導(dǎo)語：如何才能寫好一篇風(fēng)景園林和景觀設(shè)計(jì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：自然景觀；風(fēng)景園林；設(shè)計(jì)應(yīng)用

近些年來，隨著我國社會的不斷進(jìn)步，人民大眾對于生活水平的要求越來越高，城市建設(shè)已經(jīng)不再是以往的單一建筑，而應(yīng)當(dāng)融入更多藝術(shù)化的氣息，因此城市化的風(fēng)景園林起到了一個(gè)十分重要的作用，這能夠有效改善人民的生活，讓人民感覺到一種愉悅的氣氛，因此這是建筑方面的一種質(zhì)的飛躍。在風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)工作中，我們更加傾向于自然景觀的特征體現(xiàn)，必須要在建筑過程中保證自然和和諧，從而讓整體達(dá)到一種有機(jī)的統(tǒng)一，這也是時(shí)代進(jìn)步的特征，體現(xiàn)了建筑方面的文化底蘊(yùn)。

一、風(fēng)景園林自然景觀的地形設(shè)計(jì)

在風(fēng)景園林自然景觀設(shè)計(jì)工作中，我們必須要著重關(guān)注地形設(shè)計(jì)，因?yàn)檫@是保障后續(xù)各項(xiàng)工作順利開展的基礎(chǔ)，大體上而言，在一個(gè)環(huán)境中，我們首先需要考察地形，這是比較實(shí)質(zhì)性的工作，相關(guān)的工作人員必須要對地形進(jìn)行科學(xué)合理的把握，并且就地形的特點(diǎn)進(jìn)行分析，從而在某種程度上使得景觀中的所有景物能夠以一定形式存在著，而且，這些景物必須要能夠有機(jī)結(jié)合在一起。園林自然景觀的地形在設(shè)計(jì)上需要注意很多的方面，要力求平衡各種方面的影響因素，并使得園林景觀具有一定的韻律，給人一種美的享受，與此同時(shí)，需要注意自然景觀與人為建筑的一種美學(xué)結(jié)合，兩者需要相輔相成，互為補(bǔ)充，從而共同構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。在具體工作的開展過程中，相關(guān)的工作人員必須要具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)，從而對地形進(jìn)行合理把握和利用，地形的設(shè)計(jì)需要考慮到生態(tài)建O理念、可持續(xù)發(fā)展理念以及低碳經(jīng)濟(jì)理念，要積極響應(yīng)國家的建筑發(fā)展策略，與此同時(shí)，也需要把握當(dāng)今的信息化時(shí)代背景，大力創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，讓自然景觀變得更加現(xiàn)代化。

二、風(fēng)景園林自然景觀的土壤設(shè)計(jì)

土壤設(shè)計(jì)對于風(fēng)景園林自然景觀工作的開展具有重要意義，實(shí)際上，土壤在一定程度上決定著風(fēng)景園林設(shè)計(jì)工作的成敗，因?yàn)樗械墓ぷ鞫家⒆阌谕寥乐?，所以我們需要格外關(guān)注它的影響。在具體的設(shè)計(jì)工作之中，相關(guān)的工作人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格考慮現(xiàn)代化的自然景觀所具備的特點(diǎn)，尤其是一些植物的特點(diǎn)，要深刻把握住這些核心特色，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?，從而使得自然景觀中植物所需要的土壤具有合理性，例如土壤需要具備充足的肥力以及一定程度的保水性。如果風(fēng)景園林中的生態(tài)環(huán)境處于一種恢復(fù)設(shè)計(jì)模式之中，那么我們必須要做好對于土壤的測量工作，要對土壤的具體情況進(jìn)行分析和測試，對于那些受到污染的土壤，應(yīng)當(dāng)采取生物療法，如果措施不能夠有效進(jìn)行的話，則需要把土壤進(jìn)行移除，然后換上優(yōu)質(zhì)的土壤。

三、風(fēng)景園林自然景觀中植物配置的設(shè)計(jì)

植物配置的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)十分重點(diǎn)的工作，必須要綜合考慮各種因素，讓植物的搭配變得更加科學(xué)合理，同時(shí)需要充分考慮植物的美觀性。對于風(fēng)景園林自然景觀的植物選擇上，相關(guān)的工作人員必須要進(jìn)行深入探討，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循生態(tài)優(yōu)先理論，合理配置植物種類，從而盡可能地把自然景觀的特點(diǎn)展現(xiàn)出來，給游客們留下印象深刻的回憶。除此之外，必須要嚴(yán)格分析各個(gè)植物之間的生態(tài)平衡，保證植物的營養(yǎng)需求都能夠得到滿足，因此需要充分利用環(huán)境資源，盡可能的形成種群穩(wěn)定的復(fù)層群落結(jié)構(gòu)，讓現(xiàn)代園林具有一定的魯棒性，并且獲得良好的視覺效果。大體上而言，植物配置可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：首先，應(yīng)當(dāng)充分利用當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土資源，也就是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土植物。這些種類的植物在某一地區(qū)是經(jīng)過自然選擇的，因此具有極強(qiáng)的適應(yīng)能力，非常容易適應(yīng)園林景觀中的土壤，而且也不會過于排斥大氣生態(tài)環(huán)境中的植物群體，與此同時(shí)，這也能夠具有一定自我養(yǎng)護(hù)的功效。其實(shí)，我們必須要合理運(yùn)用具有生態(tài)效益的植物，不同植物所具備的特點(diǎn)都是不一樣的，它們會在不同程度上帶來不同的生態(tài)效益，因此，工作人員們必須要充分了解每一種植物造景所產(chǎn)生的生態(tài)高效益，從而把各種植物進(jìn)行合理搭配。第三，我們必須要遵從生物多樣性的原理，在配置植物的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)充分考慮物種多樣性，也就是考慮群落中物種的豐富度均勻度以及動(dòng)態(tài)穩(wěn)定性，為了做好這項(xiàng)工作，應(yīng)當(dāng)盡量讓群落的結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜一些，從而保障生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，最終實(shí)現(xiàn)真正意義上的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

四、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中水的設(shè)計(jì)

現(xiàn)代化的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，水這個(gè)要素是至關(guān)重要的，要想更好的呈現(xiàn)出園林的特點(diǎn)，我們就必須要運(yùn)用好水做好水的設(shè)計(jì)工作，這種水的存在主要是指自然狀態(tài)下的水體，因此，應(yīng)當(dāng)充分從生態(tài)角度進(jìn)行考慮，首先對水質(zhì)進(jìn)行清潔，確保其清澈干凈、無污染，然后需要保證水質(zhì)在風(fēng)景園林中的各個(gè)角落都能夠存在，讓各種大型動(dòng)物植物得以健康成長，創(chuàng)造出一種生機(jī)勃勃的狀態(tài)。

五、結(jié)語

總而言之，自然景觀在風(fēng)景園林景觀中的運(yùn)用是一項(xiàng)十分重要的工作，相關(guān)的工作人員必須要不斷探索工作思路，創(chuàng)新工作方法，并在具體的工作實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終為提升風(fēng)景園林景觀質(zhì)量而不懈努力。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：景觀；應(yīng)用型人才；改革；綜合素質(zhì)

現(xiàn)代園林發(fā)展起源可追溯至19世紀(jì)末20世紀(jì)初，是在古典造園、風(fēng)景造園的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)革命方式建立起來的新學(xué)科。風(fēng)景園林學(xué)是以強(qiáng)調(diào)建設(shè)和諧的人居戶外空間環(huán)境為基礎(chǔ)，把工程技術(shù)與藝術(shù)表現(xiàn)融為一體，并與城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、植物學(xué)、藝術(shù)美學(xué)等學(xué)科相結(jié)合的綜合性學(xué)科。在其發(fā)展過程中，通過不斷地豐富科學(xué)藝術(shù)手段，為人類建立了一種適合生存并促進(jìn)自身發(fā)展的室外生活環(huán)境。在21世紀(jì)，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機(jī)是人類面對的共同挑戰(zhàn)?？茖W(xué)發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長和快速城市化仍將持續(xù)很長時(shí)間。物質(zhì)主義和過度消費(fèi)開始引起有識之士的關(guān)切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪，因此風(fēng)景園林應(yīng)運(yùn)而生。由于風(fēng)景園林學(xué)科以協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系為根本使命，以保護(hù)和營造高品質(zhì)的空間景觀環(huán)境為基本任務(wù)，因此它的發(fā)展前景不可限量。風(fēng)景園林學(xué)科的時(shí)代背景、發(fā)展前景與國家命運(yùn)息息相關(guān)。社會發(fā)展、人類科技文化的進(jìn)步，使得風(fēng)景園林專業(yè)需要不斷與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。風(fēng)景園林的任務(wù)是豐富多變的，這就需要大量的知識面寬、專業(yè)素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的人才。正是基于培養(yǎng)符合新時(shí)代要求的專業(yè)人才為目的，重慶大學(xué)城市科技學(xué)院開設(shè)了景觀設(shè)計(jì)原理這門課程，通過優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)的案例分析使學(xué)生更直觀地了解了景觀設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識。該課程主要介紹有關(guān)景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的發(fā)展演變、景觀資源的類型及評價(jià)方法及城市與區(qū)域的景觀與綠地系統(tǒng)的規(guī)劃方法。景觀設(shè)計(jì)原理課程是重慶大學(xué)城市科技學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)的必修課程。通過該課程的學(xué)習(xí)，使風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生對景觀設(shè)計(jì)有了一個(gè)基本的認(rèn)識，了解了與景觀設(shè)計(jì)有關(guān)的理論知識、景觀設(shè)計(jì)的原則，熟悉景觀的構(gòu)成要素、景觀設(shè)計(jì)的過程與方法。因此，從教學(xué)內(nèi)容、授課方式、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)資源四個(gè)方面，進(jìn)行分類分模塊的改革創(chuàng)新，創(chuàng)造了一體式學(xué)生理論實(shí)踐創(chuàng)新思維模式。

1景觀設(shè)計(jì)原理課程概述與目前存在問題

由于風(fēng)景園林專業(yè)的特殊性，該課程主要內(nèi)容包括景觀概述、發(fā)展歷程、影響因素、空間設(shè)計(jì)、景觀構(gòu)成的環(huán)境要素、設(shè)計(jì)程序與方法、設(shè)計(jì)表達(dá)、各種類型景觀設(shè)計(jì)。此外，還有景觀設(shè)計(jì)原理對風(fēng)景園林專業(yè)的指導(dǎo)意義。景觀概述：景觀設(shè)計(jì)的基本認(rèn)識（景觀的概念、景觀設(shè)計(jì)的概念、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)與風(fēng)景園林專業(yè)、景觀設(shè)計(jì)師）。發(fā)展歷程：古典園林的傳承、現(xiàn)代景觀的產(chǎn)生。影響因素：自然因素（氣候、地形、地貌、水文地質(zhì)）。功能因素：（功能屬性、功能構(gòu)成、功能、布局）空間因素、人文因素、生態(tài)因素、技術(shù)因素。景觀環(huán)境與行為心理（人對環(huán)境的需求、環(huán)境感知與環(huán)境認(rèn)知、個(gè)人空間與感覺尺度、私密性與領(lǐng)域性、環(huán)境行為規(guī)律）?？臻g設(shè)計(jì)：空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（空間概念、講解點(diǎn)線面體以及空間）、空間處理手法（空間構(gòu)成、空間類型、空間操作、空間界定、空間與功能）、空間要素與設(shè)計(jì)原則。景觀構(gòu)成的環(huán)境要素：地形、道路與場地、植物、水體與山石、景觀設(shè)施與小品、照明設(shè)計(jì)、景觀建筑單體設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)程序與方法：講解一般景觀設(shè)計(jì)的程序與主要內(nèi)容以及各階段的注意事項(xiàng)。設(shè)計(jì)表達(dá)：景觀制圖、景觀透視。各種類型景觀設(shè)計(jì)：城市公園、廣場、居住區(qū)、庭院、濱水、道路景觀設(shè)計(jì)。講解分析具有代表性的案例。存在問題：第一，課程內(nèi)容空洞，理論缺乏實(shí)際指導(dǎo)和借鑒作用；第二，課程內(nèi)容淺顯，未能滿足培養(yǎng)風(fēng)景園林專業(yè)實(shí)踐性人才的培養(yǎng)需求；第三，整個(gè)課程為48個(gè)學(xué)時(shí)，基本以理論課為主，未安排相應(yīng)的實(shí)踐課學(xué)時(shí)，未能很好達(dá)到鍛煉學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)能力的效果。

2課程改革內(nèi)容和教學(xué)方法創(chuàng)新

2.1課程內(nèi)容與實(shí)踐、實(shí)際項(xiàng)目相聯(lián)系

將課程與招標(biāo)網(wǎng)的實(shí)際工程項(xiàng)目相結(jié)合，通過理論知識點(diǎn)賦予相應(yīng)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目無縫銜接，配合指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)。積極組織學(xué)生參加風(fēng)景園林學(xué)科相關(guān)設(shè)計(jì)競賽，以團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考察的形式，從中培養(yǎng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力、工程實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

2.2多維度、多地點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)考察

從理論課堂與室外課程進(jìn)行呼應(yīng)，通過案例圖片和現(xiàn)場實(shí)際參觀考察進(jìn)行，把景觀設(shè)計(jì)涉及的方方面面的設(shè)計(jì)類別進(jìn)行闡述，對一些設(shè)計(jì)熱點(diǎn)，如生態(tài)停車場設(shè)計(jì)、海面城市、雨水花園、美麗鄉(xiāng)村等相關(guān)案例進(jìn)行重點(diǎn)剖析。

2.3網(wǎng)絡(luò)平臺資源的利用與整理

讓學(xué)生在課余時(shí)間瀏覽相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站，搜集相應(yīng)素材。國內(nèi)比較有名的，如生生景觀、秋凌景觀設(shè)計(jì)、國際新景觀、筑龍園林景觀、園景人、田園志、微設(shè)計(jì)、景觀派等。借助這些互聯(lián)網(wǎng)平臺，為學(xué)生提供最新的實(shí)踐案例以及理論思想，并且提供相關(guān)設(shè)計(jì)素材豐富設(shè)計(jì)作業(yè)的層次感。

2.4師生互動(dòng)

平時(shí)課程作業(yè)讓師生充分互動(dòng)，進(jìn)行思考，課堂上由一組學(xué)生講解他們所欣賞的景觀設(shè)計(jì)案例，內(nèi)容包含案例的概括、案例優(yōu)缺點(diǎn)、由此得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2.5專項(xiàng)作業(yè)訓(xùn)練

快速設(shè)計(jì)與草圖表現(xiàn)能力是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)行業(yè)所必備的一項(xiàng)技能，在課程的授課過程中要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，選擇具有代表性的專題進(jìn)行快題設(shè)計(jì)方案構(gòu)思。例如，選擇永川興龍湖公園、觀音山公園、渝西廣場等地方進(jìn)行景觀改造設(shè)計(jì)。

