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篇1

關(guān)鍵詞：大學(xué)計(jì)算機(jī)課程；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育；改革；計(jì)算思維

文章編號(hào)：1672-591-3（2013）07-0017-04

中圖分類號(hào)：G642

1 背景與主題

2012年8月8日至9日“第八屆全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育改革與發(fā)展高峰論壇（2012）暨大學(xué)/高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育高峰論壇”（以下簡(jiǎn)稱“論壇”）在云南省昆明市隆重召開。論壇是在全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)等八個(gè)學(xué)術(shù)組織共同主辦的“第二屆全國高等院校計(jì)算機(jī)核心技能與信息素養(yǎng)大賽”（以下簡(jiǎn)稱“大賽”）之后，為了推進(jìn)大學(xué)計(jì)算機(jī)教育改革，促進(jìn)競(jìng)賽與教學(xué)相結(jié)合而舉辦的。論壇的主辦單位與大賽的主辦單位基本一致，有教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)理工分委會(huì)、教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)、全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)、全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)、中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)、《計(jì)算機(jī)教育》雜志社等。中國鐵道出版社承辦了本屆論壇。譚浩強(qiáng)、馮博琴、蔣宗禮、高林等知名計(jì)算機(jī)教育專家以及來自臺(tái)灣師范大學(xué)的戴建云教授出席了會(huì)議并作學(xué)術(shù)報(bào)告，來自全國180余所高校共計(jì)200多人參加了會(huì)議。

論壇以“新時(shí)期下計(jì)算機(jī)教育的改革與發(fā)展”為主題，重點(diǎn)對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革開展了研討，圍繞當(dāng)前的熱點(diǎn)“計(jì)算思維”及其作為大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革核心的問題，專家學(xué)者呈現(xiàn)了各自的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，參會(huì)代表表達(dá)了不同的感想與認(rèn)識(shí)。

圍繞主題，共有13位專家作了大會(huì)報(bào)告。分別是馮博琴教授的《計(jì)算思維驅(qū)動(dòng)的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革思考和實(shí)踐》、譚浩強(qiáng)教授的《研究計(jì)算思維，堅(jiān)持面向應(yīng)用，銳意改革創(chuàng)新》、高林教授的《面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新一輪大學(xué)計(jì)算機(jī)教育教學(xué)改革——理念與解決方案》、吳文虎教授的《“程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程改革十年的再思考》、盧湘鴻教授的《大學(xué)計(jì)算機(jī)課程與應(yīng)用型、實(shí)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)——北京大學(xué)計(jì)算機(jī)改革介紹》、戴建云教授的《計(jì)算思維與信息決策思考力在臺(tái)灣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)》、王挺教授的《課程教學(xué)中的計(jì)算思維培養(yǎng)初探》、管會(huì)生教授《計(jì)算思維：從中國古算具到圖靈機(jī)——紀(jì)念圖靈誕辰100周年》、蔣宗禮教授的《深化內(nèi)涵，以提高計(jì)算機(jī)類專業(yè)辦學(xué)水平》、溫濤教授《TPCARES-CDIO教育教學(xué)改革的探討與實(shí)踐》、袁玫教授的《核心技能、信息素養(yǎng)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革》、侯冬梅教授的《切實(shí)提高大學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力——從IC3的實(shí)踐看大學(xué)計(jì)算機(jī)教育改革》等。論壇中還舉辦了兩個(gè)專題沙龍，分別就“應(yīng)用型院校非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革”與“國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證IC3的應(yīng)用”進(jìn)行了深入探討，參會(huì)代表普遍認(rèn)為：以計(jì)算思維為主線的新一輪大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革，更多是針對(duì)研究型大學(xué)提出的，而對(duì)于應(yīng)用型院校，還需要積極研究計(jì)算思維的內(nèi)涵，研究計(jì)算思維在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用，從理論和實(shí)踐層面處理好計(jì)算思維與應(yīng)用能力的關(guān)系；國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證IC3的應(yīng)用，在提高大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力上開辟了一條有效的新途徑，值得推廣；對(duì)于以培養(yǎng)高技能專門人才為主的高職教育中的大學(xué)計(jì)算機(jī)教育，也同樣面臨諸多類似問題，需要及時(shí)啟動(dòng)高職院校大學(xué)計(jì)算機(jī)教育改革進(jìn)程，以適應(yīng)新一代信息技術(shù)應(yīng)用的需求。

2 共識(shí)與爭(zhēng)鳴

論壇對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革與“計(jì)算思維”培養(yǎng)的問題進(jìn)行了多視角研討，有共識(shí)，也有不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)鳴。

2.14點(diǎn)共識(shí)

