導(dǎo)語：如何才能寫好一篇初三月考家長(zhǎng)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

堅(jiān)持以上海市教育委員會(huì)關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo)，積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。

工作目標(biāo)：

1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭(zhēng)在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階，即初三年級(jí)畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名，平均分確保前15名。

2、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保30人，爭(zhēng)取35人。

工作重點(diǎn)：

聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量

提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量

提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量

工作要點(diǎn)：

1、制定初三年級(jí)組、班級(jí)、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書，召開初三任課教師會(huì)，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)與任務(wù)，全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。

2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

3、做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。

4、明確初三各班級(jí)行政聯(lián)系人，一班（陳國(guó)紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡?。?、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對(duì)所聯(lián)系的班級(jí)予以經(jīng)常性的監(jiān)督，針對(duì)班級(jí)問題，提出改善意見。

5、抓好常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。

（2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)量跟蹤圖，堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng)，同時(shí)大力開展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競(jìng)賽，增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并及時(shí)召開學(xué)生會(huì)、教師會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)。

（3）組織各備課組聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。

（4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào)，多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。召開各班分層次的學(xué)生會(huì)議，教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)促任務(wù)，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

（5）舉行初三年級(jí)語數(shù)外理化學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽采用分層形式，對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。

（6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數(shù)學(xué)與英語補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時(shí)間。

6、要求各備課組制定詳細(xì)的本學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃，要求每位教師詳細(xì)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單，制定幫教計(jì)劃。

7、強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口，緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱，精心設(shè)計(jì)針對(duì)性、典型性、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學(xué)生通過解題，掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個(gè)別輔導(dǎo)集中到個(gè)別差生身上，造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大，學(xué)校將協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進(jìn)步，避免學(xué)生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，班主任與任課教師要及時(shí)針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行總體分析，既防止學(xué)科間的不均衡，又要針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。

9、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，形成教育合力。學(xué)校將通過召開全體家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。

10、加大對(duì)外交流，拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時(shí)邀請(qǐng)專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。行城廂片初三總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng)，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高各校初三復(fù)習(xí)的效率。

11、協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)處強(qiáng)化班主任工作，班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。

每月具體工作安排：

九月：

1.教學(xué)常規(guī)檢查。（開學(xué)提前兩周備課量檢查）

2.各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法，并制定中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3.初三學(xué)生驗(yàn)血。

4.初三學(xué)生大會(huì)。

5.初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。

6.周末興趣班活動(dòng)。

十月：

1.初三月考。

2.初三月考質(zhì)量分析會(huì)。

3.教學(xué)常規(guī)抽查。

4.配合區(qū)招辦完成體檢工作

5.學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。

6.初三體育測(cè)試。

7.周末興趣班活動(dòng)。

十一月：

1.期中教學(xué)常規(guī)檢查。（第10周）

2.教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。(第10周至12周)

3.抓好體鍛測(cè)試、理化實(shí)驗(yàn)操作等級(jí)考試等工作

4.初三模擬考。

5.初三模擬考試質(zhì)量分析。

6.初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。

7.周末興趣班活動(dòng)。

8.初三畢業(yè)工作會(huì)議，及時(shí)調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃

9.春季校運(yùn)會(huì)。

十二月：

1.初三月考。

2.參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

3.初三學(xué)生志愿填報(bào)工作。

4.教學(xué)常規(guī)抽查。

5.初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。

6.周末興趣班活動(dòng)。

7.抓好初三政治畢業(yè)會(huì)考工作，努力提高合格率。

8.初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行志愿填報(bào)工作的輔導(dǎo)。

9.全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí)。

10.初三填報(bào)志愿。

元月：

1.周末興趣班活動(dòng)。

2.初三學(xué)生考前心理輔導(dǎo)及中考動(dòng)員大會(huì)。

篇2

初三下班主任工作計(jì)劃【1】

一．進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)、班貌。

二．精心培養(yǎng)班干部。鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求他們?cè)谥R(shí)、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三．抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時(shí)密切配合科任教師的工作，和他們進(jìn)行及時(shí)溝通，使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步提高。四．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)

五．重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康指導(dǎo)。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

七、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

八、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

九、教室內(nèi)要保持干凈，保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取得優(yōu)異成績(jī)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

初三下班主任工作計(jì)劃【2】

眾所周知，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開學(xué)之初的幾次會(huì)議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的，那就是“盡心盡力，無怨無悔”!

