導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇讀簡(jiǎn)愛有感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

朱顏

自從學(xué)習(xí)了《小草和大樹》這一課后，我便找來(lái)了《簡(jiǎn)·愛》這本書細(xì)細(xì)品讀。透過(guò)時(shí)間與文字，我仿佛看到了作者夏洛蒂·勃朗特身上那種不屈于命運(yùn)，敢于反抗的頑強(qiáng)意志。

簡(jiǎn)長(zhǎng)相平常，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗牟煌瑢こ５臍赓|(zhì)，她的豐富的情感世界。簡(jiǎn)不像其他舊社會(huì)女子一樣，逆來(lái)順受。正如主人公說(shuō)過(guò)的一句話：“當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簟边@便是簡(jiǎn)具有的獨(dú)特的反抗精神。在舅媽家，在學(xué)校里，在桑菲爾德，在圣約翰家，簡(jiǎn)·愛始終沒有放棄這種反抗精神。

篇2

《簡(jiǎn)愛》的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會(huì)，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂.勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫的簡(jiǎn)。愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

簡(jiǎn).愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏,但也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡(jiǎn).愛無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.

在羅切斯特的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為他們是平等的.不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?而不能受到別人的尊重.也正因?yàn)樗恼?高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他.而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn).愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí),她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特,試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛承受住了,而且還做出了一個(gè)非常理性的決定.在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。

篇3

石塘中學(xué) 高二（二）班郭媛媛

指導(dǎo)教師劉向東

讀完《簡(jiǎn)愛》后，女主人公的形象深深出動(dòng)了我。她的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)以及執(zhí)著的精神讓我佩服得五體投地，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

這個(gè)故事主要講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛的女主人公，從小失去了父母，寄養(yǎng)在舅母家里。簡(jiǎn)愛在很小的時(shí)候就努力地做一個(gè)既懂事又乖巧聽話的好孩子，但始終未能得到舅母的喜愛，她為此十分苦惱。后來(lái)得知有求學(xué)的機(jī)會(huì)便努力爭(zhēng)取，這意味著她將孤身一人踏上求學(xué)的路途，前途的渺茫并未使她畏懼，反而為她贏得了人生第一次轉(zhuǎn)機(jī)。

其學(xué)校實(shí)行的教育十分殘酷。但迫于對(duì)知識(shí)的渴望，簡(jiǎn)愛都堅(jiān)強(qiáng)勇敢地挺過(guò)來(lái)了。在那里簡(jiǎn)愛除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，而結(jié)交了一些志同道合的朋友。這段學(xué)校生活奠定了她一生簡(jiǎn)樸的生活方式。

簡(jiǎn)愛在畢業(yè)后繼續(xù)鼓起勇氣來(lái)迎接新生活的挑戰(zhàn)。她最后來(lái)都桑菲爾德莊園當(dāng)起了家庭教師，使人意想不到的是遇到了心上人，讓她感受到了愛情的力量。但突如其來(lái)的愛情因二人地位懸殊，使簡(jiǎn)愛又興奮又焦慮，她始終相信在真愛面前，一切因素都顯得如此渺茫，就如同大海中的一滴水——不值得一提。然而命運(yùn)卻和她開了個(gè)玩笑：在簡(jiǎn)愛答應(yīng)羅切斯特的求婚時(shí)，一個(gè)深藏了多年的秘密被掀了出來(lái)，使這段婚姻成了泡影，最終簡(jiǎn)愛痛苦離鄉(xiāng)。