1）大學(xué)計(jì)算機(jī)教育急需改革。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，特別是新一代信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求在提高，所以高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)教育教學(xué)的要求也在提高；中小學(xué)的信息技術(shù)教學(xué)不斷加強(qiáng)，使得大學(xué)入學(xué)新生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不斷提升。這兩方面的變化對(duì)本科/高職院校非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程提出了挑戰(zhàn)：一方面，很多學(xué)生已不同程度地掌握了作為智能工具的計(jì)算機(jī)的應(yīng)用；另一方面，大學(xué)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)內(nèi)容滯后于信息技術(shù)的發(fā)展，未能很好解決專業(yè)服務(wù)的問題，對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)還不能滿足工作需要。這些問題使學(xué)生對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)興趣不高，教學(xué)秩序難于控制。針對(duì)這種情況，一些學(xué)校開始削減大學(xué)計(jì)算機(jī)課程學(xué)時(shí)，甚至計(jì)劃取消大學(xué)計(jì)算機(jī)課程，這也造成大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教師與專業(yè)教師之間的爭(zhēng)議。與會(huì)專家、教師都認(rèn)識(shí)到推動(dòng)非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)教育教學(xué)改革已迫在眉睫。

2）大學(xué)計(jì)算機(jī)教育教學(xué)改革需要分類設(shè)計(jì)。

必須重新規(guī)劃大學(xué)計(jì)算機(jī)課程體系，重新設(shè)計(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容，改革必須分類分層次進(jìn)行，不能搞一刀切。教指委有關(guān)專家指出“不需要也不可能將計(jì)算思維的所有概念全部灌輸給所有的學(xué)生”“應(yīng)用領(lǐng)域不同，使用計(jì)算機(jī)完成任務(wù)的要求、方法和程度不同，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求也就不會(huì)相同，需要進(jìn)行思維活動(dòng)的深淺、參與的程度也有所不同，導(dǎo)致大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)必然多樣化，要分類分層對(duì)待”。教育部教指委文件已提出將大學(xué)本科計(jì)算機(jī)課程改革方案按學(xué)科專業(yè)門類分為6類設(shè)計(jì)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人才的需求是分類型的，大眾化階段的高等教育也是分類發(fā)展的，所以非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革的分類進(jìn)行，不僅要按學(xué)科專業(yè)分類，而且要按教育類型分類。首先要根據(jù)本科、專科（高職）不同培養(yǎng)層次劃分為本科的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程和?？疲ǜ呗殻┑拇髮W(xué)計(jì)算機(jī)課程；在本科層次中又分為研究型和應(yīng)用型人才，進(jìn)而再按理科、工科、文科等學(xué)科專業(yè)門類需要，綜合考慮進(jìn)行課程體系的分類設(shè)計(jì)與實(shí)施。

3）在大學(xué)計(jì)算機(jī)教育中引入計(jì)算思維具有前瞻性。

科學(xué)思維是人類智能的重要體現(xiàn)，是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)發(fā)展提升到哲學(xué)層面的結(jié)果，進(jìn)而又反作用于科學(xué)技術(shù)和人類社會(huì)的發(fā)展。自古以來，數(shù)學(xué)的發(fā)展形成了邏輯思維；物理學(xué)生成的實(shí)驗(yàn)思維成為實(shí)證思維的重要組成部分；系統(tǒng)論等提升了人們的系統(tǒng)思維能力。隨著計(jì)算科學(xué)的發(fā)展以及全社會(huì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的提高，近年來計(jì)算思維的概念被明確提出并在不斷地被清晰化和系統(tǒng)化。計(jì)算思維是對(duì)傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力體系的提升，是計(jì)算機(jī)科學(xué)新發(fā)展的產(chǎn)物，對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)內(nèi)容提出了新的要求。隨著對(duì)計(jì)算思維的深入研究，計(jì)算思維有可能發(fā)展成為新的科學(xué)思維方式，指導(dǎo)各類專業(yè)工作，成為分析解決問題的思維方法支持。因此，會(huì)議討論認(rèn)為：在非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程中引入計(jì)算思維具有前瞻性，很有必要。

4）對(duì)計(jì)算思維還需要深入研究。

目前，計(jì)算思維成為計(jì)算機(jī)教育討論的新熱點(diǎn)，由計(jì)算機(jī)界提出，以計(jì)算學(xué)科為基礎(chǔ)，其目標(biāo)是構(gòu)建形成普適性計(jì)算思維理論體系，已引起廣大學(xué)者與高校教師的高度關(guān)注。目前計(jì)算思維的定義仍限于計(jì)算學(xué)科化的概念術(shù)語解釋，未形成完整的理論基礎(chǔ)和方法體系，在非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革中引入計(jì)算思維能力的培養(yǎng)，在認(rèn)識(shí)上、教學(xué)上還存在著不少的困惑與爭(zhēng)論。