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。

一、教學(xué)工作：

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

5.做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

6.重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到最好水平。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭(zhēng)取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭(zhēng)取在全市排名靠前。

9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1.根據(jù)學(xué)校要求，對(duì)初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。

4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

三、月工作安排：

1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

2，“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)

三月：召開班會(huì)，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，常考?？偨Y(jié)。

篇3

下午好!

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼初中學(xué)習(xí)生活就要走完了，三年前，你們的孩子帶著純真的笑臉，求知的激情，成長(zhǎng)的渴望，投身到天心一中的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時(shí)光甚至超過在座的家長(zhǎng)。三年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過拼搏，有過成功。如今，孩子長(zhǎng)大了，他們不再像從前那樣輕率武斷，因?yàn)樗麄兊难豪锒嗔藥追殖墒?他們不再像從前那樣依賴父母，因?yàn)樗麄兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕?他們不再像從前那樣無知任性，因?yàn)樗麄兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。眨眼之間，離中考只有40天了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，為了同一個(gè)幸福的目標(biāo)，我們又走到了一起。感謝大家出席今天的家長(zhǎng)會(huì)。

下面我想和大家交流以下幾點(diǎn)：

一、本學(xué)期我們初三年級(jí)所做的主要工作

初三年級(jí)，是學(xué)校最為關(guān)注的年級(jí)，初三年級(jí)的教育教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。用周校長(zhǎng)的話說，初三年級(jí)是全校師生員工的初三，不僅僅是初三年級(jí)的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要錢出錢。所以，本學(xué)期，學(xué)校對(duì)初三年級(jí)給予了力所能及的最大幫助。學(xué)生到校之前，全體初三年級(jí)的老師為開學(xué)做好了一切準(zhǔn)備工作。學(xué)校行政加大對(duì)初三年級(jí)的管理力度，每班分配一名行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)，行政聽課以初三為主，學(xué)校明確要求：初三的隨堂課必須堂堂是經(jīng)得起聽的好課，初三老師的教案必須每周檢查一次。第一次送初三的老師必須寫詳案。事實(shí)上，我們所有的初三老師都是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，將學(xué)校的要求已經(jīng)內(nèi)化成我們的自覺要求。備課組齊心協(xié)力，老教師精益求精，新教師勤奮好學(xué)，初三年級(jí)的教學(xué)工作井然有序，扎扎實(shí)實(shí)。

二月中旬開學(xué)后，初三年級(jí)組織了寒假作業(yè)檢測(cè)，以此為契機(jī)，把孩子們從寒假中閑適散漫的狀態(tài)下調(diào)整過來，以踏實(shí)、高效、快節(jié)奏的運(yùn)行，開始了新學(xué)期的生活。

三月、四月，我們又精心組織了兩次月考，上周又組織了段考。每次考試，都是認(rèn)真命題、監(jiān)考、閱卷、分析、講評(píng)。分析的時(shí)候，不僅分析學(xué)情，更多地反思教學(xué)、教者本身，力求不斷進(jìn)步。