在故事的結(jié)尾，簡(jiǎn)愛又重新回到了羅切斯特的身邊，照顧身患火燒的丈夫，并且幸福地生活在一起。

無(wú)論是孤苦的童年，還是在愛情面前痛苦抉擇時(shí)，簡(jiǎn)愛從未放棄過(guò)自尊和自愛。

我很佩服故事中的女主人公簡(jiǎn)愛，因?yàn)樗?jīng)歷了一些常人難以忍受的痛苦，她有面對(duì)困難和挑戰(zhàn)生活的勇氣。我們也許不會(huì)遇到簡(jiǎn)愛所遭遇的種種，但多多少少也會(huì)出現(xiàn)不同程度的挫折在人生的旅途中等著我們，我們只要有簡(jiǎn)愛一半的堅(jiān)強(qiáng)、一半的執(zhí)著、一半的勇氣，我們手握有形的槍，腦有無(wú)形的槍一起擊斃重重阻礙，贏得勝利。我們能否掌握自己的命運(yùn)全靠你是否有勇氣來(lái)挑戰(zhàn)和面對(duì)。

篇4

——讀《簡(jiǎn)愛》有感

高2011級(jí)6班　岳曄

早在初中的時(shí)候，我便讀過(guò)《簡(jiǎn)愛》這本書了，但那時(shí)囫圇吞棗，沒有什么深刻的印象和體會(huì)。當(dāng)我現(xiàn)在重讀之時(shí)，忽然有了很多感慨和體會(huì)，我也重新認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)愛這個(gè)偉大的女性。

《簡(jiǎn)愛》是夏洛蒂·勃朗特的代表作。故事發(fā)生在十九世紀(jì)中葉的英國(guó)。女主人公簡(jiǎn)愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，深受虐待，后來(lái)被送到洛伍德慈善學(xué)校。為追求獨(dú)立和自由，她通過(guò)登廣告找到一份在桑菲爾德府當(dāng)家庭教師的工作。簡(jiǎn)與莊園主羅切斯特互相愛慕，決定結(jié)為夫妻，但在舉行婚禮時(shí)，有人揭發(fā)羅切斯特早結(jié)過(guò)婚，瘋癲的妻子被關(guān)在他家一間密室里，簡(jiǎn)愛因此離開了桑菲爾德府，后來(lái)被弗斯兄妹收留。但愛情的力量使她最終回到了羅切斯特身邊，即使他已經(jīng)雙目失明，一手殘廢，兩人幸福完婚。

“你以為我貧窮、低微、不美、瘦小，我就沒有靈魂、沒有心嗎？你想錯(cuò)了！如果上帝賜予我一點(diǎn)美，許多錢，我就要讓你難以離開我，就像現(xiàn)在我難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是以社會(huì)生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你講話，而是我的心靈同你的心靈講話，就像我們平等地站在上帝面前一樣，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”?jiǎn)愛在為自己的平等和地位抗?fàn)?。讀完此書，我腦海中一直浮現(xiàn)“抗?fàn)帯倍?，我佩服她那種為命運(yùn)、為人格尊嚴(yán)抗?fàn)幍木瘛，F(xiàn)在我雖沒有簡(jiǎn)愛那么艱苦的條件，但也有很多困難等著我來(lái)克服。我需要簡(jiǎn)的那種抗?fàn)幘瘢非螵?dú)立自由的堅(jiān)持不懈的精神。

我是一名高一學(xué)生。學(xué)校里的優(yōu)秀生有很多，但在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，我必須努力拼命地學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，即使現(xiàn)在的成績(jī)不很拔尖，但我會(huì)為我自己而奮斗、抗?fàn)?，努力做到更好，努力達(dá)到我每一個(gè)目標(biāo)。我會(huì)執(zhí)著于自己考上夢(mèng)寐以求的大學(xué)的信念，一直奮斗下去。三年，不過(guò)是打一場(chǎng)仗。但我必須得打贏，我要為我自己的將來(lái)抗?fàn)帯?/p>

篇5

《簡(jiǎn)·愛》一反傳統(tǒng)小說(shuō)中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?。這里給大家分享一些關(guān)于簡(jiǎn)愛讀后感初中，供大家參考。

