導(dǎo)語(yǔ)：鎮(zhèn)政府工作經(jīng)驗(yàn)交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

20*年，冰封多年而眾心期盼的*鎮(zhèn)舊城改造項(xiàng)目在雷厲風(fēng)行的王世平書記手中強(qiáng)勢(shì)啟動(dòng)。由于*鎮(zhèn)固有的人文歷史以及客觀實(shí)際的特殊性，注定了*鎮(zhèn)舊城改造的拆遷是一項(xiàng)艱巨的持久性工作。其啟動(dòng)伊始，就滋生激發(fā)出很多始料不及的尖銳性問題，拆遷工作跳過緩熱期，直接進(jìn)入白熱化階段。20*年7月，*鎮(zhèn)舊城改造的拆遷工作終于在以繆昌平副鎮(zhèn)長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人的工作組的日以繼夜的艱苦奮戰(zhàn)下，進(jìn)入了最后沖刺性的攻堅(jiān)決戰(zhàn)。20*年8月，我和其他十幾位年輕同志被鎮(zhèn)黨委政府充實(shí)到舊城改造拆遷工作組中，來進(jìn)一步加大工作力度，推進(jìn)拆遷進(jìn)程。我有幸被分在我的“育苗工程”老師——儲(chǔ)祥俊副鎮(zhèn)長(zhǎng)的工作組，又一次得以聆聽教誨、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和磨礪自己。

我們拆遷工作組的拆遷戶一共有7家，有三家為兄弟，所以關(guān)節(jié)為4處，但是這4次的關(guān)節(jié)都是“硬骨頭部隊(duì)”出身，很難打通。如何過五關(guān)斬六將順利實(shí)現(xiàn)拆遷工作目標(biāo)，是擺在我們面前的一道似乎難以逾越的坎。在了解到工作難度之后，我們這些組員都是心生寒意、倒吸涼氣。儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)便站起來鼓勵(lì)我們說：“大家不要怕，只要我們吃透政策，本著“公平、公正、公開”的“三公”原則和“莫徇私、莫偷懶、莫害怕”的“三母（莫）”態(tài)度，我們一定可以啃下這些硬骨頭！”他看了看我，笑著說：“小夏，你是新加入，你跟著我沖就是了?！蔽覀兟犃怂脑挾夹α似饋怼O政辦李主任把胸部一拍說：“好，儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)既然已經(jīng)表態(tài)了，我們一定跟著你好好干?！痹谛〗M會(huì)議散后，儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)把我單獨(dú)留下來，對(duì)我說：“小夏，你是我們工作組最年輕的，你要多擔(dān)當(dāng)些重量，要吃得苦。拆遷工作很難，但是對(duì)你們年輕人磨礪卻很有效果，希望你能多學(xué)習(xí)，多錘煉?！痹诖撕蟮娜找岳^夜的拆遷工作中，我在儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)和其他同志的指導(dǎo)下，增長(zhǎng)了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

——為民所為，心心相印。舊城改造的是一件“為民辦實(shí)事工程”的大好事，但極少的老齡拆遷戶表示不理解。一對(duì)七十多歲的夫婦就責(zé)問我們：“我們不需要拆遷，這是我們祖屋，都上百年了，我不能做敗家子，我肯定不會(huì)拆的！你們不要煩我們，請(qǐng)你們走開！”面對(duì)無理的抵觸，我感到憤怒和著急。儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)告訴我：“不要著急，任何工作的開展過程中都有人不理解、不支持，這個(gè)時(shí)候我們要反思自己的工作方式?！苯?jīng)過工作小組討論分析，這戶人家關(guān)鍵是：年齡大了，思想僵化，只要把他們的思想做通，理解了舊城改造對(duì)*的重要性，理解舊城改造后給他家?guī)淼拿黠@的經(jīng)濟(jì)效益，他們一定會(huì)拆遷。于是我們?cè)趦?chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，一次又一次地拜訪。先是敲門不應(yīng)，可我們依然表示打擾的歉意；后來隔門而語(yǔ)，我們?cè)趩柡虻耐瑫r(shí)見縫插針地宣傳“政府憂民所憂、盼民所盼”的拆遷思想；再后來可以登堂相商，我們便側(cè)打旁敲地告訴該拆遷戶我們的拆遷情況和舊城改造的美好藍(lán)圖；再后來便是主賓歡談了，大家直截了當(dāng)談?wù)劯髯缘南敕?、交換彼此的意見；最后，該拆遷戶感動(dòng)地把桌子一拍：“儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)、李主任、小夏，真是辛苦你們了！我思想陳舊、脾氣倔強(qiáng)、不聽善言，拖累大家，影響了拆遷進(jìn)度，真是老糊涂了。現(xiàn)在，我想通了，明天就搬，今天就交鑰匙！而且，我還要糾錯(cuò)補(bǔ)過，幫你們做別人的工作。”在那次回來的深夜，吹著涼涼的晚風(fēng)，我心里充滿了勝利的愜意：“為民所為，心心相??！其實(shí)只要我們的心和老百姓的心是真正貼在一起想民所想、為民所為，工作上不氣餒、不放棄，再大困難一樣會(huì)得到解決?！?/p>