每次考試后，我們都要召開年級(jí)教師大會(huì)，總結(jié)成績(jī)，分析問題，根據(jù)各班的具體情況，學(xué)校給初三年級(jí)各班級(jí)、各任課老師都要下達(dá)教學(xué)任務(wù)和指標(biāo)：比如6a生人數(shù)、優(yōu)秀率、合格率等等。每位老師都有明確的任務(wù)，都有具體的跟蹤輔導(dǎo)對(duì)象，也都承擔(dān)著不小的壓力。我們的老師，尤其是班主任老師，早晨7點(diǎn)左右都到了教室，中午都不回家吃飯，班主任老師在教室里管理學(xué)生午休，任課老師在辦公室一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生。晚上經(jīng)常是最后離開學(xué)校，根本沒有時(shí)間和精力照顧自己的孩子，有的老師，身體不好，揣著病假條還堅(jiān)持上班，像陽子力老師肚子那么大了，還在堅(jiān)持跟同學(xué)們一同作戰(zhàn)，懷孕初期反應(yīng)非常強(qiáng)烈，在醫(yī)院住了幾天，也總是心系班級(jí)，經(jīng)常打電話詢問孩子們的情況。我時(shí)常為我們老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)。

在學(xué)校的全力支持、家長(zhǎng)的積極配合、全體老師和同學(xué)的共同努力下，我們已取得了不錯(cuò)的成績(jī)。去年初二生地會(huì)考前一個(gè)月，每天下午第八節(jié)課，我們?nèi)w班主任協(xié)助生地老師，給學(xué)生進(jìn)行生地強(qiáng)化訓(xùn)練和測(cè)試，最后的會(huì)考合格率達(dá)到了94%。今年4月12日的理化生實(shí)驗(yàn)考查和英語口語插標(biāo)考試，我們的優(yōu)秀率分別為100%和96%，為了這次考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開專題會(huì)議，部署了一次全真模擬考試，全面提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力和動(dòng)嘴演說能力，在?？家院?，對(duì)有問題的學(xué)生，我們理化生和英語老師利用課余休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，確保每一個(gè)同學(xué)都能過關(guān)，所以才取得了如此優(yōu)異的成績(jī)。4月24日的體育中考，我們也全面告捷，得益于體育老師和班主任的辛勤付出，考前一個(gè)月，校長(zhǎng)親自召開專題會(huì)，同樣組織了一次模擬測(cè)試，對(duì)有困難的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行個(gè)別培訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練，每天課間操和放學(xué)后，我們?nèi)w體育老師和班主任都帶著學(xué)生一起訓(xùn)練，最終取得了體育中考的優(yōu)異成績(jī)。

二、今年的中考形勢(shì)，今后一段時(shí)間的日程安排，我們的對(duì)策

幾個(gè)重要的時(shí)間：中考體育測(cè)試時(shí)間為4月14日至24日，指標(biāo)生填報(bào)志愿時(shí)間為5月7日至8日，學(xué)科考試時(shí)間為6月16日至18日，網(wǎng)上閱卷時(shí)間為6月29日至7月3日，7月3日中考成績(jī)揭曉，網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間為7月4日至5日，7月8-9日進(jìn)行查分，普通高中錄取工作于7月中旬開始。

XX年，湖南省長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)生64960人，城區(qū)初中畢業(yè)約27162人(不含外地回長(zhǎng)學(xué)生)，相比XX年，湖南省長(zhǎng)沙市XX年初中畢業(yè)生增加5500多人，城區(qū)初中畢業(yè)生增加2531人。

中考時(shí)間是6月16、17、18三天，

6月16日(星期六) 語文9:00-11:00 理科綜合15:00—17:00

6月17日(星期日) 數(shù)學(xué)9:00-11:00 文科綜合15:00—17:00

6月18日(星期一) 外語9:00-11:00

其中文科綜合是開卷考試，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子準(zhǔn)備好政治、歷史的所有資料。所有書面考試科目的試卷和答卷均按照網(wǎng)上閱卷的要求印制，所以答題一定要注意按要求，比如答題內(nèi)容不能超出答題框，只能用0.5mm的黑色水性筆作答，填涂選項(xiàng)只能用2b鉛筆等等，否則電腦不能掃描，影響中考成績(jī)。

中考前，我們還將組織兩次模擬考試。一方面檢測(cè)同學(xué)們總復(fù)習(xí)的掌握情況，另一方面強(qiáng)化中考答題技巧的訓(xùn)練。

三、對(duì)家長(zhǎng)的建議

為了營(yíng)造中考沖刺的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，我們年級(jí)召開了中考前一百天倒計(jì)時(shí)誓師大會(huì)，各班級(jí)對(duì)教室也進(jìn)行了布置，其中中考倒計(jì)時(shí)牌，每天都在提醒孩子們：中考的腳步近了，更近了!孩子們依稀聽到了中考的鐘聲，嗅出了中考的火藥味。在這關(guān)鍵的時(shí)候，我們家長(zhǎng)該做些什么呢?