簡(jiǎn)愛讀后感初中1合上《簡(jiǎn)·愛》，我長(zhǎng)吁口氣，閉上雙眼，再細(xì)細(xì)品味其中的道理。我讀的《簡(jiǎn)·愛》是一本顏色暗淡，厚沉破舊的書，這是我爸爸在高中時(shí)讀的一本好書。之后，他送給我了，我珍惜地讀著。開始，我越讀越煩，因?yàn)闀锩鏇]有一絲圖案或者圖畫，只有一堆密密麻麻的小字!之后，我才突然明白了爸爸讓我看此書的用意。

《簡(jiǎn)·愛》的作者是夏洛蒂·勃朗特，高爾基曾評(píng)價(jià)她：“你似乎是一位精通讀心術(shù)的女巫，你的杰作《簡(jiǎn)·愛》帶著濃厚的自傳氣息，給讀者的印象宛如一根盎然矗立的女權(quán)圖騰柱?！钡拇_，書里主要講述了一個(gè)叫簡(jiǎn)·愛的孤女的奮斗史與羅切斯特先生的一個(gè)愛情故事，讓我仿佛看到了那個(gè)獨(dú)立、平等、自由的精神楷模──簡(jiǎn)·愛。

自從看完了《簡(jiǎn)·愛》，我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)有幾個(gè)特點(diǎn)：不甘受辱，不安現(xiàn)狀，自尊自愛，自立自強(qiáng)，勇于抗?fàn)?，敢于追求。而我呢，與她差不多一樣，很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，有信心，很獨(dú)立又不愿受欺負(fù)。我感覺自己不是簡(jiǎn)，又感覺自己像簡(jiǎn)，勇闖敢拼，又一個(gè)不平的人生。

在簡(jiǎn)有困難，被約翰欺負(fù)時(shí)，簡(jiǎn)反抗了。她一定在想：同樣是人，為什么我就得被打、被罵、被欺負(fù)?我一定要反抗!那時(shí)，我一讀到這兒，就鼓起掌，喊了一聲“好!”可以說(shuō)是志同道合!每次讀的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)憤怒，有時(shí)會(huì)大笑，有時(shí)會(huì)擔(dān)憂，還有時(shí)會(huì)悲傷。有時(shí)候，讀著讀著就感覺很悶，就像心里堵了塊石頭似的;可有時(shí)，我讀著就感覺心里很開闊，有一個(gè)愉快的心情。簡(jiǎn)呢，她是一個(gè)表面很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱的女孩，如果仔細(xì)地想一下，我好像也是如此。

人生道路總有崎嶇，堅(jiān)強(qiáng)吧，勇敢一點(diǎn)，不要做個(gè)懦夫!請(qǐng)你沖破困難，找回真實(shí)的自己吧!

簡(jiǎn)愛讀后感初中2“你以為，因?yàn)槲腋F，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心么?你想錯(cuò)了!我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜于我財(cái)富和美貌，我一定要讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你。我現(xiàn)在與你說(shuō)話，是我的精神與你的精神說(shuō)話，就像我們兩人穿過(guò)墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，彼此平等——本來(lái)就如此!”

話語(yǔ)中所表現(xiàn)出的自尊自愛令人動(dòng)容。這句話出自一本世界經(jīng)典文學(xué)名著——《簡(jiǎn)·愛》。它是19世紀(jì)英國(guó)著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。

書中的女主人公簡(jiǎn)·愛的一生,經(jīng)歷了眾多苦難與挫折，她的一生仿佛盡是不如意：自幼便失去雙親，過(guò)著寄人籬下的日子。舅父去世后，她飽受舅母一家的欺凌、冷眼。被送進(jìn)孤兒院后，她依舊生活艱苦，朋友海倫的死亡，更是讓她受到精神上的摧殘。再到后來(lái)，她尋得愛人，幸福的曙光似乎顯現(xiàn)，但她的愛人羅切斯特的妻子突然出現(xiàn)，使她的人生又再次墜入谷底。

