷口的作用。換藥過程中我們發(fā)現(xiàn)在痂皮下面有膿性分泌物滲出，在醫(yī)師的指導(dǎo)下我們進(jìn)行切痂處理，沿著痂的傷口面并緊貼痂部進(jìn)行剪切，切痂中盡可能不傷及肉芽組織及皮下組織，動作輕柔、迅速。切除過程由于創(chuàng)傷組織面積較大，切痂時滲血較多，采取了在無菌狀態(tài)下壓迫止血的方法，出血量約20ml。切痂后用無菌生理鹽水棉球用力擦去膿性分泌物，使創(chuàng)傷表面的痂盡量去除，以傷口表面有滲血為清創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)。最后用改性幾丁質(zhì)噴灑組織表面保護(hù)創(chuàng)面，再以18層無菌紗布加壓包扎。

3 討論

現(xiàn)代護(hù)理已從單純的疾病護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)樯怼⑿睦?、社會適應(yīng)能力的全方位的護(hù)理。單純的換藥護(hù)理，針對創(chuàng)傷組織的換藥已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代患者的需要?！耙匀藶橹行摹钡淖o(hù)理理念也漸漸被我們熟悉。

3.1 健康評估的應(yīng)用:健康評估是從護(hù)理的角度研究診斷病人現(xiàn)存或潛在健康問題的生理、心理及其社會適應(yīng)等方面的反應(yīng)（3）。評估是護(hù)理程序的第一步，我們首先對病人的現(xiàn)狀做出評估，并根據(jù)病情的變化不斷調(diào)整護(hù)理的內(nèi)容。我們通過對病人的問診、體格檢查、功能性健康型態(tài)評估提出了①皮膚完整性受損②自我形象紊亂③營養(yǎng)失調(diào) ④潛在并發(fā)癥4個護(hù)理診斷，并采取了相應(yīng)的護(hù)理措施，及時根據(jù)病情調(diào)整換藥內(nèi)容，達(dá)到了預(yù)期的護(hù)理目標(biāo)，使病人安全、順利的完成此次換藥護(hù)理。

3.2 評估內(nèi)容:首先我們與病人及家屬進(jìn)行系統(tǒng)的詢問和交談，通過問診、分析做出判斷。在此病例中病人30年前因為工傷導(dǎo)致高位截癱，生活上一直依賴于他人，此次受傷后更加自卑、焦慮，對自己未來的形象抱有懷疑態(tài)度。加上7月份處于高溫季節(jié)，病人對換藥的過程比較擔(dān)心。然后我們通過體格檢查發(fā)現(xiàn)，病人雖然偏胖，但由于長期坐在輪椅上缺乏鍛煉加上天氣炎熱，機(jī)體消耗大，營養(yǎng)失調(diào)，處于低于機(jī)體需要量的水平。根據(jù)以上的評估我們制定了換藥計劃，首先我們提前20分鐘上班，讓病人在比較涼爽的時間段來院換藥，同時第一個換藥者可以避免交叉感染的發(fā)生。其次我們聯(lián)合營養(yǎng)師為病人制定了飲食表，根據(jù)季節(jié)的變化給予優(yōu)質(zhì)高蛋白，富含維生素，鉀、鈣，清談飲食，多食富含水分的水果，增加下午點心餐。當(dāng)發(fā)生炎性滲出時及時調(diào)整換藥手段，增加全身營養(yǎng)支持、增加局部血供的方法。

3.3 壓力與應(yīng)對型態(tài):第14天患者出現(xiàn)心理情緒的波動，情緒焦慮、無信心等應(yīng)對無效的表現(xiàn)。壓力是個體對壓力的適應(yīng)或不適應(yīng)的反應(yīng)、對壓力的認(rèn)知與評價及其應(yīng)對方式［4］。我們收集病人的壓力源，在開始換藥前我們依據(jù)健康評估的問診內(nèi)容與病人及家屬進(jìn)行交談，通過多次交談發(fā)現(xiàn)病人對于未來存有憂慮，生怕自己成為家庭的累贅，對傷口的完全愈合沒有信心。病人長期生活依賴他人，心理上比較優(yōu)柔寡斷，對事、對人沒有信心。在確定壓力源后，我們采取有效應(yīng)對，幫助病人提高機(jī)體對壓力的適應(yīng)水平和耐受力。當(dāng)患者出現(xiàn)心理波動時，我們再次誠懇、耐心的與病人談話，消除病人的顧慮與擔(dān)心，給予真誠的安慰和勸導(dǎo)。使用新型藥物，減少局部的滲出，讓患者看得到換藥的成果，使患者覺得我們是可以信賴、安全、可靠的，病人積極配合的完成整個換藥過程，贏得了病人的信任與認(rèn)可。