有專家認(rèn)為計(jì)算思維在“教學(xué)”層面上沒有形成一個(gè)清晰的表達(dá)體系，其內(nèi)涵、外延還沒有得到清楚的描述……計(jì)算思維為什么可以成為當(dāng)前計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的核心，對(duì)此應(yīng)當(dāng)進(jìn)行深入探討。有專家認(rèn)為計(jì)算思維目前還僅在計(jì)算機(jī)界內(nèi)部討論，并沒有研究透徹，對(duì)計(jì)算思維諸多要素的提取還局限于計(jì)算學(xué)科的專業(yè)術(shù)語，難于被廣大公眾所理解和接受，成為普適性思維方式，有待提升到哲學(xué)層面。有專家認(rèn)為計(jì)算思維目前的討論只是初步的，并不成熟，應(yīng)作為學(xué)術(shù)問題展開研討，進(jìn)行交流，百家爭(zhēng)鳴，集思廣益，而不要在不求甚解的情況下，急于貫徹，應(yīng)該深入調(diào)查研究，充分聽取各種意見，取得共識(shí)。

盡管與會(huì)專家、教師從各自不同視角發(fā)表了對(duì)計(jì)算思維的看法，但對(duì)于“將計(jì)算思維從計(jì)算學(xué)科提升成一種科學(xué)思維方式，還需要加強(qiáng)深入研究”是大家的共同認(rèn)識(shí)。

2.2兩點(diǎn)爭(zhēng)鳴

“論壇”對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)教育改革與計(jì)算思維培養(yǎng)問題尚存在一些不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)鳴和討論，主要反映在以下兩個(gè)方面：

1）計(jì)算思維能力與信息應(yīng)用能力的關(guān)系。

“論壇”研討中對(duì)計(jì)算思維在非計(jì)算機(jī)專業(yè)本科/高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用中定位的討論，其實(shí)質(zhì)是在大學(xué)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育課程改革中如何處理培養(yǎng)計(jì)算思維能力與信息應(yīng)用能力的關(guān)系問題。

有專家認(rèn)為要把計(jì)算思維能力的培養(yǎng)作為我國高水平研究型大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的核心任務(wù)，應(yīng)加強(qiáng)以計(jì)算思維能力培養(yǎng)為核心的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的研究，在計(jì)算思維指導(dǎo)下進(jìn)行大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革與建設(shè)。在這一觀念指導(dǎo)下，專家結(jié)合自身實(shí)踐探索提出了理科、工科、文科類非計(jì)算機(jī)專業(yè)以計(jì)算思維能力為核心的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程體系方案，介紹了教學(xué)中突出培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力的經(jīng)驗(yàn)以及尚存的困惑。

有專家認(rèn)為對(duì)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)必須注意正確處理培養(yǎng)計(jì)算思維與面向應(yīng)用的關(guān)系，培養(yǎng)計(jì)算思維不是目的，而是為了更好地應(yīng)用計(jì)算技術(shù)，推動(dòng)社會(huì)各領(lǐng)域的發(fā)展與提高，應(yīng)用型大學(xué)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)教育的本質(zhì)永遠(yuǎn)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的教育，要以應(yīng)用能力為導(dǎo)向，使學(xué)生具備在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。

有專家認(rèn)為新形勢(shì)下信息應(yīng)用能力的內(nèi)涵已發(fā)生深刻的變化，傳統(tǒng)的以技術(shù)技能為主的信息應(yīng)用能力必須向以行動(dòng)能力為核心的信息應(yīng)用能力提升。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育中計(jì)算思維要服務(wù)于信息行動(dòng)。在這一認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下，專家介紹了面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)提出的“以計(jì)算機(jī)學(xué)科理論、知識(shí)應(yīng)用、基本技能為基礎(chǔ)，以計(jì)算思維為主線，以信息行動(dòng)能力為核心，以信息應(yīng)用為目標(biāo)”的大學(xué)計(jì)算機(jī)教育課程體系和解決方案。

還有專家以國家精品課程“程序設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)為例，介紹了遞歸、抽象、枚舉、搜索等計(jì)算思維諸要素如何在“問題驅(qū)動(dòng)-理清思路-建立模型-構(gòu)思算法-程序?qū)崿F(xiàn)”的程序設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用，以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維與解決問題的行動(dòng)能力，極好地詮釋了計(jì)算思維與程序設(shè)計(jì)行動(dòng)過程的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了只有在問題解決的實(shí)踐中才能培養(yǎng)計(jì)算思維與行動(dòng)能力。

來自臺(tái)灣的專家介紹了臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育，它將信息處理能力與批判思維能力很好地結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生信息決策思考力，這也是當(dāng)前國際的主流趨勢(shì)。盡管一些提法與大陸不同，其實(shí)質(zhì)還是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維和信息技術(shù)解決問題的行動(dòng)能力。

在大會(huì)討論中，針對(duì)計(jì)算思維能力與信息應(yīng)用能力的關(guān)系問題，來自全國大學(xué)的一線教師進(jìn)行了熱烈討論，發(fā)表了各自的觀點(diǎn)看法，給出了很多建設(shè)性意見，也提出不少疑問。

2）對(duì)當(dāng)前大學(xué)新生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力掌握狀態(tài)的估計(jì)。

在對(duì)新的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革方案討論中，就主張取消作為“狹義工具”的計(jì)算機(jī)基本技能教學(xué)內(nèi)容，專家、教師發(fā)表了各自的看法。不同觀點(diǎn)的本質(zhì)并非是否定計(jì)算機(jī)作為“狹義工具”的重要作用，而是對(duì)當(dāng)前大學(xué)新生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的掌握狀態(tài)上存在著不同的估計(jì)。