3結(jié)語

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【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代園林；園林景觀設(shè)計(jì)；構(gòu)成藝術(shù)元素；藝術(shù)設(shè)計(jì)；藝術(shù)元素

1引言

隨著我國城市化不斷發(fā)展，人民的生活步伐也逐漸加快，能夠提供一個(gè)讓大家娛樂休憩、放松心靈的地方，是十分具有價(jià)值意義的，現(xiàn)代風(fēng)景園林的出現(xiàn)，不僅提供了一個(gè)放松休息的地方，加上構(gòu)成藝術(shù)元素的融合，更給人的營造了一個(gè)心曠神怡的場所（見圖1）。其中將構(gòu)成藝術(shù)元素有機(jī)的融入到現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，與傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)相比較，有了很大的差別，主要體現(xiàn)在園林整個(gè)的藝術(shù)表現(xiàn)形式上以及在園林中的構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)方法上。與此同時(shí)，構(gòu)成藝術(shù)元素成功應(yīng)用，使的現(xiàn)代化風(fēng)景園林建設(shè)在觀賞性以及生態(tài)性方面有了顯著提升，也正好與中國提出的可持續(xù)發(fā)展理念相匹配。所以，不斷在現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中融入構(gòu)成藝術(shù)元素，能夠大大提高現(xiàn)代風(fēng)景園林藝術(shù)品位，更能滿足現(xiàn)在城市化發(fā)展的需要。

2構(gòu)成藝術(shù)基本概念

創(chuàng)作藝術(shù)的核心思想主要是以抽象的形式來表達(dá)藝術(shù)創(chuàng)作者所要表達(dá)的思想感情。構(gòu)成藝術(shù)注重幾何抽象造型的表達(dá)，極其注重獨(dú)立形式價(jià)值。風(fēng)景園林藝術(shù)隸屬于現(xiàn)代藝術(shù)的表現(xiàn)形式，與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式也有著密切的聯(lián)系。構(gòu)成藝術(shù)出現(xiàn)在19世紀(jì)20年代，是所有藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，屬于創(chuàng)造性思維，有機(jī)結(jié)合了情感與理性思想。構(gòu)成藝術(shù)在按照一定的審美規(guī)律的前提下，對基本要素進(jìn)行合理的組合，最終達(dá)到滿足感性的視覺藝術(shù)效果?，F(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)師在構(gòu)成藝術(shù)形式上獲得更多靈感以及理論基礎(chǔ)依據(jù)，探討在空間結(jié)構(gòu)和形態(tài)上的景觀設(shè)計(jì)的形式，很大程度上豐富了現(xiàn)代景觀的視覺表達(dá)形式。在整個(gè)現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的過程中，構(gòu)成藝術(shù)元素主要體現(xiàn)在整體結(jié)構(gòu)布局，色彩以及形體表現(xiàn)上，園林景觀與構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)有效結(jié)合，呈現(xiàn)出的色彩、立體感等等，滿足人們對于園林景觀功能需求以及審美標(biāo)準(zhǔn)。

3構(gòu)成藝術(shù)與現(xiàn)代風(fēng)景園林之間的關(guān)系

現(xiàn)代風(fēng)景園林在設(shè)計(jì)過程中遇到的根本問題是塑造空間。主要強(qiáng)調(diào)可操作性的“空間結(jié)構(gòu)”和形態(tài)表現(xiàn)方式。構(gòu)成藝術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)代風(fēng)景園林中體現(xiàn)在形的構(gòu)造規(guī)律、抽象美的形式。兩者之間具有很好的切合點(diǎn)。形式角度進(jìn)行分析，要掌握好其運(yùn)行規(guī)律，就必須在形成概念性的歸納視覺特征的基礎(chǔ)上，具體了解園林形式基本構(gòu)成情況以及其視覺特征。構(gòu)成藝術(shù)為此提供了一種合乎藝術(shù)規(guī)律的思考方法，進(jìn)而更好地把握園林設(shè)計(jì)中的形態(tài)、空間、美感等。

4現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中應(yīng)用構(gòu)成藝術(shù)要遵循的原則

整體和諧，現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該從兩方面保持設(shè)計(jì)的整體、和諧。風(fēng)景園林作為一個(gè)整體，首先需要將其內(nèi)部各要素做到和諧統(tǒng)一；以此作為基礎(chǔ)，達(dá)到園林整體風(fēng)格的整齊和諧。即在宏觀方面和微觀細(xì)節(jié)方面都能夠達(dá)到和諧一致；“人本”中心，在進(jìn)行現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)時(shí)，要全力做到人們的審美標(biāo)準(zhǔn)與園林的功能相一致，要通過融入結(jié)構(gòu)藝術(shù)元素理論達(dá)到兩者的統(tǒng)一，使園林設(shè)計(jì)展現(xiàn)出更多的人文情懷和人文精神；特色鮮明，在進(jìn)行現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)時(shí)，不能夠?qū)⒃械沫h(huán)境風(fēng)格完全擺脫，而需要結(jié)合實(shí)際人文環(huán)境等情況、就地取材，將地方特色融入到現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，增強(qiáng)園林藝術(shù)的地域文化特色以及藝術(shù)表現(xiàn)力。除此之外，還應(yīng)不斷進(jìn)行藝術(shù)風(fēng)格的創(chuàng)新，跟上時(shí)代步伐，有效將時(shí)代氣息和社會潮流與設(shè)計(jì)藝術(shù)結(jié)合起來，使園林風(fēng)格別具特色和韻味。

5現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中構(gòu)成藝術(shù)元素的應(yīng)用情況

構(gòu)圖藝術(shù)作為造型藝術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)，是科學(xué)創(chuàng)造的提高，在現(xiàn)代社會各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。就現(xiàn)代風(fēng)景園林景觀而言，構(gòu)成藝術(shù)為風(fēng)景園林設(shè)計(jì)提供了理論支持，主要表現(xiàn)在藝術(shù)形態(tài)、色彩、材料以及空間等多個(gè)方面，從視覺體驗(yàn)中提供各種可能的設(shè)計(jì)形式，豐富并且完善了整個(gè)現(xiàn)代園林表現(xiàn)形式?，F(xiàn)代風(fēng)景園林主要是根據(jù)設(shè)計(jì)理念，將各種元素有機(jī)組合，并合理使用室外空間等不同環(huán)境，體現(xiàn)出更具人性化、現(xiàn)代化、審美化、藝術(shù)化的風(fēng)格形式。研究如何合理的利用室外的空間，包括從藝術(shù)的角度將理性的空間環(huán)境安排的更加合理美觀，將景觀概括為簡單抽象的點(diǎn)、線、面、體和色彩等，巧妙運(yùn)用造型，富有極強(qiáng)的抽象性和形式感，在進(jìn)行現(xiàn)代風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)中展現(xiàn)一定的視覺藝術(shù)語言，進(jìn)行視覺形式美法的再創(chuàng)造。

5.1點(diǎn)為現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)之形態(tài)基礎(chǔ)

一切事物都是由點(diǎn)組成的。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，點(diǎn)不僅只是表示一般意義的點(diǎn)，主要代表的是所有相對較小體積的藝術(shù)形式。在藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中，點(diǎn)為設(shè)計(jì)師提供了很大的想象空間。在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，點(diǎn)可以擁有很多的表現(xiàn)形式，比如風(fēng)景園林中的一處盆景、某個(gè)藝術(shù)雕塑，或是花園中聳立的重要景觀植物等等。點(diǎn)作為所有藝術(shù)設(shè)計(jì)中最基本的元素，設(shè)計(jì)師將點(diǎn)運(yùn)用更合理化，能夠體現(xiàn)出獨(dú)特的審美價(jià)值，能夠吸引觀賞者的關(guān)注和欽佩，與此同時(shí)，也為重點(diǎn)的園林景觀做了強(qiáng)化表達(dá)，起到了比較強(qiáng)的引導(dǎo)作用。點(diǎn)是現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中最基本、最重要的內(nèi)容，能夠強(qiáng)化園林藝術(shù)美的動(dòng)態(tài)化，為園林創(chuàng)造出極佳的視覺效果。

5.2線為現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)之視覺語言

線由一個(gè)個(gè)點(diǎn)組合而成，無數(shù)的點(diǎn)即視為線。線以曲線和直線兩種常見的形式為主。在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中，直線又被分為斜線、垂直線以及水平線，曲線則以自由曲線、幾何曲線為主。在設(shè)計(jì)中，將線以不同的變現(xiàn)形式呈現(xiàn)出來，會給人帶來各種不同的視覺感受。比如在風(fēng)景園林中加入直線設(shè)計(jì)，往往會給人壯觀宏偉的感覺，對軸線加以強(qiáng)化，還會帶來莊重感以及儀式感。

5.3面為現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)之整體效果

面有點(diǎn)、線組合構(gòu)造而成，在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，面的形態(tài)以點(diǎn)、線的具體表現(xiàn)所體現(xiàn)。在現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，引入面的設(shè)計(jì)，將會直接影響整個(gè)風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)效果，其有著十分重要的意義，應(yīng)用形式主要包括具體景觀物體的小面設(shè)計(jì)和大面設(shè)計(jì)。在進(jìn)行大面景觀設(shè)計(jì)時(shí)，要了解風(fēng)景園林的區(qū)域以及實(shí)際規(guī)劃面積，結(jié)合景觀園林的具體要求以及功能要求制定出合理的設(shè)計(jì)方案?？梢圆捎脤@林中要素分配組合的形式，加上景觀軸線和景觀節(jié)點(diǎn)，將整個(gè)風(fēng)景園林的景觀面有效結(jié)合起來，形成一個(gè)藝術(shù)整體，展現(xiàn)園林景觀的整體藝術(shù)視覺效果。因此，在應(yīng)用構(gòu)成藝術(shù)中的幾大基礎(chǔ)元素時(shí)，一定要結(jié)合不同的規(guī)劃設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出具有區(qū)域特色的效果以及美觀形式。

5.4體為現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)之三維狀態(tài)

體作為點(diǎn)、線、面共同形成的三維形態(tài)，給觀賞者更好的空間視覺感觀。將其應(yīng)用在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，更能夠第一時(shí)間吸引住人的眼球。比如，在園林中心位置設(shè)置標(biāo)志性建筑或獨(dú)特的植物造型都能表達(dá)出風(fēng)景園林的核心文化。有幾何形體抽象得到的體，常見的正方體、長方體、圓柱體等，都能展現(xiàn)出穩(wěn)定的視覺美感。園林設(shè)計(jì)中很多造型都是以此為基礎(chǔ)創(chuàng)造出來的。

5.5色彩的構(gòu)成

人們認(rèn)識事物、對事物產(chǎn)生興趣的第一印象就是顏色，色彩存在于人們生活的每一處地方。色彩不單單只是豐富物體的顏色，更能夠增加人們的情感。在現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，色彩是不可或缺的一部分，其能夠體現(xiàn)出民族文化、信仰等。不同色彩還可以采用遠(yuǎn)近、軟硬、冷暖的感覺，通過調(diào)和色彩增添環(huán)境中的空間感。當(dāng)空間相對較小時(shí)，可以用藍(lán)灰、綠灰等色彩飽和度較低的顏色，進(jìn)而增加空間延長性，還可以采用強(qiáng)烈色彩對比，也能起到同樣的效果。遇因此，在設(shè)計(jì)中要根據(jù)不同區(qū)域文化、人群需要，來選擇合適的色彩。

6結(jié)束語

作為重要的休閑景觀，現(xiàn)代風(fēng)景園林對于人們放松身心有著重要的作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及人們生活的水平的不斷提高。為了更好地享受品質(zhì)生活，人們對于現(xiàn)代風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)的要求日漸多樣化。由于構(gòu)成藝術(shù)在現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域具有十分積極的應(yīng)用效果，因此將構(gòu)成藝術(shù)有效的融入其中能夠有效地提高現(xiàn)代風(fēng)景園林的藝術(shù)表現(xiàn)力和審美表現(xiàn)力，也是符合現(xiàn)代社會審美需求的必然趨勢。構(gòu)成藝術(shù)以其兼顧個(gè)性之美與共性之美的審美特征及多元素運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)形式為現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)提供了新的動(dòng)力源泉。

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篇4

水域生態(tài)景觀風(fēng)景園林教育模式水景設(shè)計(jì)多元化發(fā)展水是自然界萬物之源，是所有生物結(jié)構(gòu)組成和生命活動(dòng)的主要物質(zhì)基礎(chǔ)，更是連接所有生態(tài)系統(tǒng)的紐帶。它不僅在日常生活中滿足人們生理機(jī)能的需求，而且在調(diào)節(jié)生態(tài)和滿足人們視覺需求上也發(fā)揮著極其重要的作用。然而，近年來高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)卻帶來嚴(yán)重的水污染問題，成為制約社會、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的主要因素，嚴(yán)重影響人居環(huán)境和人們健康與安全。自20世紀(jì)60年代來以來，全球湖泊、河道、水庫等水域環(huán)境富營養(yǎng)化日趨嚴(yán)重，水生植物衰退、水質(zhì)下降，水生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。同時(shí)，社會的發(fā)展帶來人們對生活品質(zhì)的不斷追求，對生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識的不斷提高，更是對水域景觀效果需求的不斷提升，水域景觀的塑造、景觀水水質(zhì)維持及水生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性成為時(shí)展之需要。

風(fēng)景園林專業(yè)是用科學(xué)和藝術(shù)手段保持和營造人類及其活動(dòng)與自然世界和諧關(guān)系的一門學(xué)科，也是一門古老而又常新的綜合藝術(shù)，對社會、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的有序發(fā)展具有十分重要的意義。我國園林專業(yè)高等教育始于20世紀(jì)30年代，發(fā)展于80年代末，涵蓋面廣，綜合性強(qiáng)，涉及學(xué)科眾多。隨著人們對自然環(huán)境破壞程度的加強(qiáng)，及景觀生態(tài)學(xué)研究的深入，當(dāng)今風(fēng)景園林專業(yè)還不足以充分反映學(xué)科的完整內(nèi)涵，特別在水環(huán)境領(lǐng)域。為改善我國水質(zhì)惡化等水域景觀污染問題、滿足人們親水、樂水等需求，以及建設(shè)我國水域生態(tài)文明，生態(tài)設(shè)計(jì)水域景觀已成為風(fēng)景園林專業(yè)中必不可少的學(xué)科、風(fēng)景園林工程項(xiàng)目中必須的技術(shù)技能。本文從當(dāng)今水域景觀在國內(nèi)外風(fēng)景園林專業(yè)教學(xué)中的現(xiàn)狀著手，強(qiáng)調(diào)風(fēng)景園林專業(yè)教育模式的綜合性與多元化，特別是水域生態(tài)景觀學(xué)科領(lǐng)域的交叉性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中，應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐、提高動(dòng)手技能；拓寬思路、創(chuàng)新理念等。分析水域生態(tài)景觀在國內(nèi)風(fēng)景園林專業(yè)的價(jià)值及發(fā)展前景，探討對我國風(fēng)景園林教育模式及未來發(fā)展的影響。

