導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇牡丹花作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

春天來(lái)了，各種花都開(kāi)放了，每個(gè)人都有自己喜歡的花，有的人喜歡水仙花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡茉莉花，有的人喜歡牽?；?，而我卻喜歡牡丹花。牡丹花的顏色有紅色、黃色、粉紅色、紫色、白色；花形狀是圓圓的；我還知道牡丹花是我國(guó)的四大名花之一呢！牡丹花象征著富貴、吉祥。

我為什么喜歡牡丹花呢，接下來(lái)我跟大家說(shuō)一下，有一次我已經(jīng)在學(xué)校寫完作業(yè)了，回家后爸爸媽媽很快就把作業(yè)檢查完了，我和爸爸媽媽閑著沒(méi)事干，爸爸突然說(shuō)：“我們上樓頂花園玩吧！”我接著說(shuō)：“好，好！”

于是，我們一家人就上到樓頂花園去了。一到花園，我突然發(fā)現(xiàn)，我們家的花的旁邊多了一盆漂亮的花，我驚喜地問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么花呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是牡丹花。”我仔細(xì)一看，牡丹花好美麗呀！粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直徑達(dá)到了十幾厘米，層層疊疊的花瓣擁在一起，翠綠的葉子襯托著鮮花，顯得更加雍容華貴、嬌俏艷麗。我每天寫完作業(yè)之后，都會(huì)到樓頂去看牡丹花，看見(jiàn)那盆牡丹，聞著那芳香，就神清氣爽了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看著新綻的花苞，我的臉上也像盛開(kāi)了一朵鮮花，心里也蕩漾著笑意呢。就這樣，我越來(lái)越來(lái)越喜歡牡丹花了。

我愛(ài)我家的牡丹，特別是牡丹盛開(kāi)的時(shí)候，這些花不僅僅開(kāi)在花盆里，也開(kāi)在了我們?nèi)胰说男睦铩?/p>

四年級(jí):隱形的茉莉

篇2

牡丹花，是中國(guó)的國(guó)花，由于盛開(kāi)時(shí)的花朵特別大，被譽(yù)為“花中之王”，自古以來(lái)享有一定的盛譽(yù)，它始于隋、盛于唐，甲天下于宋。因其花大色艷，獨(dú)傲群芳，上至王侯將相，下至平民百姓，無(wú)不喜愛(ài)，廣泛地栽種，品種達(dá)到了50多種，牡丹原產(chǎn)于中國(guó)西部的秦嶺和大巴上一帶，漢中是中國(guó)人最早栽種牡丹花的地方，為落葉亞灌木，牡丹雍容華貴，花開(kāi)富貴，象征著吉祥富貴，所以備受人們青睞。我家院里有一盆牡丹花，它的品種是叫做“大胡紅”，剛剛帶來(lái)的時(shí)候，它還沒(méi)有開(kāi)花。只是葉子碧綠，我特別期待能親眼看見(jiàn)花開(kāi)的樣子，這使我對(duì)牡丹花產(chǎn)生了濃厚的興趣。

牡丹屬于溫帶植物，喜涼惡寒，宜燥懼濕，具有發(fā)達(dá)的肉質(zhì)深根。忌諱用生土、黏土、鹽堿土及洼澇之地。它喜歡光，但是忌諱夏天暴曬，土壤選擇排水良好的中性沙質(zhì)壤土。澆水的時(shí)候要注意，牡丹既不耐熱又不耐旱。災(zāi)北方地區(qū)，一定要保證適時(shí)澆水，澆水的時(shí)候一定要保證土壤濕潤(rùn)又不可以過(guò)于濕潤(rùn)，更不可積水的原則，開(kāi)花前澆一次水，開(kāi)花時(shí)根據(jù)實(shí)際情況再?zèng)Q定是否澆水，千萬(wàn)不能積水，暴雨過(guò)后一定要把水全排干凈，雨季的時(shí)候，也不能澆水，久旱不雨時(shí)可以考慮適當(dāng)?shù)臐菜?。水質(zhì)最好選擇無(wú)污染的井水或河水，沒(méi)有的話，用自來(lái)水也行。

