導(dǎo)語(yǔ)：建設(shè)黨員示范工程增強(qiáng)黨組織凝聚力號(hào)召力戰(zhàn)斗力一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

今年以來(lái)，我們圍繞著“鼓樓教育大區(qū)向強(qiáng)區(qū)轉(zhuǎn)變”的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想，以建設(shè)“黨員示范工程”為切入點(diǎn)，在黨內(nèi)開(kāi)展了“三于”、“四有”、“三個(gè)一”活動(dòng)，較好地發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，樹(shù)立了黨員的群體形象，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力，為深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提供了強(qiáng)有力的思想和組織保證。

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)一步深化，我們以片為單位，分別召開(kāi)了中小學(xué)、幼兒園支部（總支、黨委）書(shū)記參加的關(guān)于開(kāi)展“黨員示范工程”學(xué)習(xí)交流匯報(bào)會(huì)，用了一周的時(shí)間，對(duì)面上開(kāi)展“黨員示范工程”活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況匯總通報(bào)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)干部隊(duì)伍自身建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭的示范效應(yīng)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是行動(dòng)的指南。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)理性支撐，是做好各項(xiàng)工作的前提和保證，也是建設(shè)“黨員示范工程”的基礎(chǔ)，我們從抓領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)入手，把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)的根本抓緊抓好，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭的示范效應(yīng)。根據(jù)學(xué)校工作頭緒多，任務(wù)繁重，理論學(xué)習(xí)時(shí)間難保證，人員難集中，內(nèi)容難深化，效果難考核的問(wèn)題，工委對(duì)干部的理論學(xué)習(xí)作出嚴(yán)格要求，規(guī)定基層領(lǐng)導(dǎo)要確保每月1-2次的中心組學(xué)習(xí)時(shí)間，每學(xué)期一次學(xué)習(xí)體會(huì)交流，每年進(jìn)行一次讀書(shū)筆記調(diào)閱，使理論學(xué)習(xí)在制度上得到保證，在督查上落實(shí)措施。從匯報(bào)交流和讀書(shū)筆記調(diào)閱中反映出：

1、各支部（總支、黨委）對(duì)抓領(lǐng)導(dǎo)干部中心組學(xué)習(xí)普遍比較重視，初步做到了學(xué)年有規(guī)劃、學(xué)期有計(jì)劃、月月有安排，學(xué)習(xí)要求明確，學(xué)習(xí)制度規(guī)范，能夠做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三保證和學(xué)習(xí)檢查措施的落實(shí)。從調(diào)閱的40個(gè)支部117名校以上干部讀書(shū)筆記中看出，各支部基本上能夠按照工委的部署和要求，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)理論活動(dòng)，并列入黨建工作的重要議事日程。相當(dāng)一部分校級(jí)干部對(duì)理論學(xué)習(xí)思想上重視，行動(dòng)上抓的緊。他們的讀書(shū)筆記書(shū)寫(xiě)端正、字跡清晰，不但有理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的記錄，也有本校中心組學(xué)習(xí)的內(nèi)容和體會(huì)，本人自學(xué)理論時(shí)對(duì)名篇警句和精彩內(nèi)容的摘錄及點(diǎn)評(píng)、體會(huì)，網(wǎng)絡(luò)中下載的大量政治理論、管理理論及教育教學(xué)改革的新理念、新思維、新觀點(diǎn)的優(yōu)秀文章，從而提高了理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性、指導(dǎo)性，拓寬了新的視野，提升了理論水平。

