導(dǎo)語(yǔ)：民漢合校雙語(yǔ)督導(dǎo)評(píng)估方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為建立推動(dòng)我市“雙語(yǔ)”教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《關(guān)于大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的決定》（新黨發(fā)〔2004〕2號(hào)）和《關(guān)于加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)前“雙語(yǔ)”教育的意見(jiàn)》（新黨辦〔2004〕28號(hào)）及市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)**市“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（市黨辦[2007]116號(hào)）文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本督導(dǎo)評(píng)估方案。

一、指導(dǎo)思想

按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育的要求，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，大力推進(jìn)民漢合校“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，促進(jìn)民漢合校管理水平不斷提高，有效提升少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)素質(zhì)教育深入進(jìn)行，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、督導(dǎo)原則

堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)與穩(wěn)步推進(jìn)，堅(jiān)持長(zhǎng)期性與整體性原則。在督導(dǎo)過(guò)程中，分類(lèi)指導(dǎo)各學(xué)校嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)**市“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（市黨辦[2007]116號(hào)）要求，促進(jìn)各學(xué)校著眼于“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的整體發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作。

三、督導(dǎo)內(nèi)容

本評(píng)估方案分督政、督校兩個(gè)指標(biāo)體系，分別明確各區(qū)（縣）政府和學(xué)校在推進(jìn)民漢合?！半p語(yǔ)”教學(xué)工作中應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和工作目標(biāo)。

四、督導(dǎo)實(shí)施辦法

（一）督導(dǎo)評(píng)估方案由**市人民政府教育督導(dǎo)室會(huì)同相關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。

（二）督導(dǎo)評(píng)估分兩個(gè)層面：各區(qū)（縣）政府和學(xué)校進(jìn)行自查自評(píng)，做好自我整改，自我提高工作，并把自評(píng)結(jié)果上報(bào)市人民政府教育督導(dǎo)室；市人民政府教育督導(dǎo)室在此基礎(chǔ)上，對(duì)各區(qū)（縣）政府和學(xué)校推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的現(xiàn)狀進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，達(dá)到以評(píng)促改的目的。

（三）督導(dǎo)評(píng)估原則上每?jī)赡赀M(jìn)行一次，采用綜合督導(dǎo)和隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合的方式。綜合督導(dǎo)按所得分?jǐn)?shù)分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（160以上），良好（140—159分），合格（120—139分），不合格（120分以下）。

（四）督導(dǎo)結(jié)果由**市人民政府教育督導(dǎo)室上報(bào)**市人民政府。

五、評(píng)估指標(biāo)說(shuō)明

（一）督政評(píng)估方案設(shè)置三級(jí)指標(biāo)體系，A級(jí)指標(biāo)三項(xiàng)：A1“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)（60分），A2“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的條件保障（90分），A3“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的成效（50分），滿分200分，下設(shè)B級(jí)指標(biāo)14項(xiàng)，C級(jí)指標(biāo)32項(xiàng)。

（二）督校評(píng)估方案設(shè)置三級(jí)指標(biāo)體系，A級(jí)指標(biāo)四項(xiàng)：A1民漢合校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（50分），A2“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的組織實(shí)施（50分），A3“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的條件保障（50分），A4質(zhì)量效益（50分），滿分200分，下設(shè)B級(jí)指標(biāo)17項(xiàng)，C級(jí)指標(biāo)39項(xiàng)。

（三）每一個(gè)C級(jí)指標(biāo)都規(guī)定了具體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)某一C級(jí)指標(biāo)的基本評(píng)估要素，是各區(qū)（縣）政府和學(xué)校在推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)的進(jìn)程中必須做到并做好的工作。

（四）在督校評(píng)估方案中設(shè)置了一票否決的內(nèi)容，共四條，該內(nèi)容是對(duì)學(xué)校在推進(jìn)民漢合?！半p語(yǔ)”教學(xué)工作中的剛性要求。