一、國內(nèi)水域景觀現(xiàn)狀

水在人類生命過程中發(fā)揮著積極的功效，是人類社會最重要的資源，更是人類社會發(fā)展的生命線?，F(xiàn)代城市，到處都充斥著水泥建筑與設(shè)施，供人們活動(dòng)與休憩的自然環(huán)境越來越少，特別在水環(huán)境領(lǐng)域。水域景觀能調(diào)節(jié)微氣候，增加空氣中的負(fù)離子含量，保持空氣清新，使周邊環(huán)境充滿活力，改善人居環(huán)境；提高生物多樣性，為水生動(dòng)植物提供棲息生存、繁衍生殖、索餌育肥、逃避敵害等棲息場所；提升水岸文化、水工美學(xué)等人文景觀價(jià)值，豐富地域風(fēng)貌；優(yōu)美的水域景觀空間還能為人們提供休閑、娛樂的空間，具較強(qiáng)的游憩功能；優(yōu)美的自然景觀也可成為城鄉(xiāng)開發(fā)中的旅游等資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)景觀繁榮昌盛，具較高的生態(tài)價(jià)值、社會價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值。因此，在城市綠地、公園建設(shè)和大型標(biāo)志性建筑中，人工湖泊、人工河道及景觀水池不斷涌現(xiàn)；房地產(chǎn)開發(fā)中，水景住宅也成為一大亮點(diǎn)。但現(xiàn)代水景設(shè)計(jì)仍存在諸多問題：

1.大量的硬質(zhì)駁岸削弱水體自凈能力

現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中，大部分人造水景工程的駁岸都偏向采用硬質(zhì)駁岸，削弱了水體的自凈能力，不同程度地破壞了環(huán)境的整體協(xié)調(diào)性。硬質(zhì)護(hù)岸割斷了水、陸生物的聯(lián)系，水邊生物多樣性的環(huán)境無法形成，水中的生物鏈無法建立，水體的自凈能力大大削弱。

2.水生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建欠合理導(dǎo)致水質(zhì)惡化

很多水景工程的水凈化缺乏科學(xué)性，從水生態(tài)系統(tǒng)的平衡、水體自凈能力的提高等要求來衡量，景觀水體中水生動(dòng)植物多樣性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，種類搭配不合理，未構(gòu)成合理的食物鏈，導(dǎo)致水體中生態(tài)系統(tǒng)混亂，水質(zhì)逐漸惡化。從檢測數(shù)據(jù)看，現(xiàn)代景觀水體的水質(zhì)大多數(shù)氨氮、總氮、總磷等含量過高，并且大部分水體水質(zhì)在國家地表水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)Ⅴ類和劣Ⅴ類以上，水體自凈能力差。

3.缺乏考慮后期維護(hù)導(dǎo)致水景荒廢

部分園林水景在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)并未考慮生態(tài)合理性，不重視理論支撐，盲目增加水體觀賞性，導(dǎo)致水體產(chǎn)生負(fù)荷，水質(zhì)惡化；不重視后期維護(hù)和管理，對于水生植物的季節(jié)性更換、水生動(dòng)物的管理以及定期水體的監(jiān)測工作不到位，導(dǎo)致水體發(fā)臭、污染嚴(yán)重等現(xiàn)象；觀賞魚投餌沉積、魚排泄物聚積等，池水水質(zhì)出現(xiàn)惡化現(xiàn)象，藻類泛濫，透明度變差、顏色變暗，甚至發(fā)黑發(fā)臭?；蛞蚬こ谈潘悴缓侠?，欠缺水景后期維護(hù)費(fèi)用，資金的不到位導(dǎo)致水景無人維護(hù)管理。水景工程最終成為擺設(shè)、沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，同時(shí)浪費(fèi)了資源和空間。

以上現(xiàn)象均由景觀設(shè)計(jì)與水生態(tài)環(huán)境建設(shè)的脫節(jié)造成，湖泊、河道、小區(qū)等眾多景觀水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)的富集使藻類大量繁殖生長，水體富營養(yǎng)化明顯水域景觀惡化面臨的形式愈加嚴(yán)峻。自然黑臭水域難以治理，新的水域又不斷受到污染，水質(zhì)出現(xiàn)不同程度的問題，水域景觀污染問題成為風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的瓶頸，更是制約我國可持續(xù)發(fā)展的主要因素之一。這一現(xiàn)狀指明了我國風(fēng)景園林專業(yè)教育改革的方向。

二、風(fēng)景園林專業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)

風(fēng)景園林專業(yè)是用科學(xué)和藝術(shù)手段保持和營造人類及其活動(dòng)與自然世界和諧關(guān)系的一門學(xué)科，也是一門古老而又常新的綜合藝術(shù)，具綜合性強(qiáng)、涵蓋面廣、涉及學(xué)科眾多等特點(diǎn)。

1.各國風(fēng)景園林專業(yè)教育模式及特點(diǎn)

在教學(xué)體系構(gòu)建上，由于各院校背景知識的比重不同，不同國家、地區(qū)，不同類型的高等院校構(gòu)筑起了豐富多元的風(fēng)景園林本科教學(xué)體系。園林專業(yè)不是中國獨(dú)有的學(xué)科，在中國從古至今不斷完善發(fā)展園林建造的同時(shí)，國外各個(gè)國家也在不斷修建屬于各自特色的園林，形成自己的園林教育體系。也許名稱有所不同，但本質(zhì)上都是對自然環(huán)境的完美修繕和對生活環(huán)境的精心治理，都是為社會培養(yǎng)各種園林人才服務(wù)。

美國風(fēng)景園林專業(yè)已有100多年的教育歷史，涉及設(shè)計(jì)、規(guī)劃、土地管理等內(nèi)容，采取多層次學(xué)位教育模式，滿足不同目標(biāo)、不同知識背景的人在不同方向和多個(gè)層次上接受教育并獲得相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位，已形成一套自己的風(fēng)景園林教育體系，并處于世界先進(jìn)水平。英國風(fēng)景園林專業(yè)比美國稍晚，本科實(shí)行“4+1”教學(xué)模式，把專業(yè)課程的核心教育放在工作室的工作上，注意教學(xué)與實(shí)踐工程的結(jié)合，重視園林的科學(xué)性和功能性勝于對園林形式美的關(guān)注。德國風(fēng)景園林專業(yè)教育模式主要是“雙元制”教育體系，即通過企業(yè)與職業(yè)學(xué)校的兩個(gè)機(jī)構(gòu)相結(jié)合、資金與法律的兩種制度作保證、實(shí)訓(xùn)教師與理論教師的兩種身份相匹配、技能實(shí)踐與理論知識的兩類教學(xué)內(nèi)容相銜接、技能考試與資格考試的兩種考核方式相制約，培養(yǎng)綜合的、理性的景觀設(shè)計(jì)師。日本風(fēng)景園林專業(yè)稱造園教育，分學(xué)校、單位、成人教育三種，各大學(xué)的造園專業(yè)主要設(shè)置在農(nóng)學(xué)（林學(xué)、園藝、農(nóng)林工學(xué)等）、工學(xué)（土木、建筑、環(huán)境、城市工程等）、藝術(shù)設(shè)計(jì)、生活科學(xué)及社會工學(xué)等領(lǐng)域，教育內(nèi)容包括“六化”（國際化、社會化、特色化、多樣化、定量化、細(xì)分化）與“三性”（發(fā)展性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性），同時(shí)為適應(yīng)園林綠化事業(yè)發(fā)展形勢，創(chuàng)立LA學(xué)會組織，更好發(fā)展本國造園教育體系。

我國風(fēng)景園林專業(yè)教育始于20世紀(jì)30年代，當(dāng)時(shí)只有浙江大學(xué)等少數(shù)學(xué)校開設(shè)了觀賞園藝課程；60年代，由于受“”的影響，我國園林專業(yè)教育受到了一定程度的破壞，發(fā)展遲緩，有的甚至期間專業(yè)易名或撤銷；80年代末，隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展，風(fēng)景園林專業(yè)教育才得以迅速發(fā)展，現(xiàn)我國大約有50多所院校開設(shè)園林專業(yè)或課程。雖然經(jīng)過了幾十年的發(fā)展，但是我國風(fēng)景園林專業(yè)教育仍處于摸索和發(fā)展階段，更多的集中在創(chuàng)造詩情畫意和造園的手法技巧上，課程設(shè)置在有關(guān)人文、自然等基礎(chǔ)方面的課程仍然比較薄弱，環(huán)境生態(tài)效應(yīng)、大眾行為心理與實(shí)踐技能方面有所欠缺。同時(shí)各類高校根據(jù)自身園林專業(yè)特點(diǎn)，獨(dú)立發(fā)展制定不同的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)方向。目前，國內(nèi)風(fēng)景園林專業(yè)的人才培養(yǎng)有這樣的幾個(gè)特征方向：（1）園林植物特色方向，該職業(yè)從事園林植物栽培養(yǎng)護(hù)、品種選育、病蟲防治等工作，以生物生命學(xué)科知識作為從業(yè)基礎(chǔ)；（2）園林規(guī)劃設(shè)計(jì)特色方向，該職業(yè)從事園林區(qū)域規(guī)劃利用、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程施工、古園林建筑保護(hù)、城市生態(tài)環(huán)境等工作，以規(guī)劃設(shè)計(jì)和建筑工程學(xué)科知識作為從業(yè)基礎(chǔ)；（3）園林文化藝術(shù)方向，該職業(yè)從事中外園林文化、園林歷史、園林藝術(shù)美學(xué)、園林景觀設(shè)計(jì)等工作，以人文歷史藝術(shù)學(xué)科知識作為從業(yè)基礎(chǔ)。應(yīng)該說，這樣的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀是各高校根據(jù)自身的學(xué)科特色進(jìn)行設(shè)置的，有利于各高校制定適合本校特色的專業(yè)培養(yǎng)方案，培養(yǎng)出有專業(yè)特色背景的人才，這也符合目前我國市場對風(fēng)景園林專業(yè)人才的多樣化需求。多樣化的學(xué)科與專業(yè)解釋，使得我國風(fēng)景園林專業(yè)的培養(yǎng)呈現(xiàn)出多元化特征，但又不夠細(xì)化、全面及規(guī)范，在一定程度上甚至造成混亂，不利于我國風(fēng)景園林專業(yè)的更好發(fā)展。

2.我國風(fēng)景園林專業(yè)教育存在的問題

（1）理論教育內(nèi)涵理解不夠透徹

因風(fēng)景園林專業(yè)所在高校背景依托不同，各類高校根據(jù)自身園林專業(yè)特點(diǎn)，獨(dú)立發(fā)展制定不同的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)方向，尤其是是藝術(shù)類院校往往忽略自然和人文科學(xué)基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，將教育重點(diǎn)都放在了設(shè)計(jì)創(chuàng)作和表現(xiàn)技法上，更多關(guān)注作品的個(gè)性而忽視作品的科學(xué)、功能與內(nèi)涵。

（2）實(shí)踐教育薄弱

在理論學(xué)習(xí)上，因課時(shí)總量和學(xué)制的限制，學(xué)生無法在有限時(shí)間完全掌握園林依托學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容之后再進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，而共通領(lǐng)域內(nèi)的知識和技能也只能學(xué)到些皮毛，不能領(lǐng)悟更不用說精通，所以在這類學(xué)校園林專業(yè)教育受到嚴(yán)重制約，難以獲得真正的獨(dú)立發(fā)展。

（3）涉及領(lǐng)域眾多，課程設(shè)置松散

雖然風(fēng)景園林專業(yè)涉及領(lǐng)域眾多，且教育部門未對園林專業(yè)本科階段課程作統(tǒng)一規(guī)定，但是各高校的本科課程設(shè)置了較重的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程，包括美術(shù)、制圖、設(shè)計(jì)初步、園林經(jīng)濟(jì)等，但對于環(huán)境生態(tài)效應(yīng)、大眾行為心理等相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置卻少之又少，更不必說水環(huán)境領(lǐng)域的生態(tài)效應(yīng)與大眾行為心理的融合了。

（4）部分學(xué)科與實(shí)踐領(lǐng)域脫節(jié)

風(fēng)景園林專業(yè)教育目前主要圍繞規(guī)劃設(shè)計(jì)展開，而園林工程屬于多學(xué)科交叉型領(lǐng)域，廣泛涉及規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建筑、園藝、水利水電、生態(tài)、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域，因此目前的風(fēng)景園林專業(yè)人才在水利水電、生態(tài)環(huán)境等方面的知識存在空缺，在工程項(xiàng)目中無法科學(xué)、較好的把握相關(guān)交叉學(xué)科間的關(guān)系，使水動(dòng)力設(shè)計(jì)、水域生態(tài)景觀設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏。

三、水域生態(tài)景觀在國內(nèi)風(fēng)景園林專業(yè)的價(jià)值

水作為風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的重要組成元素之一，在景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中具有不可替代的地位。我國是一個(gè)水資源短缺、水污染趨于惡化的國家。因此，在現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中如何繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)的水文化，如何處理好用水和節(jié)水的問題，減少對城市水資源的消耗，是每一個(gè)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師必須認(rèn)真考慮的問題。

1.景觀水設(shè)計(jì)特征及發(fā)展趨勢

水是自然界中最具魅力的元素，而水景則是所有景觀當(dāng)中最具代表性的一種風(fēng)景。河流、湖泊、水庫等水體是我們閱讀景觀的標(biāo)點(diǎn)符號，他們營造獨(dú)特氛圍，或清新悅目、或激烈澎湃，賦予大地靈魂。在人類歷史中，水的表現(xiàn)力，被應(yīng)用于美化生活空間，迄今已有幾千年的歷史。中國古典園林中，水是最富變化的造園要素；西方園林中，筆直的水道，幾何形的水池，各種水景也隨處可見。在變幻莫測的水有著許多與眾不同的特性，使它成為環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中最感人的要素之一。（1）水體的形式屬性。水本身并沒有固定的形狀，其觀賞的效果決定于盛水物體的形狀、水質(zhì)、固定的環(huán)境。20世紀(jì)70年代，Craig S. Camphell就在他的著作《Water in Landscape Architecture》中強(qiáng)調(diào)水的表現(xiàn)力無限。（2）水體的形態(tài)特征。根據(jù)水的流動(dòng)狀態(tài)，分動(dòng)態(tài)與靜態(tài)水體兩種。動(dòng)水能增添不可缺少的動(dòng)態(tài)美感，例如瀑布、海浪、噴泉等激烈程度的水體給人以強(qiáng)烈的視聽感受；靜水可成倒影，與實(shí)物虛實(shí)并存，溝通內(nèi)外空間，豐富空間層次，例如湖泊、水塘則比較平靜舒緩，靜靜的水而上輕輕地泛著漣漪，給人帶來安詳平和、寧靜致遠(yuǎn)的心情和感受。（3）水體的聲色特性。園林景觀中運(yùn)用水聲、水色造景理水的方式很多。細(xì)流、瀑布、海浪等水體不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，發(fā)出不同聲響，能弱化各種噪音，為人們緩解壓力、放松心情，提供一個(gè)清新愉悅的聲感世界；水色是水面反射或折射著的周圍景物的色彩，并隨著景物色彩的變化而變化，形成五彩繽紛的水色變化，使景觀中的各種元素在水的倒影中更加和諧。（4）水體的文化內(nèi)涵。繽紛多彩的世界孕育各國風(fēng)格迥異的水景，而這些不同的水景又孕育不同性格的民族。水景不僅充斥著我們的感官，賦予我們美的享受；還能引發(fā)我們的情感，使我們的情懷得以抒發(fā)。