2、各支部在理論學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做到三個(gè)結(jié)合，正確處理好三個(gè)關(guān)系。即：理論學(xué)習(xí)結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)、任務(wù)和要求。各支部在學(xué)習(xí)鄧小平理論、江總書(shū)記“七一”講話、全教會(huì)精神中能夠緊密結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì)、任務(wù)和要求，就如何面對(duì)入世后的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何面對(duì)21世紀(jì)人才的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校如何實(shí)施素質(zhì)教育，采取什么措施培養(yǎng)高素質(zhì)人才等進(jìn)行分析研究；各支部在學(xué)習(xí)中還緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際，著眼于未來(lái)，構(gòu)建自己的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生德智體一齊抓，好中差一起抓，第一課堂和第二課堂一起抓，提高學(xué)生素質(zhì)，確立服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、精品（高質(zhì)量）意識(shí)、法制意識(shí)；各支部在學(xué)習(xí)中還緊密結(jié)合本人的思想實(shí)際，重視主觀世界的改造。面對(duì)任務(wù)重困難多，作為領(lǐng)導(dǎo)首先要加強(qiáng)自身建設(shè)，要有一個(gè)振奮的精神狀態(tài)，工作勤奮，開(kāi)拓創(chuàng)新，廉政高效，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和責(zé)任感，學(xué)好理論指導(dǎo)和促進(jìn)工作的順利開(kāi)展，在實(shí)際工作中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)理論的理解和深化認(rèn)識(shí)；正確處理好學(xué)理論和提高教學(xué)業(yè)務(wù)的關(guān)系。學(xué)校工作中的原則性和創(chuàng)造性在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)和運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，教育教學(xué)改革任務(wù)越繁重，越要用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)又要認(rèn)真提高教學(xué)業(yè)務(wù)，更新業(yè)務(wù)知識(shí)，以適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要；正確處理好學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系。學(xué)習(xí)理論的目的是更好地指導(dǎo)實(shí)踐，要突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，在建設(shè)“黨員示范工程”中起好示范作用，使領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論的過(guò)程成為解放思想、更新觀念的過(guò)程，成為互相交流、共同提高的過(guò)程，成為理清思路、促進(jìn)發(fā)展的過(guò)程，促進(jìn)干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

二、強(qiáng)化黨員教育管理，增強(qiáng)建設(shè)“黨員示范工程”的自覺(jué)性

黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，建設(shè)“黨員示范工程”的根本目的就是強(qiáng)化黨員意識(shí)，樹(shù)立黨員優(yōu)秀的群體形象，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力。為此，工委從強(qiáng)化黨員教育管理入手，強(qiáng)調(diào)理論灌輸和教育引導(dǎo)的重要性，強(qiáng)調(diào)規(guī)范黨建工作制度，增強(qiáng)黨性觀念和組織紀(jì)律的必要性。從學(xué)習(xí)交流匯報(bào)會(huì)情況來(lái)看，各支部（總支、黨委）十分注意加強(qiáng)黨員教育管理，注意提高黨員的綜合素質(zhì)，著重抓了以下幾方面教育管理工作：

1、加強(qiáng)理論灌輸，幫助黨員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，鼓舞士氣，增強(qiáng)斗志信心。正確的理想信念不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是需要靠教育引導(dǎo)灌輸。各支部在黨員教育中能夠結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地組織黨員學(xué)習(xí)江總書(shū)記“七一”講話，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，結(jié)合建黨八十周年慶?；顒?dòng)，對(duì)黨員進(jìn)行理想信念宗旨和四信教育，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的活動(dòng)方式，組織黨員聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者報(bào)告，參觀雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館和延安精神永放光芒大型活動(dòng)展覽，開(kāi)展迎華商觀南京變化、考察改革開(kāi)放新面貌的參觀活動(dòng)，開(kāi)展重溫入黨誓詞，為黨多做貢獻(xiàn)的討論，提高黨員的思想政治素質(zhì)。

