導(dǎo)語(yǔ)：把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村各項(xiàng)路線方針政策的貫徹者、宣傳者、執(zhí)行者。以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，具有非?，F(xiàn)實(shí)的緊迫性和必要性。

這是全面建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)的內(nèi)在要求。黨的十六大描繪了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，并把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”作為全面小康社會(huì)的重要文化特征。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口至今仍占總?cè)丝诘?0％以上，全面建設(shè)小康社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)村；創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，難點(diǎn)在農(nóng)村。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，形成人人學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，促進(jìn)農(nóng)村居民全面發(fā)展，工作非常繁重，任務(wù)異常艱巨。農(nóng)村基層黨組織是農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村社會(huì)，首先必須創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，以此來(lái)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村學(xué)習(xí)，組織農(nóng)村學(xué)習(xí)，推動(dòng)農(nóng)村學(xué)習(xí)。

這是保持農(nóng)村共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有效載體。黨的先進(jìn)性是黨的生命線。黨的先進(jìn)性不是空中樓閣，而是通過(guò)每個(gè)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來(lái)的。廣大農(nóng)村黨員要永葆先進(jìn)性，必須緊跟時(shí)代步伐，掌握科學(xué)理論，提高致富技能，充分發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)習(xí)的落后，導(dǎo)致思想的落后，是一切落后的根源；學(xué)習(xí)的進(jìn)步，引起思想的進(jìn)步，是一切進(jìn)步的先導(dǎo)。保持農(nóng)村共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，能夠從根本上解決農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)不夠和知識(shí)缺乏的問(wèn)題，為保持先進(jìn)性提供一個(gè)不可或缺的重要載體。

這是增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的可靠保證。農(nóng)村基層黨組織要成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，必須不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)習(xí)可以出創(chuàng)造力，出凝聚力，出戰(zhàn)斗力?？偨Y(jié)上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)農(nóng)村黨建工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，一些農(nóng)村基層黨組織之所以軟弱渙散，號(hào)召群眾底氣不足，推行工作蒼白無(wú)力，在很大程度上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，適應(yīng)新形勢(shì)、研究新情況、探索新規(guī)律、解決新問(wèn)題的能力不強(qiáng)。要夯實(shí)黨在農(nóng)村的組織基礎(chǔ)，就必須從增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力入手，增強(qiáng)工作吸引力；從提高學(xué)習(xí)效果入手，提高領(lǐng)導(dǎo)水平；從建設(shè)學(xué)習(xí)型組織入手，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要探索和研究的東西很多。要研究如何把建設(shè)學(xué)習(xí)型組織融入全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的全過(guò)程。學(xué)習(xí)也有一個(gè)方向問(wèn)題，方向問(wèn)題至關(guān)緊要。建設(shè)農(nóng)村基層黨組織，必須與堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)相一致，與完成黨在新時(shí)期的中心任務(wù)相一致，把推動(dòng)中國(guó)農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大農(nóng)村群眾的根本利益作為根本取向。要探索如何把建設(shè)學(xué)習(xí)型組織貫穿農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的全過(guò)程。學(xué)習(xí)不是權(quán)宜之計(jì)，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)；學(xué)習(xí)不是應(yīng)景之作，而是重要工作。建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，必須樹(shù)立“人人學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)即工作，工作即學(xué)習(xí)”的理念，使學(xué)習(xí)成為農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，成為每個(gè)農(nóng)村黨員的一項(xiàng)經(jīng)常性任務(wù)。要解決如何把建設(shè)學(xué)習(xí)型組織落實(shí)到提高農(nóng)村黨員素質(zhì)的全過(guò)程。學(xué)習(xí)能力建設(shè)，是黨員能力建設(shè)的重要組成部分。建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，必須著眼提高農(nóng)村黨員整體素質(zhì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代管理知識(shí)、實(shí)用技術(shù)和人類一切積極的文明成果，用以武裝頭腦、加強(qiáng)修養(yǎng)、提高能力。

