縣委組織用人的經(jīng)驗(yàn)交流
時(shí)間:2022-05-27 05:50:00
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今年正值各級(jí)人大、政府和政協(xié)換屆,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整比較大,如何正確看待和使用干部,筆者結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和所見所聞,認(rèn)為,選拔和任用要做到“兩要”即:“用人要疑,疑人要用”。
一、用人要疑。用人要“疑”,并不是要對(duì)每個(gè)人亂懷疑,而是要注意一個(gè)人的變化,跟蹤監(jiān)督管理和加強(qiáng)教育防范。一是要多一點(diǎn)考察。在干部考察中,要全方位、多角度地考察干部的德才表現(xiàn),弄清本質(zhì),決不能輕信少數(shù)人的評(píng)價(jià),注意社會(huì)公論;對(duì)經(jīng)常拍胸脯、夸??谡?,要想想此人是否真的有那么大的本事;對(duì)成績(jī)常翻番,發(fā)展加速度者,要想想數(shù)字里面是否有水分;對(duì)身居要職、主管人財(cái)物者,要想想這些人在權(quán)與錢的天平上能否站得穩(wěn);對(duì)提拔晉升者,要想想是否會(huì)產(chǎn)生驕傲情緒,能否勝任新的崗位;對(duì)受批評(píng)處分者,要想想其思想疙瘩是否已解開,這樣,干部的“廬山真面目”還會(huì)看得更清楚。二是要多一點(diǎn)懷疑。目前,部分干部在“用人不疑”的觀念影響下,對(duì)下級(jí)一萬(wàn)個(gè)放心,不教育,不幫助,不提醒,不敲警鐘,甚至將群眾的舉報(bào)信長(zhǎng)期壓在抽屜里,有的出了小問題時(shí)還故意隱瞞,甚至幫助其“化解”。這樣,無(wú)異于助紂為孽,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,我們要從關(guān)心愛護(hù)干部的角度出發(fā),及時(shí)提醒,分清是非,多敲警鐘鼓,少吹耳邊風(fēng)。三是要多一點(diǎn)約束。據(jù)報(bào)載:聯(lián)合國(guó)每年有幾億美元的開支,但30年來沒聽說出現(xiàn)過一個(gè)貪污犯。這并非工作人員都是圣人,而是那里的制度實(shí)在太嚴(yán),任何一項(xiàng)開支都需三個(gè)官員簽字才能生效,每花一筆錢要有三個(gè)部門監(jiān)督檢查,想拿也無(wú)法下手。因此,使用干部,除了有善意的“疑心”外,還必須用嚴(yán)格的紀(jì)律、制度、法規(guī)去監(jiān)督約束。如果我們的制度嚴(yán)到了欲貪者想下手而實(shí)在無(wú)法下手的制度,那才真正達(dá)到了制定制度的目的。
二、疑人要用。用是目的,疑是手段。如果只用而不疑,那干部遲早會(huì)出問題;如果只疑而不用,那人才必將造成很大的浪費(fèi)。一是要用辨證發(fā)展的觀點(diǎn)用疑人。人是發(fā)展的,不能一歲看到老,一信信到底。一個(gè)人現(xiàn)在行并不一定永遠(yuǎn)行,一個(gè)人現(xiàn)在不行并不一定永遠(yuǎn)不行。要在疑中去用,在用中去考察干部的本性、知識(shí)和能力。要容人之所長(zhǎng),也要容人之所短,更要容人之所疑。楚漢之爭(zhēng)時(shí),劉邦對(duì)韓信的忠貞是有一定疑心的,但他卻能從大局出發(fā),重用韓信,打了一系列勝仗;唐朝的魏征原是唐太宗政敵一邊的人,但太宗卻大膽啟用,結(jié)果出現(xiàn)了“貞觀之治”等。這些事實(shí)都說明,疑人可用,關(guān)鍵在于你的引導(dǎo),既要善用他的長(zhǎng)處,又要讓他不良的欲望不法膨脹。二是要注意方式方法用疑人。疑,并不是懷疑他們的能力,天天跟蹤他的行蹤,而是針對(duì)各部門、各工種的不同,估計(jì)會(huì)出現(xiàn)什么問題,據(jù)此制定一系列的相互制約的規(guī)章制度,讓規(guī)章制度去監(jiān)督他們。對(duì)下屬的監(jiān)督檢查,主要的是考核其工作態(tài)度和成效,并注意揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,更有效地發(fā)揮作用。三是要有敢用疑人之才能。如何正確看待和大膽使用這些有爭(zhēng)議的干部,我覺得要具備三種素質(zhì)。識(shí)人之才。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于從一個(gè)人的為人處世、言語(yǔ)表達(dá)、文字表述、臨場(chǎng)反應(yīng)、處理問題、解決矛盾等各方面洞悉一個(gè)人的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間,煉就一雙識(shí)人慧眼,善于沙里淘金,重用可用之才。容人之量。“成大功者不小苛”,作為領(lǐng)導(dǎo)者尤其要站在黨和人民利益的高度,有容才之量,對(duì)干部一時(shí)的失誤,要辯證地看,積極地幫,對(duì)因方法不當(dāng)引起的爭(zhēng)論,要正確引導(dǎo),幫助消除,積極為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造寬松和諧的氛圍。敢用之膽。要提高領(lǐng)導(dǎo)駕御能力,把握好“放手干”與“放權(quán)干”的辨證關(guān)系。要善于看到人的優(yōu)點(diǎn),不要求全責(zé)備,不要論資排輩,不能錯(cuò)過最佳任用時(shí)機(jī),時(shí)機(jī)一耽誤,人才就被錯(cuò)過了。