圖書資料管理人才素質(zhì)優(yōu)化措施
時間:2022-06-02 16:46:35
導語:圖書資料管理人才素質(zhì)優(yōu)化措施一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點,若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
摘要:如今的信息時代,中等職業(yè)學校的圖書館在圖書資料的管理上面臨新的機遇和挑戰(zhàn)的同時,相關(guān)的管理工作也更為多元化。因此,中職學校圖書資料管理人才的素質(zhì)優(yōu)化應從實際出發(fā),結(jié)合當下最先進的信息技術(shù),優(yōu)化管理人才。本文將對“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境進行概述,并提出在這一背景下中職學校圖書館資料管理人才的素質(zhì)優(yōu)化措施,從而幫助提升中職學校圖書資料的管理水平。
[關(guān)鍵詞]:“互聯(lián)網(wǎng)+”;中等職業(yè)教育;圖書資料管理;人才培養(yǎng)
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,為人們的日常帶來了諸多便利,讓知識經(jīng)濟的影響范圍得到了擴張,各個行業(yè)的發(fā)展都離不開各種知識信息的有力支持。圖書館作為重要知識信息的提供場所,其在中職學校的發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用,例如:相關(guān)資料文獻的提供。但部分管理人員的素質(zhì)卻并不符合相關(guān)要求,對于圖書館的發(fā)展和知識信息的提供造成了一定程度的影響。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境概述
“互聯(lián)網(wǎng)+”是一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新型經(jīng)濟形態(tài),其通過對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)化和集成,將不同領(lǐng)域之間的經(jīng)濟發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行結(jié)合,實現(xiàn)行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新。因此,為了能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與網(wǎng)絡的完美結(jié)合,“互聯(lián)網(wǎng)+”成為其中最為重要的工具。簡而言之,“互聯(lián)網(wǎng)+”是作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)之間的連接紐帶,催生出新的產(chǎn)業(yè),提供新的機遇,并為經(jīng)濟發(fā)展提供新的發(fā)展途徑,從而促進我國經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步。例如:當“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合,誕生了依托于網(wǎng)絡平臺的新媒體;當“互聯(lián)網(wǎng)+”與商店相結(jié)合,就出現(xiàn)了各種網(wǎng)絡電商平臺;當“互聯(lián)網(wǎng)+”與出租服務相融合,則催生出各種“共享經(jīng)濟”的產(chǎn)物。各種傳統(tǒng)行業(yè)通過“互聯(lián)網(wǎng)+”,從而形成一套新的產(chǎn)業(yè),讓人們的日常更加便捷與多元化“互聯(lián)網(wǎng)+”在日常生活中提供了新的生活方式的同時,也在日常的工作生產(chǎn)中改變了以往的工作生產(chǎn)方式,為人們提供了發(fā)展的新思路。
二、中職圖書資料管理人才素質(zhì)優(yōu)化
隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)的普及,人們對于科技的依賴程度也在不斷增加,從而使得一些需求在不斷提升。網(wǎng)絡信息資源的豐富需求,使得人們對相關(guān)的服務提出了更高的要求,因此,為了能夠跟上時代的發(fā)展,圖書館也搭上了信息時代的順風車,提升了相關(guān)服務的技術(shù)含量。為了擴大信息獲取的渠道和服務的范圍,以滿足信息資源服務的多元化需求,必須提升圖書資料管理人員的素質(zhì),以更好地提高圖書資料管理工作的質(zhì)量。
(一)充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維
目前,中職學校的管理人員對于圖書資料的管理工作缺乏全方位的認知,對于其未來發(fā)展也沒有給予足夠的重視;相關(guān)崗位的入職門檻較低,使得相關(guān)管理工作的開展存在諸多不合理之處;對于相關(guān)人員的專業(yè)條件缺乏重視,使其缺乏相應的專業(yè)能力。同時,因為管理人員的老化以及缺乏新鮮血液的注入,相關(guān)管理工作的開展受到了一定的限制。為此,在新時代的中職學校建設形勢下,必須提高圖書資料管理人員的專業(yè)素質(zhì)。在如今的信息時代,為了與時代發(fā)展相接軌,采用“互聯(lián)網(wǎng)+”管理控制模式,使得中職學校的圖書館建設工作效率得到有效提升,更好地為學生提供相應的服務。詳細來說,中職學校圖書資料管理人員應對自身工作的建設意識進行實時更新,通過“互聯(lián)網(wǎng)+”對圖書館的圖書管理變化進行及時適應,并對最新的管理技術(shù)和相關(guān)手段在第一時間進行掌握,不斷強化對信息的采集與篩選能力,從而更好地為學生和教師提供資料查詢和閱覽服務,通過網(wǎng)絡資源的高效運用,提高中職學校圖書館的建設質(zhì)量。
(二)提升職業(yè)思想高度
目前,許多中職學校的圖書資料管理人員的薪資較低,且更容易受到不良風氣的影響,缺乏足夠的職業(yè)素養(yǎng)和服務意識,對于自身工作缺乏全面認知,使得中職學校圖書資料管理工作的發(fā)展受到不良影響。因此,為了能使中職學校的圖書資料管理人員的管理工作得以高質(zhì)量開展,需要提升相關(guān)人員的思想素質(zhì)。作為先進的科技手段,“互聯(lián)網(wǎng)+”在為中職圖書資料的管理運作帶來便利的同時,也讓管理人員面對互聯(lián)網(wǎng)上的一些影響,尤其是網(wǎng)絡上的一些不良信息使得管理人員防不勝防,對其職業(yè)素質(zhì)造成不良影響。為此,需要為中職學校的圖書資料管理人員樹立思想圍墻,抵御各種不良風氣的影響。一方面,中職學校的圖書資料管理人員必須加強對自身工作的重視程度,增強自身的法律和道德意識;另一方面,加強自身的思想建設工作,對于已經(jīng)樹立的積極思想進行鞏固,讓管理人員能夠更好地抵御網(wǎng)絡上一些不良思想所帶來的影響,確保中職學校圖書資料管理人員能夠更加規(guī)范地開展相關(guān)工作。
(三)提高中職圖書管理水平
盡管目前的圖書資料管理人員都很擅長整理傳統(tǒng)的資料,但是在當下“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展環(huán)境之下,圖書館的管理也與時俱進,向著數(shù)字化的方向發(fā)展,使得相關(guān)人員很難適應時代的變化,管理方式和管理理念依然采用傳統(tǒng)模式,服務上也缺乏主觀能動性,使得圖書管理人員的綜合素質(zhì)無法滿足當下的需求。要想提高中職圖書資料的管理水平,使相關(guān)人員的素質(zhì)水平達到相應高度,同時具備過硬技術(shù),就必須以專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)作為支撐。因此,需要管理人員通過信息技術(shù),熟練進行對相關(guān)資源的識別、篩選、處理和把控等,將圖書館的建設和管理相關(guān)的專業(yè)知識與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合,使得管理人員對相關(guān)業(yè)務更加熟練。首先,中職學校的圖書管理人員必須從職業(yè)理念入手,通過不斷與時俱進提升自身的管理能力,通過不斷學習提升個人的素質(zhì)水平,從而更好地為圖書資料的管理做出積極貢獻。其次,相關(guān)人員要積極參加學校所提供的相關(guān)培訓課程,不僅僅針對新員工,對于有著豐富工作經(jīng)驗的老員工而言,也能對其能力進行深層次的鞏固與學習,既能夠使得新員工掌握新的能力,同時還能夠強化老員工的個人能力,并且提升管理隊伍的建設水平。最后,不能僅僅讓少數(shù)員工意識到“互聯(lián)網(wǎng)+”所帶來的影響,相關(guān)學習也要將視野放開,為了促進自身進步,必須將學習范圍擴大,并加深記憶,同時,通過加強對外文的學習,以更好地了解外文文獻的內(nèi)容。
