黨員教育培訓(xùn)針對(duì)性及實(shí)效性研究

時(shí)間:2022-10-10 16:00:28

導(dǎo)語:黨員教育培訓(xùn)針對(duì)性及實(shí)效性研究一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

黨員教育培訓(xùn)針對(duì)性及實(shí)效性研究

【摘要】黨員教育培訓(xùn)是提高央企黨員隊(duì)伍整體素質(zhì),提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)斗力、凝聚力,推動(dòng)央企高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。本研究課題結(jié)合某央企實(shí)際,對(duì)近年來該企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀、主要路徑和成效進(jìn)行分析,提出黨員教育培訓(xùn)工作中存在的一些問題,提出有針對(duì)性的意見建議。

【關(guān)鍵詞】黨員教育培訓(xùn);中央企業(yè);高質(zhì)量發(fā)展

一、研究的背景、意義及研究的內(nèi)容與方法

(一)研究的背景。2019年5月,中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨員教育培訓(xùn)管理工作條例》,明確提出黨員教育是黨建基礎(chǔ)性工作,指出要增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)管理的有效性和針對(duì)性,努力建設(shè)合格的黨員隊(duì)伍。中共中央辦公廳發(fā)布《2019—2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》,要求黨員教育培訓(xùn)不斷增強(qiáng)針對(duì)性和有效性。國有企業(yè)作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量,積極探索更具針對(duì)性、實(shí)效性的黨員教育培訓(xùn)方式方法,既是落實(shí)黨中央要求的具體實(shí)踐,也是穩(wěn)固中央企業(yè)黨的建設(shè)基礎(chǔ)的重要舉措。(二)研究的意義。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、培訓(xùn)、管理和監(jiān)督,激勵(lì)每一名黨員自覺地、模范地、創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和基本方略,進(jìn)一步提升中央企業(yè)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,有效促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)落地。引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì),更好地發(fā)揮先鋒模范作用,干在實(shí)處、走在前列、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),為助推黨建工作提質(zhì)增效升級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)的隊(duì)伍基礎(chǔ),推進(jìn)中央企業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展,不斷增強(qiáng)中央企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。(三)研究的內(nèi)容與方法。本文研究的主要內(nèi)容是近年來某能源央企黨員教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀、主要方法,結(jié)合日常工作情況,深入分析企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作存在的主要問題,并有針對(duì)性地提出提高黨員教育針對(duì)性、實(shí)效性的對(duì)策與建議。理論研究方面:主要采取文獻(xiàn)研究、綜合分析等研究方法,重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育培養(yǎng)工作的重要指示、批示精神,及中央相關(guān)條例和規(guī)劃。實(shí)踐研究方面:主要采取調(diào)研訪談、調(diào)查分析、實(shí)地走訪、典型案例解析等方法,了解企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作現(xiàn)狀和存在的問題。