1、學(xué)習(xí)方面：

我們家長(zhǎng)要協(xié)助孩子制定最后沖刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，科學(xué)有效。晚上做完作業(yè)后，一定要督促孩子搞好復(fù)習(xí)或總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，讓孩子能夠靜心搞好復(fù)習(xí)。

盡量多抽出些時(shí)間陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、散步、或者聊聊天，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和心理需求。和孩子聊學(xué)習(xí)時(shí)，要本著一個(gè)原則“先七分其它內(nèi)容，再三分談學(xué)習(xí)”，但說話別太嘮叨，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他啥都明白，就是有點(diǎn)叛逆，有些話要少說。

2、生活方面：

為孩子提供豐富、安全、有規(guī)律的飲食起居。科學(xué)合理的飲食可以保證孩子的生理健康，為孩子超強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)提供足夠的物質(zhì)與營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)，從而提高孩子的接受能力和學(xué)習(xí)效率，使孩子的思維更加敏捷，精力集中。

科學(xué)的安排作息(五一后使用新的作息時(shí)間：早上7：25到校，下午5：45放學(xué)，中午11：50—14：00回家的同學(xué)一定要安排午休)，體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合，勞逸結(jié)合有助于減輕壓力，及時(shí)消除疲勞，同時(shí)還會(huì)有效轉(zhuǎn)移孩子的注意力。所以在緊張的復(fù)習(xí)之余，家長(zhǎng)可與孩子進(jìn)行爬山、打球、游泳等有益的體育活動(dòng)。另外還要確保孩子充足的睡眠，不能打疲勞戰(zhàn)。

3、心理方面：

從歷年的情況看，總有許多水平很好的考生因心理壓力過大、心理不穩(wěn)定、考前學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳而導(dǎo)致中考失敗或成績(jī)不理想。所以家長(zhǎng)現(xiàn)在就要積極調(diào)試、減輕孩子的心理壓力，使孩子在考前心理放松，心態(tài)平穩(wěn)，恢復(fù)到正常的身心狀態(tài)，從而發(fā)揮出最佳的考試水平。

篇4

二、具體目標(biāo) 1、七、八、九年級(jí)鞏固率為99%。 3、教師繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)合格率100%。 4、體育達(dá)標(biāo)率為100%，特長(zhǎng)生參賽獲獎(jiǎng)居 區(qū)前列，上機(jī)率為100%。 5、教師全期全勤率95%。 6、圖書、器材使用率為100%，完好率為96 8、各年級(jí)全面完成區(qū)教育局下達(dá)的“四項(xiàng)保優(yōu)目標(biāo)”100 %。 7、教學(xué)事故發(fā)生為零。一控”目標(biāo)和繼續(xù)升學(xué)目標(biāo)。

三、教學(xué)工作重點(diǎn) 1、建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，建立對(duì)教師的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。 2、以教學(xué)基本理念為指導(dǎo)，以“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、認(rèn)真開展好課堂大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師整體水平的提高。 4、推行和探索“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)民主、平等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，人人即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識(shí)和問題的開發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺(tái)。教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參與者。 5、加強(qiáng)教研、校本研究工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)主動(dòng)性和職能作用，教研組長(zhǎng)要理清教研組的工作思路，并將集體備課、獻(xiàn)課、看課、議課、教學(xué)敘事等多項(xiàng)活動(dòng)的開展與研究落到實(shí)處并取得成效。 6、強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育。開展學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的“陽光體育活動(dòng)”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)。 7、深入開展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng)建成功和諧的班集體。 8、規(guī)范教學(xué)精細(xì)化的管理，提高教學(xué)效益，做好教務(wù)工作，為教師和學(xué)生服務(wù)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。 9、大力抓好防流控輟工作，鞏固普九成果。