困苦的人生如同沼澤，她深陷其中，卻從不肯沉淪、放棄。不管在怎樣的環(huán)境里，她始終自尊自愛，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，純真善良，勇敢追求自己的幸福。她從不屈服于命運(yùn)，?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植恍抑徊還譴慫油縝康木窳α浚顧煌5胤岣蛔約旱乃枷肴爍瘛K晌О倌昀炊懶⑴緣木湫蝸?，觼?lái)共恍唷?/p>我們無(wú)法決定我們的出身——那是上天給予的。但“英雄不論出處”。人生，命運(yùn)卻是可以靠堅(jiān)持、努力、拼搏來(lái)改變的。清朝著名史學(xué)家萬(wàn)斯同，小時(shí)由于貪玩在父親的賓客前失了面子，遭到了賓客們的批評(píng)。而在長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀后，他最終成為了受人尊敬的著名學(xué)者。在這個(gè)故事中，萬(wàn)斯同依靠努力獲得了人們的尊重。簡(jiǎn)·愛也是如此，她出身低微卻不卑微，執(zhí)著堅(jiān)毅。堅(jiān)信每個(gè)人的靈魂都是平等的，并為此不斷付出努力。最終如愿以償?shù)孬@得了屬于自己的幸福。在堅(jiān)韌與努力的同時(shí)，支撐著人站起來(lái)的，還有自尊自愛，這是平等的基礎(chǔ)。試問(wèn)，一個(gè)人若是沒有廉恥之心，沒有獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，又有誰(shuí)會(huì)尊重他(她);一個(gè)人若是不懂得自愛，不懂得潔身自好，那便沒有資格，也不會(huì)去愛別人，又怎能奢望得到同樣平等的愛與尊重?說(shuō)到底，人們給的尊重，都是為了褒獎(jiǎng)在任何逆境中，仍不看輕自己的靈魂。這種靈魂不僅應(yīng)當(dāng)獲得平等，甚至比那些所謂的貴族更加高尚。

值得一提的是作者夏洛蒂·勃朗特所身處的年代。當(dāng)時(shí)，女性的社會(huì)地位并不高，甚至可以說(shuō)只是附屬，不需要有獨(dú)立的思想。而簡(jiǎn)·愛身上表現(xiàn)出一種高尚的人格，她自尊、自重、自愛，面對(duì)誘惑有著良好的克制力，對(duì)于社會(huì)人格有著理性的認(rèn)知。既是夏洛蒂·勃朗特內(nèi)心抗?fàn)帲非笃降鹊目s影，也是當(dāng)代所有獨(dú)立女性的縮影。

因此，《簡(jiǎn)·愛》一書給人以難以抗拒的美感，折射出足以震撼心靈的強(qiáng)烈藝術(shù)感染力，也因此成為文學(xué)史上無(wú)法被超越的經(jīng)典。

簡(jiǎn)愛讀后感初中3暑假里，我閑來(lái)無(wú)事，便拿起了世界名著——《簡(jiǎn)愛》津津有味的讀了起來(lái)。

書中的主人公簡(jiǎn)愛出生于一個(gè)窮困的牧師家庭。不久父母又相繼去世，幼小的簡(jiǎn)愛只能寄養(yǎng)在舅父母的家里?？墒呛媒婚L(zhǎng)，舅父里德先生去世后，簡(jiǎn)愛的舅母就開始虐待簡(jiǎn)愛，整日把她視為眼中釘并把她和自己的孩子隔離開來(lái)，卻在兒子對(duì)簡(jiǎn)愛毒揍是不勸阻。從此，她與簡(jiǎn)愛的對(duì)抗更加的公開·堅(jiān)決，最終被舅母送進(jìn)了羅沃德孤兒院，還被那惡毒的舅母說(shuō)成愛撒謊的孩子。她遇到了這么多的坎坷，可以說(shuō)是很不幸的了，但是她從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她的面前都會(huì)感到恐懼。