2、結(jié)合黨員規(guī)范化管理，抓好常規(guī)性教育，增強(qiáng)黨性觀念。各支部都能夠定期組織黨員參加黨的組織生活、過(guò)民主生活會(huì)、聽(tīng)黨課等，使黨員在日?；顒?dòng)中接受教育。不少支部在工作任務(wù)十分繁重的情況下，用中午休息和晚上下班后的時(shí)間過(guò)組織生活，開(kāi)展活動(dòng)；堅(jiān)持每年一次的民主評(píng)議黨員制度，加強(qiáng)對(duì)黨員先進(jìn)性的教育。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，還要體現(xiàn)時(shí)代的要求，不但要政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，而且要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，學(xué)理論，學(xué)科技知識(shí)，學(xué)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，多掌握一些為人民服務(wù)的本領(lǐng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。為此，工委提出了“黨員思想素質(zhì)要高于群眾、各項(xiàng)工作要超于群眾、師表形象要好于群眾”；“重要崗位有黨員，困難面前有黨員，爭(zhēng)挑重?fù)?dān)有黨員，突擊攻關(guān)有黨員”；“一個(gè)黨員一面旗幟，一名干部一個(gè)楷模，一個(gè)支部一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘”的“三于”、“四有”、“三個(gè)一”要求，得到了各支部普遍的認(rèn)同和積極貫徹實(shí)施，以激勵(lì)黨員在崗位奉獻(xiàn)，成為群眾的模范和表率。虹小支部在此基礎(chǔ)上又提出了“我是黨員，向我看齊”的口號(hào)，要求黨員人人爭(zhēng)先進(jìn)，事事做模范，時(shí)時(shí)為榜樣。五十中支部提出“以我為榜樣，向我看齊”的口號(hào)，要求黨員在思想覺(jué)悟、教育教學(xué)質(zhì)量、工作業(yè)績(jī)等方面都高于群眾。結(jié)合民主評(píng)議黨員工作，各支部組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)“三于”、“四有”、“三個(gè)一”要求，并進(jìn)行檢查對(duì)照，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。淵小支部在民評(píng)中要求黨員全面審視學(xué)校各項(xiàng)工作，全面審視自己的思想作風(fēng)，搞好三查：一查改革意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，加強(qiáng)發(fā)展教育的勁頭足不足，開(kāi)拓創(chuàng)新的步伐快不快；二查自己的思想道德、人民教師的精神境界是否高尚；三查是否聯(lián)系群眾，做好群眾工作，是否實(shí)實(shí)在在為師生辦實(shí)事，把教師、學(xué)生、社會(huì)、家庭的滿意度做為衡量自己工作好壞的最高準(zhǔn)繩。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，面對(duì)各種誘惑，是否始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。許多支部在黨內(nèi)互評(píng)的基礎(chǔ)上，還制訂了黨員考核標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動(dòng)群眾對(duì)黨員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，使黨員能夠發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，制訂整改措施，從而建立起行之有效的教育管理機(jī)制，使優(yōu)秀黨員前進(jìn)有動(dòng)力，表現(xiàn)平平的黨員思想有壓力，增強(qiáng)了建設(shè)“黨員示范工程”的自覺(jué)性，促進(jìn)了“黨員示范工程”的建設(shè)。

三、以活動(dòng)為載體，使“黨員示范工程”建設(shè)不斷深入

以活動(dòng)促工作，推動(dòng)黨員綜合素質(zhì)的提高，增強(qiáng)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，是我系統(tǒng)多年來(lái)長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本做法，如“揚(yáng)師德、樹(shù)師表形象，黨性在崗位上閃光”、“教育崗位爭(zhēng)貢獻(xiàn)，三尺講臺(tái)比奉獻(xiàn)”，“樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)”、“展、創(chuàng)、樹(shù)”等活動(dòng)，有力地促進(jìn)了黨員隊(duì)伍素質(zhì)的提高。目前在系統(tǒng)開(kāi)展建設(shè)“黨員示范工程”活動(dòng)，正是實(shí)踐“三個(gè)代表”，塑造共產(chǎn)黨員群體形象，展示共產(chǎn)黨員風(fēng)采，發(fā)揮兩個(gè)作用的體現(xiàn)。在活動(dòng)中，我們注意：

1、充分發(fā)揮典型在導(dǎo)向中的影響作用。為了使“黨員示范工程”建設(shè)能夠扎實(shí)有效地開(kāi)展并逐步深化，工委以學(xué)典型為切入點(diǎn)，在江蘇教院附中召開(kāi)了“黨員示范工程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，聽(tīng)取了江蘇教院附中黨委開(kāi)展“黨員示范工程”的經(jīng)驗(yàn)介紹，觀摩了教院附中十幾名黨員運(yùn)用多媒體教學(xué)手段所上的公開(kāi)課，使與會(huì)的書(shū)記和黨員強(qiáng)烈感受到共產(chǎn)黨員的力量之所在和榜樣的示范性、輻射力所產(chǎn)生的深刻影響，增強(qiáng)了“黨員示范工程”的說(shuō)服力、感染力。