關(guān)于牡丹還有這樣一個(gè)傳說(shuō)，唐后武則天在一個(gè)隆冬大雪紛飛的日子里，喝多了酒，飲酒作詩(shī)，她趁著酒興醉筆寫下詔書(shū)“明朝游上苑，火速報(bào)春知，花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹。”百花懼于此詔書(shū)，紛紛競(jìng)相開(kāi)放，一夜之間全部都盛開(kāi)了，唯有牡丹，抗旨不遵，武則天勃然大怒，遂將牡丹貶至洛陽(yáng)。剛強(qiáng)不屈的牡丹剛到洛陽(yáng)就 立即昂首怒放、花繁色艷、錦繡成堆。武則天聽(tīng)說(shuō)了，又被惹怒了。于是令人對(duì)牡丹花施以火刑，樹(shù)干雖然被燒焦了，但是到了第二年春天，牡丹浴火重生又盛開(kāi)了，開(kāi)的更是紅若彤云，亭亭玉立、十分壯觀。于是又有了另外一個(gè)稱呼“焦骨牡丹”。

我愛(ài)牡丹花，不僅愛(ài)它的美麗，還愛(ài)它的秉性。

篇3

五四班

余慧瀾

在一個(gè)花園中生長(zhǎng)著許多花草，其中有一株牡丹花，一株，還有一棵臘梅。

春天來(lái)了，牡丹花抽出了嫩綠的葉片，長(zhǎng)出了綠色的莖，頭上還有一個(gè)可愛(ài)的小花骨朵?；ü嵌涫欠奂t色的，外面還披著一件潔白的外衣。牡丹花高傲的抬起了頭，突然，她看到光枝干的臘梅和，奚落它們：“哼！瞧瞧我，葉片綠綠的，多好看吶！看看你們，身上光禿禿的，多難看，快滾開(kāi)，離我遠(yuǎn)點(diǎn)?！昂团D梅什么也沒(méi)說(shuō)。

夏天來(lái)了，牡丹開(kāi)出了妖俏艷麗的花朵。有一天，人們走進(jìn)花園賞花，突然有一個(gè)叫道：“快來(lái)呀，這里有一株鮮艷的牡丹花?！比藗兠s過(guò)來(lái)，“哇！牡丹果然是國(guó)色天香、富麗堂皇呀！真是百聞不如一見(jiàn)呀！”人們喊道。這下，牡丹更得意了，說(shuō)：“我多美呀！”小草聽(tīng)到了，說(shuō)：“牡丹，你太美了，穿著紅色的衣服和紗色的裙子，在花園里是那么耀眼，就像一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女呀！”牡丹把頭抬的更高了，誰(shuí)也不瞧。

秋天來(lái)了，開(kāi)出了小巧玲瓏的花朵，而牡丹卻在風(fēng)中冷的直哆嗦。

篇4

臘月二十六那天，我的一個(gè)阿姨送給我姥姥一盆牡丹。只見(jiàn)這叢花長(zhǎng)滿了密密的葉子。我想：“牡丹不是五月才開(kāi)嗎？怎么現(xiàn)在就長(zhǎng)葉子了？”

過(guò)了幾天，我瞅了一眼牡丹花，不由得把嘴張成了“O”型——牡丹花枝上，一個(gè)個(gè)花苞冒了出來(lái)，其中有一個(gè)已經(jīng)張開(kāi)了花瓣。我又想：“哇，怎么會(huì)有花苞冒出來(lái)？現(xiàn)在是正月份啊！”

沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有看錯(cuò)，這也不是做夢(mèng)，牡丹確實(shí)開(kāi)花了，而且確實(shí)在春節(jié)開(kāi)的。而且更好玩的還在后面呢！

第一朵牡丹花盛開(kāi)后，其余的也開(kāi)放了。只不過(guò)他們不是百花齊放，而是一個(gè)接著一個(gè)，排著隊(duì)開(kāi)的，今天你開(kāi)，明天我開(kāi)，就好像是憑著“門票”依次開(kāi)放的。我想，這可能是牡丹花的一個(gè)特點(diǎn)吧。

后來(lái)，我終于知道怎么讓牡丹在春節(jié)開(kāi)了。原來(lái)，園藝師叔叔利用溫室，算準(zhǔn)時(shí)間，在溫室里種下牡丹。這樣，就能讓牡丹在春節(jié)前的時(shí)候開(kāi)放了。

中國(guó)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，人定勝天。我相信：明天我們一定會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域上取得更大的成績(jī)！