這本參透這女性獨(dú)立思想的書另我愛不釋手，為簡(jiǎn)愛一次次的悲慘遭遇而感到傷心;為里德太太的偏心而感到憤怒;為羅切斯特先生失去一只手和一只眼睛而感到同情。

也許世界就是那般的冷酷無(wú)情，人類只會(huì)向那些身上有著光環(huán)的人們投目光，而導(dǎo)致那些卑微的人們孤獨(dú)又無(wú)助，最終只能選擇認(rèn)輸。像簡(jiǎn)愛那般倔強(qiáng)的人已經(jīng)越來(lái)越少了。

書中還有另外一個(gè)人物，她就是簡(jiǎn)愛在羅沃德學(xué)校認(rèn)識(shí)的好朋友海倫彭斯，她的觀點(diǎn)和簡(jiǎn)愛是截然不同的，海倫彭斯主張凡事能忍就忍，她的寬容·忍讓以及她那博大的胸懷，是令人佩服的，我們沒有必要去評(píng)價(jià)她的話，至少我們可以從中悟出什么來(lái)。我十分喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！敝灰覀兠總€(gè)人能記住她說(shuō)的這句話，多多去理解別人體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的景物，去樂觀的對(duì)待生活，我們的生活就一定會(huì)充滿陽(yáng)光。

我讀完名著《簡(jiǎn)愛》后我明白了：腳下的路不會(huì)一直平坦，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，只有勇敢地面對(duì)困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最后達(dá)到成功的彼岸。

簡(jiǎn)愛讀后感初中4《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。

讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡(jiǎn)愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。

然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。

簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

簡(jiǎn)愛讀后感初中5這是一部以愛情為主題的小說(shuō)。主人公簡(jiǎn)·愛是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會(huì)底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等、幸福的精神卻為人們所贊嘆。

在里德太太家，10歲的簡(jiǎn)面對(duì)舅媽、表兄妹的歧視和虐待，已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄妹毆打她時(shí)，她勇于回?fù)?當(dāng)她被囚禁在空房中，想到自己所受到的虐待，從心底發(fā)出了“不公平”的吶喊。在孤兒院也是如此，簡(jiǎn)面對(duì)冷酷的校長(zhǎng)和摧殘她們的教師們則是深惡痛絕。

長(zhǎng)大后，女主人公簡(jiǎn)愛為了追求獨(dú)立與自由的生活，來(lái)到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)愛孤身逃離莊園，四處流浪，生活艱辛，后來(lái)因?yàn)樾闹幸恢睂?duì)羅切斯特念念不忘,重新又回到了他的身邊。這時(shí)，莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡(jiǎn)愛毅然和他幸福的生活在一起，直到永遠(yuǎn)…

自幼失去雙親的疼愛，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐待的簡(jiǎn)愛能如此頑強(qiáng)獨(dú)立地生活著。而我呢，爸爸媽媽捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了，養(yǎng)成了我的任性，不知足。每次爸爸說(shuō)我兩句我就不高興，雖然我知道他是為我好，可我總覺得他是在雞蛋里頭挑骨頭。讀著簡(jiǎn)愛悲慘的童年生活，再聯(lián)想到自己對(duì)父親的態(tài)度，我便會(huì)想簡(jiǎn)愛一定在想“如果她有爸爸，做錯(cuò)了事的時(shí)候能聆聽到爸爸的教誨，該多好呀!”所以，我決定以后要加倍珍惜這份父愛。

