導(dǎo)語：班委違紀(jì)檢討材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

老師，在我的心目中您是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)明顯，同時(shí)又是一個(gè)缺點(diǎn)明顯的年輕人。

對(duì)您的缺點(diǎn)，您唯一對(duì)我解釋過的就是“妥協(xié)”二字。我想您骨子里對(duì)這個(gè)物欲橫流、理想庸俗的世俗文化其實(shí)有了太多的不妥協(xié)。妥協(xié)該不是您的風(fēng)格。

您的精神狀態(tài)并不佳，您的作風(fēng)里最多的是懶散。這懶散來自您對(duì)自己取得成就的滿足，也來自您對(duì)自己要的懈怠和放松。我不知道這一切是否真正來自您頭腦里兩種文化思潮的沖擊：追求事業(yè)的精進(jìn)和用心享受生活。當(dāng)然這兩種思潮是統(tǒng)一的，在哲學(xué)上。問題在于在有限的時(shí)間里，某件事的做與不做，會(huì)有截然相反的解釋。這個(gè)矛盾沒有人能完美的處理好。但您現(xiàn)在的思想和授課知識(shí)水平上已有止步不前的跡象了。

有一個(gè)教授說：不過四十不著說?，F(xiàn)在還不是您整理自己觀點(diǎn)和文章的時(shí)候。在他看來，四十歲以后人的思想已漸圓熟，知識(shí)也不再多大長(zhǎng)進(jìn)。這才是總結(jié)自己一生感悟的時(shí)間。而您還如此年輕，至少在思想上，在我們心目中。您的大腦是創(chuàng)造奇跡的大腦，我們認(rèn)為您今生應(yīng)該干成比現(xiàn)在更大的事業(yè)。而如今就要總結(jié)了，豈不遺憾。沒有資格說這些話的我，有些斗膽了?，F(xiàn)在正是您的思想和學(xué)術(shù)一日千里的關(guān)鍵時(shí)期，還不是您享受生活的時(shí)候。如果說您是這樣認(rèn)為的話，那么至少您是想的多，而做的少?，F(xiàn)在您就開始把自己今生的希望寄托在您的兒子身上，是不是早了一點(diǎn)，是不是把自己的責(zé)任推卸給了自己的兒子，而放棄了對(duì)自己的承諾。您不是說您今生還有一個(gè)未了的心愿：要去河南大學(xué)讀歷史系的研究生，到北大讀中文系的研究生嗎？您似乎不應(yīng)該把這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)寄托在退休之后，而應(yīng)該從今天就做起。

我們希望您是一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)管理（班主任）的老師，而不是一個(gè)會(huì)教課的領(lǐng)導(dǎo)。或者這樣說：我們希望聲名遠(yuǎn)播的老師要么做一個(gè)純粹的老師，要么做我們的校長(zhǎng)。我敢斷言：如果是這樣，無論是前者，或者是后者，您都是最優(yōu)秀的（前者已經(jīng)證明了）?？上仁抢蠋煟质前嘀魅?，還是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。于是您便整天在忙碌，一種碌碌無為的忙碌，一種為生計(jì)奔波的忙碌，而您在忙碌中丟失了自己（盡管很多人本來就沒有思想，可我們的老師不應(yīng)該是這個(gè)樣子，這讓我們心痛）；于是您在妥協(xié)，在您高潔的思想和物欲的現(xiàn)實(shí)間徘徊。您便不是您了！我們希望看到一個(gè)純粹的老師，一個(gè)傳說中的老師。我盼望您的思想更深邃，目光更篤定，處事更從容。我希望郟縣十大杰出青年的您更加卓爾不群，與眾不同！

您有太強(qiáng)的自我意識(shí)，這使您非常注重自身的修養(yǎng)，又是一個(gè)理想主義加樂觀主義者。我相信您對(duì)自身的了解和對(duì)生命的感悟超過我所見過的所有人。在我的印象中，您總是雙眉微顰，淡淡憂傷的樣子，這種憂傷來自您生命的本原，來自您對(duì)生命的深刻理解。無論您是處于生命的巔峰還是低谷，孤獨(dú)和憂郁都是你真實(shí)的影子。我想這可能就是悲天憫人吧。您在我的心目中就象一個(gè)清瘦的詩人，孤獨(dú)地站在秋風(fēng)里，仰望飄落的一片黃葉。

我希望您的寬廣和博愛，能夠原諒我對(duì)您吹毛求疵的不敬和愛之深恨之切的感慨！

老師，很感激您給我這次檢討的機(jī)會(huì)，讓我能靜下心來，給您說這么多話。還有很多話，我們以后有時(shí)間再聊，等我考上大學(xué)以后吧。對(duì)了，我喜歡哲學(xué)和文學(xué)。

這是我們兩個(gè)之間的交流，我的許多看法，因?yàn)槟昙o(jì)所限，很片面，當(dāng)然也很幼稚。敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>