2、發(fā)揮典型的推動(dòng)作用，促進(jìn)面上活動(dòng)的開(kāi)展。全區(qū)教育系統(tǒng)“黨員示范工程”活動(dòng)在典型的帶動(dòng)下蓬蓬勃勃地開(kāi)展。白云園小學(xué)為黨員樹(shù)牌設(shè)崗，并作出莊重承諾，歡迎群眾監(jiān)督。實(shí)驗(yàn)幼兒園把不斷前移的目標(biāo)作為共產(chǎn)黨員先鋒崗創(chuàng)建的不懈努力，把立足崗位創(chuàng)高質(zhì)量作為創(chuàng)建共產(chǎn)黨員先鋒崗的重要內(nèi)容，把業(yè)務(wù)技術(shù)精良作為創(chuàng)共產(chǎn)黨員先鋒崗的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，把遵章守紀(jì)成為師德表率作為創(chuàng)建共產(chǎn)黨員先鋒崗的外部形象，把清正廉潔拒腐于微作為創(chuàng)建共產(chǎn)黨員先鋒崗的有利保證，使9名黨員成為實(shí)幼的九面旗幟。力學(xué)小學(xué)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)共產(chǎn)黨員先鋒崗“十個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本理論專(zhuān)著、參加一次心理咨詢(xún)、展示一節(jié)高水平的示范課、上交一份師表工程創(chuàng)意方案，在樹(shù)立自身形象上有自己的一句格言，參加并指導(dǎo)團(tuán)員一項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)心一個(gè)特困生，參加一次教學(xué)科研活動(dòng)，重點(diǎn)聯(lián)系一名黨外群眾，工作有一項(xiàng)特色。經(jīng)院附小支部開(kāi)展了黨員示范崗“五個(gè)一”活動(dòng)（讀一本書(shū)、上一節(jié)好課、找積極分子談一次心、幫助一個(gè)學(xué)生、為學(xué)校發(fā)展提一個(gè)合理化建議），要求每個(gè)黨員從我做起，當(dāng)好配班老師；從身邊做起，帶好本組老師；從每件小事做起，帶好一批老師。南大附中黨委、教院附小、龍江小學(xué)支部先后開(kāi)展了黨員示范課觀摩活動(dòng)、“把忠誠(chéng)鐫刻在三尺講臺(tái)上”演講活動(dòng)、“我為鼓樓教育大轉(zhuǎn)強(qiáng)做些什么”的交流活動(dòng)，促進(jìn)了黨員示范作用的發(fā)揮。五十中黨支部帶頭在校長(zhǎng)室設(shè)立黨員示范崗，他們說(shuō)：我們的形象代表學(xué)校的形象，全校教職工向我們看齊，以我們的人格力量去影響人、凝聚人，以自己出色的工作來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)教師。提出了“要蹲下去，抓實(shí)抓到位”，堅(jiān)持“教一科，管一線，包一級(jí)”的工作思路，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了共產(chǎn)黨員的新形象，使學(xué)校工作三年跨了一大步，年年工作上臺(tái)階，繼上半年?duì)巹?chuàng)省重點(diǎn)后，又被市教委評(píng)為市教科研先進(jìn)單位、市實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)單位。

四、以“崗位奉獻(xiàn)、崗位建功立業(yè)”的實(shí)際行動(dòng)，真正使“黨員示范工程”建設(shè)落到實(shí)處

在黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中，工委注意圍繞中心工作，每年確定一個(gè)主題，力求醒目鮮明，突出重點(diǎn)，使黨員印象深刻，便于實(shí)施，有利于激勵(lì)黨員奉獻(xiàn)在崗位，建功立業(yè)在崗位，這也是我們今年開(kāi)展“黨員示范工程”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。從學(xué)習(xí)交流匯報(bào)中反映出：