主張“取消”的實(shí)質(zhì)是認(rèn)為，中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的提升使大學(xué)新生的計(jì)算機(jī)基本技能水平已有很大提高，有的甚至比教師還要強(qiáng)，特別是重點(diǎn)大學(xué)的入學(xué)新生，因此本科與高職非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程可以消減學(xué)時(shí)或不用開設(shè)了。但由于信息技術(shù)并未列入高考內(nèi)容，也鮮見對(duì)全國范圍內(nèi)大學(xué)新生計(jì)算機(jī)基本技能水平的調(diào)研數(shù)據(jù)，使主張“取消”缺乏實(shí)證依據(jù)。

在論壇中專家對(duì)2012年“大賽”情況進(jìn)行分析，給出了警示。從分析數(shù)據(jù)看到，在2012年大賽中，大陸有28個(gè)省、市、自治區(qū)的202所高校的1萬多名在校學(xué)生參加，總決賽階段從1萬多名參賽者中選拔出534名學(xué)生進(jìn)行決賽。在總決賽中，針對(duì)基于國際IC3標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、概念及IT工具使用的上機(jī)在線競(jìng)賽，競(jìng)賽結(jié)果顯示這些經(jīng)過選拔參賽并進(jìn)行一定輔導(dǎo)與練習(xí)的學(xué)生，計(jì)算機(jī)基本技能與基礎(chǔ)知識(shí)和概念掌握的平均成績(jī)僅為及格。本科生比高職生平均成績(jī)略高。同類學(xué)生平均成績(jī)不高，且標(biāo)準(zhǔn)差和極差過大，說明對(duì)“狹義工具”的計(jì)算機(jī)基本技能掌握嚴(yán)重不平衡。按省、市、自治區(qū)統(tǒng)計(jì)的平均成績(jī)看，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、沿海地區(qū)的平均成績(jī)與西部地區(qū)存在差異，但差異不明顯。而對(duì)重點(diǎn)高校參賽情況的分析可以看出，重點(diǎn)高校的成績(jī)要好于普通高校及高職院校，但不均衡，僅有兩所重點(diǎn)大學(xué)平均成績(jī)較高，多數(shù)重點(diǎn)大學(xué)的平均成績(jī)接近總平均成績(jī)，還有一些重點(diǎn)大學(xué)的平均成績(jī)?cè)诳偲骄煽?jī)以下。由此，得到的結(jié)論是，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、概念的掌握和基本工具的使用，一般大學(xué)生群體的整體情況不會(huì)好于參加總決賽學(xué)生的這個(gè)競(jìng)賽結(jié)果，所以，不支持“在全國范圍，進(jìn)入高校的學(xué)生已經(jīng)基本掌握計(jì)算機(jī)的基本操作”的觀點(diǎn)。實(shí)證研究結(jié)論是“大學(xué)新生信息技術(shù)應(yīng)用水平總體在提高，但嚴(yán)重不平衡”，掌握好“狹義工具”仍是非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的基本功，只是大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革要建立在“不平衡”這一實(shí)證研究基礎(chǔ)上。

在與會(huì)專家學(xué)者給出的以計(jì)算思維為主線的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程體系改革方案設(shè)計(jì)中，從不同視角展示了對(duì)以計(jì)算思維為主線的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程體系改革的認(rèn)識(shí)和探索，也反映出對(duì)“狹義工具”的計(jì)算機(jī)基本技能在大學(xué)計(jì)算機(jī)課程體系改革中的不同態(tài)度，也許這正是高等教育分類發(fā)展形勢(shì)下，大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革的良好基礎(chǔ)。

篇2

2022年關(guān)于新學(xué)期新氣象學(xué)生演講稿范文   尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

  大家好！

  我是____學(xué)校五年級(jí)的一名學(xué)生，我叫____。今天我給大家?guī)淼难葜v是“新學(xué)期新氣象”。

  在這個(gè)春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們迎來了我們嶄新的一學(xué)期。在這個(gè)新的`學(xué)期里，我們也迎來了新的一輪氣象。學(xué)校里新的裝修，新的配置，還有新的老師的加入，無不向我們展現(xiàn)著新的氣象。開學(xué)的第一天，走進(jìn)學(xué)校的大門，我就發(fā)現(xiàn)了這學(xué)期學(xué)校與眾不同的地方，處處充滿了新的氣象。首先是我們學(xué)校的整體裝修上。外面的大門不再是以前搖搖欲墜，滿是斑駁銹跡的大門，而是換上了更為牢固更為安全的鐵欄式不銹鋼大門，顯得更為的氣派和莊嚴(yán)。學(xué)校教學(xué)樓外面的墻壁上，也不再掉漆嚴(yán)重，有一塊沒一塊的景象，而是給它換上嶄新的紅漆，顯得更為的好看和復(fù)古，也讓人有一種歷史悠久的感覺。