二、黨員教育培訓(xùn)實(shí)踐與成效

(一)提高站位,強(qiáng)化組織,實(shí)現(xiàn)“三個(gè)到位”。1.思想意識(shí)到位。2.組織實(shí)施到位。各級(jí)黨組織不斷健全和完善黨員教育培訓(xùn)工作機(jī)制,明確工作思路,設(shè)定工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,突出工作重點(diǎn),創(chuàng)新工作載體。將黨員教育培訓(xùn)開展情況納入季度考核、年度評(píng)定,與基層單位經(jīng)營業(yè)績考核掛鉤,從機(jī)制上保證了黨員教育培訓(xùn)工作扎實(shí)開展、務(wù)實(shí)有效。3.保障措施到位。結(jié)合實(shí)際制訂印發(fā)了《黨員教育培訓(xùn)管理工作實(shí)施辦法》等制度,持續(xù)完善“三會(huì)一課”制度、黨員經(jīng)常性教育制度、黨員教育培訓(xùn)考評(píng)制度、黨課教育培訓(xùn)管理制度,實(shí)現(xiàn)了制度保障到位。每年提取一定比例的黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和黨費(fèi),保障黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)充足。(二)完善機(jī)制,注重實(shí)效,實(shí)施“四大工程”。1.實(shí)施素質(zhì)提升工程。制訂了《基層黨組織書記輪訓(xùn)工作方案》,堅(jiān)持“黨員領(lǐng)導(dǎo)人員上講臺(tái),理論宣傳骨干人員下基層”常態(tài)化,全面擴(kuò)大各類知識(shí)講堂的覆蓋面,帶動(dòng)更多先鋒模范黨員登臺(tái)授課,全力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2.實(shí)施強(qiáng)基固本工程。為各級(jí)黨組織、全體黨員量身定制了“一冊(cè)四本”,編制了規(guī)范性指導(dǎo)材料并納入黨員教育培訓(xùn),把黨員教育培訓(xùn)與標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)、支部陣地建設(shè)、“三會(huì)一課”等緊密結(jié)合,黨員隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng),基層組織建設(shè)成效顯著。3.實(shí)施黨建示范工程。各級(jí)黨組織結(jié)合黨員教育培訓(xùn)工作實(shí)際,確立了一黨委一個(gè)陣地、一個(gè)支部一個(gè)堡壘、一名黨員一名旗幟的工作思路。堅(jiān)持黨員領(lǐng)跑,抓業(yè)務(wù),作表率,創(chuàng)建黨員先鋒崗。有針對(duì)性地制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,注重分類實(shí)施,分級(jí)設(shè)定學(xué)習(xí)目錄,避免了“上下一般粗”。4.實(shí)施先鋒引領(lǐng)工程。各級(jí)黨組織把黨員教育培訓(xùn)與完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)有機(jī)結(jié)合,持續(xù)開展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾,引導(dǎo)黨員亮身份、作表率、建新功,努力克服疫情影響,各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)穩(wěn)步推進(jìn),實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)教育和經(jīng)營發(fā)展“兩手抓、兩促進(jìn)?!保ㄈ┓謱庸芾?,全面覆蓋,發(fā)揮“五大作用”。1.發(fā)揮中心組“示范班”作用。各級(jí)黨委注重發(fā)揮黨委中心組黨員教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的示范引領(lǐng)作用,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)與專題輔導(dǎo)相結(jié)合,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭領(lǐng)學(xué),外聘專家教授專題輔導(dǎo),努力做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通,不斷提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.發(fā)揮基層支部“主陣地”作用?;鶎狱h支部以強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn),發(fā)揮支部“集中學(xué)”優(yōu)勢(shì),通過認(rèn)真開展“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等組織生活,不斷強(qiáng)化黨支部學(xué)習(xí)教育的主陣地作用。3.發(fā)揮黨員干部“風(fēng)向標(biāo)”作用。針對(duì)不同層級(jí)的黨員和干部,科學(xué)分類、分層制訂黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃,保證黨員教育培訓(xùn)方向、目標(biāo)、任務(wù)、路徑清晰。分期分批開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及黨務(wù)人員集中輪訓(xùn)。4.發(fā)揮載體的“催化劑”作用。以思想政治建設(shè)為主要內(nèi)容,設(shè)計(jì)了“黨委書記、黨支部書記、黨員示范”三個(gè)培訓(xùn)班,從不同層面和角度有針對(duì)性地開展教育培訓(xùn)。利用內(nèi)外部教育資源,就近依托各類紅色教育基地、紀(jì)念館、博物館、黨員政治生活館等。5.發(fā)揮新媒體的“融平臺(tái)”作用。各單位注重黨員教育培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn),充分挖掘新媒體潛力,利用中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)、集團(tuán)自有線上學(xué)習(xí)平臺(tái)等載體,通過微信群、QQ課堂、在線答題等形式,實(shí)現(xiàn)了黨員教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化、便捷化。