2.水域生態(tài)景觀在國內(nèi)風(fēng)景園林專業(yè)的價(jià)值

基于目前城市水景觀的現(xiàn)狀，在現(xiàn)代城市水景設(shè)計(jì)中，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師不僅要考慮水域景觀的視覺效果，還要將意境的設(shè)計(jì)、水源管理系統(tǒng)、水生態(tài)、水處理技術(shù)納入到景觀設(shè)計(jì)中來，使之既能滿足景觀要求，又減少對城市用水的消耗。同時(shí)，水為植物、動(dòng)物提供了生存之地，并且極具可塑性，成為所有景觀設(shè)計(jì)元素中最具吸引力的一種[20]。城市水景設(shè)計(jì)已開始從單純的水景觀設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向水景觀設(shè)計(jì)、水生態(tài)處理及水資源管理并重的方向發(fā)展。而當(dāng)今，水域生態(tài)景觀在國內(nèi)風(fēng)景園林專業(yè)的課程設(shè)置中，卻是少之又少。

（1）景觀水獨(dú)有特征的需要

水體是我們閱讀景觀的標(biāo)點(diǎn)符號，是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的主要元素，通過它們形式的可塑性、形態(tài)的多樣性、聲色的變化性、文化內(nèi)涵的區(qū)域性，能營造風(fēng)景園林獨(dú)特的氛圍，或清新悅目、或激烈澎湃。

（2）人類親水近水的需要

隨著現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)的興起，水景開始強(qiáng)調(diào)人的參與性，以滿足人們對水親近的心理，水景從單一裝飾、美化的功能加入了休閑娛樂等富有人性化的設(shè)計(jì)。水域生態(tài)景觀課程的設(shè)置，加大了水景設(shè)計(jì)的學(xué)科交叉，為水景營建與發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

（3）水域生態(tài)環(huán)境保護(hù)的需要

水資源并不是取之不盡、用之不竭的，據(jù)2004年統(tǒng)計(jì)，我國水資源總量24130億m3，總用水量5548億m3，人均水資源占有量為世界平均水平的31%，是全球13個(gè)人均水資源量最貧乏的國家之一。而國內(nèi)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)時(shí)，更多追求的是視覺的美感，缺少對水體回歸自然的生態(tài)保護(hù)意識，水質(zhì)污染嚴(yán)重，換水頻率過高，以致在本就嚴(yán)峻的水資源短缺、水質(zhì)污染等系列水域環(huán)境問題上雪上加霜。通過融入水域生態(tài)景觀領(lǐng)域，恢復(fù)水生態(tài)，設(shè)計(jì)自然、宜人、充滿生機(jī)的水域環(huán)境，形成良好的水域生態(tài)景觀。

（4）國家可持續(xù)發(fā)展的需要

國家可持續(xù)發(fā)展面臨的水問題，既是自然因素，也是發(fā)展的要求和長期以來不合理的社會經(jīng)濟(jì)活動(dòng)導(dǎo)致人水關(guān)系改變的積淀。國家可持續(xù)發(fā)展迫切要求建立水域生態(tài)環(huán)境的保護(hù)體系，城市規(guī)劃、設(shè)計(jì)時(shí)確保人類、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與水環(huán)境的協(xié)調(diào)，為社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐與保障。

四、水域生態(tài)景觀在國內(nèi)風(fēng)景園林專業(yè)的發(fā)展前景

中國園林水景的造景藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，最早可追溯到先秦時(shí)期，隨著城市的發(fā)展與環(huán)境藝術(shù)的空前繁榮，水景設(shè)計(jì)與應(yīng)用更加廣泛，以各種形式出現(xiàn)于各地區(qū)與角落，成為城市空間中亮麗而又充滿生命力的造景元素，但大多是從追求視覺美感、休閑、游憩、商業(yè)等功能的角度來對水景進(jìn)行設(shè)計(jì)，缺少科學(xué)的內(nèi)涵，而導(dǎo)致水體水質(zhì)的惡化，以致影響整個(gè)設(shè)計(jì)。近年來，自然河道、湖泊等水系受工農(nóng)業(yè)影響不斷加大，人工水景二次污染也不斷嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的精神文明的追求，使得人們愈加關(guān)注身邊的水環(huán)境狀況。近年，水環(huán)境領(lǐng)域再度成為設(shè)計(jì)對象，生態(tài)恢復(fù)設(shè)計(jì)開始較多地運(yùn)用。然而水域生態(tài)領(lǐng)域的人才并未接受國內(nèi)風(fēng)景園林專業(yè)的課程教育，對景觀的概念模糊，運(yùn)用能力差；風(fēng)景園林專業(yè)的設(shè)計(jì)人才也沒有水域生態(tài)領(lǐng)域的課程教育，對水體特性掌握不佳，景觀設(shè)計(jì)不科學(xué)。

目前，世界上一些發(fā)達(dá)國家已經(jīng)在進(jìn)行河流、湖泊等水系回歸自然的改造，以盡可能的恢復(fù)水域景觀的自然狀態(tài)。瑞士、德國等早在20世紀(jì)80年代末就提出了“親近自然河流”概念和“自然型護(hù)岸”技術(shù)，力爭將水域景觀恢復(fù)到接近自然的狀態(tài)，比較成功的例子如萊茵河，這個(gè)直到20世紀(jì)70年代還被稱為“歐洲下水道”的河流，如今已基本恢復(fù)風(fēng)光秀麗的水域景觀風(fēng)貌，污染大幅下降，現(xiàn)在已有63種魚類出現(xiàn)在萊茵河，包括曾經(jīng)絕跡的鮭魚；日本在90年代初就開展了“創(chuàng)造多自然型河川計(jì)劃”，在確保河流防洪、水資源利用功能的同時(shí)，創(chuàng)造出優(yōu)美、和諧的水域景觀；美國也90年代開始恢復(fù)曲流河道，20世界末，美國調(diào)整了在水領(lǐng)域的總體戰(zhàn)略目標(biāo)，由單純的水污染控制轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿坏乃h(huán)境可持續(xù)發(fā)展，提出了把恢復(fù)和修復(fù)水域景觀的物理、化學(xué)和生物的自然完整性作為新的目標(biāo)；荷蘭近年亦提出“還河流以空間”的新理念；近年來，倫敦市政府在泰晤士河上拆除水泥駁岸，在岸邊種植蘆葦、菖蒲，恢復(fù)濕地，引鳥入河、入城，恢復(fù)河流生態(tài)系統(tǒng)。這些改造都充分表明，水域環(huán)境的重要性越來越受到人們所重視，也必將成為風(fēng)景園林專業(yè)教育體系框架的重要組成部分。為水域生態(tài)景觀能可持續(xù)發(fā)展，國內(nèi)風(fēng)景園林專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)水域生態(tài)景觀領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。在水域生態(tài)景觀設(shè)計(jì)時(shí)，將其作為一個(gè)藝術(shù)品來對待，賦予其藝術(shù)的表現(xiàn)力和生命力，力求為人們創(chuàng)造高品質(zhì)的修養(yǎng)身心的場所；作為一個(gè)自然科學(xué)來對待，賦予其水體原有的特性與魅力，力求讓其能回歸自然。

五、對我國風(fēng)景園林教育模式未來發(fā)展的探討

在風(fēng)景園林教育中，如何使風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生最終成為具有多專、多能、多向度的風(fēng)景園林師，理論知識綜合性、多元化、規(guī)范化；動(dòng)手技能等實(shí)踐能力全面化；思路拓寬、理念創(chuàng)新化的教育模式是我國風(fēng)景園林專業(yè)教育的未來發(fā)展模式。

1.擴(kuò)展學(xué)科范疇，突出多領(lǐng)域特色

風(fēng)景園林專業(yè)教育亟需加速學(xué)科專業(yè)教育觀的轉(zhuǎn)變，改變原有相對單一的教育模式，走向多元化發(fā)展之路。景觀生態(tài)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃、水域景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、水域景觀工程與技術(shù)等理論研究和實(shí)踐項(xiàng)目的加入極大地拓展學(xué)科范疇，積極汲取日本等國外風(fēng)景園林專業(yè)教育模式精華，不斷細(xì)化專業(yè)分工，使行業(yè)實(shí)踐工作呈現(xiàn)日趨多元化、規(guī)范化的發(fā)展方向。水域生態(tài)景觀設(shè)計(jì)中，應(yīng)突出水文化的歷史灘涂回歸；突出水生態(tài)的濕地生境營造；突出水動(dòng)力的運(yùn)營養(yǎng)護(hù)零碳化；突出水風(fēng)景的環(huán)境品質(zhì)提升；突出水戲法的親水樂水項(xiàng)目等教育內(nèi)容。在繼續(xù)研究風(fēng)景園林專業(yè)領(lǐng)域傳統(tǒng)問題的同時(shí)，開拓專業(yè)視野，豐富知識結(jié)構(gòu)體系，突出多領(lǐng)域特色。

2.強(qiáng)調(diào)綜合性，重視學(xué)科交叉

風(fēng)景園林學(xué)科具有綜合性強(qiáng)的專業(yè)特征。知識領(lǐng)域的專業(yè)化和社會分工的細(xì)化成為當(dāng)代風(fēng)景園林職業(yè)的發(fā)展趨勢，但是這種趨勢與風(fēng)景園林自身的綜合性、多元化的本質(zhì)是相矛盾的。由此，有必要將風(fēng)景園林專業(yè)教育的基礎(chǔ)性和專業(yè)性結(jié)合，著重培養(yǎng)風(fēng)景園林師的跨學(xué)科交流和協(xié)作能力，立足綜合性、多元化的本質(zhì)，力求達(dá)到“寬基礎(chǔ)”的就業(yè)適應(yīng)性，包括水域景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、水域景觀工程與技術(shù)、海濱景觀生態(tài)工程等特色領(lǐng)域?qū)I(yè)課程，重視學(xué)科間交叉，為風(fēng)景園林學(xué)發(fā)展納入綜合研究的軌道，也為風(fēng)景園林師的全能角色回歸提供廣闊的舞臺。

3.理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化多領(lǐng)域?qū)嵺`教學(xué)

在人才培養(yǎng)層次上，應(yīng)立足于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，走職業(yè)化和白領(lǐng)化的道路。知識是對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，而能力是在知識的支撐下通過實(shí)踐的操作演練而產(chǎn)生的。風(fēng)景園林專業(yè)需要培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題和獲取新知識的能力。通過開設(shè)水草栽培與管理實(shí)驗(yàn)、水域生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)等集中性教學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐，提高學(xué)生動(dòng)手能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生重視水域設(shè)計(jì)的科學(xué)性和功能性。

4.拓寬思路，創(chuàng)新理念

創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)本身的形式上，也可以體現(xiàn)在設(shè)計(jì)作品的功能性和科學(xué)性上，更可以是滿足人類活動(dòng)需求且回歸自然的設(shè)計(jì)理念。水的功能性、可塑性、聲色變化等特性，都能成為風(fēng)景園林師最好的創(chuàng)新元素。通過暑期社會實(shí)踐、創(chuàng)新項(xiàng)目等開展，立足水域景觀生態(tài)，發(fā)揮對水的無限想象，設(shè)計(jì)研究水生態(tài)、水循環(huán)的應(yīng)用。

六、結(jié)語

在科技飛速向前發(fā)展的今天，滿是鋼筋水泥的灰色城市里，人們已離大自然越來越遠(yuǎn)，迫切需要綠色元素來緩解我們?nèi)找婢o張的壓力。水景證實(shí)人與自然最好的紐帶，在現(xiàn)代城市景觀中，無論是公共環(huán)境，還是住宅小區(qū)，都在強(qiáng)調(diào)水景的作用，水景已經(jīng)成為現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中不可或缺的重要因素。然而水景的二次污染卻成為風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的瓶頸。面對景觀水域環(huán)境亟需保育與建設(shè)的現(xiàn)狀，水域景觀需得到更加科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、建設(shè)與管理。因此風(fēng)景園林專業(yè)人才在該領(lǐng)域的專業(yè)知識與技術(shù)水平亟待提高，提升風(fēng)景園林專業(yè)價(jià)值。文章提出我國風(fēng)景園林教學(xué)不僅要理論知識的綜合與多元，還應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐、提高學(xué)生動(dòng)手技能；拓寬思路、創(chuàng)新理念等，為我國風(fēng)景園林行業(yè)提供良好的科學(xué)素養(yǎng)和系統(tǒng)的園林學(xué)基本理論知識和技能，具有水域景觀相應(yīng)的理論和應(yīng)用研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理能力與創(chuàng)新意識復(fù)合型高級人才。將水域景觀專業(yè)拓展為一門具備時(shí)展趨勢與前景的學(xué)科。

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篇5

【關(guān)鍵詞】風(fēng)景園林；形式；創(chuàng)新

經(jīng)過幾十年的革新發(fā)展，我國的園林設(shè)計(jì)取得了顯著的進(jìn)步，為后面的設(shè)計(jì)工作提供了很大的幫助。但在設(shè)計(jì)過程中未能形成具有中國地域文化特色的現(xiàn)代園林文化，這是園林設(shè)計(jì)的一大缺陷。導(dǎo)致這種文化因素缺失的原因是多方面的不僅受到了社會經(jīng)濟(jì)條件的限制，更為重要的是設(shè)計(jì)師片面照搬西方園林的內(nèi)容和手法,對于國內(nèi)本土文化特色元素沒有給予關(guān)注，導(dǎo)致我國園林的營造成為無源之水。因而，為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代風(fēng)景園林的改革發(fā)展，應(yīng)該對早期傳統(tǒng)的園林藝術(shù)深入研究，做好多個(gè)方面的改革創(chuàng)新，讓風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的藝術(shù)價(jià)值有所提升。