4 小結(jié)

換藥是一個漫長的過程，它需要病人的毅力和護(hù)理人員的耐心。此次我們第一次利用健康評估這個理念應(yīng)用于換藥護(hù)理中，從病人的心理、生理和疾病的不斷變化中調(diào)整護(hù)理措施，在換藥的最初階段分析、評估病人的癥狀，提出在換藥過程中可能發(fā)生的問題，采取相應(yīng)的護(hù)理措施并達(dá)到了預(yù)期的效果。45天的換藥過程中病人積極配合，傷口愈合迅速，身體狀況良好。參考文獻(xiàn)

［1］ 劉俊等. 醫(yī)療護(hù)理常規(guī)［M］. 上海: 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社,1999.8:7-8

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［3］ 呂探云等 . 健康評估［M］. 北京: 北京人民衛(wèi)生出版社 ,2006.5:1-2

篇9

Abstract： Project environmental risk management is a complicated systematic work. How to make a correct and detailed assessment of the risk plays an important role in the entire process of the assessment and the conclusions. For the environmental risks of a project， the environmental risk is analyzed based on fuzzy comprehensive evaluation to find out and identify the main causes of the environmental risks， and the factors set and evaluation set are established on this basis. The fuzzy weight set is determined by expert assessment method， and then quantified， and based on the above data， the fuzzy evaluation matrix R is built for comprehensive evaluation to get the final results of the evaluation. It also proved the feasibility of fuzzy comprehensive evaluation method used in environmental risk analysis.

關(guān)鍵詞：模糊綜合評價法；環(huán)境風(fēng)險；風(fēng)險評判

Key words： fuzzy comprehensive evaluation method；environmental risks；risk evaluation

中圖分類號：F282；F224 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）30-0018-03

0 引言

建筑工程項目是一個龐大的系統(tǒng)工程，并且極度復(fù)雜，其評估對象總是會受到各類不確定要素的影響，而且它的表現(xiàn)往往也是模糊的，所以如果繼續(xù)使用傳統(tǒng)的風(fēng)險評價方法去評判風(fēng)險，已經(jīng)不能得到很好的效果了。因為傳統(tǒng)的評價方法沒有對因素的模糊性做深入的研究，因此現(xiàn)在需要采取其他有效的評估方法，正好模糊綜合評價法就考慮到了這一點，它能夠深入研究評估因素的模糊性。因此在本文中，詳細(xì)地介紹了模糊綜合評價法，給出了模糊綜合風(fēng)險評估法的一般步驟，并運用該方法對某個案例的環(huán)境風(fēng)險程度進(jìn)行了綜合評判。

1 模糊綜合評價法

模糊綜合評價分析方法作為一種常見的評價方法，能夠有效地提高管理人員的管理水平以及決策能力。該綜合評價法可以用來對人、事、物進(jìn)行全面、正確而又定量的評價[1]。換一種說法，模糊綜合評價分析法是一種預(yù)測評價方法，以模糊數(shù)學(xué)作為自己的根底，再應(yīng)用模糊關(guān)系原理，把全部的影響因素綜合起來研究，并依據(jù)權(quán)重區(qū)分各類因素的重要性程度，最后按照隸屬度理論把定性評價轉(zhuǎn)化為定量評價。

在評判工程項目風(fēng)險時，在開展運行過程中，工程項目會受到各方面成分的影響，所以，為了對該項目的風(fēng)險進(jìn)行有效的綜合評價，作出切確的相關(guān)決策，就要使評價模型能夠多方面地考慮影響因素，并進(jìn)行匯總性的評判?？墒菑牧硪环矫鎭砜吹脑?，各種影響因素之間也是有著不可分割的聯(lián)系，它們之間也沒有明確的界限區(qū)以劃分，這樣就很難進(jìn)行精確的評估[2]。如果將模糊綜合評價分析法引入到項目風(fēng)險評價中，那么傳統(tǒng)方法只能評判項目單一風(fēng)險的這一弊端就能較好的解決了，項目的風(fēng)險也能進(jìn)行更加系統(tǒng)、全面的評價，最終可以為決策者提供更為合理、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。