三、黨員教育培訓(xùn)存在的問題

(一)教育培訓(xùn)的深度和廣度需要持續(xù)拓展。個(gè)別單位黨員教育培訓(xùn)的深度和廣度不夠,個(gè)別單位重視程度上還需要加強(qiáng),個(gè)別單位在教育培訓(xùn)設(shè)計(jì)上仍然沒有形成系統(tǒng)性的目標(biāo)和規(guī)劃,停留在上傳下達(dá)層面,通常是上級(jí)組織怎么安排就怎么做,從而出現(xiàn)照本宣科,上下“一般粗”的問題。(二)教育培訓(xùn)對(duì)黨員的吸引力仍需提升。目前黨員教育培訓(xùn)的教學(xué)形式較為單一,教學(xué)方法比較簡單,大多以集中培訓(xùn)為主,灌輸教育多,授課過程中教師與學(xué)員互動(dòng)交流少,導(dǎo)致黨員不容易接受,參與培訓(xùn)的積極性不高。(三)黨員教育培訓(xùn)的師資力量還不夠強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)系統(tǒng)性不足,教師力量相對(duì)薄弱。通過日常組織培訓(xùn)和走訪調(diào)研發(fā)現(xiàn),部分黨員認(rèn)為企業(yè)黨員教育培訓(xùn)中優(yōu)秀師資和相關(guān)高質(zhì)量的培訓(xùn)教材系統(tǒng)保障不足,師資隊(duì)伍不穩(wěn)定,一部分教育培訓(xùn)班聘請(qǐng)的教師素質(zhì)、能力和水平存在參差不齊的問題。