(四)提升服務創(chuàng)新意識
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景之下,對于人才素質(zhì)的優(yōu)化還需要加強服務創(chuàng)新意識,使得相關(guān)工作的開展在有序進行的同時,還能夠更具創(chuàng)新性,在提高人才素質(zhì)的同時,提升其創(chuàng)新意識。例如:在圖書管理方面的創(chuàng)新服務,要加大相關(guān)資源的投入,提高中職學校圖書館的數(shù)字化程度,在將內(nèi)部的資料文獻進行數(shù)字化處理的同時,還要購入現(xiàn)有的數(shù)字化產(chǎn)品,使得數(shù)字化資源能夠更加豐富。對于網(wǎng)絡資源,相關(guān)管理人員需要將其進行合理應用,將網(wǎng)絡上有價值的資源保存至圖書館的網(wǎng)絡資源平臺,從而在豐富自身資源儲備的同時,節(jié)省圖書館購入圖書的成本,豐富圖書館的資源數(shù)量。此外,學校還可以和其他學校開展合作,通過合并多個學校的數(shù)字圖書館,將信息資源進行優(yōu)化,從而做到信息共享,以更好地服務于校內(nèi)的師生。為了增強服務的創(chuàng)新意識,還可以建立全天候服務的自助圖書館。由于中職學校的學生具有較為富裕的空閑時間,因此自助圖書館可以豐富學生的課余生活。在自助圖書館中,學生只需攜帶一個有效證件即可隨時進入,進行書籍的借閱和歸還,打破時間上的局限。在這一類圖書館的管理過程中,需要安裝監(jiān)控設備,以更好地保護圖書館內(nèi)的圖書和人員的安全。此外,學校還可建立移動圖書館,借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景,為學校內(nèi)的師生提供更為便捷的服務。我國許多中職學校的規(guī)模并不是很大,學校內(nèi)的圖書館規(guī)模也較小,對于圖書資料的管理缺乏相應的人員。因此,除了要提高人員的素質(zhì)外,還要強化學生管理員的團隊建設,通過相關(guān)的活動讓學生參與其中,以更好地發(fā)揮學生群體的優(yōu)勢;同時,樹立正確的服務觀念,在解決圖書館內(nèi)工作人員缺乏問題的同時,還能夠提高圖書資料管理人員的素質(zhì),也為學生提供了一次實習的機會?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的新型業(yè)務形態(tài),其通過對網(wǎng)絡技術(shù)的應用實現(xiàn)不同領(lǐng)域的發(fā)展創(chuàng)新,從而提升其發(fā)展。對于中等職業(yè)學校的圖書資料管理,需要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維,提升職業(yè)思想的高度,提升中職圖書管理水平。此外,還要通過創(chuàng)新服務資源、建立全天候自助圖書館和移動性圖書館,以及加強學生管理團隊建設,增強服務創(chuàng)新意識,為人才素質(zhì)優(yōu)化提供更為有效的措施。
參考文獻:
[1]陽衡元.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職院校圖書資料管理人才素質(zhì)優(yōu)化思考[J].經(jīng)濟研究導刊,2019(33):135—136.
[2]段學敏,高衛(wèi)輝.淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下如何提升中職院校圖書資料管理人才的素質(zhì)[J].新一代,2021(2):123+129.
[3]曾忠俊.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職院校圖書館服務創(chuàng)新的思考[J].卷宗,2019(2):44.
[4]戴龍鳳.校園智慧圖書館建設探索[J].蘭臺內(nèi)外,2020(22):58—60.
作者:王文杰 單位:山東省青島市即墨區(qū)第二職業(yè)中等專業(yè)學校
- 上一篇:PBL教學法在兒科護理學教學的作用
- 下一篇:傳統(tǒng)音樂文化教育的重要策略