篇6

《黑箭》中的玉拄雖說(shuō)在之前是個(gè)壞小偷，但在認(rèn)識(shí)黑箭和虎子后，他成了好小偷。 雖然小偷好否壞否，本質(zhì)上都是小偷。 可玉拄是為了一條本來(lái)皮包骨頭的小狗去偷學(xué)校食堂的東西，后來(lái)這條皮包骨頭的小狗跑的和箭一樣快，它就是黑箭?！?黑箭剛開始只是一條這樣的狗：黑糊糊的毛，沒有一點(diǎn)光澤，四個(gè)白爪臟得灰糊糊；頂叫人惡心的腦袋上的那塊…..，毛脫了，露出霜白的頭皮。 這么一條惡心的狗，卻被工讀生玉拄培養(yǎng)成了一條獵犬， 它跑的速度像箭一樣快?！?玉拄是去偷學(xué)校食堂衛(wèi)生室的東西去養(yǎng)黑箭，這時(shí)玉拄為了養(yǎng)黑箭,有了愛心與善心.最后玉拄與虎子搶起了黑箭……

黑箭是一條幸運(yùn)的狗。從小就亡父死母，又被主人家拋棄了，但后來(lái)遇到了玉拄和虎子，它從此的速度就能與箭比高低了。

虎子是個(gè)有愛心，他媽媽不同意他養(yǎng)狗，他說(shuō)服玉拄，而卻還每天陪黑箭玩。

玉拄是個(gè)知錯(cuò)就改，是個(gè)擁有著愛與善的感情的人。 為了養(yǎng)活黑箭他去偷學(xué)校的東西這不是好事， 是為了一個(gè)素不相識(shí)的小狗。而獻(xiàn)出愛心，這是難能可貴的。

總體來(lái)講我看這本書我認(rèn)為，人不能偷雞摸狗，也不能輕易不相信他人。 但無(wú)論好與壞，本質(zhì)都一樣。但是為了他人，特別是為了動(dòng)物的人是能諒解的。一些可憐的動(dòng)物我們應(yīng)該同情它們，應(yīng)該去保護(hù)它們，它們雖然是牲畜思想不完全，但我們應(yīng)該用自己美好的心靈來(lái)守護(hù)它們。

篇7

《愛惜時(shí)間的愛因斯坦》是我們這次考試的閱讀短文。我看了深受感動(dòng)，一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生是那么的珍惜時(shí)間。

年輕時(shí)爭(zhēng)分奪秒，年老了問(wèn)他想要什么，回答竟是只想要時(shí)間來(lái)整理他的稿子！看到這兒，我被震撼了，一個(gè)年老的人就把時(shí)間看得比生命重要，做為一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人又應(yīng)該怎么樣？看看周圍，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什么？忙著做科學(xué)研究，還是忙著為祖國(guó)爭(zhēng)光？不，都不是。你聽，歌廳里傳來(lái)一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾著這么多的贊美聲；你瞧，一個(gè)老板撿得一塊普普通通的石頭，卻被吹成身價(jià)百萬(wàn)；你看，一些干部打著“檢查團(tuán)”的旗子下鄉(xiāng)，一下車便直奔飯館……

你說(shuō)，他們都在忙什么？忙吹，忙吃。比比愛因斯坦，比比巴甫洛夫，就算他們不難過(guò)，我也替他們悲傷。忙呀忙，為什么就不忙忙國(guó)家，忙忙經(jīng)濟(jì)呢？

同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實(shí)，而他們忙得卻那么虛偽。讓人慶幸的是，生活中雖說(shuō)有不少人或得虛偽，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實(shí)，忙得快樂。

人們啊，你們應(yīng)該真正的忙了。

篇8

寒假期間，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間，自行謀生。那個(gè)時(shí)候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時(shí)候還在溫暖的家里玩耍，可是他，卻必須走向社會(huì)。

他在“人間”什么都干過(guò)：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當(dāng)學(xué)徒，洗衣，搬運(yùn)……甚至挨過(guò)毒打，住過(guò)醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。由此看來(lái)，他的命運(yùn)相當(dāng)悲慘。但是，他有一個(gè)夢(mèng)想：成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，追求自由幸福生活。為了這個(gè)夢(mèng)想，他甘愿承受一切……

