1廉潔文化教育概述

廉潔文化教育指的是以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)和主導(dǎo)，加強(qiáng)法制和誠信教育，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，組織大學(xué)生學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗方面的方針政策、法律法規(guī)等，引導(dǎo)大學(xué)生樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的信念，不斷提高大學(xué)生的道德自律意識，增強(qiáng)拒腐防變的心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念。

2對大學(xué)生開展廉潔文化教育的意義

廉潔文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，中央要求把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，要培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。加強(qiáng)大學(xué)生的廉潔教育，能促使他們提高思想道德素養(yǎng)，樹立拒腐防變意識，引導(dǎo)他們樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的信念，不斷提高道德自律意識，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，能夠營造以廉為榮、以貪為恥的校園氛圍，增強(qiáng)高校師生員工的反腐倡廉意識，提高高校領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變能力，構(gòu)建具有高校特色的廉潔文化體系，促進(jìn)高校和諧校園建設(shè)。能充分發(fā)揮廉潔文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，使高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使教師提升師德師風(fēng)和學(xué)術(shù)道德、成為愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、廉潔從教的示范者，使學(xué)生的價值觀和道德情操得到培養(yǎng)。

3將廉潔文化教育納入思政課教學(xué)的途徑

3.1將廉潔文化教育融入思政課理論教學(xué)

摘要：廉潔文化是中國特色社會主義文化的組成部分,與黨風(fēng)廉政建設(shè)和社會主義榮辱觀密切關(guān)聯(lián),它作為一種潛在的力量,為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。

關(guān)鍵詞：廉潔文化群眾企業(yè)黨風(fēng)

我們在企業(yè)開展廉潔文化建設(shè)活動,是為了加強(qiáng)廉潔文化,并將廉潔文化知識、觀念、價值、信仰、規(guī)范及其行為方式“內(nèi)化于心、外化于制、見之于行”,在全社會形成預(yù)防腐敗的強(qiáng)大合力,樹立風(fēng)清氣正、清正廉潔的社會風(fēng)氣。

基于這種目的和思路,在廉潔文化建設(shè)中,如何有針對性地開展廉潔文化建設(shè)活動?筆者認(rèn)為,一是廉潔文化建設(shè)不能一味強(qiáng)調(diào)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政教育,而忽視了對普通民眾廉潔意識的灌輸和廉潔行為的培養(yǎng)。二是不能把企業(yè)廉潔文化建設(shè)泛化、庸俗化,要有明確的目標(biāo)和目的,不能一提廉政文化建設(shè),就把一些其他的什么專題學(xué)習(xí)和宣傳內(nèi)容都包括進(jìn)來,使廉政文化建設(shè)主題泛化,難以凸現(xiàn)其旗幟鮮明的良好主題氛圍。三是廉潔文化建設(shè)要避免流于形式,不講效果,要在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)廉潔文化建設(shè)的突破口和結(jié)合點(diǎn)。

基于以上幾點(diǎn),開展廉潔文化活動應(yīng)主要把握好以下幾個方面。

一、應(yīng)著力解決廉潔文化建設(shè)滲入群眾的問題

一、應(yīng)著力解決廉潔文化建設(shè)滲入群眾的問題

從根本上講廉潔文化作為一種社會文化,其終極目標(biāo)是培養(yǎng)民眾廉潔從政、廉潔從業(yè)的信仰和追求,使廉政成為全社會的共識,成為社會文明、政治文明的重要組成部分。我們必須從構(gòu)筑積極的社會評價體系入手,為廉政文化建設(shè)提供廣泛的社會支撐。一是從培養(yǎng)職工群眾的社會正義感入手,教育人們分辨是非、美丑、善惡,營造起一種“崇尚廉潔”、“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮”的良好社會風(fēng)尚。二是著眼提高對社會公共權(quán)力使用的審美批判能力,引導(dǎo)人們謳歌正義,鞭撻丑惡,形成“褒廉貶腐”的社會文化氛圍。三是以擴(kuò)大群眾參與面為著力點(diǎn),增強(qiáng)“廉潔文化建設(shè)人人有責(zé)”的意識,發(fā)動群眾實(shí)行全方位民主監(jiān)督,努力營造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的良好社會氛圍。四是以建立反腐倡廉成效評價體系為保證,強(qiáng)化制度建設(shè),既要從法律上、經(jīng)濟(jì)上、輿論上三管齊下嚴(yán)懲腐敗,也可考慮設(shè)立獎勵廉政基金,對廉潔奉公者、檢舉腐敗者、懲治腐敗者給予大力表彰和必要的物質(zhì)獎勵。

二、應(yīng)著力解決廉潔文化建設(shè)的資源問題

加強(qiáng)廉潔文化建設(shè),不僅要把廉潔文化內(nèi)容融入到深厚的歷史文化積淀和民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)中,古為今用,充分發(fā)掘中國歷史上為廣大群眾所熟知的廉吏、清官和廉政故事,而且要結(jié)合實(shí)際,立足現(xiàn)在,從廣闊世界的多彩生活中,從反腐倡廉的生動實(shí)踐中,及時總結(jié)提煉勤政廉政文化先進(jìn)典型及身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,發(fā)揮先進(jìn)典型和榜樣群體的示范作用,倡導(dǎo)尊廉崇廉的社會風(fēng)尚,營造廉政文化氛圍。

