導語：認真踐行“三嚴三實”:教育實踐活動心得體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

今年3月，先后強調(diào)，各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實踐活動推向深入指明了方向，為各級干部轉(zhuǎn)變作風樹立了標桿。

公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實踐活動的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。歷史深刻表明，群眾路線是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險。我們開展教育實踐活動，目的就是祛除這個最大危險，始終密切聯(lián)系群眾。“榜樣是看得見的哲理”，在開展活動中強調(diào)學習弘揚焦裕祿精神，就是要給各級干部提供一面鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。

為什么焦裕祿同志鑄就了焦裕祿精神？為什么他能把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動？關(guān)鍵就在于他對自己處處要求嚴、始終苛求實。從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴與實乃是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。我們說焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴與實，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。把握了自我要求嚴與實這個關(guān)鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發(fā)新時代黨員、干部的新形象。

作風建設永遠在路上，正確方法是前進的“加速器”。以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，就是把教育實踐活動推向深入的“加速器”?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是，用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。主要有一是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風較以往淡薄了一些，危機意見、市場意識不強，有安于現(xiàn)狀的狀態(tài)；二是宗旨意識不強，有得過且過情緒，工作積極性降低，管理工作有留尾巴現(xiàn)象；三是工作主動性和能動性不夠，工作質(zhì)量上有差距；四是喜歡交朋結(jié)友，有時會有請吃現(xiàn)象。產(chǎn)生這些問題的原因，主要是學習不夠，自我批評不夠，今后將針對存在問題從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬，學習弘揚焦裕祿精神認真踐行“三嚴三實”，做到：

一要在“深學”上下功夫，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。通過學習，好好把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，讓廣大黨員干部在黨姓黨、在黨為黨、在黨憂黨，以堅強黨性固本培元，促進優(yōu)良作風養(yǎng)成。

二要在“細照”上下功夫，切實把“四風”問題摸清找準。重點是要照好理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進這“四面鏡子”，自覺做到“六看”（一看修身嚴不嚴、二看用權(quán)嚴不嚴、三看律己嚴不嚴、四看謀事實不實、五看創(chuàng)業(yè)實不實、六看做人實不實），深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，切實把鏡子照細、把問題找準。

三要在“實改”上下功夫，以真抓實改的實際成效取信于民。從一開始就堅持問題導向，聚焦“四風”不散光、不走神，從群眾反映最強烈、發(fā)展最需要的問題改起，做到邊學邊改、邊查邊改，確保應改必改、應改盡改。

四要在“篤行”上下功夫，把改進作風的各項要求落到實處。要把“嚴”和“實”作為一名好黨員、好干部的重要素養(yǎng)，作為一切工作的根本遵循，始終做到“嚴字當頭、實字壓軸”。

總之，學無止境，責無旁貸，“學”然后知不足，“教”然后知困，“知不足”然后能自反也，“知困”然后能自強也，我將以焦裕祿為榜樣的無窮力量，夯實思想之基，撐牢信念之旗，補足精神之鈣，增強實干之力，筑牢防腐之堤。