1.1 模糊綜合評價法的原理

模糊數(shù)學(xué)工具常常會被應(yīng)用，尤其在模糊綜合評判中，它往往被用作對事物的評判，因此模糊評價法是很常見的一種評判方法。它的基本原理是[2]：首先須要確定被評對象的因素集U和評判集V；然后各個因素的權(quán)值、隸屬度向量也要分別被確立，稍后變更模糊集合，構(gòu)造出模糊評判矩陣R；最后評判矩陣，用模糊運算計算權(quán)重，對它們進(jìn)行歸一化，最終得到綜合評判結(jié)果集B。

模糊評價矩陣的計算是模糊綜合評判的最關(guān)鍵一步。而整個模糊綜合評價方法在使用過程中，主要包括四個重要元素，如圖1。

1.2 模糊綜合評價法的特點

總體歸納，模糊綜合評判法的主要特點[2]有：

①評判結(jié)果具有唯一性，且是一個模糊向量。首先它是一個向量而不是一個點值，這是由模糊綜合評價法自身的屬性決定的。其次，作為被評判的對象，這些事物是具有中間過渡性的，所以得出的評判結(jié)果也不可能會是斷然確定的，而是用了各個等級的隸屬度來表示；再加上由于被評對象的逐一進(jìn)行，每個被評對象都可由此獲得一個R 陣，得到一個B向量。所以只要合成算子相同、評判指標(biāo)權(quán)數(shù)相同，那么對同一個被評判對象來說，其評判的結(jié)果就是具有唯一性。

②層次性，循環(huán)性。在評判過程中，具有很多層次的，也一直是循環(huán)進(jìn)行的。后面評判過程中需要的數(shù)據(jù)是前一過程中得出的評判結(jié)果。也就是說，進(jìn)行單級和多級模糊綜合評判是建立在復(fù)雜的評判對象上的。

③設(shè)立評判等級論域。作模糊綜合評判時，必須明確知道各等級的含義，并設(shè)立一個評語等級論域。

2 模糊綜合評價法應(yīng)用舉例

經(jīng)分析得，工程建設(shè)項目中一般包括以下幾種類型的風(fēng)險因素：政治風(fēng)險、項目風(fēng)險、市場風(fēng)險、環(huán)境風(fēng)險和計劃風(fēng)險等。在本文中，僅僅是對環(huán)境風(fēng)險這一因素的不確定性問題進(jìn)行了評估。

下面例舉了某項工程的例子，本文對這項工程中的環(huán)境風(fēng)險進(jìn)行了風(fēng)險評估，運用模糊綜合評價法對其建立了模型，進(jìn)行了評判。而對于環(huán)境風(fēng)險來說，它的影響因素可以由以下五項組成：自然風(fēng)險、政治風(fēng)險、市場風(fēng)險、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險和社會風(fēng)險。

具體步驟如下：

①建立環(huán)境風(fēng)險評判因素集和評價集。

由于環(huán)境風(fēng)險中每一個因素都包含了許多指標(biāo)，全都計算的話過于復(fù)雜，所以為了方便計算，就只取了其中的一部分指標(biāo)進(jìn)行評判。

建立環(huán)境風(fēng)險評判因素集X：X={X1，X2，X3，X4，X5}={自然風(fēng)險，社會風(fēng)險，政治風(fēng)險，市場風(fēng)險，經(jīng)濟(jì)風(fēng)險}。其中，X1={氣候條件，地質(zhì)條件，地理位置}，X2={當(dāng)?shù)厣鐣h(huán)境，風(fēng)俗習(xí)慣}，X3={政治法律環(huán)境，政策變動}，X4={市場需求前景的不確定性，市場競爭風(fēng)險，材料價格風(fēng)險}，X5={經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)定性，資金周轉(zhuǎn)能力，資金需求不確定性}。

建立評價集Y={y1，y2，y3，y4，y5}={高，較高，一般，較低，低}，并賦予評價集各元素分值分別為{9，7，5，3，1}。

②建立單因素評判矩陣R。

為了風(fēng)險評價的科學(xué)性和可靠性，特在該領(lǐng)域內(nèi)尋找20位權(quán)威專家并征求其意見，專家們在對項目的實際情況和風(fēng)險管理情況進(jìn)行調(diào)查、研究的基礎(chǔ)上，對該項目的各項風(fēng)險評判因素進(jìn)行了評價，并給出了評價等級。