  其次是教室的裝修和設(shè)備更新上。以前我們教室的課桌椅全部都是很破舊的課桌椅，甚至其中還有很多是壞掉了的。但是這學(xué)期學(xué)校里全部都給我們換上了嶄新又漂亮的課桌椅，坐在上面我們可以更加舒適的學(xué)習(xí)。以前我們教室的墻壁都是黑漆漆的，現(xiàn)在學(xué)校里都重新粉刷了一遍，讓人光看著就心情大好。而且教室里面坑坑洼洼的黑板，也都已經(jīng)換上了平面整齊的黑板。不僅如此，學(xué)校里的每一個(gè)班級(jí)里都增加了一臺(tái)投影儀，可以幫助老師更好的進(jìn)行教學(xué)，讓我們能夠聽的更清楚，看的更明白。接下來就是我們學(xué)校宿舍的改裝。以前學(xué)校宿舍都是六人寢室，但是這學(xué)期學(xué)校里面為了讓我們能夠更好的在寢室生活，集體都換成了四人寢室。而且每個(gè)寢室都給我們配備了一臺(tái)空調(diào)，每個(gè)床鋪下面也都給我們配置了一套書桌椅。

  這學(xué)期我們不僅看到了學(xué)校新的面貌，還感受到了學(xué)校很多新的氣氛。新老師的加入，少先隊(duì)員活躍的身影，還有充滿整個(gè)校園的朗朗讀書聲音。

  想必同學(xué)們也都能感受到了這學(xué)期學(xué)校里的改變，感受到了學(xué)校里面的新氣象。面對(duì)如此舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)如此嶄新的氣象，我們要更加的珍惜，更加的努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該拿出我們最好的一面，拿出我們最好的精氣神來迎接新學(xué)期的到來，來迎接新一學(xué)期的挑戰(zhàn)。

  2022年關(guān)于新學(xué)期新氣象學(xué)生演講稿范文

  在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學(xué)期。對(duì)于X年級(jí)的我來說，這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因?yàn)槎冗^了這一年，我 將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信 大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說說我的想法！

  先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！

  在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做 到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù) 也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物。

  要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。

  再來談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。

  正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之 長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好 的品德，讓班級(jí)體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

  書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)

  2022年關(guān)于新學(xué)期新氣象學(xué)生演講稿范文

  敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

  大家上午好！

  在這陽光明媚的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。在此，我代表學(xué)校黨總支和校長(zhǎng)室對(duì)大家表示熱烈的歡迎，并祝同學(xué)們新學(xué)期順心如意、學(xué)業(yè)進(jìn)步、平安吉祥，祝同志們身體健康、工作順利、家庭幸福！

  過去的一學(xué)期記錄著每一個(gè)xx人的辛勤，蘊(yùn)含著我們的智慧：校園硬件建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，課堂改革不斷深化，愛心助學(xué)工程享譽(yù)鹽阜大地。今天，新的學(xué)期開始了，新學(xué)期新起點(diǎn)，鼓舞人心；新目標(biāo)新征程，催人奮進(jìn)。今年是xxx總目標(biāo)實(shí)施的第一年，我們還將迎來**中學(xué)建校15周年大慶。我們xx人一定要有新的思想境界、新的目標(biāo)追求、新的精神面貌、新的得力措施，開創(chuàng)學(xué)校改革與發(fā)展的新局面，譜寫從教、求學(xué)生涯新的華彩樂章！

  在此，我謹(jǐn)向大家提幾點(diǎn)希望：

  一、希望各位老師牢記“德高為師、身正為范”，真正做到“愛校如家、愛生如子、愛書如寶”，全身心投入到教學(xué)工作中去，力爭(zhēng)XX屆初、高三再創(chuàng)佳績(jī)。

  二、希望全體后勤工作人員繼續(xù)為師生們貢獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一起分享學(xué)校發(fā)展的每一點(diǎn)喜悅。

  三、希望同學(xué)們真正做到“熱愛學(xué)校、敬愛老師、關(guān)愛同學(xué)”，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

  四、希望各班級(jí)、各年級(jí)在日常管理中繼續(xù)狠抓“安全、文明、衛(wèi)生、節(jié)約”，讓“講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”變?yōu)槊课粠熒膶?shí)際行動(dòng)，讓xx校園成為真正的安全、文明的樂園。

  老師們、同學(xué)們，輝煌的XX年上半年已經(jīng)過去，我們無愧于已邁出的每一個(gè)腳步、流下的每一滴汗水?！澳木哿χ\發(fā)展，創(chuàng)新興業(yè)迎校慶”是新學(xué)年新學(xué)期總的要求。愿你們以昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心，全身心地投入到新學(xué)期的教、學(xué)與實(shí)踐中去。鮮花會(huì)為你們而盛開，掌聲會(huì)因你們而響起。我們的明天，我們xx市xx中學(xué)的明天會(huì)更加美好！