1 創(chuàng)新風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的思路

1.1 人文理念的創(chuàng)新

我國是幾千年傳統(tǒng)的文明古國，中國特有的文化元素就是一種無可比擬的藝術(shù)形式。文化必須是能夠呈現(xiàn)出地方性、民族性的,任何跨文化傳統(tǒng)的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值認(rèn)應(yīng)滿足這一要求。這種條件不僅影響了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)效果，對于整個(gè)民族、國家的發(fā)展也是有決定性作用的。地球上的每一塊土地都經(jīng)歷了很長時(shí)間的發(fā)展變革，從各項(xiàng)歷史文化中演變出來的，這是園林設(shè)計(jì)思路創(chuàng)新的基礎(chǔ)。根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)地段的條件,在設(shè)計(jì)時(shí)必須要保證園林設(shè)計(jì)的整體框架、構(gòu)思原則與地方歷史一致,這樣才能將本土文化特色、人文理念展現(xiàn)出來，創(chuàng)造出園林藝術(shù)更強(qiáng)的生命力。歷史是現(xiàn)代社會中不可缺少的社會文明，其塑造出來的人文理念應(yīng)當(dāng)受到重視。

1.2 虛實(shí)理念與技術(shù)的創(chuàng)新

“虛擬現(xiàn)實(shí)”理念是在20世紀(jì)80年代末開始提出的。經(jīng)過最近幾年的發(fā)展變革，擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)取得了前所未有的進(jìn)步。但目前的VR技術(shù)還處于起步階段,將其運(yùn)用于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出了諸多不足之處。盡管虛實(shí)技術(shù)未達(dá)到成熟的地步，但若將其與傳統(tǒng)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)對比可知，VR技術(shù)擺脫了傳統(tǒng)維度限制的虛擬風(fēng)景園林,屬于更加全面的設(shè)計(jì)表達(dá)系統(tǒng)。這種技術(shù)不會受到其它條件的限制而舍棄眾多實(shí)用的設(shè)計(jì)信息,還能擺脫二維尺規(guī)對形式的束縛。從實(shí)際應(yīng)用角度看，這種技術(shù)能將各種形式的園林?jǐn)?shù)據(jù)顯現(xiàn)于多維的虛擬風(fēng)景園林環(huán)境中。而所謂的“維度”除了有X,Y,Z坐標(biāo)系之外，還涉及到了多個(gè)方面的參數(shù)指標(biāo)，如：光影、色彩、時(shí)間、聲音等，這些元素能夠增強(qiáng)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的視覺效果?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步更新使得風(fēng)景園林的物質(zhì)功能與信息功能得到了運(yùn)用，把風(fēng)景園林的各項(xiàng)設(shè)計(jì)都進(jìn)行了全新的定位調(diào)整。

根據(jù)現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)理念看，虛擬現(xiàn)實(shí)在今后的發(fā)展趨勢中體現(xiàn)了十分清晰的發(fā)展思路。具體表現(xiàn)在：更快、更高質(zhì)量的圖形；更便宜、設(shè)計(jì)地更優(yōu)越的輸入、輸出設(shè)備；更強(qiáng)的處理能力。這些因素能從整體上促進(jìn)虛實(shí)技術(shù)水平的發(fā)揮，讓設(shè)計(jì)師們創(chuàng)造出更加優(yōu)越的風(fēng)景園林作用。從另一個(gè)角度看，也能促進(jìn)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方法論、風(fēng)景園林、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。由于風(fēng)景園林師們必須要注重對風(fēng)景園林藝術(shù)作品根本的理解,這就需要采取各種先進(jìn)的技術(shù)來輔助自己的設(shè)計(jì)工作，實(shí)現(xiàn)園林創(chuàng)新藝術(shù)的更新調(diào)整。在風(fēng)景園林師們研究虛擬現(xiàn)實(shí)的表達(dá)潛能時(shí),對于更加復(fù)雜的園林景觀也會有新的發(fā)現(xiàn)，在這種環(huán)境下的虛擬現(xiàn)實(shí)的工具與技術(shù)也會實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展，對于整個(gè)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)來說是一種很大的進(jìn)步。

1.3 結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的理念創(chuàng)新

歐洲的一些鄉(xiāng)村地區(qū)看上去就象一座大花園―――那些自然的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光、錯(cuò)落有致的村舍、有高高尖頂?shù)男〗烫靡黄饦?gòu)成了一幅幅美麗的畫卷。同樣,中國傳統(tǒng)的村落中那從門前潺潺流過的溪水,那白墻灰瓦,那竹樓、圓樓、吊腳樓等等無一不給人一種優(yōu)美的意境享受。

現(xiàn)在,多數(shù)大中城市的邊緣區(qū),除了已開發(fā)的大量的住宅、工廠、大學(xué)城、主題公園等人工及半自然的環(huán)境外,還有大量的鄉(xiāng)村環(huán)境,我們大可就其村落本身和田園環(huán)境,結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),創(chuàng)造既能提供一定生產(chǎn)功能又能滿足觀賞與休閑度假需求的環(huán)境場所,如觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)、都市農(nóng)業(yè)公園等,從而就近滿足了都市居民回歸自然田園、親近自然的本性需求,同時(shí)也能夠讓都市走進(jìn)鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村融入都市,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共融。

2 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的創(chuàng)新策略

2.1 繼承傳統(tǒng)園林優(yōu)勢

2.1.1 視域邊界的巧借：

現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中要擺脫拘泥于庭園范圍的模式，逐漸拓寬園林的視覺效果，保證園林景觀的協(xié)調(diào)構(gòu)建。對于選擇的園林景物，應(yīng)該符合現(xiàn)代人文發(fā)展的需要。讓園林景觀與城市景觀、自然景觀相聯(lián)系、相呼應(yīng)，這樣才能襯托出更高層次的藝術(shù)效果。許多現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)師常會將視域空間看成設(shè)計(jì)范圍,將地平線當(dāng)成空間參照，這就繼承了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念的優(yōu)勢。

2.1.2 小中見大的空間效果：

我國古代園林設(shè)計(jì)師們常常會注重于自然景觀的捕捉，把各類優(yōu)美的風(fēng)景園林融合到現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念里。利用大自然中各種美景的典型特征,提煉剪裁，將峰巒溝壑表現(xiàn)在庭院中。從二維的園址的基礎(chǔ)上顯現(xiàn)出三維的空間效果。結(jié)合對全園的景區(qū)、水面、游覽路線等全面規(guī)劃處理，這些就本質(zhì)上均屬于 “小中見大”的空間表現(xiàn)形式。“大”和“小”屬于相互對立的狀態(tài)，現(xiàn)代較大的園林空間的景觀分區(qū)以及較小的園林空間中景觀的提煉，對于現(xiàn)代園林藝術(shù)來說都是一種手法創(chuàng)新。

2.1.3 漸入佳景的空間組織：

對空間組織的構(gòu)建，主要采取的是“動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)對比”的創(chuàng)造方式，這樣能在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中起到多個(gè)方面的效果，如：“承上啟下、循序漸進(jìn)、引人入勝”等，這些都是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)需要積極貫徹的理念，能夠向我們展示出別具風(fēng)格的園林設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)安排時(shí)，我們需要把園林整體的形狀、尺度、空間等元素全面調(diào)整，以此來創(chuàng)造出自然、山水、人文、景觀等各不相同的藝術(shù)效果。設(shè)計(jì)師可以借鑒國外先進(jìn)的創(chuàng)作手法，如：過渡、漸變、層次、隱喻等，讓中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)發(fā)揮更好的效果。

2.1.4 合適的理想環(huán)境：

現(xiàn)代人文理念的更新讓人們對于居住環(huán)境的要求不斷提高，這設(shè)計(jì)師應(yīng)從居民角度考慮設(shè)計(jì)出更加理想的人居環(huán)境。這樣才能創(chuàng)造出更加優(yōu)越的生活條件，滿足現(xiàn)代人居物質(zhì)生活的需要?？紤]到國內(nèi)生活環(huán)境相對惡劣,中國傳統(tǒng)城市與園林將重點(diǎn)放在了小氣候園林的改造上，借助于不同的植物來營造良好的生活環(huán)境，如：山水的布局、植物的種植、亭廊的構(gòu)建等,從而創(chuàng)造了與現(xiàn)實(shí)生活需要相符合的生活環(huán)境。

2.2 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)創(chuàng)新的引入

2.2.1 生態(tài)環(huán)保的設(shè)計(jì)手法：

園林設(shè)計(jì)中的生態(tài)環(huán)保觀是運(yùn)用景觀生態(tài)學(xué)原理、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)及環(huán)保知識與方法，解決園林生態(tài)問題的實(shí)踐活動(dòng)，是園林生態(tài)管理的重要手段，集中體現(xiàn)了園林設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展理念。對場地生態(tài)良性循環(huán)的尊重、對環(huán)境能源的保護(hù)利用、對區(qū)域協(xié)調(diào)相容和景觀優(yōu)化利用技術(shù)的倡導(dǎo)，具體到每個(gè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)了濃厚的生態(tài)設(shè)計(jì)理念。

在園林設(shè)計(jì)中，對于生態(tài)環(huán)保的追求已經(jīng)超越了對功能和形式的追求。特別是在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，堅(jiān)持以生態(tài)平衡為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮城市綠地的生態(tài)效益和景觀效益，可以明顯改善城市生態(tài)環(huán)境。生態(tài)園林已成為現(xiàn)階段景觀設(shè)計(jì)師最優(yōu)化的設(shè)計(jì)方案之一。如上海世博會的園林景觀設(shè)計(jì)，在理念上提出了視覺園林景觀最優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，通過創(chuàng)造史無前例的園林景觀資源、提供多元視點(diǎn)以及保證正常視點(diǎn)的通透性、保證高效的視覺可達(dá)性等手段，滿足游客對于水、綠、景觀標(biāo)志物等的觀賞需求，增加園區(qū)的吸引力。

2.2.2 現(xiàn)代高科技技術(shù)的引入：

在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)時(shí)，園林師應(yīng)將園林中各景觀要素加以反復(fù)推敲，在滿足其視覺、嗅覺、審美等多方面功能的前提下，大膽創(chuàng)新，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)對各園林景觀要素的細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的藝術(shù)設(shè)計(jì)。從而更好地發(fā)揮園林的社會、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)三大效益，提高園林景觀的價(jià)值。景觀是城市環(huán)境的核心，如上海世博會法國館的內(nèi)外，布滿了綠色植物，充分展示法式庭院園林的設(shè)計(jì)風(fēng)格。著名的景觀設(shè)計(jì)師米歇爾•赫斯勒(MichelHoessler)與他的團(tuán)隊(duì)agenceter，在館內(nèi)仿建法式園林，打造“凡爾賽花園”。法式園林的垂直綠蔭從地面一直延伸到花園屋頂，整個(gè)屋頂被綠色覆蓋，并在場館內(nèi)庭形成一道道綠色的瀑布，綠意盎然仿佛一層精致綠色的面紗而又唾手可得，建筑與園林完美的融合在一起。同時(shí)，場館內(nèi)庭四面形成的一道道或曲或直的綠籬，讓人聯(lián)想到電子線路板等信息社會的現(xiàn)代化元素，這種古典與現(xiàn)代、園林與電子信息結(jié)合的設(shè)計(jì)方式取得了非常好的視覺效果。這種法式垂直園林采用了復(fù)雜的滴水灌溉方式，正是這種新的理念、新的技術(shù)的運(yùn)用使得法國館館內(nèi)景觀設(shè)計(jì)耐人尋味。

另外，我們熟知的北京奧林匹克公園中心區(qū)的園林設(shè)計(jì)，也運(yùn)用了一些國內(nèi)領(lǐng)先的新技術(shù)、新材料，充分展現(xiàn)了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的三大理念精神。與此同時(shí)，由計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)相結(jié)合的系統(tǒng)集成正成為豐富景觀設(shè)計(jì)資源的強(qiáng)大的技術(shù)手段，從多方位進(jìn)行園林設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，勾勒園林景觀的空間格局并進(jìn)行景觀資源的空間分析，這對于提高園林景觀的現(xiàn)代氣息和美學(xué)價(jià)值有著十分重要的意義。

3 結(jié)語

社會現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快使得人們對于園林藝術(shù)更加關(guān)注，設(shè)計(jì)師在創(chuàng)造風(fēng)景園林時(shí)應(yīng)該從人們的實(shí)際需要出發(fā)，設(shè)計(jì)出更加符合實(shí)際的園林作品，這是新時(shí)期園林設(shè)計(jì)理念的要求。

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篇6

【關(guān)鍵詞】風(fēng)景園林；設(shè)計(jì)工藝；植物選擇與配置；方式方法

風(fēng)景園林不同于一般性的觀賞園林，甚至連景觀設(shè)計(jì)與其相比都欠缺了一點(diǎn)生動(dòng)性。風(fēng)景園林的施工設(shè)計(jì)工藝很是獨(dú)特，尤其是在植物選擇與配置方面，風(fēng)景園林會選擇采用天然的、不經(jīng)雕琢與修飾的植物作園林景觀，風(fēng)景園林追求自然，但在體現(xiàn)自然的同時(shí)又會引入人工設(shè)計(jì)工藝，追求自然與人工的結(jié)合。風(fēng)景園林也作風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，是一門集合了生物學(xué)、園藝學(xué)、文學(xué)、生態(tài)學(xué)、藝術(shù)等多門學(xué)科為一體的的綠色生物工程設(shè)計(jì)學(xué)，是現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)。下面就風(fēng)景園林的基本特點(diǎn)以及園林設(shè)計(jì)工藝中關(guān)于植物的選擇配置方式作詳細(xì)論述。

1.風(fēng)景園林的特點(diǎn)

風(fēng)景園林在世界各地都有著廣泛的分布，常見的如中國的九龍坡城市公園、蘇州園林等等。事實(shí)上，風(fēng)景園林最主要的特點(diǎn)在于它的綜合性。從學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域來看，風(fēng)景園林其實(shí)是一門生物工程設(shè)計(jì)學(xué)科，它囊括了自然地理、生物、植物、生態(tài)等生物學(xué)科以及園林園藝、文學(xué)、美學(xué)等藝術(shù)學(xué)科在內(nèi)，是一門以生物生態(tài)主，其他學(xué)科為輔的綜合應(yīng)用型學(xué)科。

比起觀賞園藝，風(fēng)景園林更具空間性，它的空間設(shè)計(jì)鱗次有感；比起景觀設(shè)計(jì)，風(fēng)景園林更具生動(dòng)性，園林內(nèi)部動(dòng)植物生命鮮活；比起環(huán)境藝術(shù)，風(fēng)景園林更具科學(xué)性，它綜合了多類學(xué)科知識，設(shè)計(jì)得科學(xué)合理……總的來說，風(fēng)景園林具備了所有其他環(huán)境規(guī)劃或景觀設(shè)計(jì)所不具備的內(nèi)容，是城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的總目標(biāo)。