常德市在農(nóng)村開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作中，組織廣大農(nóng)村黨員開(kāi)展“三學(xué)”，即學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)；學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，切實(shí)抓好第一要?jiǎng)?wù)；學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，收到了很好的效果。廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)熱情很高，對(duì)先進(jìn)文化和美好生活的渴求非常強(qiáng)烈。實(shí)踐證明，只要組織得力、引導(dǎo)有方，只要手段靈活、陣地健全，農(nóng)村黨員是樂(lè)于學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織是大有希望、大有可為的。鼎城區(qū)桃樹(shù)崗村，2003年以來(lái)投資近15萬(wàn)元，建有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)陣地和遠(yuǎn)程教育A級(jí)站，配置了13臺(tái)電腦、3臺(tái)29英寸彩色電視機(jī)、2條寬帶互聯(lián)網(wǎng)（廣電網(wǎng)、電信網(wǎng)）、1臺(tái)投影電視機(jī)、300本電教片、4000冊(cè)圖書(shū)，有獨(dú)立的桃樹(shù)崗網(wǎng)頁(yè)，有獨(dú)立的中央教育臺(tái)衛(wèi)星接收器（KU波段），形成了天地合一、資源共享的學(xué)習(xí)局域站，先后建起了村務(wù)公示墻、黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)室、支部會(huì)議室、遠(yuǎn)程教育電腦操作室、圖書(shū)室、閱覽室、農(nóng)民學(xué)校（遠(yuǎn)程教育多媒體播放室）等學(xué)習(xí)陣地，全村形成了比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍，干部增強(qiáng)了開(kāi)拓性，黨員增強(qiáng)了先進(jìn)性，群眾增強(qiáng)了積極性。

總結(jié)一些先進(jìn)基層組織的經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，要特別注重抓好以下工作。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委特別是縣鄉(xiāng)黨委要把建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，擺上顯著位置，納入議事日程，列進(jìn)考核范疇。要加強(qiáng)對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作的指導(dǎo)，幫助農(nóng)村基層黨組織制定規(guī)劃、建立制度、安排活動(dòng)，首先要建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。要選拔一批熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于思考、敢于實(shí)踐的黨員擔(dān)任鄉(xiāng)村黨組織負(fù)責(zé)人，使之成為農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的帶頭人、農(nóng)村文化發(fā)展的倡導(dǎo)人。

二是建立教育陣地。組織農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)，要把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。集中學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持以村黨支部為主體，以教育陣地為依托。每個(gè)村都要建立黨員學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)的陣地。一些經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難的村，可以選擇房子比較寬敞的黨員農(nóng)戶作為黨員集中學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所。一些條件較好的村，要積極添置電化教育設(shè)備，大力發(fā)展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，在更大范圍和更高層次上利用黨員教育資源。

三是完善工作機(jī)制。要完善運(yùn)行機(jī)制，建立健全組織學(xué)習(xí)、檢查學(xué)習(xí)、考核學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的制度措施，把學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況作為黨員履行責(zé)任和義務(wù)的重要指標(biāo)。要完善動(dòng)力機(jī)制，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在黨員中興起比學(xué)習(xí)、比致富的熱潮。要完善引導(dǎo)機(jī)制，大力培養(yǎng)和宣傳先進(jìn)典型，使廣大黨員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使每個(gè)黨員始終保持一種健康向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正形成一種主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

四是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。要改變過(guò)去那種“拿張報(bào)紙念一念，打著瞌睡聽(tīng)一聽(tīng)”的枯燥無(wú)味的形式主義做法，采取喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，如鄉(xiāng)村夜話、種養(yǎng)示范、科技講座、市場(chǎng)分析、典型宣講等，使學(xué)習(xí)具有吸引力。要緊密結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際和黨員、群眾的需求，有目的地學(xué)，有針對(duì)性地學(xué)，著重于解疑釋惑，著力于解決實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用、用有所學(xué)。既要把握學(xué)習(xí)的原則性，又要把握學(xué)習(xí)的靈活性；既要考慮黨員實(shí)際需要，又要考慮黨員接受能力；既要注重理論層面的學(xué)習(xí)，又要注重操作層面的學(xué)習(xí)；既要請(qǐng)進(jìn)來(lái)，又要走出去。要按照“剛性總量、彈性流量”的原則，把各種先進(jìn)知識(shí)灌輸和滲透到每個(gè)農(nóng)村黨員的心里。

五是健全師資隊(duì)伍。在師資選擇上，要堅(jiān)持“能者為師”，充分挖掘農(nóng)村實(shí)際工作中和黨員身邊的智力資源。市縣鄉(xiāng)三級(jí)都要建立農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)“講師隊(duì)伍”，這支隊(duì)伍應(yīng)包括黨的理論骨干、農(nóng)村基層干部、農(nóng)業(yè)科技人員、種養(yǎng)能手、營(yíng)銷加工大戶和先進(jìn)黨員典型等各方面的人才。各級(jí)黨委及其組織部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)“講師隊(duì)伍”的教育，引導(dǎo)他們無(wú)私奉獻(xiàn)，因人施教，誨人不倦，為建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織貢獻(xiàn)才智。