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同志們：

×這次全市局級單位黨委中心組學習秘書工作會議，主要是總結交流今年以來我市局級單位黨委中心組理論學習的情況和經驗，部署今年全市領導干部的理論學習。剛才，省委宣傳部講師團曾凡光副團長在講話中對我市黨委中心組理論學習工作給予充分肯定，對上級部門領導的關心和指導表示衷心的感謝。京軍同志對去年我市各級黨委中心組理論學習的基本情況作了總結，對今年全市領導干部理論學習和如何進一步做好學習秘書工作提出了要求，我完全贊同。四個單位的同志匯報了他們做好學習秘書的做法和體會，各有特色，講的都很好，對今后加強和改進中心組理論學習具有啟發(fā)借鑒作用。這次會議上，我們調整充實了××市干部理論學習特約報告員隊伍，聘任了位特約報告員。在此，讓我們對他們的大力支持和無私幫助表示衷心的感謝。下面，我談兩點意見。

×一、與時俱進，充分認識進一步加強理論學習的重要意義

×黨委中心組學習是新時期黨的理論武裝工作的一個創(chuàng)新，是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執(zhí)政水平的重要途徑。十六大以來，中央和省、市委高度重視黨委中心組學習，為我們開展理論學習做出了表率。年月以來，中共中央政治局共組織余次集體學習，每次學習主題突出，內容非常廣泛，涉及經濟、政治、社會、文化、軍事、法律、農業(yè)、國防、民族關系等等。省委中心組先后舉辦了“馬克思主義基本問題”、“科技創(chuàng)新與全面建設小康社會”等十多個專題講座，并于年月創(chuàng)辦了“廣東學習論壇”，每月舉行一次，學習成員擴大到省直廳局級主要領導干部，中央和省委率先垂范。市委中心組學習注重理論聯(lián)系實際，著眼于解決實際問題，取得實實在在的效果。為此，我們一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識進一步加強領導干部理論學習的重要意義。

×（一）進一步加強領導干部的理論學習，是學習貫徹“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發(fā)展觀、堅持以人為本，構建社會主義和諧社會的必然要求?？茖W發(fā)展觀是我們黨領導社會主義建設和改革開放實踐的科學總結，是解決經濟社會發(fā)展中突出問題和深層次矛盾的理論武器，是新世紀新階段關系國家發(fā)展全局的指導方針。樹立和落實科學發(fā)展觀，是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現?？茖W發(fā)展觀是總書記考察廣東時在××首次提出來的，××理應在認識上先行一步，在行動上先行一步，在出成果上先行一步，發(fā)揮好排頭兵作用。近年來，我市經濟社會發(fā)展之所以取得顯著的成績，正是各級領導干部認真樹立和落實科學發(fā)展觀的結果。今后一個時期我市經濟社會發(fā)展面臨的重大課題是，如何構建社會主義和諧社會，樹立和落實科學發(fā)展觀，抓住新機遇、解決新問題、實現新發(fā)展。進一步加強理論學習，就是要求各級領導干部深入學習、全面理解、準確把握科學發(fā)展觀的基本內涵和精神實質，充分認識構建社會主義和諧社會、樹立科學發(fā)展觀的重大意義，充分發(fā)揮示范輻射作用，帶頭落實到廣大黨員的具體行動中，貫穿到經濟社會發(fā)展的各個方面，體現在各項工作的全過程，實現加快發(fā)展，率先發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，全面推進××現代化大都市建設。

×二進一步加強領導干部的理論學習，是加強黨的先進性建設、提高黨的執(zhí)政能力的重要保證。黨的先進性建設是關系我們黨生存發(fā)展的根本性問題，是加強和改進黨的建設的長期任務和永恒課題。當前，全黨上下正在開展以實踐“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是貫徹落實黨的十六屆四中全會精神的一項重大決策，是加強黨的先進性建設的一項重大舉措。只有通過加強黨的先進性建設，進一步強化黨員意識，激發(fā)內在動力，實踐先進性，體現先進性，發(fā)揮先進性，才能在新的歷史條件下，不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力和應對國際局勢和處理國際事務的能力，才能為實現全面建設小康社會宏偉目標、不斷推進××現代化大都市建設提供重要保證。進一步加強理論學習，就是要求各級領導干部自覺把理論學習當作一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，用馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察世界、認識世界、改造世界，這樣才能更牢固地樹立共產主義理想，堅定社會主義信念；才能提高認識世界和改造世界的能力，在新的環(huán)境下更好地實現全心全意為人民服務的宗旨；才能推動經濟社會的協(xié)調發(fā)展和全面進步。