2.風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中植物配置的重要性

隨著綠色生態(tài)理念在社會各行各業(yè)中的不斷滲透，園林設(shè)計(jì)需以“綠色、生態(tài)、環(huán)保”作核心設(shè)計(jì)理念已經(jīng)成為了新形勢下園林設(shè)計(jì)的必然要求。在這樣的前提背景下，園林設(shè)計(jì)就必須引入綠色植物，合理配置具有生態(tài)環(huán)保性的綠色植物，以達(dá)到園林綠化建設(shè)的基本要求。當(dāng)然，在風(fēng)景園林中配置植物并不僅僅只是為遵循園林設(shè)計(jì)要求，還為了增添園林景觀的滑協(xié)調(diào)性和美觀性，利用植物來凈化園林空氣，為休憩與活動(dòng)在園林中的人們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、安全的活動(dòng)空間。

3.風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中植物的選擇與配置

前面提到植物在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中占據(jù)著重要的位置，這不僅是因?yàn)閳@林設(shè)計(jì)需要利用植物造景，還因?yàn)橹参锼哂械膬艋饔媚軌騼艋匀豢諝猓瑸槿祟惤】堤峁┍Ｕ?。所以在園林周圍造景時(shí)，務(wù)必要按照相關(guān)的選擇與配置原則，采取有效措施，切實(shí)做好風(fēng)景園林的植物配置工作。需要強(qiáng)調(diào)的是，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，植物的選擇與配置需要嚴(yán)格遵循相關(guān)原則與要求，按照特定的步驟、原理和方法進(jìn)行配置。下面就風(fēng)景園林施工設(shè)計(jì)工藝中關(guān)于植物的配置方式作詳細(xì)介紹。

3.1明確園林設(shè)計(jì)目的，合理選擇植物品種

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，在選擇植物品種之前一定要明確好園林的設(shè)計(jì)目的，有目的性的選擇植物的品種與形式。在園林整體空間設(shè)計(jì)中，要先進(jìn)行植物群體的設(shè)計(jì)，只有完成了植物群體設(shè)計(jì)與配置以后，才能繼續(xù)對植物單體形式進(jìn)行設(shè)計(jì)和配置。也就是說，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，關(guān)于植物的選型與配置順序是：先按照園林設(shè)計(jì)目的選擇植物品種，然后作整體的植物群設(shè)計(jì)，最后再對單體植物進(jìn)行配置。

3.2單體植物配置時(shí)需要注意的問題

（1）在群體中的單體植物，其成熟程度應(yīng)在75%～100%。設(shè)計(jì)者是根據(jù)植物的成熟外觀進(jìn)行設(shè)計(jì)，而不是局限于眼前的幼苗大小，以及最終成熟后的外貌，以便將單體植物正確地植于群體之中。

（2）在群體中布置單體植物時(shí)，應(yīng)使它們之間有輕微的重疊。單體植物冠徑的相互重疊基本上為各植物冠徑的1/3～1/4。

（3）排列單體植物的原則，是將它們按奇數(shù)，如3、5、7等組合成一組，每組數(shù)目不宜過多，這是一條基本設(shè)計(jì)原理。奇數(shù)之所以能產(chǎn)生統(tǒng)一的布局，皆因各成分相互配合，相互增補(bǔ)。相反，由于偶數(shù)易于分割，因而易相互對立。緊接著應(yīng)考慮組與組或群與群之間的關(guān)系。在這一階段，單體植物的排列原則同樣適用。各組植物之間，應(yīng)如同一組中單體植物之間一樣，在視覺上應(yīng)相互銜接。這樣會增加一個(gè)布局的整體性和內(nèi)聚性，因?yàn)橹薪M不同植物似乎緊緊地交織在一起，難以分割。此外，在設(shè)計(jì)中植物組合和排列除了與該布局的其它植物相配合外，還應(yīng)與其它因素和形式相配合。

設(shè)計(jì)者在完成群體和單體布局后，還應(yīng)該考慮到設(shè)計(jì)的某些部分是需要變更的。在布局中可以采用群植或孤植形式配置植物。但必須與初步設(shè)計(jì)中選取的植物大小、形態(tài)、色彩以及質(zhì)地等相吻合，同時(shí)還應(yīng)考慮陽光、風(fēng)及各區(qū)域的土壤條件等因素。完成初步設(shè)計(jì)后需要進(jìn)行細(xì)部設(shè)計(jì)，主要方法為：

首先考慮的是植物大小之間搭配。應(yīng)首先確立大中喬木的位置，這是因?yàn)樗鼈兊呐渲脤υO(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)和外觀產(chǎn)生最大的影響。一旦較大喬木被定植后，小喬木和灌木才能得以安排，以完善和增強(qiáng)喬木形成的結(jié)構(gòu)和空間特性。較矮小的植物就是在較大植物所構(gòu)成的結(jié)構(gòu)中展現(xiàn)出更具人格化的細(xì)膩裝飾。由于大喬木極易超出設(shè)計(jì)范圍和壓制其它較小因素。因此，在小的庭園中應(yīng)慎重地使用大喬木。大喬木在景觀中還被用來提供蔭涼，故在種植時(shí)應(yīng)在空間或建筑物的西南、西面或西北面。

其次，考慮的是植物的品種搭配。在設(shè)計(jì)布局中應(yīng)認(rèn)真研究植物和植物搭配，在選用落葉植物時(shí)，首先考慮其所具有的可變因素。在使用針葉常綠植物，必須在不同的地方群植、避免分散。這是因?yàn)樗诙炷囟涯?，太過于分散，務(wù)必導(dǎo)致整個(gè)布局的混亂感。在一個(gè)布局中，落葉植物和針葉常綠植物使用，應(yīng)保持一定比例平衡關(guān)系，針葉植物所占的比例應(yīng)小于落葉植物。最好方式就是將兩種植物有效地組合起來，從而在視覺上相互補(bǔ)充。

第三，在考慮植物色彩因素時(shí)，也應(yīng)該同時(shí)考慮植物葉叢類型，這也是植物色彩的一個(gè)重要因素，葉叢類型可以影響一個(gè)設(shè)計(jì)的季節(jié)的交替關(guān)系，可觀賞性和協(xié)調(diào)性。在設(shè)計(jì)中，植物配置的色彩組合應(yīng)與其它觀賞性相協(xié)調(diào)，起到突出植物的尺度和形態(tài)作用。

第四，則是考慮植物的質(zhì)地。在一個(gè)理想的設(shè)計(jì)中，粗壯型、中粗型及細(xì)小型三種不同類型的植物應(yīng)均衡搭配使用。質(zhì)地太少，布局又會顯得雜亂。比較理想方式是按比例大小配置不同類型的植物。因此，在質(zhì)地選取和使用上還應(yīng)結(jié)合植物的大小、形態(tài)和色彩以便增強(qiáng)所有這些特性的功能。

4.結(jié)束語

本文對風(fēng)景園林特點(diǎn)以及風(fēng)景園林施工設(shè)計(jì)中植物的配置方式作了詳細(xì)介紹，著重對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中植物的配置工藝進(jìn)行了探討，得出結(jié)論并形成了具體的資料，希望能為同行開展工作研究提供幫助。 [科]

【參考文獻(xiàn)】

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關(guān)鍵字：生態(tài)主義風(fēng)景園林設(shè)計(jì)原則

中圖分類號：S891+.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

對于人與自然生態(tài)的關(guān)系，中國古代早有精辟的論述。如《管子形勢解》中認(rèn)為人不能“上逆天道，下絕地理”，否則就會“天不予時(shí)，地不生財(cái)?！彪S著生態(tài)學(xué)思想的引入，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的思想和方法也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中都要考慮到設(shè)計(jì)的生態(tài)型，遵循生態(tài)性準(zhǔn)則。園林的生態(tài)性設(shè)計(jì)主要有以下幾條基本準(zhǔn)則。

自然優(yōu)先原則

尊重自然是景觀設(shè)計(jì)的首要準(zhǔn)則。保護(hù)自然是利用和改造自然的前提。要維護(hù)自然界本身的緩沖和調(diào)節(jié)。因?yàn)樽匀唤缭诼L的演化過程中，形成一個(gè)自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)來維持生態(tài)平衡。其中水分循環(huán)、之輩、土壤、小氣候、地形等在這個(gè)系統(tǒng)中起著決定性作用。

充分利用自然界中的原有資源

在進(jìn)行風(fēng)景園林設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮原有景觀的積極因素，因地制宜，利用原有的地形及植被，避免大規(guī)模的土方改造工程，盡量減少因施工對原有環(huán)境造成的負(fù)面影響。例如，要設(shè)計(jì)一塊場地，我們就應(yīng)從這塊場地開始，首先分析其自然形成的過程，如風(fēng)、水、生物，生態(tài)條件，土壤條件，周圍的山水格局、山水環(huán)境，它們跟氣候的關(guān)系情況，現(xiàn)狀的植被情況以及地下水等諸多問題。其次還要對這塊場地進(jìn)行系統(tǒng)的自然背景分析，然后再做整體設(shè)計(jì)分析這塊場地的適應(yīng)性。景觀設(shè)計(jì)必然從整個(gè)場地的自然屬性開始分析，尊重自然，保護(hù)自然。如果場地有水，那么就要充分利用這水；如果場地周圍有山，那么就要充分利用這山；如果場地有良好的植被，那么就要充分利用這個(gè)植被。盡量在不破壞自然的情況下設(shè)計(jì)改造這塊場地。大自然本身有它天生的美、天生的功能在其中，人的活動(dòng)應(yīng)該在自然的背景下去完成。

真正的園林設(shè)計(jì)并不是任意去破壞自然，破壞生態(tài)，而是自然和人文的完美統(tǒng)一，用最少的投入，最簡單的維護(hù)，因地制宜，充分利用自然的原有風(fēng)貌，達(dá)到設(shè)計(jì)與當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、文化氛圍相融合的境界。因此在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)，首先要考慮與周圍的自然環(huán)境相融合。

維護(hù)生物多樣性

大自然包容了豐富多樣的生物，是維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的基礎(chǔ)，是人們生存與發(fā)展的需要。園林景觀設(shè)計(jì)與自然相結(jié)合的設(shè)計(jì)，應(yīng)尊重和維護(hù)生物多樣性。園林景觀設(shè)計(jì)的生態(tài)型的最深層的含義就是為生物多樣性而設(shè)計(jì)。

尊重和維護(hù)生物多樣性，包括原有生物生息環(huán)境的保護(hù)和新的生物生息環(huán)境的創(chuàng)造；保護(hù)城市中具有地帶性特征的植物群落，包括有豐富鄉(xiāng)土植物和野生動(dòng)植物氣息的荒廢地、濕地、自然河川、低洼地、鹽堿地、沙地等生態(tài)脆弱地帶；保護(hù)鄉(xiāng)土樹種及穩(wěn)定區(qū)域性植物群落組成，有節(jié)制引種；在發(fā)展人工草地的同時(shí)，保護(hù)野生花草；保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)等。

二、整體設(shè)計(jì)準(zhǔn)則

園林景觀生態(tài)設(shè)計(jì)時(shí)對人類整體生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)，而不是孤立地對某一景觀元素進(jìn)行設(shè)計(jì)。園林景觀設(shè)計(jì)的目標(biāo)是整體優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展。要保證一個(gè)地區(qū)各組成元素達(dá)到最優(yōu)的配置就必須正確定位該地區(qū)的社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，綜合研究其土地功能布局和公共基礎(chǔ)設(shè)施組織。

現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)絕不只是建筑物的配景或背景。要相地合宜，要得體，與自然、環(huán)境形成統(tǒng)一的整體。廣場、街景、園林綠化，從城市到牧野都寄托了人類的理想和追求，注重人的生活體驗(yàn)、人的感受，是人在茫茫宇宙中的棲居之所。美好的景觀環(huán)境既是未來生活的憧憬，也是歷史生活場景的記憶，更是現(xiàn)代生活的空間和系統(tǒng)。景觀設(shè)計(jì)就是要解決人與人，結(jié)構(gòu)與功能，格局與過程之間的相互關(guān)系，使自然環(huán)境與周圍環(huán)境充分結(jié)合，創(chuàng)造出和諧豐富的外部空間環(huán)境。

三、以人為本準(zhǔn)則

各種各樣的景觀因素都是人類為滿足自己活動(dòng)需要而建筑的。英國規(guī)劃家W·ALonso曾指出，規(guī)劃師猶如一個(gè)翻譯，他的職責(zé)就在于把公眾的需要"翻譯”成物質(zhì)的環(huán)境。人類有生理、安全、社交、心理、自我實(shí)現(xiàn)等五個(gè)基本需求，在園林景觀設(shè)計(jì)中，我們應(yīng)充分考慮到人類的基本需求。

人既是自然人，同時(shí)也是作為一個(gè)社會的人，所以在做園林景觀設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該把這些因素考慮進(jìn)去。在景觀設(shè)計(jì)中，應(yīng)把人的需求放在首位，要留出一定的活動(dòng)場所。往往做一些展示性的、不為人考慮的事情，過分的人工化、過分展示的做法都是給人看的，這些設(shè)計(jì)手法都是不冷靜的。

四、地域性準(zhǔn)則

現(xiàn)代的城市建設(shè)，總體趨向于同一個(gè)模式，絕大數(shù)的城市規(guī)劃已經(jīng)或正在喪失其他地域特色，同一模式的景觀隨處可見，從而喪失了景觀的獨(dú)特性，沒有體現(xiàn)潛在的地域性。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市規(guī)模的擴(kuò)張，保持地方歷史性、文化性和自然地理特質(zhì)顯得具有深刻的時(shí)代價(jià)值。

園林景觀設(shè)計(jì)應(yīng)根植于所處的地域。地域性準(zhǔn)則是對局部環(huán)境的長期體驗(yàn)中，在對自然深刻了解的基礎(chǔ)上與自然過程相和諧的當(dāng)?shù)厝说膭?chuàng)造性設(shè)計(jì)。遵循這一原理主要表現(xiàn)為：尊重地域的精神和地方文化，適應(yīng)地域自然過程，使用當(dāng)?shù)夭牧?、植物和建材等，?chuàng)造具有自然特性、文化特性的盡管，突出地方文化與地域特征。

結(jié)論

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的生態(tài)性是以人類的長遠(yuǎn)利益為著眼點(diǎn)，重視對自然環(huán)境的保護(hù)，運(yùn)用景觀生態(tài)學(xué)原理建立生態(tài)功能良好的景觀格局。促進(jìn)資源的高效利用與循環(huán)再生，減少廢物的排放，增強(qiáng)景觀的生態(tài)服務(wù)功能，使人居環(huán)境走向生態(tài)化和可持續(xù)發(fā)展之路。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的生態(tài)性促使人們站在科學(xué)的視角上重新審視景觀行業(yè)，設(shè)計(jì)師們也開始將自己的使命與整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系起來。現(xiàn)在，在園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)達(dá)的一些國家，生態(tài)主義已經(jīng)成為設(shè)計(jì)師內(nèi)在的和本質(zhì)的考慮。尊重自然發(fā)展過程，倡導(dǎo)能源與物質(zhì)的循環(huán)利用和場地的自我維持，發(fā)展可持續(xù)的處理技術(shù)等思想貫穿于園林景觀設(shè)計(jì)、建造和管理的始終。在設(shè)計(jì)中生態(tài)的追求已經(jīng)與功能和形式的追求同等重要，有時(shí)甚至超越了后兩者，占據(jù)了首要位置。

參考文獻(xiàn):

[1]陸海樹 余長漸 王厚俊，淺談生態(tài)學(xué)在現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，《城市建設(shè)理論研究》， 2011年第24期.