三、應(yīng)著力解決企業(yè)廉潔文化建設(shè)的“接合點(diǎn)”和“突破口”問題

健康文明的生活方式是廉潔文化的重要支撐,面對著來自中西文化相互激蕩、市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)和傳統(tǒng)文化消極因素的“三大挑戰(zhàn)”。在這樣的時代背景下,廉潔文化建設(shè)光靠上大課、作報(bào)告、樹典型的“老三篇”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,可從以下方面來開展工作:

摘要：本文針對國有企業(yè)廉潔文化建設(shè)存在的不足和亟須解決的問題，提出了加強(qiáng)國有企業(yè)廉潔文化建設(shè)的對策與建議。要提高認(rèn)識、緊貼實(shí)際；領(lǐng)導(dǎo)重視、身體力行；齊管共建、形成“合力”；注重實(shí)效，服務(wù)中心；揚(yáng)棄發(fā)展，不斷創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：國有企業(yè)；廉潔文化建設(shè)；問題；對策建議

廉潔文化建設(shè)是新時期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一項(xiàng)重大任務(wù)，也是影響企業(yè)健康發(fā)展的一個重要因素，那么，如何抓好企業(yè)廉潔文化建設(shè)，使廉潔文化建設(shè)更好地服務(wù)于公司發(fā)展是目前國有企業(yè)需要深思的問題。

一、國有企業(yè)廉潔文化建設(shè)存在的不足和亟須解決的問題

近年來，國有企業(yè)對于廉潔文化建設(shè)工作雖然逐年在重視，但在廉潔文化建設(shè)的力度、深度和廣度上都不盡相同，顯現(xiàn)出以下不足和需要解決的問題：

1、對廉潔文化建設(shè)認(rèn)識不足

摘要：廉潔文化是中國特色社會主義文化的組成部分，與黨風(fēng)廉政建設(shè)和社會主義榮辱觀密切關(guān)聯(lián)，它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的目的是要將廉潔的知識、觀念、價值、信仰、規(guī)范及其行為方式“內(nèi)化于心、外化于制、見之于行”，在全社會形成預(yù)防腐敗的強(qiáng)大合力，讓其成為一種潛移默化的文化，成為廣大職工群眾的行為準(zhǔn)則；以廉潔文化來糾正職工群眾中普遍存在的“笑貧不笑貪”的扭曲現(xiàn)象，改變“廉者不香，貪者不臭”的“腐敗文化”，在廣大職工群眾中形成廉潔光榮、腐敗可恥的廉政文化氛圍，破除種種扭曲的、顛倒的“廉恥觀”，以形成“以廉為榮、以貪為恥”的強(qiáng)烈的社會輿論氛圍，使腐敗思想和行為真正成為“過街老鼠”，這就是我們建設(shè)企業(yè)廉潔文化的目的和核心。

基于這種目的和思路，在企業(yè)廉潔文化建設(shè)中，應(yīng)首先弄清廣大職工群眾“廉恥觀”上存在的問題，有針對性地開展廉潔文化建設(shè)活動。一是廉潔文化建設(shè)不能一味強(qiáng)調(diào)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政教育，而忽視了對普通民眾廉潔意識的灌輸和廉潔行為的培養(yǎng)。二是不能把企業(yè)廉潔文化建設(shè)泛化、庸俗化，要有明確的目標(biāo)和目的，不能一提廉政文化建設(shè)，就把一些其他的什么專題學(xué)習(xí)和宣傳內(nèi)容都包括進(jìn)來，使廉政文化建設(shè)主題泛化，難以凸現(xiàn)其旗幟鮮明的良好主題氛圍。三是廉潔文化建設(shè)要避免流于形式，不講效果，要在認(rèn)真分析職的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)廉潔文化建設(shè)的突破口和結(jié)合點(diǎn)。

一、應(yīng)著力解決廉潔文化建設(shè)滲入群眾的問題

從根本上講廉潔文化作為一種社會文化，其終極目標(biāo)是培養(yǎng)民眾廉潔從政的信仰和追求，使廉政成為全社會的共識，成為社會文明、政治文明的重要組成部分。我們必須從構(gòu)筑積極的社會評價體系入手，為廉政文化建設(shè)提供廣泛的社會支撐。一是從培養(yǎng)職工群眾的社會正義感入手，教育人們分辨是非、美丑、善惡，營造起一種“崇尚廉潔”、“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮”的良好社會風(fēng)尚。二是著眼提高對社會公共權(quán)力使用的審美批判能力，引導(dǎo)人們謳歌正義，鞭撻丑惡，形成“褒廉貶腐”的社會文化氛圍。三是以擴(kuò)大群眾參與面為著力點(diǎn)，增強(qiáng)“廉潔文化建設(shè)人人有責(zé)”的意識，發(fā)動群眾實(shí)行全方位民主監(jiān)督，努力營造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的良好社會氛圍。四是以建立反腐倡廉成效評價體系為保證，強(qiáng)化制度建設(shè)，既要從法律上、經(jīng)濟(jì)上、輿論上三管齊下嚴(yán)懲腐敗，也可考慮設(shè)立獎勵廉政基金，對廉潔奉公者、檢舉腐敗者、懲治腐敗者給予大力表彰和必要的物質(zhì)獎勵。

