學(xué)院深入實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動方案
時間:2022-05-25 05:07:00
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學(xué)習(xí)調(diào)研工作是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的基礎(chǔ)性工作。做好調(diào)研工作,是促進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動深入開展并取得實效的前提和根本保障。根據(jù)省委省屬高校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案精神和《*學(xué)院開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》相關(guān)要求,制定本調(diào)研方案。
一、調(diào)研目的
分析形勢,把握校情,集思廣益,系統(tǒng)研究,明確思路,解決問題。廣開言路,問計于民,客觀分析當(dāng)前我校面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務(wù),全面把握校情和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢,掌握廣大師生員工和社會各界對我校的愿望和要求,緊緊圍繞“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)和培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這兩個根本問題,特別是要圍繞“創(chuàng)建特色促發(fā)展,提高質(zhì)量上水平”這一學(xué)習(xí)實踐主體和活動載體,結(jié)合學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、國際交流、后勤服務(wù)和黨建與思想政治工作展開,找出影響和制約我??茖W(xué)發(fā)展的重大問題,找準(zhǔn)問題的關(guān)鍵和結(jié)癥,探索解決問題的治本之策,進(jìn)一步理清思路,明確目標(biāo),形成加快學(xué)校科學(xué)發(fā)展的新策略、新舉措,為整改落實和完善體制機(jī)制階段奠定基礎(chǔ)。
二、調(diào)研范圍
(一)校情調(diào)研。結(jié)合*學(xué)院的實際,圍繞建設(shè)高水平、有特色、在全國同類院校中有影響的的教學(xué)型現(xiàn)代大學(xué)為目標(biāo),對學(xué)校事業(yè)發(fā)展中自身存在的問題進(jìn)行調(diào)研,找準(zhǔn)制約學(xué)校實踐科學(xué)發(fā)展觀的主要問題,進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展戰(zhàn)略和辦學(xué)特色,從而為我校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供理論指導(dǎo)與實踐依據(jù)。
(二)區(qū)情調(diào)研。我校作為一所地方本科院校,為使學(xué)校的發(fā)展能更好地服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,調(diào)研活動從加強(qiáng)對*地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育和社會等方面的區(qū)情進(jìn)行深入考察,采取“走出去、請進(jìn)來”,對*在湖北經(jīng)濟(jì)社會中的地位作用,武漢城市圈“兩型社會”建設(shè)中的情況進(jìn)行考察,進(jìn)一步認(rèn)識*在建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市和構(gòu)建和諧*進(jìn)程中給我校帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),就如何抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)進(jìn)行專題調(diào)研。
(三)對省內(nèi)外不同層次本科院校的調(diào)研。要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,就要不斷總結(jié)經(jīng)驗,開闊視野,開拓思路,取長補(bǔ)短。不僅要加強(qiáng)對自我的審視,同時,也應(yīng)注意開展比較研究。我校已有近10年的辦本科歷史,在順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估后,學(xué)校的發(fā)展已進(jìn)入全面提升內(nèi)涵,上水平,顯特色的新階段,與兄弟院校加深交流與合作是開放辦學(xué)的需要,也是開闊眼界、解放思想、創(chuàng)新思維,推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展的需要。
三、調(diào)研方式
(一)座談專訪
由學(xué)校調(diào)研課題負(fù)責(zé)人牽頭,學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào),相關(guān)部門配合,組織召開不同層面的座談會,圍繞廣大師生員工及社會各界普遍關(guān)心的問題,廣泛聽取意見及建議,吸收學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的創(chuàng)新型理念,進(jìn)一步查找影響學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的問題。同時,根據(jù)需要,對相關(guān)人員和單位進(jìn)行專訪。并對座談會及專訪內(nèi)容進(jìn)行梳理、提煉,形成材料,為下一步解決問題提供依據(jù)。
(二)問卷調(diào)查
根據(jù)調(diào)研課題要需設(shè)計調(diào)查問卷,把影響和制約我??茖W(xué)發(fā)展的突出問題擺在首位。通過問卷調(diào)查活動,了解收集廣大師生員工對學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、內(nèi)部管理、人才隊伍建設(shè)以及黨性黨紀(jì)黨風(fēng)等方面的意見和建議。
(三)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
利用網(wǎng)絡(luò)的快捷性以及低成本的特點,開辟(通)專題網(wǎng)站留言版、電子信箱等廣泛征求廣大師生員工的意見及建議。
(四)設(shè)置意見箱
活動辦公室設(shè)置意見箱,請廣大師生員工建言獻(xiàn)計。
四、調(diào)研課題
根據(jù)《*學(xué)院開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》精神,圍繞學(xué)校辦學(xué)特色、發(fā)展戰(zhàn)略、黨的建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、服務(wù)地方、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)與學(xué)校穩(wěn)定工作等等方面,廣泛征集調(diào)研課題。
在廣泛征集調(diào)研課題的基礎(chǔ)上,分為兩個層面同時展開調(diào)研活動:一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶題調(diào)研,職能部門負(fù)責(zé)人參加;二是各學(xué)院各單位根據(jù)自身實際,自擬調(diào)研題目,由單位領(lǐng)導(dǎo)組織調(diào)研。
五、調(diào)研安排
這次學(xué)習(xí)調(diào)研時間從4月3日至4月30日,共計27天,具體分三個階段:
(一)準(zhǔn)備籌劃階段。成立調(diào)研工作專班,制定調(diào)研方案,征集確定調(diào)研課題。
(二)調(diào)查研究階段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,相關(guān)職能部門和院系主要負(fù)責(zé)人參加,組成調(diào)研工作專班,負(fù)責(zé)校內(nèi)的專題調(diào)研工作,學(xué)?;顒愚k公室協(xié)調(diào);校外的調(diào)研活動,由學(xué)?;顒愚k公室策劃,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實施。
(三)撰寫調(diào)研報告階段。收集、分析和整理調(diào)研數(shù)據(jù)、資料信息、組織撰寫調(diào)研報告。
六、調(diào)研要求
(一)深入實際,找準(zhǔn)問題。調(diào)研活動要立足于我校和*市的實際,本著求真務(wù)實的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題。在進(jìn)行調(diào)研活動的過程中,解放思想,實事求是,杜絕形式主義,注重實效,不講空話、套話。對調(diào)查了解到的各種情況,要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握趨勢找規(guī)律,既進(jìn)行深入的理論思考,又著眼于解決實際問題。
(二)深入思考,形成方案。在我校和*市深入調(diào)研,找準(zhǔn)問題的基礎(chǔ)上,分析存在問題的原因,充分利用學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的理論成果,加強(qiáng)理論聯(lián)系實際,提出切實可行的解決方案,突出針對性和可操作性。
(三)領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先垂范。這次專題調(diào)研活動是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一項重要內(nèi)容,是確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實實在在成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是提高黨員干部綜合素質(zhì)的重要舉措,課題責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要親自組織擬定調(diào)研提綱、分析解剖問題、撰寫調(diào)研報告。同時,黨員干部要高度重視,積極參與,確保調(diào)研活動順利進(jìn)行。
(四)保證質(zhì)量,按時完成。這次學(xué)習(xí)調(diào)研時間短,任務(wù)重,每個小組要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,保證質(zhì)量,并按時完成調(diào)研報告,為整改階段工作打下堅實基礎(chǔ)。所有調(diào)研報告將由深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編輯整理成冊。
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