四、具體措施和要求 （一）、關(guān)于教師行為規(guī)范 科學(xué)規(guī)范的管理是保障良好教學(xué)秩序的關(guān)鍵，良好的組織紀(jì)律性是有效教學(xué)的重要保證。因此，要規(guī)范教師的行為。 1、教師要認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請(qǐng)假手續(xù)。 2、教師要服從學(xué)校安排，積極、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，保質(zhì)保量的按照要求完成各項(xiàng)任務(wù)。 3、教師要衣著打扮得體，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學(xué)生做好表率。 4、教師要有大局意識(shí)、主人翁意識(shí)，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督，要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校已經(jīng)形成的各項(xiàng)決議。 5、教師要按課表上課，教師個(gè)人不得擅自停課、調(diào)課和代課，對(duì)已排定的課表一般不再更改。教師因病、事不能上課，要提前請(qǐng)假，由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排調(diào)課，調(diào)課通知單要通知到任課教師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。 6、教師上課要講普通話，要寫規(guī)范字，要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，不得諷刺、挖苦學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。 7、各年級(jí)的教師要想辦法提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量，科任教師之間應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，力爭(zhēng)超額完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)。 （二）、關(guān)于集體備課 1、以備課組長(zhǎng)為核心組織集體備課，組員要積極配合組長(zhǎng)的工作，認(rèn)真完成組長(zhǎng)布置的任務(wù)。 2、集體備課是提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要保證，備課組長(zhǎng)要認(rèn)真做好組織和安排，每個(gè)組員都對(duì)搞好備課組的集體備課活動(dòng)要全心研究和投入。

3、集體備課的基本要求： ①開學(xué)前一周，備課組長(zhǎng)要召開備課組會(huì)做好學(xué)期備課組計(jì)劃。②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法。③每周至少組織一次集體備課，由中心發(fā)言人確定每節(jié)課的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法，要重點(diǎn)研究教法、學(xué)法和課堂練習(xí)的選配。④學(xué)生的預(yù)習(xí)提綱可以先印發(fā)給學(xué)生，或者預(yù)先寫在小黑板上。學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)資源課前教師應(yīng)準(zhǔn)備。⑤備課組長(zhǎng)應(yīng)將組內(nèi)教師集備安排分工明確。（預(yù)習(xí)提綱、各單元、檢測(cè)等）集體備課電子的教案應(yīng)提前一周完成給組內(nèi)教師，每周利用周一第五節(jié)課由集體備課的中心發(fā)言人對(duì)備課組個(gè)體備課的發(fā)言進(jìn)行整理，中心發(fā)言人依據(jù)課標(biāo)要求、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法進(jìn)行教材分析，對(duì)預(yù)習(xí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生在課堂上的活動(dòng)、看課教師的活動(dòng)、反饋活動(dòng)等進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，對(duì)看課教師的議課內(nèi)容精選記載，在此基礎(chǔ)上各教師再二次備課。 4、教研組長(zhǎng)要精心安排和組織每周一次的以教研組為單位的教研活動(dòng)，年級(jí)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和備課組長(zhǎng)要組織好每周一下午第一節(jié)課以年級(jí)組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展好校本教學(xué)研究。 5、備課組要堅(jiān)持自主命題，包括練習(xí)、測(cè)試、考試題等，禁止直接照搬課外套題，要充分體現(xiàn)出備課組及每名教師自己的思想和水平，提高練習(xí)、考試的針對(duì)性，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。 6、各備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每一名教師的智慧，特別是那些有一定經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)建樹教師的作用，在組內(nèi)營(yíng)造積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真研究的良好風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)備課組水平的提高，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。 7、為加強(qiáng)對(duì)備課組集體備課的管理和監(jiān)控，各備課組長(zhǎng)每月應(yīng)將集體備課的電子教案存入教導(dǎo)處電腦內(nèi)，教務(wù)處和教研組長(zhǎng)、備課組集體備課的教案質(zhì)量進(jìn)行要進(jìn)行檢查和審核、不合乎要求、質(zhì)量不過關(guān)要重備。 （三）關(guān)于課堂教學(xué) 要樹立課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)水平的主渠道的意識(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，完成這一任務(wù)的途徑是加強(qiáng)課堂規(guī)范化管理，明確和落實(shí)課堂教學(xué)要求，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)方式、方法、手段等方面的探索、研究和改革。