篇8

關(guān)鍵詞：園林景觀設(shè)計(jì)、理念、誤區(qū)、發(fā)展趨勢

中圖分類號：TU986.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、園林景觀設(shè)計(jì)概念性分析

在傳統(tǒng)的園林理論的基礎(chǔ)之上，一些具有專業(yè)知識的人員籌劃大自然環(huán)境的過程，并進(jìn)行有意識的改建的思維策備就是園林景觀設(shè)計(jì)，我國的大陸景觀設(shè)計(jì)起步比較晚，但是，發(fā)展的速度非?？?。比較突出的貢獻(xiàn)人員就是俞孔堅(jiān)大師。他在一九九五年榮獲了哈佛大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)博士，一九九七年回到國家后就創(chuàng)辦了北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)的研究院，同時(shí)，還創(chuàng)辦了北京大學(xué)兩個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)，就是景觀學(xué)碩士與風(fēng)景園林職業(yè)碩士。出版了十五部著作，同時(shí)，還把很多城市與景觀的設(shè)計(jì)項(xiàng)目完成了，這對于景觀設(shè)計(jì)師成為國家正式認(rèn)定的職業(yè)起到很大的促進(jìn)作用，對于景觀設(shè)計(jì)學(xué)科在我國的確立也起到一定的推動(dòng)作用。

二、現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)理念分析

首先，園林景觀設(shè)計(jì)的主體是自然，減少或沒有人類參與的自然形成的自然場所，是現(xiàn)代的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中所追求的目標(biāo)，自然生態(tài)系統(tǒng)受到非常嚴(yán)重的退化，人類生存的環(huán)境也在不斷的惡化，在西方社會對于人與自然之間的關(guān)系發(fā)生了一定的改變。人類在過去是自然界的主宰，而現(xiàn)在只是自然界中的一分子。在過去風(fēng)景園林師把自然看作是原材料，如今，只是把自然當(dāng)作設(shè)計(jì)中的一個(gè)主體。在以前傳統(tǒng)的園林在人類的眼中是征服自然的炫耀，而城市中不斷出現(xiàn)的一些荒地被看作是對自然征服能力的一種衰退的現(xiàn)象。在人們重新認(rèn)識到，植物與人類在不斷的發(fā)展中需要變化，自然也會通過各種方法把荒地變?yōu)楦鞣N變化，在風(fēng)景園林的展示中荒地也是其中的一個(gè)熱點(diǎn)景觀。

其次，園林景觀設(shè)計(jì)的核心是生態(tài)，生態(tài)學(xué)具有非常重要意義，其中之一就是讓人們對各種生物依存的方式的重要性有了重新的認(rèn)識。通過風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)，所有的景觀元素都存在一定的聯(lián)系。設(shè)計(jì)就像植物嫁接一樣，如果方法不合適就不會成功。同樣的道路，如果風(fēng)景園林師在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中隨便把一些景觀元素去掉，或者把各景觀的元素間的聯(lián)系方式進(jìn)行破壞，就有可能在很多層面上對景觀的格局造成影響。因此，對于非自然的環(huán)境來講，設(shè)計(jì)手法起著非常重要的作用。但是，如果自然環(huán)境是以生物為核心的話，這類的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方案就會給自然帶來很大的破壞性，并且，設(shè)計(jì)本身也不會取得成功，如果強(qiáng)行的話就會受到原有景物的排斥，將會付出更大的代價(jià)。

最后，園林景觀設(shè)計(jì)的特征就是地域，地域性的景觀是說一個(gè)地區(qū)的自然景觀以及歷史文脈的總和，主要有地形地貌、氣候特點(diǎn)、動(dòng)植物資源以及水文地質(zhì)等一些自然的景觀，還有一些遺產(chǎn)等。把本地區(qū)的地域景觀特征進(jìn)行重現(xiàn)是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的要旨，主要有兩類，一是自然景觀，二是人文景觀。在某一個(gè)地區(qū)中，每個(gè)景觀的元素之間都存在一定的聯(lián)系，并且與周邊的自然人文進(jìn)行了相應(yīng)的結(jié)合，才構(gòu)成了人們觀看到的景觀。景觀設(shè)計(jì)可以是一個(gè)區(qū)域，也可以是場地周邊的自然景觀，通過對當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然與人工景觀元素的充分利用，把與適合當(dāng)?shù)氐淖匀慌c人文條件的景觀營造出來。風(fēng)景園林師都是完美主義者，也是擴(kuò)張主義者，不會對場地本身的景觀塑造滿意，追求的是本地域景觀更加的完美。

三、現(xiàn)階段園林景觀設(shè)計(jì)的三大誤區(qū)分析

首先，概念誤區(qū)，景觀不是園林，園林一定是景觀。而今是把景觀和園林混為一談，這是誤區(qū)一。景觀是“可引起良好視覺感受的某種景象”。而園林是“在一定地域內(nèi)運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過因地制宜地改造地形、整治水系、栽種植物、營造建筑和布置園路等方法創(chuàng)作而成的優(yōu)美的游憩景域”。所以不能簡單地把園林歸結(jié)為景觀。現(xiàn)在景觀設(shè)計(jì)師只要會畫美術(shù)圖畫，特別是能用電腦軟件繪制效果圖就可以搞園林設(shè)計(jì)。這是誤區(qū)二。項(xiàng)目設(shè)計(jì)主題、設(shè)計(jì)思想不是設(shè)計(jì)師所為之，而是出資建造者、建造方項(xiàng)目主“官”人員根據(jù)主觀意識要求設(shè)計(jì)方如何如何設(shè)計(jì)，甚至于具體的材質(zhì)、樹木、樹木規(guī)格、構(gòu)筑物等都有明確規(guī)定。這是誤區(qū)三。設(shè)計(jì)圖紙大多是效果圖、意向圖、分析圖等圖片，還多半是網(wǎng)上下載園林元素圖片 ，沒有設(shè)計(jì)思想，沒有景的描述，出圖大多是不成比例的縮小文本。這是誤區(qū)四。設(shè)計(jì)師只是建造方、或是境外設(shè)計(jì)師的畫圖匠而已，很少有獨(dú)立設(shè)計(jì)的機(jī)會。這是誤區(qū)五。很多設(shè)計(jì)師對園林植物的生長特性、樹木的姿態(tài)、色、花、形、葉園林用途、植物和環(huán)境的配置不清楚、不熟悉，一味搞花俏、洋、大、高、密。這是誤區(qū)六。

其次，圖紙混亂，說是景觀設(shè)計(jì)也好、園林設(shè)計(jì)也罷，可這工程設(shè)計(jì)圖紙總該有個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范吧，可我們現(xiàn)在的設(shè)計(jì)圖紙，五花八門，設(shè)計(jì)師自創(chuàng)一套，還說：“這么畫圖面好看”。1996年3月1日起已實(shí)施了中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)--風(fēng)景園林圖例圖示標(biāo)準(zhǔn);1986年12月25日國家計(jì)劃委員會了工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，對工程建設(shè)圖紙有嚴(yán)格的國家標(biāo)準(zhǔn)。而目前的工程設(shè)計(jì)圖紙各設(shè)計(jì)師自創(chuàng)一套，最起碼的圖線、圖標(biāo)、圖紙幅面、圖例、代號、符號、文字形式、文字大小等等不按規(guī)范繪制?？偲矫鎴D是表明一個(gè)征用地區(qū)域范圍的總體綜合設(shè)計(jì)的內(nèi)容，是表現(xiàn)工程總體布局的圖樣，為工程施工放線、土方工程及編制施工規(guī)劃的依據(jù)?，F(xiàn)在的總平面圖多半是色彩美術(shù)圖，沒有坐標(biāo)、沒有基點(diǎn)、基準(zhǔn)線和標(biāo)高。特別是圖例、圖線、符號、代號不按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)畫，自成一格誰也看不懂，必須有設(shè)計(jì)自己親自解讀。反映的是效果圖，形象圖紙是表示設(shè)計(jì)的意圖，把施工完成后的基本的面貌真實(shí)的反映了出來。但是，現(xiàn)在的效果圖與完工后的情況是有區(qū)別的，把效果夸大了，把視野擴(kuò)大了，園林素材與設(shè)計(jì)不相符，與工程的山水等建筑小口也不符合。

最后，模仿太嚴(yán)重，目前，流行的是歐式的景觀，日本枯山水、生態(tài)分離器林、熱帶風(fēng)光以及濕地景觀，又叫東方的夏威夷、綠洲千島等。有什么樣的設(shè)計(jì)會有歐美的感覺與風(fēng)格，所以，就開始在網(wǎng)上下載圖片，無論是不是這樣的風(fēng)格，只要是與我們國家傳統(tǒng)的園林不一樣就是歐美的了。每個(gè)國家與地區(qū)經(jīng)過長期的積累都會有自己獨(dú)特的形式形成，也就是自己的風(fēng)格，異地的民族可以引進(jìn)來使用，但是不是照搬過來?，F(xiàn)在的很多建筑與園林不管是什么場合，只要有歐美的風(fēng)格就會有很多羅馬柱建立，放多個(gè)藝術(shù)人像雕塑，再弄一些白砂粒或幾塊石頭，石燈籠就成了日本的枯山水。在不到幾百平方米的水面上放幾塊大卵石，再種上一些加拿利海棗，就成了熱帶的風(fēng)光，東方的夏威夷了。在洼地上放一些石頭，再種點(diǎn)水生的植物，就是濕地，把各種地被、喬木以及濕生樹木混合著種植在一起就變成了生態(tài)園林。

四、園林景觀設(shè)計(jì)未來發(fā)展趨勢分析

世界多元文化格局在不斷的發(fā)展，并且發(fā)展的趨向就是中方與西方文化的互動(dòng)以及借鑒。通過一定程度的擴(kuò)展或者改造，使我們國家的園林創(chuàng)造得到更大的進(jìn)步，給我國的園林創(chuàng)造的歷史機(jī)遇也帶來了更新的探索，在對民族文化延續(xù)保持的基礎(chǔ)之上進(jìn)行根本性的改變與突破。也是我們國家園林時(shí)代生命力得以持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)的道路，我們國家的園林設(shè)計(jì)一定要與國際的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)融合在一起，并且，還要與西方園林的文化進(jìn)行融合，同時(shí)，不能把自身傳統(tǒng)的民族特點(diǎn)丟棄，對園林設(shè)計(jì)的發(fā)展是建立在自身民族特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上的，這樣才能園林文化保持本土文化，使本民族的傳統(tǒng)文化得到延續(xù)與傳承，傳統(tǒng)的文化是我們國家的根本與靈魂，也是我們國家園林設(shè)計(jì)發(fā)展的唯一出路，對于國外的一些文化只能采取借鑒的方式，取之精華，這樣才能推動(dòng)民族文化的發(fā)展，使民族的核心文化更加成熟與豐盈，與此同時(shí)，還要跟上時(shí)展的腳步，對于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的語言不斷的融會，具體有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思維方法以及設(shè)計(jì)形式表達(dá)等。如果對于現(xiàn)代的藝術(shù)性以及民族特色性的關(guān)系進(jìn)行正解的處理，就可以把代現(xiàn)的中國園林的精神引到人們都關(guān)注的意念上去，那么，我們國家現(xiàn)代園林的創(chuàng)作對于中國古典園林進(jìn)行世界行列也是有很大的促進(jìn)作用，對于國外人們的態(tài)度及與大自然的交流也有很大的引導(dǎo)作用，同時(shí)，還能促進(jìn)優(yōu)秀的文化交流，并且，能與先進(jìn)的科技進(jìn)行順利的交流。

綜上所述，通過對園林景觀設(shè)計(jì)理念的具體分析，設(shè)計(jì)過程中存在的誤區(qū)的解釋，以及未來發(fā)展趨勢的分析，相信通過努力我國的園林景觀設(shè)計(jì)會有更大的發(fā)展舞臺。

參考文獻(xiàn)：

［1］陳小藝，現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)發(fā)展研究[J]，重慶大學(xué)學(xué)報(bào)，2013(06)

［2］孫子健.淺談新時(shí)期園林景觀設(shè)計(jì)問題所在[J].園林設(shè)計(jì)，2013，11.

篇9

通過對地域特征進(jìn)行研究，為風(fēng)地域性景園林設(shè)計(jì)提供素材及依據(jù)，使人們對地域景觀有更加全面的了解，分析地域特征對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響及意義，使風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)具有獨(dú)特的風(fēng)格，促進(jìn)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：地域特征；自然景觀；人文特征；規(guī)劃設(shè)計(jì)

不同的歷史、地理?xiàng)l件和氣候原因會形成不同的地域特征，在風(fēng)景園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，很多設(shè)計(jì)師都對地域特征進(jìn)行分析和研究，尋找該地域的歷史、文化元素，增加設(shè)計(jì)靈感，為設(shè)計(jì)理念和主題的形成提供依據(jù)。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)過程中，不同的地域造就了不同的園林作品，同時(shí)也反應(yīng)出了不同地區(qū)的歷史文化背景、社會屬性、自然環(huán)境等等。以貴州地域特征為例進(jìn)行風(fēng)景園林設(shè)計(jì)，分析地域特征對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響和意義，促進(jìn)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的發(fā)展。

1地域特征的概念及主要內(nèi)容

1.1地域特征的概念

地域特征是自然因素和人文因素的結(jié)合體，主要包括自然環(huán)境和人文環(huán)境。不同地區(qū)的地域文化存在著一定的差異，形成了具有自身特色的歷史背景和社會環(huán)境。地域特征之間是存在著相互聯(lián)系的，某一區(qū)域的特征變化會對周邊地域產(chǎn)生一些影響。區(qū)域性是界定地域特征的主要依據(jù)，同時(shí)也是地域特征差異的明顯特點(diǎn)。在對地域特征進(jìn)行分析時(shí)，必須要系統(tǒng)性的對待，全面把握地域特征中的每個(gè)細(xì)節(jié)。在地域特征基礎(chǔ)上進(jìn)行園林景觀的設(shè)計(jì)，將成為具有特點(diǎn)和辨識度的風(fēng)景，提高整個(gè)風(fēng)景園林的建設(shè)意義。