篇5

爸爸說(shuō)，他愛(ài)竹。

因?yàn)橹翊渚G、挺拔、無(wú)傲氣、有傲骨、剛中帶柔、節(jié)節(jié)向上、高潔且直、頂天又立地、自古絕世清高無(wú)數(shù)名人頌揚(yáng)，氣勢(shì)萬(wàn)丈刺青天，俠骨柔腸斗風(fēng)霜。

爸爸說(shuō)，他要學(xué)習(xí)不屈不撓的竹，做一個(gè)蓬勃向上奮發(fā)圖強(qiáng)的人。

媽媽說(shuō)，她愛(ài)梅。

因?yàn)槊沸憔_、瑰麗、白如雪、吐幽香，奇曲獨(dú)韻、柔中帶剛，嬌艷賽西施，柔美勝王嬙，世間百花凋謝，凌寒獨(dú)自開(kāi)放，怡雅清高雪中仙，冰清玉潔風(fēng)寒當(dāng)。

媽媽說(shuō)，她要學(xué)習(xí)嬌艷高尚的梅，做人要學(xué)梅傲風(fēng)霜。

我說(shuō)，我愛(ài)牡丹。

篇6

太陽(yáng)東升西落，歲月如白駒過(guò)隙.一晃已經(jīng)過(guò)了五百年。

“太沒(méi)意思了，每天都是一種生活模式，一種生活模式居然重復(fù)了五百年！”我厭倦了這種生活模式，覺(jué)得自己的生活空間好小，好小。我渴望讓出這個(gè)位置，能夠像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地在空中飛翔，像魚(yú)兒一樣漫游在廣闊的海洋。

但幻想總歸是幻想，我根本無(wú)法離開(kāi)這里。

每天清晨依舊會(huì)看到一群鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò)，我只能慨嘆它們飛過(guò)的自由。有一天，一只黑色羽毛的鳥(niǎo)兒落到我身旁，它問(wèn)我：“小露珠，你想有我一樣在廣闊的藍(lán)天下的自由嗎？你本該屬于大海，而不是這縫隙大的地方?！薄翱墒恰译x開(kāi)這朵千年牡丹就會(huì)干涸的，我不能跟你走，而且千年牡丹也離不開(kāi)我，沒(méi)有我千年牡丹的花瓣就不會(huì)嬌艷欲滴?！蔽一卮鸬?。鳥(niǎo)兒又說(shuō)：“你好好想想吧！總有一天，你會(huì)需要我的，因?yàn)槲矣修k法讓你去看外面精彩的世界！”望著扇著翅膀飛遠(yuǎn)的它，我陷入了它所編織的美麗世界的幻想里。我越發(fā)向往外面的世界，我很想去看那片大海，看大海的湛藍(lán)與遼闊，看大海的靜謐與洶涌，看大海的神秘與永恒！

“花瓣姐姐，我想出去走走，看一看外面的世界，行嗎？”我終于開(kāi)口請(qǐng)教花瓣姐姐了?！澳阆胍幌?，你能離開(kāi)這里嗎？你只是一滴露珠，如果離開(kāi)我的身體，你就會(huì)被太陽(yáng)曬著，你的生命就結(jié)束了，你應(yīng)該堅(jiān)守你的位置，不要好高騖遠(yuǎn)，做好自己的本職工作，是最好的了?！薄拔乙仓溃窃谶@里太沒(méi)有意思了?！蔽掖鸬??！捌鋵?shí)不是工作沒(méi)有意思，你看我們每天迎著噴薄的朝陽(yáng)，面對(duì)著千萬(wàn)張的笑臉，我們實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，難道這沒(méi)有意思嗎？之所以你覺(jué)得沒(méi)有意思，那是你的心理在作怪，應(yīng)該好好調(diào)整一下心態(tài)，換個(gè)角度想一想，可能你會(huì)改變這種想法?！薄盎ò杲憬悖幸恢圾B(niǎo)兒，說(shuō)它有辦法把我?guī)ё撸艺嫦朐囈辉??！被ò杲憬阈Χ创稹?/p>

篇7

今天，我和公公去古林公園觀賞牡丹花。一到車站，我仰望天空，立刻被天上那道美麗的云霞，它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶飄在天上。我回過(guò)神來(lái)，車正向我緩緩地駛來(lái)。我們上了車不一會(huì)就到了古林公園。