我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求知識(shí)、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神讓我敬佩，也讓我深思……可以說(shuō)命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人是不公平的。的確，我看到周圍有些人面對(duì)生活中的困難，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公；還有些人在無(wú)法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運(yùn)不公，只是夢(mèng)想中的插曲，他并不妨礙夢(mèng)想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里，我列出了一個(gè)等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢(mèng)想。

篇9

孩子很認(rèn)真地打著，母親也很認(rèn)真。孩子速度有點(diǎn)慢了，母親的速度也慢了。他們母子倆，到了天黑還沒停下，因?yàn)楹⒆舆€沒打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然聽到一聲瓶子破碎聲，因?yàn)樵诤⒆幽X子里，不分白天、黑夜。整個(gè)河岸都是母親、孩子的歡呼聲，因?yàn)楹⒆哟蛑辛恕?/p>

有一天，我發(fā)高燒，身體很冷，媽媽怕我著涼，把我貼在她懷里。我央求媽媽把我放下來(lái)，讓爸爸回來(lái)陪我吧。媽媽便把我放下來(lái)，就打電話給爸爸。爸爸接到電話后立即從青島趕回來(lái)陪著我。

爸爸來(lái)到醫(yī)院，還給我?guī)?lái)了許多好吃的，可是我一點(diǎn)胃口也沒有，爸爸很傷心，我也很傷心。

爸爸一直抱著我，我在爸爸懷里睡了好幾次。媽媽把我叫起來(lái)，說(shuō)：“慧妤，快醒醒，讓你爸爸歇一會(huì)兒！”可是爸爸說(shuō)不累。

篇10

故事里的英子是一個(gè)不幸的小女孩，從她一出生，命運(yùn)之神就讓她失去了雙腿——不能正常走路。照理說(shuō)，這樣的女孩應(yīng)該受到父母親更多的關(guān)愛，可英子的父親卻從沒有對(duì)她付出哪怕多一丁點(diǎn)兒的愛心，從上學(xué)那天起，都是自己拄拐杖，摔倒了，自己爬起來(lái)，甚至自己在不小心摔倒在水田里，弄臟衣服時(shí)，還招來(lái)了父親的責(zé)罵，讓她把“臟衣服帶到學(xué)校去洗”。讀到這兒，我和英子一起流淚了，我為英子有這樣一位狠心的父親而哭泣，為自己有一位細(xì)心呵護(hù)自己的父親而慶幸。但是就是因?yàn)檫@位“狠心”的父親，促使英子最終考上了一所有名的大學(xué)，成了村里前所未有的一名大學(xué)生。“狠心”的父親終于舒展了眉頭，露出了笑容，告訴女兒“爹只認(rèn)一個(gè)理，你不能靠別人活著，什么都要靠自己，不經(jīng)受風(fēng)雨，不摸爬滾打，將來(lái)你怎么活呀！”年邁的父親還親自將已經(jīng)十幾歲的女兒背過(guò)了響水河……

讀到這里，我又一次流淚了：父親真是用心良苦?。榱俗屌畠禾岣咦岳砟芰?，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，甘愿被女兒誤解甚至怨恨，但最終使女兒比“好手好腳的人還能干”。

看看英子，想想我自己，真的很慚愧，平時(shí)習(xí)慣于被無(wú)盡的愛包圍著，爺爺奶奶寵，爸爸媽媽愛，只知道一切都有人替自己安排，什么也不用自己操心。爸爸媽媽提一點(diǎn)稍嚴(yán)格的要求，就“強(qiáng)烈抗議”，直到他們妥協(xié)答應(yīng)才破涕為笑。殊不知，終有一天，我們會(huì)離開爺爺奶奶和爸爸媽媽，獨(dú)自飛向自己的天空，不知那時(shí)，我們的翅膀是不是還堅(jiān)實(shí)有力？還能不能認(rèn)識(shí)回家的路？

真想告訴所有的同齡人，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”

今天的磨練是為了今后更好的發(fā)展——這就是我讀了《流淌著愛的河流》一文后得到的最深刻的啟示。