1、集體備課的教案資源同科教師可共享，但每位教師要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整、修改集體備課教案。集體備課的教案要站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度，從全班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，突出學(xué)生課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，禁止照抄照搬集體備課的教案或網(wǎng)上下載別人的教案不加修改，備課組長(zhǎng)每周要對(duì)同科教師的教案要檢查一次，教師沒有教案或質(zhì)量不合格不得上課。 2、課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“一主多輔互動(dòng)式”的教學(xué)模式。同備課組的教師，從課前集體備課、課堂看課教師參與輔導(dǎo)、課后議課，都要體現(xiàn)同備課組教師協(xié)同教學(xué)，合作施教。主講教師集體備課、授課、議課中都要體現(xiàn)主導(dǎo)地位,看課教師深入到學(xué)習(xí)小組對(duì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、幫助、督促學(xué)生完成教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮看課教師的發(fā)現(xiàn)、調(diào)研、輔導(dǎo)功能。在主講教師、看課教師、學(xué)生共同參與和交流下，構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、組生互動(dòng)、組組互動(dòng)、人人參與、小組合作的學(xué)習(xí)共同體。 3、教師要提前到達(dá)教室候課，做好教學(xué)準(zhǔn)備，教師上課不得遲到，不得提前下課，上課應(yīng)保持良好精神狀態(tài)，要有激情，以教師的激情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，上課前應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉，上課期間教師不得接聽手機(jī)。 4、上課鈴響后教師要組織好課堂的秩序，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，各位老師要重視課堂禮儀，上課要起立問好，要保證學(xué)生能夠安靜下來，投入到學(xué)習(xí)中來。 5、教師要設(shè)法根據(jù)教學(xué)需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究的積極性，課堂要求學(xué)生自主活動(dòng)不少于25分鐘，教師在一節(jié)課上講解不超過20分鐘，要充分體現(xiàn)教師的引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助、指導(dǎo)作用，要以學(xué)生為主體，以學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)為目標(biāo)組織學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生“三全”參與（全員、全程、全身心），禁止?jié)M堂灌，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)氛圍。 6、教師要仔細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過過程評(píng)價(jià)和多次教學(xué)驅(qū)動(dòng)，確保學(xué)生能以最佳的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 7、展示課上盡量為不同層次的學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)。即使不會(huì)做講的學(xué)生，先由組內(nèi)的同學(xué)幫助他弄懂后，再上黑板做講。 8、為了避免學(xué)生課堂上抄襲除小組長(zhǎng)監(jiān)督記載，教師更應(yīng)加強(qiáng)課堂的巡視與指導(dǎo)．檢查學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的進(jìn)展情況．每周一學(xué)生一到校后學(xué)習(xí)委員將學(xué)生作業(yè)即時(shí)收上來．9、學(xué)生自由回答應(yīng)與指答相結(jié)合。根據(jù)問題的難易指定不同層次的學(xué)生回答，有利于檢測(cè)不同層次的學(xué)生參與學(xué)習(xí)情況，打掉部分學(xué)生學(xué)習(xí)的偷懶和依賴。 10、處理好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與教師的講解的關(guān)系。學(xué)生獨(dú)立思考又合作交流。