  謝謝大家！

2022年關(guān)于新學(xué)期新氣象學(xué)生演講稿范文   濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來了20XX年春季新學(xué)期的到來。在陽光教育思想的指引下，我們又站在新的起跑線上，即將開始新的征程。大家也許都正在萌動(dòng)著一種渴望與沖動(dòng)，準(zhǔn)備總結(jié)以往成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，忘卻曾有的喜悅與失意，暗下決心，在新學(xué)期中珍惜時(shí)間，努力拼搏，以證明自己，超越自己，陽光自己。

  過去的一年，我們?nèi)熒椭酃矟?jì)、開拓進(jìn)取，在各方面取了優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝。

  回首過去是為了繼往開來，無論多么輝煌的成績(jī)都永遠(yuǎn)屬于過去，重要的在于如何把握現(xiàn)在、開拓未來，20XX年是我們南崗小學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化大學(xué)區(qū)管理，深化陽光教育思想，盛迎南崗建校百年的攻堅(jiān)年，為了營(yíng)造規(guī)范有序，民主和諧，人文陽光的新常態(tài)工作氛圍。使陽光思想深入每一個(gè)師生心里，借此機(jī)會(huì)向師生們提出以下幾點(diǎn)希望：

  第一，樹立一個(gè)信心：我能我行

  自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

  第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

  新學(xué)期開始，我們要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

  第三，培養(yǎng)一個(gè)文明習(xí)慣：自覺自愿

  同學(xué)們，陽光是燦爛的。那么，在陽光下沐浴的我們，也應(yīng)該是燦爛的。我們應(yīng)該從身邊的細(xì)節(jié)抓起，時(shí)時(shí)刻刻用實(shí)際行動(dòng)來約束自己的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做一名志存高遠(yuǎn)的陽光少年，爭(zhēng)做一名刻苦勤奮的陽光少年，爭(zhēng)做一名堅(jiān)持不懈的陽光少年。我想，在不久的將來，我們學(xué)校一定會(huì)因你們的成功而感到驕傲和自豪！那么文明是什么？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，時(shí)平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。

  一直以來，我們南崗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出南崗小學(xué)高大、美麗的形象，每一位南崗人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

  第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

  上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，說話不帶臟字，不欺負(fù)小同學(xué)，在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。

  第五，練就一個(gè)健康體魄：持之以恒

  請(qǐng)大家記?。何覀儽仨氂辛艘粋€(gè)健康的身體，才能投入到學(xué)習(xí)生活中去，同學(xué)們要積極參加陽光體育活動(dòng)，掌握一項(xiàng)拿手的體育特長(zhǎng)，持之以恒地堅(jiān)持練好。

篇3

小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書范文一暑假一轉(zhuǎn)眼就過去，新學(xué)期又開始了，為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定下如下計(jì)劃。

我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，期末考試排第一名，總評(píng)以0.5分之差屈居第二。我堅(jiān)信，只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí)，一定能把排名提高一位。

讓我們來了解一下上學(xué)期總評(píng)排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見，成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力，那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

四次單元測(cè)驗(yàn)，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。因此，本學(xué)期，我要加強(qiáng)識(shí)字，多背課文，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，作文寫事方面加多練習(xí)，字體的美觀度都要改進(jìn)。作文

其次，本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取能參加學(xué)校的體育比賽，努力為班爭(zhēng)光。

好了，我的計(jì)劃就是這些，成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。

小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書范文二新一學(xué)期來臨了，在這之際，假期也漸漸消逝，從快樂的暑假中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個(gè)計(jì)劃，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)!

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在電腦前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。

小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書范文三俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！遍_學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我們對(duì)新的學(xué)期又會(huì)有怎樣的打算呢?

不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：

1、每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。

3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè),書寫規(guī)范, 字跡工整。

5、作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

6、揚(yáng)文明誠信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。

以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃書。

小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書范文四新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

篇4

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學(xué)們!

男、女：大家好!

男：我是主持人XXX。

女：我是主持人XXX。

男：又是一年春風(fēng)來。

女：又是一年桃花開。

男：我們又迎來了新的學(xué)期，又開始新的學(xué)習(xí)。在此，向同學(xué)們致以親切的問候和美好的祝愿。

女：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾電視臺(tái)祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加油，加油，再加油!

男：同學(xué)們，度過了一個(gè)快樂的寒假，當(dāng)你再次踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)充滿歡聲笑語的教室時(shí)，你有什么感受呢?

女：我們迎來了新的學(xué)期，相信大家都有同感，爸爸媽媽一定時(shí)常叮囑我們，開學(xué)了，應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上，那樣會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助;爸爸媽媽一定還會(huì)說，你看電視看得這么晚，明天怎么有精神學(xué)習(xí)，快點(diǎn)睡覺他們還對(duì)我們們說了很多很多，你是不是覺得很煩?的確，我也有同感，但是事后一想，覺得爸爸媽媽說的這一切，都是為了我們好，所以我們一定要聽他們的的話，合理安排作息時(shí)間，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

男：是啊，家長(zhǎng)、老師都是為了我們好，所以我們也要為自己的學(xué)習(xí)生活作一下打算。下面請(qǐng)聽高昊昱同學(xué)的《新學(xué)期新打算》

高昊昱：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過去，如果你感覺上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請(qǐng)你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上，要有我會(huì)比昨天更進(jìn)步的信心和決心。

高昊昱：第二，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?我們不僅要通過自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會(huì)終生受益無窮!