一進(jìn)大門我就聞到了濃郁的花香，我放眼望去，看見(jiàn)一朵朵數(shù)不勝數(shù)、品種繁多的牡丹花，一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有一朵的特點(diǎn)。它們好像在爭(zhēng)奇斗地比美。

春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。它讓春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹(shù)木喚發(fā)出光彩。牡丹花也一樣喚發(fā)出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀賞的方式各種各樣：有的人用照像機(jī)把牡丹花拍下來(lái)，有的人用眼睛觀賞牡丹花，有的人用畫筆把牡丹花畫下來(lái)，我用鉛筆寫下了這篇觀賞牡丹花的作文。

牡丹花是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)花。因此，我們?cè)趷?ài)護(hù)它。我祝愿牡丹花一年比一年盛。我更祝愿我們的國(guó)家繁榮昌盛。

篇8

老師先拿出一元的硬幣讓我們看。有的同學(xué)說(shuō)一元的硬幣上有朵牡丹花，有的同學(xué)說(shuō)一元硬幣旁邊有許多小點(diǎn)，還有的同學(xué)說(shuō)一元硬幣后面有中華人民共和國(guó)的國(guó)徽。我想：一元硬幣上的牡丹花應(yīng)該是它想把自己打扮的更漂亮些才戴上的吧，小圓點(diǎn)應(yīng)該是它的項(xiàng)鏈吧！

老師拿出一個(gè)五角的硬幣。我覺(jué)得它像個(gè)小金幣，因?yàn)樗砩洗┲鸸忾W閃的衣服。

老師又拿出一個(gè)硬幣，它原來(lái)是一角的呀！它是個(gè)九邊形，全身灰灰的，真像個(gè)轉(zhuǎn)盤。

然后老師讓我們摸一摸這些硬幣，大家摸著都覺(jué)得很粗糙。

＂我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)硬幣的聲音吧?。⒗蠋熣f(shuō)。老師讓我們靜下來(lái)之后把小小的一角扔到了地上，聲音很小，是不是它害羞了呢？老師把五角扔下之后，只聽(tīng)＂嘣＂的一聲。這聲音真輕快，好像一個(gè)小伙子飛快地跳下來(lái)。老師最后把一元扔下來(lái)，聲音是最響的。

“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！我先說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則：我扔硬幣的時(shí)候你們不能睜眼，要是誰(shuí)睜眼了就退出比賽，還有你們要是把自己的硬幣發(fā)出聲音，也要退出比賽。”老師說(shuō)。

篇9

一大早兒，我從家一出來(lái)，只見(jiàn)在大街小巷里的人們都很忙，他們有的貼春聯(lián)，有的掛燈籠，有的買鞭炮，到處是喜氣洋洋的氣氛，人們的臉上都露出了甜甜的笑容。

我來(lái)到作文班一看，大吃一驚。只見(jiàn)黑板中央寫著“聯(lián)歡會(huì)”三個(gè)美麗大字，旁邊畫滿了五顏六色的圖案，黃色的大星星，藍(lán)色的小星星，紅色月季花，粉色的牡丹花……黑板的兩旁還掛著五彩繽紛的彩帶。此時(shí)，同學(xué)們正爭(zhēng)先恐后地在黑板上寫帶“雞”的成語(yǔ)，教室里真是漂亮極了。

這時(shí)，主持人王堯和夏源宣布：演出現(xiàn)在開(kāi)始。

篇10

春天雖不如夏天的熱情豪放，也不如秋天的碩果累累，更不如冬天的銀裝素裹，但就是喜歡漫步春天，因?yàn)樗湎旅娼o大家分享一些描寫漫步春天高三作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

描寫漫步春天高三作文600字1一年中，春天的時(shí)光是最美好的，處處充滿了生機(jī)，充滿了希望，小草綠了，花兒紅了，棗樹(shù)爺爺也被春風(fēng)喚醒了，慢慢的睜開(kāi)雙眼，植物們都像在睡了一大覺(jué)后醒了過(guò)來(lái)。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和外婆來(lái)到了公園散步。我們先來(lái)到花園里。哇!你瞧那幾棵樹(shù)!梨花、桃花、山茶花交織在一起，多美啊!如果把她們的美麗花朵拼貼在白紗裙上應(yīng)該很好看。喲!多可愛(ài)的迎春花啊!他們?nèi)齼蓛?，依偎在一起，好像無(wú)數(shù)張笑臉在向人們報(bào)告著春天的到來(lái)。再看那玉蘭花，仿佛吐了一層鮮奶油，似乎要滴下來(lái)的樣子。我最喜歡的還是牡丹花了，牡丹是我國(guó)特有的名貴花卉，它花大色艷，雍容華貴，富麗端莊，儀態(tài)萬(wàn)千，有“國(guó)色天香”、“花中之王”的美稱。人們將牡丹花看作是幸福、富足的象征?；▋簜兪㈤_(kāi)在綠油油的草地上它們構(gòu)成了一幅萬(wàn)紫千紅、美不勝收的優(yōu)美畫卷。