學(xué)生的獨(dú)立思考與組討論有機(jī)結(jié)合并安排恰當(dāng)。先要讓學(xué)生獨(dú)立思考，確實(shí)不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果，后再在全班交流。學(xué)生能通過自學(xué)弄懂的問題，教師可以不講。學(xué)生通過自學(xué)和小組討論都難以弄清，學(xué)生展示還未講到和講清的，教師再?gòu)?qiáng)調(diào)、補(bǔ)充并作適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展。學(xué)生展示不是對(duì)答案，可以鼓勵(lì)更多的學(xué)生把各種不同的答案寫在黑板上，這樣展示即可以暴露學(xué)生存在的問題，又有利于獲得更多的答案，生成更多的學(xué)習(xí)資源，開放學(xué)生的思維，達(dá)到資源共亨的目的。 11、教師每天對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記要進(jìn)行抽查，每周對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)本進(jìn)行批閱，并根據(jù)學(xué)生本周學(xué)習(xí)情況及預(yù)習(xí)本完成情況附上親情批語，錯(cuò)題本中要把在課堂反饋中的錯(cuò)題，閱測(cè)中的錯(cuò)題抄寫在錯(cuò)題檔案本上，并將做錯(cuò)的題及時(shí)更正，分析做錯(cuò)的原因，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題本上反映的問題要重點(diǎn)評(píng)講。每周一測(cè)備課組長(zhǎng)要做好分工安排，周測(cè)題主要來源于本周學(xué)生在學(xué)習(xí)中未過關(guān)的問題，重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容以及知識(shí)延伸與拓展題，讓學(xué)生過好每周關(guān)，落實(shí)每周清，把學(xué)生難以突破和易錯(cuò)題化解在平時(shí)的學(xué)習(xí)中。多渠道開展師生情感交疊，利用親情批語，讓學(xué)生在作業(yè)中快樂起來，教師每周對(duì)學(xué)生作業(yè)的親情批語不少于周作業(yè)量的二分之一。 （四）關(guān)于課外活動(dòng) 1．提倡教研組和教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，建立豐富多彩的課外活動(dòng)小組，促進(jìn)不同層次學(xué)生的發(fā)展，提高我校的學(xué)科競(jìng)賽水平。 2．課外活動(dòng)小組要有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)內(nèi)容，有固定時(shí)間，有活動(dòng)地點(diǎn)，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)效果。 3．課外活動(dòng)小組計(jì)劃要在教務(wù)處備案，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)課外小組活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。 4．認(rèn)真開展和落實(shí)“陽光一小時(shí)”活動(dòng)。在開展每天“陽光一小時(shí)”活動(dòng)期間，體育教師制定在校每日一小時(shí)的活動(dòng)方案，各班有一小時(shí)活動(dòng)安排及落實(shí)辦法，“兩操活動(dòng)”落實(shí)有評(píng)分有記載，提高學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的措施，學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)檔案齊全、規(guī)范。 （五）關(guān)于看課、議課 1、教師之間要互相看課、并及時(shí)議課，每位教師每周看課不少于3節(jié)，每學(xué)期看課不少于40節(jié)，看課教師要參與學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，幫助授課教師提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。 2、領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“到教師中去、到學(xué)生中去、到課堂中去”、推門聽課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課不少于50節(jié)。 3、要認(rèn)真落實(shí)好看課后的議課活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)資源的生成，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式、方法，提高課堂教學(xué)效率。