四、強(qiáng)化黨員教育培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性的對(duì)策

(一)突出“三個(gè)強(qiáng)化”,加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。1.強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。中央企業(yè)各級(jí)黨組織應(yīng)切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),消除重工作業(yè)務(wù)輕黨的建設(shè)、重理論宣傳輕實(shí)踐鍛煉、重短期教育輕長效教育的工作誤區(qū),全面將黨員教育培訓(xùn)工作同企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營等中心工作一起布置、一起推進(jìn)。2.強(qiáng)化工作機(jī)制。切實(shí)建立健全在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由黨建職能部門牽頭,相關(guān)部門密切配合,各級(jí)黨組織具體負(fù)責(zé)的黨員教育培訓(xùn)的工作機(jī)制。各級(jí)黨委應(yīng)把黨員教育培訓(xùn)工作作為黨建責(zé)任制考核、黨組織書記述職、公開承諾、民主評(píng)議的重要內(nèi)容,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排,整體部署。3.強(qiáng)化規(guī)劃落實(shí)。按照中央《黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》《黨員教育培訓(xùn)管理工作條例》的有關(guān)要求,充分結(jié)合企業(yè)具體實(shí)際,分類科學(xué)有效制訂,并嚴(yán)格落實(shí)黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃,多方面加強(qiáng)對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的督查,推動(dòng)其規(guī)范化、長效化、制度化。(二)遵循“三個(gè)原則”,落實(shí)黨員教育培訓(xùn)的基本任務(wù)。1.遵循政治引領(lǐng)原則。應(yīng)充分結(jié)合當(dāng)前黨和國家重要決策部署、重大會(huì)議和有關(guān)活動(dòng)、關(guān)鍵時(shí)點(diǎn),有針對(duì)性地開展黨員教育培訓(xùn)工作。聚焦全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家,重點(diǎn)加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨史、新中國發(fā)展史,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國主義教育等內(nèi)容的培訓(xùn)。2.遵循系統(tǒng)科學(xué)原則。黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)要做到科學(xué)合理、系統(tǒng)完整、具體豐富、層次鮮明、易于實(shí)施。重點(diǎn)系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育培訓(xùn)。教育培訓(xùn)內(nèi)容要緊緊跟隨時(shí)代步伐,充分體現(xiàn)時(shí)代精神,確保與時(shí)俱進(jìn)。針對(duì)企業(yè)黨員崗位、年齡和文化程度等特點(diǎn),有針對(duì)性地確定教育培訓(xùn)內(nèi)容。3.遵循服務(wù)中心原則。在新時(shí)期,黨員教育培訓(xùn)、管理工作的重點(diǎn)是要針對(duì)加強(qiáng)黨對(duì)中央企業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)、深化中央企業(yè)改革、提升企業(yè)治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平、實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值等來推進(jìn)。各基層一線黨的組織,要重點(diǎn)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際、改革發(fā)展、安全穩(wěn)定、科技創(chuàng)新、黨的建設(shè)等加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)。(三)拓展“三種形式”,豐富創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)方法和路徑。1.深化傳統(tǒng)教育培訓(xùn)方式。傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)方式經(jīng)過長期的發(fā)展和實(shí)踐,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和規(guī)范性。注重運(yùn)用傳授式、討論式、模擬互動(dòng)式等教學(xué)方法,探索“講堂+實(shí)地”的實(shí)訓(xùn)模式,大力開設(shè)黨員“流動(dòng)講堂”,送黨課到生產(chǎn)車間、到一線班組,不斷增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。2.創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)形式。依托5G、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等,打造“指尖上的黨校”“互聯(lián)網(wǎng)課堂”“網(wǎng)上黨務(wù)工作”等信息化教育媒介。進(jìn)一步了解黨員教育培訓(xùn)需求,精準(zhǔn)推送教育內(nèi)容,大力推廣“點(diǎn)菜式”教學(xué)、“訂單式”管理等自愿自主選取模式,增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。3.拓寬教育培訓(xùn)實(shí)踐途徑。有效利用愛國主義培訓(xùn)基地,各級(jí)各大類警示教育場(chǎng)所等加大黨員對(duì)于黨的歷史、中國歷史和黨的宗旨教育、形勢(shì)政策教育、革命傳統(tǒng)教育,優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)等教育培訓(xùn)。注重面對(duì)面交流、現(xiàn)場(chǎng)沉浸式體驗(yàn),把深?yuàn)W的理論知識(shí)變成具體的實(shí)踐案例,把晦澀難懂的理論術(shù)語轉(zhuǎn)為易于理解的通俗語言,提升學(xué)習(xí)實(shí)踐效果。(四)提供“三個(gè)保障”,保證企業(yè)黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)效。1.強(qiáng)化陣地保障。充分發(fā)揮“集團(tuán)公司——子分公司——基層單位”三級(jí)黨校作用,突出黨的創(chuàng)新理論培訓(xùn)的辦學(xué)特色,構(gòu)建全方位立體式的黨校培訓(xùn)體系。探索建立黨員教育培訓(xùn)基地和黨員服務(wù)中心示范點(diǎn),為基層一線黨員提供身邊的活動(dòng)場(chǎng)所,為黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、開展活動(dòng)提供時(shí)間和空間的保障。2.擴(kuò)展師資隊(duì)伍。探索建立,并不斷完善更新開放式師資庫,建立以黨校教師、黨建專家、企業(yè)黨建專業(yè)人員、黨建骨干等為主體的黨員教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。落實(shí)黨建工作內(nèi)訓(xùn)師聘任制,分級(jí)聘請(qǐng)一大批政治理論素質(zhì)過硬、實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員教育培訓(xùn)教師。3.保障經(jīng)費(fèi)投入。黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)??顚簦腥肫髽I(yè)年度財(cái)務(wù)預(yù)算,保證專款專用。摸索成立黨員教育培訓(xùn)基金管理賬戶,??钣糜谄h(yuǎn)地區(qū)、特困企業(yè)、困難黨員的教育培訓(xùn)補(bǔ)助。同時(shí),不斷加強(qiáng)各類經(jīng)費(fèi)使用情況的考核和監(jiān)督,保證黨員教育經(jīng)費(fèi)及時(shí)、準(zhǔn)確到位、依法依規(guī)有效使用。(五)建立“三個(gè)體系”,提高黨員教育培訓(xùn)管理水平和能力。1.建立明確的組織管理體系。落實(shí)企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作責(zé)任,實(shí)行黨委牽頭、書記負(fù)總責(zé)、職能部門分工負(fù)責(zé)的組織管理體系。進(jìn)一步理順內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)工作職能,構(gòu)建黨建職能部門牽頭,黨委組織部門(人力資源)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、紀(jì)檢監(jiān)察等各相關(guān)部門相互配合的黨員教育培訓(xùn)工作局面。2.建立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的建立和完善,重點(diǎn)是立足于促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,客觀對(duì)黨員教育培訓(xùn)的效果做出有效評(píng)價(jià),持續(xù)關(guān)注黨員教育培訓(xùn)工作的規(guī)劃計(jì)劃、組織實(shí)施、科學(xué)評(píng)價(jià)、務(wù)實(shí)考核全過程,形成黨員培訓(xùn)教育工作的管理閉環(huán)。3.建立嚴(yán)格的監(jiān)督考核體系。分類設(shè)計(jì)考核指標(biāo),針對(duì)培訓(xùn)不同類型、不同崗位、不同層次黨員接受教育培訓(xùn)的情況,分類設(shè)計(jì)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新考核方式,制訂出臺(tái)“黨員學(xué)分考分管理”制度,采取積分、考分的形式進(jìn)行考核,引領(lǐng)黨員職工把自身的成長目標(biāo)和職業(yè)生涯規(guī)劃納入企業(yè)黨組織的建設(shè)目標(biāo)。

