導(dǎo)語：競選校主任講演一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個(gè)崗位，最后。將珍惜，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職責(zé)。無論結(jié)果如何，都始終會“踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。言必信，行必果。

也曾度德量力，決定參加這次競聘前。思慮再三！但，思考結(jié)果是承蒙領(lǐng)導(dǎo)賞識和信任給我這次機(jī)會，感激；趁年輕要有敢打敢拼，突破自己，提升自己的精神，挑戰(zhàn)；同時(shí)能借此機(jī)會和大家交流思想，讓人評價(jià)優(yōu)劣長短，接受挑選，珍惜。相信，通過這次競聘活動，必將使我校區(qū)下一步的人員調(diào)配呈現(xiàn)一個(gè)良好的局面。

請?jiān)试S我給大家分享一個(gè)小小的故事，首先。年，有一個(gè)年青人和所有考上的大學(xué)的朋友一樣步入了美麗的大學(xué)殿堂，和同齡人不同的拿著家里大半年收成的錢進(jìn)入大學(xué)的上學(xué)以后她沒有多余的生活費(fèi)，不敢和班級的同學(xué)在一起吃飯逛街，因?yàn)樽宰鹦暮軓?qiáng)的害怕別人的冷眼和輕蔑。而她家里面無力滿足同齡孩子基本的生活花銷，家里有三姐妹，家里面的老大，爸爸媽媽要供三個(gè)孩子上學(xué)。各位，一個(gè)貧困的家庭供三個(gè)孩子上學(xué)容易還是不容易？所以這個(gè)年輕人，決定要通過自己的努力來完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。盡管她當(dāng)時(shí)一無所有，但是這個(gè)年輕人依然充滿了激情與自信，相信她大學(xué)生活一定不會比別人差！所以她每天早上600鐘起床跑到學(xué)校操場上自我激勵(lì)：一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要用自己的雙手創(chuàng)造價(jià)值，然后，伸出她左腿，刷，再伸出右腿，刷，這是多么美好的一天啊，充滿了愛、自信、能量、POWER座的各位，覺得這個(gè)年輕人最后在大學(xué)里能否成功？有）答案是沒有的因?yàn)樗粌H通過大學(xué)期間連續(xù)奪得一等獎(jiǎng)學(xué)金，還自己創(chuàng)辦英語補(bǔ)習(xí)班，賣過電話卡，化妝品！與此同時(shí)，畢業(yè)那年她憑借自己的實(shí)力進(jìn)入了某市最好的私立學(xué)校。那也是同屆學(xué)生憑能力所找到最好的工作。三年后，做了一個(gè)不可思議的決定，毅然放棄了原本薪金豐厚，校長信賴，學(xué)生喜愛的事業(yè)。所有眼里，純粹是個(gè)傻子。用老校長的話就是會后悔的但是如果在外面不如意你隨時(shí)可以回來，哪怕和你未來的先生一起回來，會讓你得到有價(jià)值的地位和報(bào)酬”流著感激淚選擇了南下。不為別的就想在年輕的時(shí)候折騰折騰，闖一闖，拼一拼。選擇了上海，選擇了龍文。來自冰城哈爾濱，桀驁不馴，剛毅豪爽的吳瓊。

競爭是對自己所學(xué)知識的自省，今天的競爭不是爭權(quán)奪利。競爭是一種責(zé)任，競爭是一種奉獻(xiàn)，競爭是當(dāng)代青年對社會對自己的承諾。所以今天我就不謙虛的自我推銷一下，談?wù)劯偲高@個(gè)職位，認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。第一個(gè)有利條件是

一、具有正直的人品、良好的修養(yǎng)。

必須先做好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能，記得周校曾說過：做為領(lǐng)導(dǎo)。最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危險(xiǎn)品。

胸懷坦蕩，為人上。公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，背后搞過人。始終認(rèn)為：沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。

認(rèn)為一個(gè)人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，個(gè)人修養(yǎng)上。修練培養(yǎng)而來的所以，平時(shí)我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，習(xí)字，從不教一日閑過。努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養(yǎng)的人。

能吃苦耐勞，工作作風(fēng)中。認(rèn)真負(fù)責(zé)。第三屆軍事拓展中，也因?yàn)樽约焊试父冻?，敢耽?zé)任獲得了個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。告訴自己別人不愿做的事我做，要求別人做到事，自己首先做到領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。

第二個(gè)有利條件是

顧大局，具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識大體。處理問題較為人性化。具有團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的關(guān)系的素養(yǎng)。

第三個(gè)有利條件是

不怕失敗不怕吃虧的精神，具有敢打敢拼。同時(shí)我還比較年輕，精力充沛，好勝心強(qiáng)。做事全心全意，甘于付出。

肯定有利條件的同時(shí)，誠然人無完人。也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處：

潑辣不夠。不過我有信心，與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。謹(jǐn)慎有余。以后為工作實(shí)踐中在大家的幫助下不斷克服自身的不足。

對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想。

作為教育商業(yè)性工作，

一、首先。理想的概括為28個(gè)字“保證質(zhì)量，搞好服務(wù)，穩(wěn)定大局、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，開拓發(fā)展，自強(qiáng)不息”

通過對崗位責(zé)任制、加強(qiáng)管理等一系列規(guī)章制度的建立和規(guī)范，

二、建立和規(guī)范一系列規(guī)章制度。使工作規(guī)范有序，做事有章可循。

調(diào)動校區(qū)每個(gè)成員的積極性，

三、以人為本。充分發(fā)揮他潛力，使教師的思想向龍文精神靠攏，教學(xué)業(yè)務(wù)上勤學(xué)苦練，精通自己本職工作崗位的基礎(chǔ)上，熟悉校區(qū)的每一環(huán)節(jié)工作，使校區(qū)這個(gè)集體成為思想一致、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)熟練的充滿朝氣、奮發(fā)向上的集體。

恪守職業(yè)道德，

四、打鐵還需自身硬”對自己思想行動上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；工作中身體力行。管理上獎(jiǎng)懲分明，發(fā)揚(yáng)民主，善于聽取不同意見；生活中團(tuán)結(jié)同志、助人為樂；提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和管理水平。

發(fā)展是硬道理”校區(qū)只有發(fā)展了業(yè)績上去了才能體現(xiàn)生存價(jià)值和個(gè)人價(jià)值，

五、不斷開拓校區(qū)的生存空間和發(fā)展空間。同時(shí)才能更好解決目前校區(qū)的諸多問題。拓寬各種渠道，采取多種形式，調(diào)動各方面的積極性，加大宣傳力度，加大服務(wù)信度。以滿足我校區(qū)全體人員不斷增長的物質(zhì)文化需要。

一切都有要以校長的工作思路和目標(biāo)為中心開展做好自己的工作。

六、作為主任。

地利不如人和，七、天時(shí)不如地利。家和萬事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。平時(shí)工作難免有產(chǎn)生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協(xié)助校長拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取群眾意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領(lǐng)導(dǎo)和群眾，群眾和群眾之間的協(xié)調(diào)人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)“即有民主，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒暢”工作氛圍。

量寬足以得人，座右銘就是律已足以服人。身先足以率人”

謝謝大家！