 

（六）關(guān)于教學(xué)檔案管理 1、教務(wù)處要建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，要根據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定和要求，使檔案管理逐步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。 2、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真填寫教師公開課評(píng)議記錄，說—授—評(píng)活動(dòng)記錄，教師要認(rèn)真填寫教師常規(guī)匯編，教研組長(zhǎng)要配合教務(wù)處，搞好各種教學(xué)檔案資料的收集和歸檔，共同做好教學(xué)檔案的管理工作。 3、教務(wù)處收集的教學(xué)檔案資料有：教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、自身專業(yè)素質(zhì)提高的自培計(jì)劃，教學(xué)總結(jié)、教研組計(jì)劃，教研組總結(jié)、教師公開課教案、說課材料、評(píng)課記錄、備課組議課記載，教學(xué)敘事、期中期末質(zhì)量分析、教師的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案等。 （七）關(guān)于教學(xué)管理 教學(xué)管理人員要樹立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、示范意識(shí)和效率意識(shí)。要認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好自己的本職工作，做到分工合作、相互配合、厲行節(jié)約，為教育教學(xué)提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 1、加強(qiáng)教學(xué)管理的制度建設(shè)，逐步整理、修改和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范教學(xué)，提高效率。 2、堅(jiān)持學(xué)情調(diào)研反饋制度，通過課堂反饋本、家長(zhǎng)—學(xué)生—教師聯(lián)系本、召開學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評(píng)教等多種形式，及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時(shí)落實(shí)。 3、要認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理工作的意見，依據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理辦法，嚴(yán)格學(xué)籍管理，對(duì)借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、病休和復(fù)學(xué)的學(xué)生要嚴(yán)格審批程序，對(duì)借讀、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要經(jīng)校長(zhǎng)審批，教導(dǎo)處登記，才能接收，任何人不得善自做主，以個(gè)人的行為接受外校學(xué)生，要進(jìn)一步完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)的檔案建設(shè)。 (八)關(guān)于學(xué)生評(píng)價(jià) 根據(jù)平時(shí)各學(xué)習(xí)小組課堂參與學(xué)習(xí)的表現(xiàn)及期中、期末考試小組各科的平均成績(jī)，每班評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，在優(yōu)秀小組中評(píng)出共評(píng)出6名優(yōu)秀學(xué)員，3名進(jìn)步最大的學(xué)生。形成課堂上我參與、我

 

合作、我成功、我快樂的學(xué)習(xí)氛圍，來提高整體教學(xué)質(zhì)量。 五、教學(xué)工作安排： 二月份： 1、 組織學(xué)生報(bào)名注冊(cè)及學(xué)生寒假作業(yè)的檢查、評(píng)比、反饋。 2、 編制課程表和教師任課一覽表。 3、 編寫《教學(xué)常規(guī)匯編》。 4、 科任教師、教研組、科研組，分別制定本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。 5、 開學(xué)典禮，收心教育，安全教育。 6、 摸清學(xué)生入學(xué)情況，搞好家訪工作。 7、 功能室檢查上報(bào)添置物品。 8、 開學(xué)初提前備課教學(xué)常規(guī)的抽查及畢業(yè)年級(jí)寒假補(bǔ)課備課、作業(yè)的檢查。 9、各科任教師擬定自身專業(yè)素質(zhì)提高的自培計(jì)劃，備課組長(zhǎng)和科任教師一道制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。 11、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃及教研組建設(shè)的設(shè)想。

 

三月份： 1、各教研組組織開展教研活動(dòng)。 2、教學(xué)常規(guī)月查。 3、組織各年級(jí)月考及質(zhì)量分析。 4、初三年級(jí)做好中考體育報(bào)名及測(cè)試工作的準(zhǔn)備。 5、組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽， 四月份： 1、 初三年級(jí)年級(jí)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，研究考試說明，迎接四月調(diào)考。 2、開展賽課活動(dòng)。 3、組織期中考試，進(jìn)行質(zhì)量分析。 4、月常規(guī)檢查。 五月份： 1、初三年級(jí)抓好中考復(fù)習(xí)、科學(xué)測(cè)試、中考報(bào)名。 2、開展實(shí)踐“一主多輔，多維互動(dòng)”的課堂教學(xué)模式活動(dòng)小結(jié)。 3、月考、月常規(guī)檢。 六月份： 1、 初三年級(jí)中考備考。 2、七、八年級(jí)結(jié)束新課轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。 3、各教研組說—授—評(píng)活動(dòng)材料的整理。 4、月考、月常規(guī)檢查。 七月份 1、七、八年級(jí)復(fù)習(xí)備考。 2、組織期末考試。 3、質(zhì)量分析。 4、教研組交流、總結(jié)本學(xué)期教研工作及教科研成果。 5、期未常規(guī)工作檢查、評(píng)選與專題小結(jié)。