五、結(jié)語

新時(shí)期,提升中央企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作水平,不斷提高黨員教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,是強(qiáng)化央企基層黨組織建設(shè)水平、推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量、健康發(fā)展的重要課題。本研究課題通過對(duì)某能源類中央企業(yè)近年來企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀、主要路徑方式進(jìn)行分析,解析中央企業(yè)在開展黨員教育培訓(xùn)和管理工作中的一些具體實(shí)踐做法,以及所取得的工作成效,研究其對(duì)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展所起到的推動(dòng)作用,結(jié)合新時(shí)期黨員教育培訓(xùn)要求、工作實(shí)踐及工作現(xiàn)狀,提出以“五個(gè)三”為主要內(nèi)容的提高黨員教育培訓(xùn)水平的方法和途徑,既拓展傳統(tǒng)的黨員教育培訓(xùn)模式和方式,又創(chuàng)新提出了一些新的工作方式方法,對(duì)于提高中央企業(yè)黨員教育培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張曉玲.當(dāng)前企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作存在的問題及其對(duì)策[J].新聞天地(論文版),2009(Z1):100-102.

[2]萬正濤.關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)國有企業(yè)黨員光榮感、責(zé)任感和使命感的幾點(diǎn)思考[J].企業(yè)家天地,2013(05):81-82.

[3]劉興平.新時(shí)代黨員教育的三個(gè)基本屬性[J].人民論壇,2020(08):86-89.

[4]陳思堯.新形勢(shì)下國企黨員教育方法途徑探析[J].公關(guān)世界,2020(10):105-106.

[5]呂志峰.國企基層黨員教育管理創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代國企研究,2018(18):201.

[6]趙建君.新時(shí)期國企黨建工作面臨的難題及改進(jìn)[J].現(xiàn)代國企研究,2017(06):261-262.

[7]曹青松.黨員教育培訓(xùn)對(duì)衡陽市國有企業(yè)發(fā)展的影響研究[D].湖南:南華大學(xué),2015.

作者:白航 單位:內(nèi)蒙古平莊煤業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司