男：俗語說：勤能補(bǔ)拙。可見勤奮對(duì)于人很重要。

女：在新學(xué)期里我們要時(shí)刻牢記勤奮和認(rèn)真。下面請(qǐng)聽杜航宇同學(xué)為我們帶來的故事少時(shí)好學(xué)孔子的故事 。

(杜航宇)孔子之所以能成為弟-子三千、名揚(yáng)四海的圣人，是和他小時(shí)候的刻苦勤奮分不開的，也正所謂是天才來自勤奮。

孔子剛剛?cè)龤q的時(shí)候，母親就教他讀書識(shí)字，四歲時(shí)，他已會(huì)念百余字了。

有一天，他的媽媽說：昨天我教你的字會(huì)了嗎?孔子說：都記住了。媽媽說：那好，明天一早我考考你。孔子和哥哥睡在一起，這天晚上，他鉆入被窩后對(duì)哥哥說：哥哥，媽媽教給你的字都記住了嗎?哥哥道：都記住了。你呢?孔丘說：我已經(jīng)練了多遍，也許都記住了，可又沒有把握，明天一早娘要考我，若有不會(huì)的，娘一定非常傷心和難過。不行，我一定要起來再多練幾遍。哥哥被他這種刻苦學(xué)習(xí)、孝順母親的精神所感動(dòng)，心疼地說：天氣涼了，別起來練了，就在我的肚子上寫吧。我能感覺出對(duì)錯(cuò)，也好對(duì)你寫的做個(gè)檢查!

于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一字，就念出聲來?？蛇@聲音越來越輕，當(dāng)他寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，聲音也聽不到了。哥哥驗(yàn)完他的最后一個(gè)字，聽著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛憐。

第二天一早，在母親考核時(shí)，他一遍通過。母親驚喜道：這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過了一天，就如此滾瓜爛熟，將來準(zhǔn)能干大事啊!孔丘望著母親欣喜的面容，高興地笑了。

女：在孔子超人的天資背后，更多的是那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。其實(shí)，在我們身邊就有這樣勤奮和認(rèn)真的同學(xué)，那么，就讓我們走進(jìn)今天的明星人物翟靜雅。

(翟婧雅)我是三四街小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。

在知識(shí)的海洋里,我是一個(gè)快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié), 培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)，我都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成。學(xué)習(xí)上，我是大家公認(rèn)的領(lǐng)頭雁。我堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，這對(duì)于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，我倍加愛護(hù),只要是集體活動(dòng)，都會(huì)看到我快樂的身影, 只要是班集體的事情，我都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼，我也會(huì)特別珍惜。在老師心目，我是好幫手,在同學(xué)心目中，我是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。我經(jīng)常代表班級(jí)和年級(jí)參加演講、朗誦、講故事等各種活動(dòng)。常常忙得不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對(duì)，每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫片時(shí)，我反復(fù)練習(xí);多少個(gè)夜晚，，我仔細(xì)揣，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都爭(zhēng)取做到最好。

今后，我會(huì)擁有一顆感恩之心，嚴(yán)格要求自己，早日成為祖國的有用之才。

女：今天，溫情點(diǎn)歌欄目送給大家一首好聽的歌曲

女：千里之行，始于足下，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開始，積累知識(shí)能量，豐滿羽翼。

男：用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)，加油，加油，加油!

女：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

男：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以良好的精神面貌，去迎接新的挑戰(zhàn)。

女：同學(xué)們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

男：是啊!也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。

女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

男：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁姟?/p>

女：短短的15分鐘時(shí)間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會(huì)。

廣播稿2：

大家新年好!

剛剛度過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們又滿懷著新的希望，迎來了生機(jī)勃勃的2016年春季。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說：栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。那么請(qǐng)問同學(xué)們，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢?

去年下半年，學(xué)校在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了技能大賽、綜合治理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、行為習(xí)慣等方面取得了輝煌的成績(jī)。這是大家的功勞，集體的榮譽(yù)，它屬于每一個(gè)為之奮斗、為之驕傲的老師、學(xué)生。在上一個(gè)學(xué)期里，我們欣喜地看到，我們的老師更加勤奮，我們的同學(xué)更加刻苦，校園里處處洋溢著和諧團(tuán)結(jié)的氛圍。在同學(xué)們身上，充分展示了我校學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康形象，體現(xiàn)了同學(xué)們懂禮貌、講文明、重禮儀的良好習(xí)慣。特別值得一提的是，我們?cè)S多同學(xué)不管在學(xué)校的任何一個(gè)地方，都會(huì)有禮貌地主動(dòng)向老師和領(lǐng)導(dǎo)打招呼;食堂購餐時(shí)，同學(xué)們都是自覺排著整齊的隊(duì)列買餐;教室、寢室衛(wèi)生都做到了窗明幾凈。所有這些都給外面的領(lǐng)導(dǎo)、專家以及廣大的家長(zhǎng)留下了良好的印象。