以“氣候條件”為例，通過調(diào)查、統(tǒng)計，認(rèn)為其風(fēng)險高、較高、一般、較低和低的專家們的人數(shù)分別是0，1，1，3，15，因此，對該因素的風(fēng)險隸屬度分別為0，0.05，0.05，0.15，0.75，模糊向量為（0，0.05，0.05，0.15，0.75）。同理，求其他因素的模糊向量。

③一級模糊評判。

由上面求出來的各因素的模糊向量，可以得到一級評判矩陣R1，R2，R3，R4，R5：

④二級模糊評判。

根據(jù)一級模糊評判U1，U2，U3，U4，U5，可以組成如下的二級評判矩陣R：

0.614），表示該風(fēng)險高、較高、一般、較低、低的可能性分別為0，5%，12.1%，21.5%，61.4%，按照風(fēng)險等級值進(jìn)行計算，總風(fēng)險值等于風(fēng)險等級可能性與風(fēng)險等級中位數(shù)值的乘積，則財務(wù)風(fēng)險值為：Y1=0×9+0.05×7+0.121×5+0.215×3+0.614×1=2.214，風(fēng)險值對應(yīng)風(fēng)險程度為較低，即認(rèn)為本工程自然風(fēng)險較低。

同樣，可得其他因素風(fēng)險程度：社會風(fēng)險值Y2=3.286，社會風(fēng)險較低；政治風(fēng)險值Y3=2.8，政治風(fēng)險較低；市場風(fēng)險值Y4=5.946，市場風(fēng)險一般；經(jīng)濟(jì)風(fēng)險值Y5=6.866，經(jīng)濟(jì)風(fēng)險較高；工程環(huán)境風(fēng)險值Y=4.132，工程項目環(huán)境風(fēng)險一般。

3 結(jié)語

根據(jù)模糊綜合評價法的評判結(jié)果，經(jīng)濟(jì)風(fēng)險較高，因此在具體施工過程中，應(yīng)有效的控制各個環(huán)節(jié)的經(jīng)濟(jì)效益、資金周轉(zhuǎn)能力等；其他風(fēng)險因素雖然目前相對不高，但是也要必要的措施還是要提前采取的，風(fēng)險也要盡可能地降低，以確保項目的安全實施。

本文在評價過程中，由于各方面因素的限制和使用方法的局限性，因此可能會受到各種影響，如專家個人的風(fēng)險偏好、調(diào)查問卷的樣本量、風(fēng)險因素的復(fù)雜性等，從而會導(dǎo)致最終評價的準(zhǔn)確性也受到一定的影響，研究成果跟現(xiàn)實可能會存在一些偏差，如何選擇科學(xué)有效的方法也需要進(jìn)一步研究。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭波，龔時雨，譚云濤.項目風(fēng)險管理[M].北京：電子工業(yè)出版社，2008.

篇10

一、引言

基于全國“重點生態(tài)功能區(qū)”的大背景，在寧夏主體功能區(qū)劃中，寧夏六盤山區(qū)為限制開發(fā)區(qū)和禁止開發(fā)區(qū)，作為“朝陽產(chǎn)業(yè)”、“無煙工業(yè)”的旅游成為寧夏六盤山區(qū)帶動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。而目前對于寧夏六盤山區(qū)旅游的研究主要集中在旅游發(fā)展模式、旅游資源開發(fā)、旅游市場研究和旅游扶貧等方面，而幾乎沒有涉及到旅游對環(huán)境的影響研究。然而新時期要實現(xiàn)寧夏六盤山旅游的健康可持續(xù)發(fā)展就必須以優(yōu)良的旅游環(huán)境為基礎(chǔ)，因此了解旅游活動對六盤山區(qū)環(huán)境的影響，確定主要影響因素，對緩解六盤山區(qū)生態(tài)環(huán)境壓力，改善景區(qū)質(zhì)量，實現(xiàn)六盤山旅游與社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展具有一定的意義。