——公平公正，心中無愧。儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)說：“不患寡而患不均，在我的工作小組，就要講究“平”和“正”兩個(gè)字。”拆遷過程中難免偶爾會(huì)出現(xiàn)評(píng)估補(bǔ)償?shù)钠?，而我們工作小組在工作中一旦發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，我們就義不容辭地去幫助拆遷戶爭(zhēng)取最大化的公平公正。其實(shí)這是我們的分外工作，并會(huì)增大工作量和引發(fā)不滿，但是儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)告訴我：“小夏，沒有公平公正，就沒有真正服務(wù)，也就沒有真正地工作?！痹谖覀兊牟疬w過程中，的確遇到了一戶人家在拆遷的評(píng)估補(bǔ)償上與實(shí)際出現(xiàn)了偏差，儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)讓我協(xié)助溝通解決此事。為此，我大量查閱了不少關(guān)于拆遷的資料和政策，并實(shí)地進(jìn)行了測(cè)算，拿出了自己所做的評(píng)估補(bǔ)償結(jié)果，在經(jīng)過我們工作小組的反復(fù)論證審核認(rèn)同后，去找到相關(guān)的評(píng)估人員做核對(duì)，最終發(fā)現(xiàn)由于該戶人家自己的疏漏而導(dǎo)致的評(píng)估補(bǔ)償?shù)慕档?。通過溝通協(xié)調(diào)，我們幫該拆遷戶爭(zhēng)取了缺漏的補(bǔ)償。該拆遷戶很是感動(dòng)，拉著我的手說：“小夏，回去告訴你們儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)：一秒鐘之前，我是最難啃的釘子戶；一秒鐘之后，我是你們工作的最大支持者，晚上我們來簽協(xié)議吧！”儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)得知消息后，拿出一根煙猛抽一口，得意笑了起來：“小夏，工作沒有白做吧？”我也笑了。這應(yīng)當(dāng)是我人生的一個(gè)重要思想：任何工作的開展，我都應(yīng)恪守公平公正的原則，這是工作的順利開展基本前提，有了公平公正，再難的事也會(huì)找到切入點(diǎn)。

——換位思考，將心比心?！霸诠ぷ髦?，我們要善于假設(shè)，善于換位，假如我是被拆遷戶，我會(huì)要求什么？”這句話是儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)經(jīng)常掛在嘴邊的。在我們這個(gè)工作小組，“換位思考”是我們成員的開展工作的基本要求。正是基于這一要求，我們工作小組人員通過人性化服務(wù)，又順利地和諧拆遷一戶。我在本拆遷小組被分配了“幫助被拆遷人咨詢租房、售房、購(gòu)房、搬家的信息采集和方案擬訂的一條龍服務(wù)”工作。有一戶人家，兒子遠(yuǎn)在外地工作，老兩口在家的惟一的收入來源就是靠在路邊搭建的一個(gè)鐵匠店賣鐵具。當(dāng)他們得知搭建的鐵匠店是肯定要拆的消息后，心里十分難過和著急，一連幾個(gè)晚上睡不著覺。然而，他們哪會(huì)想到，我們拆遷小組了解情況后，立即向工程指揮部報(bào)告，早就在為他們的生活謀出路，通過幾經(jīng)周折的協(xié)調(diào)，幫他們?cè)谶m當(dāng)?shù)奈恢谜液昧说昝姘仓命c(diǎn)，就等他們搬遷。當(dāng)老人將沏滿的茶帶著感謝，連同自家拆遷的鑰匙，捧給我們的時(shí)候，我深刻體會(huì)到：“換位思考、將心比心”正是我們黨員干部走近群眾、關(guān)心群眾的基本工作方法之一，是我們解決群眾問題、化解群眾矛盾、融洽干群關(guān)系的重要法寶，也充分體現(xiàn)了以人為本、和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀理念。

我們舊城改造的拆遷工作仍然任重途艱，我們這個(gè)工作小組的工作距離目標(biāo)還有一定的差距，但是我們相信通過集體的努力，就一定能夠順利盡快完成拆遷任務(wù)。而在拆遷過程中，我在我的老師儲(chǔ)鎮(zhèn)長(zhǎng)的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，正在不斷地增長(zhǎng)自己的知識(shí)、積累工作的經(jīng)驗(yàn)、豐富自己的閱歷，然后不斷地磨礪學(xué)識(shí)思想的武器。今后，在我面對(duì)所遇的工作上的難題時(shí)，就能正確快速地做出判斷，就能有力地投出擊破的長(zhǎng)矛，就能果毅地?fù)]舞攻克的利戟。

*鎮(zhèn)舊城改造的拆遷中，我們師徒同袍擋風(fēng)雨。師傅悉心指導(dǎo)磨礪學(xué)生利器，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟用于實(shí)踐，快速成長(zhǎng)。

最后，再次感謝組織對(duì)我們年輕公務(wù)員的關(guān)心，感謝我的老師對(duì)我的諄諄教誨！