1.2地域特征的主要內(nèi)容

地域特征的自然因素主要包括氣候氣象、地質(zhì)地貌、自然植被、水文條件等等。氣候氣象屬于最為活躍的地域特征，在四季不斷演變的過程中，形成了不同的氣候特色。地質(zhì)地貌決定了每個(gè)區(qū)域的土壤情況，同時(shí)也影響著風(fēng)景園林內(nèi)各類植被的種植。自然植被是每個(gè)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的重要元素，同時(shí)也是風(fēng)景園林中主要的景觀，所以對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響比較大。水文條件是地域特征中的主要內(nèi)容，影響了各類生物的生長，在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中也會大量的利用水文條件進(jìn)行自然屏障的規(guī)劃。地域特征的人文因素主要包括歷史文化背景和民族風(fēng)情信仰，在不同的區(qū)域會存在著歷史文化背景的差異，在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，要充分的考慮歷史文化背景的變化，使歷史與景觀更好的融合在一起。每個(gè)區(qū)域在發(fā)展的過程中，都會形成自己的民族風(fēng)情，同時(shí)也會融入獨(dú)特的文化信仰。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中結(jié)合民族風(fēng)情、文化信仰，可以讓人們更容易接受該風(fēng)景園林作品，使地域文化得到更好的傳承。

2地域特征中自然因素對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響及作用

2.1地質(zhì)地貌對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響及作用

地質(zhì)地貌會造成地表的起伏差異，使地表的溫度產(chǎn)生差異，例如山體的迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡會產(chǎn)生溫度的差異。地質(zhì)地貌也會對該區(qū)域的降水量造成影響，使植物的生長環(huán)境更加復(fù)雜。地質(zhì)地貌的變化也會產(chǎn)生較多的自然遺產(chǎn)，在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)過程中，要重視對自然遺產(chǎn)的保護(hù)，在進(jìn)行有限度的開發(fā)，使人們在增加地質(zhì)文化知識的同時(shí)，有效的促進(jìn)了當(dāng)?shù)刈匀唤?jīng)濟(jì)的發(fā)展。在貴州地區(qū)，因?yàn)樯絽^(qū)面積比較大，所以會形成較多具有特色的建筑物。例如貴州地區(qū)的吊腳樓大多建于坡大谷深的地質(zhì)環(huán)境中，形成了獨(dú)特的架空形式，使居民的居住空間增大了，同時(shí)也不會對自然環(huán)境造成較大的破壞。

2.2氣候氣象對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響及作用

風(fēng)景園林中的自然植被、水文地質(zhì)等都會受到氣候氣象因素的影響，貴州地區(qū)因?yàn)闅夂驖駸?，雨季較長，所以在風(fēng)景園林的圍墻上會設(shè)置大量的花窗，并建造大量的亭廊。這種建筑結(jié)構(gòu)會保證夏季風(fēng)景園林的通風(fēng)效果，在雨季時(shí)也方便游客在亭廊中進(jìn)行游覽。

2.3自然植被對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響及作用

自然植被是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的重要元素，也可以使游客更加容易感受到地域獨(dú)特性。不同的植被可以反應(yīng)出不同地域的自然特征，而且不同地域溫度和地質(zhì)差異，使植被的規(guī)律存在較大的變化。例如北方地區(qū)多以落葉林和針葉林為主，而南方的風(fēng)景園林多以闊葉林為主。同一種植被在不同的地域也會存在形態(tài)上的差別，所以表明了特定地域環(huán)境對植被有著很強(qiáng)的影響，具有一定的指示性作用。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，大多以鄉(xiāng)土植物為主，使風(fēng)景園林更加具有地域特色。各個(gè)風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)中，要注意自然植被的保護(hù)，避免出現(xiàn)生態(tài)環(huán)境惡化現(xiàn)象。

2.4水文條件對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響及作用

水文條件是植物生長的基礎(chǔ)，同時(shí)也可以起到很強(qiáng)的裝飾因素，在風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)中可以利用天然河流作為景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，提高風(fēng)景園林的生態(tài)性。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)過程中，要注意對水文條件的保護(hù)，限制開發(fā)量，保證生態(tài)河流的本質(zhì)，使水文條件可以發(fā)揮最大的生態(tài)效應(yīng)。

3地域特征中人文因素對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響和作用

3.1歷史文化背景對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響和作用

歷史文化背景反應(yīng)了人類長期活動(dòng)的過程，為風(fēng)景園林設(shè)計(jì)人員提供了豐富的靈感資源。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)過程中，可以合理的運(yùn)用歷史文化背景，將景觀進(jìn)行歷史文化的重現(xiàn)。例如風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中可以進(jìn)行歷史遺跡的還原，使歷史遺跡得以重現(xiàn)，使人們更加深刻的了解歷史文化，增加風(fēng)景園林的歷史性。在風(fēng)景園林的各類構(gòu)筑物中，以文字、圖案的表達(dá)方式，直觀地表達(dá)某一時(shí)段的歷史時(shí)刻或歷史進(jìn)程，增加風(fēng)景園林古樸韻味，讓人從另一個(gè)角度了解該地域的文化特色，給游客留下深刻的映像。

3.2民俗風(fēng)情信仰對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響和作用

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)主要是為了滿足人們的休憩活動(dòng)要求，使人們在親近自然的同時(shí)可以加深對自然環(huán)境的認(rèn)識。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中增加民俗風(fēng)情信仰的景觀更加容易被接受和產(chǎn)生歸屬感。風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)要避免同類景觀的出現(xiàn)，所以要保證民俗風(fēng)情的覆蓋范圍足夠廣闊，民俗風(fēng)情信仰是風(fēng)景園林的無形財(cái)產(chǎn)，為風(fēng)景園林增加了更為廣闊的精神空間，從而使游覽人員的心境得到滿足。

4基于貴州地域特征的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)

4.1貴州地區(qū)的風(fēng)景園林景觀

貴州地區(qū)因?yàn)樽匀桓窬值莫?dú)特性，形成了獨(dú)具特色的風(fēng)景園林景觀。貴州地區(qū)的植物種類也非常多，而且植物季相變化具有多樣性，形成了良好的生態(tài)景觀效果。在進(jìn)行風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員會依據(jù)當(dāng)?shù)氐耐寥罓顩r以及地形地勢等特點(diǎn)，創(chuàng)造出具有地域特色的風(fēng)景園林，這種景觀設(shè)計(jì)主要向著地方化的角度發(fā)展，具有豐富的地域特征和文化特色。例如貴州風(fēng)景園林中的吊腳樓，就代表了貴州侗族文化。吊腳樓是一種特殊形式的建筑物，主要是為了適應(yīng)地形地勢的要求，是一種半圍欄形式，將平房和樓房有機(jī)的聯(lián)合在了一起，建立起前半部架空的樓房。還有很多的吊腳樓為了方便人員進(jìn)出，將房門設(shè)置在屋后，省去了樓梯的搭建。

4.2貴州地區(qū)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中苗族圖案的應(yīng)用

貴州地區(qū)在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中苗族圖案的應(yīng)用非常廣泛，將大量的苗族圖案應(yīng)用在園林雕塑中，體現(xiàn)出了民族精神和主題文化的同時(shí)起到裝飾作用。風(fēng)景園林內(nèi)有大量的亭臺樓閣，這些亭臺樓閣主要起到的作用是造景和休憩，而苗族圖案可以在亭臺樓閣中起到裝飾作用，使風(fēng)景園林的結(jié)構(gòu)與圖案實(shí)現(xiàn)完美的結(jié)合，更加具有民族風(fēng)格特色。苗族圖騰柱和圍欄應(yīng)用到風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，使游客在進(jìn)入到風(fēng)景園林中會感覺進(jìn)入到了苗疆圣地。很多不了解苗族文化的游客會覺得這種陌生而奇特設(shè)計(jì)方式具有觀賞性，了解苗族文化的游客會更加深刻的體會到風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)意義，使地方文化得到更好的弘揚(yáng)。苗族圖案是苗族人民的精神載體，據(jù)有深刻的寓意，充滿了苗族人對大自然的熱愛。將苗族圖案融入到風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)中，體現(xiàn)了風(fēng)景園林的文化基礎(chǔ)，同時(shí)也滿足了更多人的精神需求，使游客在游覽過程中增加了民族文化的領(lǐng)悟。貴州地區(qū)的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，苗族圖案大多以浮雕和雕塑的形式出現(xiàn)，呈現(xiàn)出了多種多樣的雕刻手法，體現(xiàn)出了風(fēng)景園林不同的特色。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)過程中，要注意各類植物的配置，充分的利用原有地形，進(jìn)行小幅度的改造，避免生態(tài)環(huán)境遭到破壞。設(shè)計(jì)師也要根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^資源和人文景觀資源，對風(fēng)景園林進(jìn)行合理的規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)風(fēng)景園林的地域化、人文化特征，使風(fēng)景園林更加具有活力。

5結(jié)論

風(fēng)景園林具有獨(dú)特的社會價(jià)值、人文價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，在設(shè)計(jì)過程中要遵循地域性原則進(jìn)行規(guī)劃，將歷史與建筑有效的融合在一起，保證風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)質(zhì)量。通過對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)過程中自然因素和人文因素的影響進(jìn)行分析，研究各類因素在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的作用，希望可以促進(jìn)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的發(fā)展。

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篇10

近年來，我國的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，社會城市化進(jìn)程發(fā)展步伐也有所加快，鑒于對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和人們對精神文明的追求，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)逐漸以高姿態(tài)進(jìn)入到人們的視線范圍內(nèi)。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)講求生態(tài)環(huán)境與生態(tài)效益和諧發(fā)展、完美統(tǒng)一，然而，在現(xiàn)念與經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合的實(shí)際運(yùn)用中，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)仍然存在一些問題。

1.1設(shè)計(jì)隨意性

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的規(guī)劃方案在時(shí)間上較為迫切，為了盡快完成方案，有些設(shè)計(jì)人員只是敷衍了事，一味地追求速度和進(jìn)度，沒有認(rèn)真對待和研究風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀以及應(yīng)注意的問題，導(dǎo)致設(shè)計(jì)內(nèi)容枯燥乏味，缺少創(chuàng)意，設(shè)計(jì)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)；設(shè)計(jì)人員注重表面的華麗，以此又一次地更改設(shè)計(jì)方案，既浪費(fèi)時(shí)間也缺乏操作性；現(xiàn)代社會對風(fēng)景園林的要求不僅僅停留在物質(zhì)層面上，更多地是精神方面的追求，設(shè)計(jì)師大多注重以物質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式太過平庸，缺乏創(chuàng)意和個(gè)性；園林植物都是有生命的個(gè)體，但是在設(shè)計(jì)時(shí)，往往只標(biāo)明園林植物的種類，不明確具體規(guī)格和名稱，使設(shè)計(jì)者的意圖無法充分表達(dá)；風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)偏離了人們的審美需求，缺乏藝術(shù)性。

1.2缺乏科學(xué)性

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)理念注重人與環(huán)境和諧發(fā)展，而在實(shí)際設(shè)計(jì)中，沒有遵循人與環(huán)境的和諧共處，片面注重人們精神的享受，忽視了生態(tài)環(huán)境的必要性，造成了環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，有些設(shè)計(jì)則比較重視對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，忽略了以人為本的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)理念，缺乏人文關(guān)懷，功能性不足；有些建設(shè)單位態(tài)度不正確，對設(shè)計(jì)方案不進(jìn)行科學(xué)論證，在一定程度上不能保證設(shè)計(jì)的完整實(shí)施以及質(zhì)量要求。

1.3帶有盲目性

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要求科學(xué)、理性，人與環(huán)境和諧發(fā)展，而在實(shí)際生活中，卻出現(xiàn)了盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象。受道路建設(shè)以及政績表現(xiàn)的影響，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)盲目追求馬路和廣場建設(shè)，貪大求寬，缺少特色和活力。另外，模仿現(xiàn)象也非常嚴(yán)重，一些單位盲目追求綠化，不考慮本地的實(shí)際情況，引進(jìn)外地品種進(jìn)行照搬模仿。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)旨在追求環(huán)境與美學(xué)的有效結(jié)合，有些的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)可以借鑒和采用，但是不考慮和結(jié)合實(shí)際情況就盲目照搬，結(jié)果反倒會適得其反，既降低了其美學(xué)價(jià)值，又在一定程度上浪費(fèi)了資金投入。

1.4施工技術(shù)問題

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)不管有些還是拙劣，都會通過施工表現(xiàn)出來，但是，細(xì)節(jié)決定成敗，如果不注重園林設(shè)計(jì)的施工過程，即使再優(yōu)秀的設(shè)計(jì)也只能毀滅于實(shí)際操作中。就我國目前現(xiàn)狀來看，景觀設(shè)計(jì)師很少與施工人員進(jìn)行溝通、交流，更是很少去施工現(xiàn)場，沒有景觀設(shè)計(jì)師在現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，遇到問題得不到及時(shí)解決，很難達(dá)到園林設(shè)計(jì)的預(yù)期效果。施工過程中，施工單位對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)不是很了解，加之不與設(shè)計(jì)師進(jìn)行及時(shí)交流，導(dǎo)致誤解或者曲解園林設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作意圖，使園林設(shè)計(jì)出現(xiàn)偏差。

2.風(fēng)景園林設(shè)計(jì)問題的解決措施

作為城市建設(shè)和發(fā)展的重要推動(dòng)力量，風(fēng)景園林對生態(tài)環(huán)境、人們生活質(zhì)量以及城市發(fā)展都具有至關(guān)重要的作用，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)是園林藝術(shù)的主要組成部分，是社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展不可忽視的重要方式，面對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)目前存在的諸多問題，必須采取相應(yīng)措施及時(shí)、有效地予以解決。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)是風(fēng)景園林建設(shè)的主要依據(jù)，因此，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師要注重設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量，謹(jǐn)防抄襲、敷衍、隨意等現(xiàn)象的發(fā)生，并且全方面出發(fā)，綜合考慮園林設(shè)計(jì)的科學(xué)性和觀賞性，堅(jiān)持以人為本的原則，注重生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益的有效結(jié)合。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)直接關(guān)系到廣大人民群眾的生活，可以采取公共參與的原則，集思廣益，滿足廣大群眾的需要；城市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)合理指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的行政管理，明確各個(gè)行政部門的管理職能，注重人文素養(yǎng)的提升。城市的發(fā)展離不開人文景觀的塑造，傳統(tǒng)文化具有悠久的歷史韻味，而園林設(shè)計(jì)是時(shí)展和歷史發(fā)展的必然方向，將傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)代設(shè)計(jì)中是非常有必要的，二者相互借鑒，取長補(bǔ)短，豐富現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)的素材，增加文化內(nèi)涵，做到將二者進(jìn)行有機(jī)融合。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的而一部分，是施工的前提和依據(jù)。在施工過程前，應(yīng)當(dāng)對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行仔細(xì)查看，然后選取技術(shù)素質(zhì)較強(qiáng)的施工單位，目前來說，我國的風(fēng)景園林綠化施工隊(duì)伍很多，但是大部分隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)都沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。因此，加強(qiáng)隊(duì)伍專業(yè)知識和素質(zhì)建設(shè)是非常重要的。在管理方面，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和施工程序操作。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)是做好園城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要前提，針對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的種種問題，必須嚴(yán)格、認(rèn)真地對待，并采取一切合理有效的措施進(jìn)行解決。

3.結(jié)束語