二、研究設(shè)計

（一）研究區(qū)概況

六盤山區(qū)地處寧夏南部山區(qū)，在甘肅、寧夏、陜西三省的交界處，涵蓋了固原市原州區(qū)、隆德縣、涇源縣，總面積678平方千米，植被覆蓋率高，擁有大面積的原始森林，富含負(fù)氧離子，是天然氧吧。六盤山區(qū)平均氣溫7℃，夏季氣溫在12―25℃之間，氣候涼爽，歷來有“春去秋來無盛夏”之說，自然景觀魅力獨特具有發(fā)展旅游的先天優(yōu)勢，同時也是北方游牧文化與中原農(nóng)耕文化交錯的地帶、是多民族文化融合的重要地區(qū)。六盤山區(qū)自然旅游資源與人文旅游資源豐富且組合度優(yōu)良，是寧夏旅游熱點景區(qū)之一。寧夏六盤山區(qū)有“高原平湖”之稱的老龍?zhí)?、被譽為“小九寨”的小南川、荷花遍地的野荷谷、環(huán)境優(yōu)雅的避暑勝地涼殿峽、野生動植物資源豐富的動植物園等，豐富的旅游資源在這里組合，具有極高的美學(xué)價值，使它成為納涼游、研學(xué)游、體驗游、美食游、創(chuàng)意旅游等的理想去處。

（二）研究方法

模糊綜合評價方法，是一種運用模糊變換原理分析和評價模糊系統(tǒng)的方法。

它是一種以模糊推理為主的定性與定量相結(jié)合、精確與非精確相統(tǒng)一的分析評價方法。這種方法在處理各種難以用精確數(shù)學(xué)方法描述的復(fù)雜系統(tǒng)問題方面，表現(xiàn)出了獨特的優(yōu)越性。在旅游研究中成功的運用模糊綜合評價方法研究了環(huán)境承載力評價、游客滿意度、旅游公共服務(wù)水平評價、旅游資源評價等方面，而旅游對環(huán)境的影響本就是一個模糊不確定的概念，很難對其進(jìn)行準(zhǔn)確的評價。因此，本文在借鑒前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上運用模糊綜合評價的方法，以最大限度的界定旅游對環(huán)境影響中難以量化的概念，減少主觀因素的偏差，科學(xué)評價旅游對環(huán)境的影響。

（三）指標(biāo)體系的構(gòu)建

筆者在國內(nèi)外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，收集整理評價旅游活動對環(huán)境影響的指標(biāo)，然后采用眾數(shù)統(tǒng)計法、專家咨詢法、訪談法對整理的指標(biāo)進(jìn)行篩選，最終構(gòu)建三層指標(biāo)體系來研究六盤山區(qū)旅游活動對環(huán)境的影響（見表1）。

（四）模糊評價集合的設(shè)置

評價集合V是指評價者對旅游環(huán)境影響的感知等級的集合，根據(jù)等級劃分理論將評價集劃分為5級，即旅游對環(huán)境的影響：很小，較小，一般，較大，很大，則構(gòu)建評價集合V={很小，較小，一般，較大，很大}。為了能量化的評價旅游環(huán)境的影響程度，對這五個評價等級分別賦予分值：0.2分、0.4分、0.6分、0.8分、1分。

三、評價

（一）評價要素權(quán)重子集的確立

在表1確定的寧夏六盤山旅游活動對環(huán)境影響的評價指標(biāo)體系中，由于同一指標(biāo)層中各指標(biāo)對上層指標(biāo)的影響程度并不是一致的，大于或小于另一些指標(biāo)。為衡量下層各指標(biāo)對上層指標(biāo)的相對重要性，筆者采用向從事旅游相關(guān)研究的專家發(fā)放調(diào)查打分表，調(diào)查寧夏六盤山旅游活動對環(huán)境影響的狀況。一共發(fā)放打分表35份，有效收回打分表34份，有效回收率97% 。問卷回收后用軟件yaahpV10、和Excel對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。結(jié)果如下：

各子集權(quán)重（一級權(quán)重）為：

?=[0.2589，0.5558，0.1364，0.0489]；

各子集中Ci（i=1，2，3，4）各個要素的權(quán)重，即二級權(quán)重為：

?1=[0.2276，0.4464，0.164，0.0894，0.0409，0.0318]；

?2=[0.2281，0.4261，0.1696，0.0848，0.0586，0.0327]；

?3=[0.1089，0.3896，0.225，0.1753，0.0658，0.0354]；

?4=[0.4734，0.2305，0.1352，0.0414，0.0808，0.0386]；

（二）確立單要素評價決策矩陣

根據(jù)前面已經(jīng)確定的評等級標(biāo)準(zhǔn)依次，請評判專家中的每位成員對各個指標(biāo)進(jìn)行評估。