我們順著彎彎曲曲的林蔭小道往前走，來(lái)到一個(gè)巨大的湖前，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，令人無(wú)比舒暢。一陣微風(fēng)吹過(guò)，明鏡一樣的湖面頓時(shí)揚(yáng)起了一道道波紋?！芭?”“啪!“幾條可愛(ài)的小雨飛速的蹦出水面，不聽(tīng)得向我吐著泡泡，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”它們挺直身子，呼吸著那清新的空氣。

啊!春姑娘!你趕走了寒冬，趕走了沉寂，帶來(lái)了春天，帶來(lái)了歡樂(lè)。我多么愛(ài)你啊!

描寫漫步春天高三作文600字2“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”別看我們還穿著很厚實(shí)的衣服，其實(shí)春天早已到來(lái)了。

你看，春雨伴著春風(fēng)，已向我們這兒吹來(lái)，默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。一個(gè)個(gè)小雨滴從空中落下，像一個(gè)頑皮的精靈跳到了果園、森林、草地……

小草從土里鉆出來(lái)怯生生地探出腦袋，觀察著身邊的萬(wàn)物，在春雷的呼喚下竹筍也沖破了泥土，像個(gè)挺拔的小伙子立在那兒，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)!

你瞧，雨滴喚醒了在沉睡的花朵，它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷、開(kāi)出五顏六色，有的紅的似火;粉的似霞;黃的似光……二月蘭露出了腦袋像一個(gè)十分害羞的小姑娘，小心地打量著這個(gè)世界，山坡上到處布滿了各種各樣的野花野草，讓我看的眼花繚亂，也引來(lái)了一只只“嗡嗡”直叫的蜜蜂與蝴蝶。幾個(gè)頑皮的孩子也歡迎春天的到來(lái)，在草地上又蹦又跳，他們充滿朝氣十分活潑，我耳邊回蕩著他們那銅鈴般的笑聲。春天是充滿生機(jī)的季節(jié)!

看哪，雨滴跳到小溪里“嘩嘩嘩”小溪?dú)g快地唱著歌兒向下游飛奔而去，當(dāng)光線照耀時(shí)候蕩漾著粼粼波光，柳樹(shù)拂下了千萬(wàn)條枝葉像少女的頭發(fā)一般，這時(shí)候我突然想起賀知章的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。我就像那條條柳枝隨著風(fēng)兒飄蕩，那無(wú)限的春光向我照來(lái)，是那么的柔和。

春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個(gè)十分柔美的季節(jié)。

描寫漫步春天高三作文600字3春天，雖不如炎熱的夏天，不如涼爽的秋天，不如寒冷的冬天，但我喜歡那溫暖的春天，更喜歡春天的雨點(diǎn)。

當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣的漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦、潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。春，帶著她那滋潤(rùn)的雨滴，悄悄來(lái)到了人間。

夾著新鮮氣息的春雨，伴隨著絲絲的春風(fēng)，在空中飄落下來(lái)。春雨輕如牛毛，細(xì)似針尖，既透明，又細(xì)膩。它們?cè)诳罩杏崎e地飄蕩，滋潤(rùn)著清早的大地。潤(rùn)醉了小草，潤(rùn)綠了柳樹(shù)，潤(rùn)醒了桃花……

小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得滴翠，仿佛一塊無(wú)瑕的綠氈，輕盈地躍到地上;河邊的楊柳在空中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著碧綠;花兒也按捺不住澎脹的激情，在春雨的激勵(lì)下一片，兩片地綻放，這里粉蕾蛟蛟瑩潔無(wú)瑕，那里王蕊楚楚、含露吐英。它們盡情裝扮雨中的春天;辛勤的農(nóng)民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計(jì)在于春啊;兩只活潑可愛(ài)的小燕子在雨中輕捷地飛來(lái)飛去，剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“燕子雙飛”的景象。

潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，輕撫著清澈的河流。河面便蕩漾起雨圈害羞的水波。田野里，孩子們?cè)谀抢镦覒虼螋[，他們有的玩游戲，有的.捉蝴蝶，還有的你追我趕的，快樂(lè)極了。

校園里，還不時(shí)地飄來(lái)一陣陣爽朗的讀書(shū)聲，那讀書(shū)聲在春雨的滋潤(rùn)下顯得更加的動(dòng)聽(tīng)迷人。

望著這迷人的景象，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的旋律，我似乎陶醉了……

描寫漫步春天高三作文600字4有人喜愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天;有人喜愛(ài)熱情似火的夏天;有人喜愛(ài)碩果累累的秋天;有人喜愛(ài)白雪紛飛的冬天。然而漫步在春天，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。

漫步在春天，春天的校園是熱鬧的。每天清晨，同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室，大家拿出課本，高聲朗讀篇篇優(yōu)美的課文，那朗朗的讀書(shū)聲，一直在校園中回蕩著。下課了，同學(xué)們?nèi)缤瑒倳?huì)飛行的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地飛出了教室。你瞧，他們有的三五成群的打著乒乓球;有的在跑道上一蹦一跳，他們把對(duì)春天的喜愛(ài)盡情地表現(xiàn)出來(lái)了;有的則漫步在樹(shù)林間，呼吸著春天芬芳的空氣……校園里，時(shí)常回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

漫步在春天，春天的草地是生機(jī)的。一棵小草好奇地探出頭來(lái)，好像想早點(diǎn)看見(jiàn)那春天的美麗風(fēng)光，沐浴著春光，感受著春風(fēng)，聆聽(tīng)著春雨，是小草最快樂(lè)的事了。草地上，小孩子們伴著溫暖的春天，感受著和煦的陽(yáng)光，把一只只風(fēng)箏放上高高的天空，這放飛的不僅僅是風(fēng)箏，更是他們對(duì)春天的美好希望。

漫步在春天，春天的公園是歡樂(lè)的。在清晨，老人們漫步在林蔭小道上，聽(tīng)著一只只蟈蟈在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌;花兒在空中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭和蟈蟈齊鳴;露珠拍打著嫩葉，彈出動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲;溪水嘩嘩地伴奏著，奏出了一曲春之歌，這一切讓人心曠神怡。

漫步在春天，感受著春天的熱鬧非凡，生機(jī)勃勃，愜意閑暇，讓人心情無(wú)比的舒暢。

描寫漫步春天高三作文600字54月14日，周五，學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@郊游。我?guī)е?shū)包和隨時(shí)出發(fā)的心情來(lái)到了學(xué)校。很快，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。我們從后門有秩序走到大巴車上，或坐或站，心里激動(dòng)極了。

到了植物園，我們從大巴車下來(lái)后，就看見(jiàn)了導(dǎo)游。我們排好路隊(duì)，潘老師和汪老師就開(kāi)始數(shù)人，1、2、3……69，人都到齊了。

然后，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ擞H子樂(lè)園。那里有好幾個(gè)大型滑滑梯。有一個(gè)像城堡的東西，上面也布置著滑滑梯……。接著我們玩了一些小玩具，都是爸爸媽媽小時(shí)候玩的玩具呢，有滾鐵環(huán)、踩高蹺，還有兩人四足……。

接著，就是去植物園最中心的地方——花草溫室大棚。那里有很多的花，草。大大的桌子上排著一盆盆美麗的鮮花或者一盆盆綠色的植物。導(dǎo)游給我們講解著，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)講解，做筆記。我看到了海棠花、紅美人、含羞草等等……。

快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得很快，到了午飯時(shí)間了。我們吃盒飯，盒飯里有個(gè)大大的雞腿，還有我們小朋友愛(ài)吃的玉米豌豆火腿丁，我和我的好朋友鄧欽予坐在一起，吃得可香了。

下午是自由活動(dòng)時(shí)間，我們到植物園的游樂(lè)場(chǎng)里玩耍。海盜船、青蛙跳、小飛椅……，每個(gè)項(xiàng)目都有很多同學(xué)在玩。