一份耕耘，一份收獲?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，可以說，我們播種過希望，也有過收獲，但是也有遺憾和不足。成績(jī)的取得，固然令我們感到興奮和自豪，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，新學(xué)期的開始，擺在我們?nèi)w師生面前，還有許多困難和壓力，成績(jī)只能代表過去，更重要的是著眼于未來。我們必須堅(jiān)信自己，我們有能力、有毅力、有信心將我校建成一所讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位師生面前需要用實(shí)際行動(dòng)去解決的問題。結(jié)合這些話題，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

1、鼓足干勁，充滿信心，熱愛生活、熱愛學(xué)校，以飽滿的熱情始終保持良好的精神狀態(tài)，充分展示更優(yōu)、更好的新風(fēng)貌。

2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助身邊有困難需要支持的同學(xué)。

3、文明守紀(jì)、愛校如家、愛護(hù)公物，注重節(jié)約，堅(jiān)決打擊隨意破壞門窗、桌椅、講臺(tái)等學(xué)校公物的行為。

4、講究衛(wèi)生，無論在班級(jí)、操場(chǎng)、食堂、走廊、樓梯等任何一個(gè)地方，堅(jiān)持天天做到不隨手亂扔紙屑、飲料瓶罐等各種垃圾廢物，學(xué)會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、講干凈、受尊敬的文明人。

5、勤奮踏實(shí)，認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，練好技能，高質(zhì)量獨(dú)立完成老師布置的各科作業(yè)。要敢于吃苦，要把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，力爭(zhēng)人人取得最滿意的成績(jī)，向?qū)W校、家庭和自己交出一份滿意的答卷。

6、，積極參加各項(xiàng)技能比賽、體育鍛煉、文藝活動(dòng)，力爭(zhēng)在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)、社團(tuán)組織，提高自身的綜合素質(zhì)。

篇5

【小學(xué)六年級(jí)班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃范文一】 一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)

我班的學(xué)生活潑可愛，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持，，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)

1、培養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

(1) 進(jìn)步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會(huì)議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋處理。

2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到有借有還，有損必賠。

四、每月工作安排：

九月：

1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作，了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工作;

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì);

3. 教學(xué)生學(xué)會(huì)聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，提高效率;

4.做好兩操的評(píng)比;清潔分配到戶，責(zé)任包干;

5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);

6.做好安全檢查工作，與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。

7.結(jié)合教師節(jié)，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查;

3.開展 一幫一互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

4.結(jié)合十一假期，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

5.出版迎國慶，慶十一墻報(bào)。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動(dòng)。

4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

4.開展主題班隊(duì)活動(dòng)。

5.加強(qiáng)安全教育。

6.更新墻報(bào)內(nèi)容。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。

3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。

4.結(jié)合寒假，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

【小學(xué)六年級(jí)班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃范文二】 小學(xué)六年級(jí)是至關(guān)重要的一學(xué)習(xí)階段，學(xué)生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;而班主任為了幫助學(xué)生順利畢業(yè)，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，結(jié)合本班的班級(jí)情況，特制訂此班主任工作計(jì)劃，便于遵照?qǐng)?zhí)行。

一、思想方面 ：

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會(huì)、晨會(huì)形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，樹立公德意識(shí)，愛校意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

二、班風(fēng)建設(shè)：

1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。

由于我剛接手這個(gè)班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對(duì)于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí)，我召開了班委會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的效果。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。

針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長(zhǎng)。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí)，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。

三、常規(guī)教育：

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標(biāo)兵為依托，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生不隨地扔垃圾、公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩、校內(nèi)不吃零食三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次規(guī)范少年的評(píng)選活動(dòng)，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報(bào)答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員，以班級(jí)榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。

四、衛(wèi)生方面：

作為六年級(jí)的學(xué)生，雖然個(gè)子大，有力氣，但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好。剛開學(xué)，就有個(gè)別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對(duì)這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長(zhǎng)每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌斗勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組，每天兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對(duì)于主動(dòng)，積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、學(xué)習(xí)方面：

由于剛接手新班，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對(duì)于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對(duì)落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施：

1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對(duì)癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭(zhēng)達(dá)到良好效果。

六、具體安排：

九月

1、新學(xué)期新打算主題班會(huì)

2、教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育

4、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、計(jì)劃系列活動(dòng)

5、我們的節(jié)日中秋節(jié)主題教育活動(dòng)。

十月

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

2、重陽節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育

3、向國旗敬禮，做有道德的人簽名寄語活動(dòng)。

4、古詩積累對(duì)抗賽

十一月

1、開展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)

2、開展道德講堂活動(dòng)。

3、開展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)

4、組織部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流

十二月

1、迎新年聯(lián)歡會(huì)。

3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)

4、我身邊的榜樣交流會(huì)。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。