1、黨員的奉獻(xiàn)進(jìn)取精神和突出的工作業(yè)績(jī)?yōu)楣臉墙逃聵I(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)著華彩樂(lè)章。黨員示范工程活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了黨員飽滿的政治熱情、參與意識(shí)，強(qiáng)化了黨員意識(shí)，涌現(xiàn)出一大批“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表”的共產(chǎn)黨員，他們自覺(jué)做到樹(shù)正氣、顧大局、挑重?fù)?dān)，吃苦在前，無(wú)私奉獻(xiàn)，以工作爭(zhēng)一流為已任，他們是鼓樓教育的脊梁，是鼓樓教育的支撐，是鼓樓教育的驕傲。寧海中學(xué)班子在工作中注意突出組織和集體作用，淡化名利思想，增強(qiáng)集體觀念，淡化權(quán)利欲望，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，真正把心思用在學(xué)校發(fā)展上，丁善良校長(zhǎng)即將退休，仍很?chē)?yán)格要求自己，帶病堅(jiān)持工作，一心撲在學(xué)校事業(yè)上，令人感動(dòng)。11月中旬，他和書(shū)記、副校長(zhǎng)到清華大學(xué)美院去接生源基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校的牌子，辦完事后，立即返校，沒(méi)有在北京逗留片刻。許小劉春琪校長(zhǎng)一年內(nèi)，她的媽媽、姐姐先后去世，她沒(méi)有時(shí)間照料，就連姐姐在外地去世后奔喪也只用了半天時(shí)間。南小三位黨員教師患病需做手術(shù)，可強(qiáng)烈的責(zé)任感使她們堅(jiān)持為學(xué)生上完本學(xué)期的課，撐到暑假才做手術(shù)。漢口路小學(xué)黨員朱宏嫻身患多種疾病，堅(jiān)持上班，早來(lái)晚走，關(guān)愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴和尊敬，成為學(xué)校學(xué)習(xí)的楷模。南大附中、田家炳中學(xué)、力學(xué)小學(xué)等許多支部都有自己?jiǎn)挝粯?shù)立的黨員先進(jìn)典型，以此用榜樣的力量激勵(lì)人、鼓舞人。暑假中各校文書(shū)檔案的整理，圖書(shū)的整理、編目、上架都凝聚著我們黨員的汗水。在鼓樓區(qū)教育系統(tǒng)，奉獻(xiàn)已成為黨員的自覺(jué)行動(dòng)，他們講奉獻(xiàn)，不計(jì)時(shí)間，講貢獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬；黨員教師在工作中的突出成績(jī)也令人刮目相看，教院附中吳溫泉、華明友兩位領(lǐng)導(dǎo)合寫(xiě)的“讓黨旗高高飄揚(yáng)在江蘇教院附中”的黨建文章在有關(guān)刊物上發(fā)表；在今年全市思政論文評(píng)選中，徐惠湘、吳溫泉等4名黨員干部分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)；瑯小2001年度僅黨員的論文獲獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)就有4篇，省級(jí)21篇，市級(jí)33篇，區(qū)級(jí)43篇。此外，黨員在課堂教學(xué)和教科研中也是成果顯著，業(yè)績(jī)輝煌，一批黨員成為省特級(jí)教師、省市名師、名校長(zhǎng)、市區(qū)學(xué)科帶頭人，成為鼓樓教育的排頭兵。

2、黨員示范工程活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，學(xué)校創(chuàng)建碩果累累。我們的支部、總支、黨委著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，帶好班子，帶好隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成發(fā)展合力，建設(shè)觀念新、素質(zhì)高、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支師德高品位、專(zhuān)業(yè)高學(xué)識(shí)，能力多方位的教師隊(duì)伍，在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷優(yōu)化管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)品位等方面取得了較為顯著的成績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)省重點(diǎn)中學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)省市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)市示范學(xué)校取得一個(gè)個(gè)成功。黨員示范工程建設(shè)促進(jìn)了黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高，促進(jìn)了學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

但是應(yīng)該看到，建設(shè)黨員示范工程的活動(dòng)發(fā)展還不平衡：在有些支部尚存在著管黨意識(shí)不強(qiáng)，一手硬一手軟的問(wèn)題，有些支部對(duì)開(kāi)展黨員示范工程活動(dòng)缺少工作思路，活動(dòng)開(kāi)展不力；有些支部對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠，從調(diào)閱筆記中看出，少數(shù)干部筆記記錄少、沒(méi)有做好有關(guān)輔導(dǎo)記錄，有的筆記過(guò)于簡(jiǎn)略，有的只有輔導(dǎo)記錄，缺少本單位中心組學(xué)習(xí)記錄和本人學(xué)習(xí)體會(huì)。

工委希望通過(guò)此次總結(jié)，更進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。