×（三）進一步加強領導干部的理論學習，是率先基本實現現代化、建設現代化大都市的前提基礎。在落實科學發(fā)展觀的實踐中，××經濟社會發(fā)展步入新階段，如何應對各種風險和挑戰(zhàn)，及時解決發(fā)展中出現的新問題，對全市各級領導班子和領導干部的經驗、能力、作風、素質提出了新的更高要求。進一步加強理論學習，就是要求各級領導干部通過對馬克思主義基本理論和相關學科知識的學習，不斷提高自身的綜合素質，努力使自己成為駕馭客觀事物發(fā)展規(guī)律的行家里手，站在世界和歷史的發(fā)展高度，進一步把握世界發(fā)展趨勢，進一步認清我國發(fā)展大勢，正確把握發(fā)展方向，牢牢抓住發(fā)展機遇，謀劃新的發(fā)展，更好地擔負起建設現代化大都市的重任。總書記指出：“各級領導干部都要加強學習，努力培養(yǎng)自己的世界眼光，正確把握世界和中國的發(fā)展大勢，增強分析復雜形勢的戰(zhàn)略思維能力?！睘榇耍骷夘I導干部必須要有一種強烈的責任感和使命感，把學習擺在更加重要的位置，在求“深”上下功夫，在求“新”上下功夫，在求“實”上下功夫，努力做到學以增智，學以立德，學以致用，研究解決好經濟社會發(fā)展中的重大問題，研究解決好群眾生產生活中的緊迫問題，推動經濟社會全面進步。

×二、立足實踐，不斷提高理論學習的質量和效果

×新的形勢新的任務對黨委中心組理論學習提出了新的更高要求，我們要不斷改進方法、完善制度、立足實踐，在務求實效上下功夫，進一步提高學習質量，增強學習效果。

×（一）領導帶頭，在進一步增強學習示范性上下功夫。中心組理論學習能否搞好，關鍵在領導。領導重視，以身作則，學習就能真正落到實處。從我市的情況來看，領導重視、做好表率已經成為近年來加強理論學習的一個重要特點和基本經驗，成為各級領導干部的共識和自覺行動。因此，各級黨委的一把手要切實擔負起領導責任，帶頭抓，帶頭學，帶頭用，把中心組學習真正擺上工作日程，切實抓緊抓好。要認真落實理論學習一把手負責制，第一責任人要以高度負責的精神抓好中心組學習，身體力行，典型示范，加強引導，推動理論學習廣泛深入開展。要認真籌劃，精心組織，周密安排，力求每次中心組學習都達到應有的效果。進一步加強黨委中心組的學習交流，總結經驗，加強溝通，分享成果，共同提高。上級黨委要及時向下級黨委通報本級黨委中心組學習的內容和成果，下級黨委要及時向上級黨委匯報本級黨委中心組學習的情況和存在的問題。定期召開黨委中心組理論學習匯報會，表揚先進，樹立典型，以點帶面，加強指導，推動理論學習深入開展。

×（二）努力創(chuàng)新，在進一步增強學習吸引力上下功夫。學習的方式方法直接影響著學習的成效。學習過程生動有趣，學習積極性就高，也就容易收到事半功倍的效果，這就要求我們大膽改革、銳意創(chuàng)新，不斷改進學習的方式方法，努力營造生動活潑的學習氛圍，進一步增強學習吸引力。一是拓展學習途徑。既要有汲取他人的智慧又要有自身獨到的見解，既要有個人的深入研讀又要有集體的集中研討，既要有理論的學習思考又要有深入的調查研究；二是豐富學習內容。在加強對馬克思主義基本理論學習的同時，不斷涉獵政治、經濟、歷史、文化、法律等各種知識，完善知識結構，拓寬理論視野，提高理論素養(yǎng)，增強融會貫通能力；三是創(chuàng)新學習載體。充分發(fā)揮網絡、多媒體等載體鮮活、快捷、方便的優(yōu)勢，開展形象化教學，拓寬交流渠道。我們今天運用多媒體進行經驗交流，就是一個有益的嘗試；四是創(chuàng)新學習形式。實行“兩個結合”，即“請進來”與“走出去”相結合，定期邀請專家學者或先進模范作報告，組織到外地學習考察；制度化集中學習與資源共享相結合，定期開展集中學習，組織中心組成員參加高層次的理論研討活動，提升學習層次，促進學習深入開展；五是活躍學習氣氛。鼓勵相互啟發(fā)、積極探索、民主討論、暢所欲言，在學習中互動，在交流中學習。

×（三）突出重點，在進一步增強學習導向性上下功夫。搞好中心組學習，合理安排學習內容至關重要。學習既要有全面性、系統(tǒng)性，又要突出針對性、重點性，要通過認真學、深入學、持久學，不斷深化學習內容和學習重點。當前，我市經濟社會發(fā)展已步入新的發(fā)展階段，面對前有標兵、后有追兵，萬馬奔騰、奮勇當先的新形勢新任務，面對改革發(fā)展中的新情況新問題，我們必須堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局，積極探索和運用現代化大都市建設的客觀規(guī)律，推動××更快更好地發(fā)展。加強黨委中心組理論學習，要緊緊圍繞深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀這一主線，緊緊圍繞建設現代化大都市這一中心，緊緊圍繞提高執(zhí)政能力和戰(zhàn)略思維能力，改造主觀世界這一根本目的來進行。要把理論學習與提高執(zhí)政能力，保持共產黨員先進性教育活動相結合，與“爭創(chuàng)‘三有一好’，爭當時代先鋒”教育活動相結合，與創(chuàng)建學習型政黨、學習型社會相結合，與研究制定“十一五計劃”，形成新的發(fā)展思路相結合，著力提高領導干部的執(zhí)政能力和戰(zhàn)略思維能力，不斷增強終身學習、自覺學習的意識。

×（四）強化制度，在進一步增強學習規(guī)范性上下功夫。健全學習制度并認真落實，是搞好中心組學習的重要保證。近年來，我市各級黨委中心組學習形成了一系列行之有效的制度，如領導責任制度、集中研討制度、學習管理制度和學習秘書工作制度，等等。在這些制度的激勵和約束下，黨委中心組學習進一步科學化、規(guī)范化，為理論學習的扎實深入開展、增強領導干部學習自覺性提供了重要保證。當前，各級黨委工作任務很重，頭緒很多，要求更高，越是在這樣的情況下，越要嚴格執(zhí)行和自覺遵守學習制度，做到時間緊任務重但學習不放松。堅持從每個環(huán)節(jié)入手，著眼于新的情況新的任務，著眼于學習質量的提高，著眼于學習成果的運用，進一步健全完善并貫徹落實學習的組織、考勤、督學、經驗交流和檢查考核等各項制度，努力把一些成功做法轉化為制度措施，把好的經驗轉化為長效機制，引導廣大黨員干部特別是領導干部自覺以“三個代表”重要思想作為開展工作的根本指針和評判各項工作得失成敗的標準，緊緊圍繞××建設現代化大都市的總目標和市委、市政府的工作重點，深入研究和及時解決我市經濟社會發(fā)展面臨的重大問題。

×（五）立足實踐，在進一步增強學習實效性上下功夫。學習的目的全在于運用。衡量學習的成效如何，關鍵看實際效果，看思想理論的水平是不是提高了，解決問題的能力是不是增強了，思想作風和工作作風是不是轉變了。我們要使事業(yè)不斷走向新的勝利，就必須解放思想、實事求是、與時俱進、銳意創(chuàng)新，緊密聯(lián)系我市改革開放和現代化建設的實際，聯(lián)系本地區(qū)、本部門、本單位的工作實際，聯(lián)系領導干部的思想和作風實際，把運用科學理論指導實踐、解決問題、推動工作作為學習的出發(fā)點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。實踐證明，只有緊密結合實踐去學，帶著實際問題去學，才能學懂弄通。要著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，認真查找在思想觀念、精神狀態(tài)、工作思路等方面存在的突出問題，正確分析和把握改革和發(fā)展形勢以及帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題，注重解決人民群眾關心的熱點難點問題，努力把理論學習貫穿于改造客觀世界和改造主觀世界的整個過程，把學習成果轉化為工作思路和發(fā)展良策。

×中心組學習的質量和實效性如何，在很大程度上也取決于中心組學習秘書的服務質量和服務水平。因此，作為黨委中心組學習的參謀助手，一定要明確自身定位，理清工作思路，明確自身的責任，做到工作主動不越位，履行職責不缺位。一方面，不斷增強政治意識、大局意識和責任意識，緊密聯(lián)系國際國內形勢和本地區(qū)實際，對中央和省市委的重要會議精神、重要決策、重大部署，多從政治上考慮，多從大局出發(fā)，多從責任上思考，積極主動，扎實工作。另一方面，不斷提高自身的綜合素質，做到先學一步，學多一些，學深一點，不斷提高理論修養(yǎng)，拓寬理論視野，豐富知識儲備，增強工作本領，為各級領導班子和領導干部理論學習提供優(yōu)質的服務。

×同志們，加強理論武裝工作，樹立和落實科學發(fā)展觀，是一項帶有根本性、長期性的戰(zhàn)略任務。各級黨委要以高度的責任感和使命感，加強領導、明確責任，與時俱進、開拓進取，不斷提高黨委中心組學習的質量和效果，進一步增強領導干部的綜合素質，為推進我市現代化大都市建設作出新的貢獻。