二、應(yīng)著力解決廉潔文化建設(shè)的資源問題

加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，不僅要把廉潔文化內(nèi)容融入到深厚的歷史文化積淀和民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)中，古為今用，充分發(fā)掘中國歷史上為廣大群眾所熟知的廉吏、清官和廉政故事，而且要結(jié)合實(shí)際，立足現(xiàn)在，從廣闊世界的多彩生活中，從反腐倡廉的生動實(shí)踐中，及時總結(jié)提煉勤政廉政文化先進(jìn)典型及身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型和榜樣群體的示范作用，倡導(dǎo)尊廉崇廉的社會風(fēng)尚，營造廉政文化氛圍。

摘要：教者，效也，上為之，下效之。自黨的十八大以來，多次提出，在反腐倡廉的道路上，各黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，為廉政建設(shè)營造良好的文化氛圍。作為承擔(dān)教育職責(zé)的高職院校，我們更加需要注重學(xué)生的廉潔教育和校園廉潔文化建設(shè)，營造健康向上的校風(fēng)，為國家的未來厚育廉政根基，把廉潔文化發(fā)揚(yáng)光大。文章基于對傳統(tǒng)文化中廉潔部分的研究，取其精華、去其糟粕，結(jié)合高職院校實(shí)際工作，探索高職院校廉潔文化建設(shè)的路徑。

關(guān)鍵詞：廉潔文化；和諧校園；高職院校；路徑研究

茶文化講究“敬”、“和”、“靜”、“怡”、“真”，這與勤儉、樸實(shí)、清廉的高尚人格是暗合呼應(yīng)的。在弘揚(yáng)茶文化的背景下，更有利于建設(shè)高職院校廉潔文化建設(shè)?！懊退幦ヰ?、重典治亂”、“見善如不及，見不善如探湯”……我國的廉潔文化建設(shè)，是伴隨著政治的出現(xiàn)，以及相應(yīng)政治社會和政治制度的建立而催生出來的，在漫長的歷史長河中，它不斷豐富和不斷發(fā)展，最終形成一個完整的理論體系，對高職院校廉潔文化建設(shè)具有一定的指導(dǎo)意義。

1廉潔文化源遠(yuǎn)流長

1.1廉潔文化的起源。我國有史書記載的關(guān)于廉潔文化的起源，要追溯到堯舜時期?！渡袝?#8226;堯典》中寫道：“堯，克明俊德、以親九族”，這主要是對從政者的道德素養(yǎng)作出要求，帶有傳統(tǒng)的民本位色彩，也是最初廉政制度形成的基礎(chǔ)，即道德評判。這對我們當(dāng)今營造廉潔校園文化，也有著指導(dǎo)意義。廉潔文化建設(shè)的最終目標(biāo)是通過培養(yǎng)學(xué)生的價值導(dǎo)向，培養(yǎng)律己律人的理想價值。1.2廉潔文化的發(fā)展。中國進(jìn)入春秋戰(zhàn)國時期，最突出的就是法家思想，它的廉潔文化不僅輻射了春秋列國，還奠定了整個封建社會的法治基礎(chǔ)、廉政基礎(chǔ)。再之后，宋元明清，廉潔文化一直在不斷豐富，更加適應(yīng)社會制度和政治制度的發(fā)展。到漢代時期，還出現(xiàn)了民眾監(jiān)督，這也是近現(xiàn)代廉潔文化建設(shè)的一種常見路徑。1.3古代校園廉潔文化廉潔文化在學(xué)校教育中集中表現(xiàn)為“德育教育”。從堯舜禹的“上癢”“小癢”，到西周時期的“辟雍”“成鈞”；從漢代的“太學(xué)”，到隋朝的“國子監(jiān)”；從“家塾”“私塾”，到“書院”“書堂”，中國古代“學(xué)校”的起源可以追溯到4000多年以前。而儒家和孔子的教育思想貫穿和指導(dǎo)著整個“學(xué)?！斌w系建立的始終，“以廉為本”的儒家“廉正”思想也成為了“學(xué)校”德育建設(shè)的基礎(chǔ)。其中，以禮樂作為廉潔文化建設(shè)的載體，對我們當(dāng)今的廉潔校園文化建設(shè)仍有重要的借鑒意義。

2校園廉潔文化建設(shè)的意義

1西方典型國家大學(xué)生廉潔教育概況

英國：20世紀(jì)70年代至今，英國各院校使用《生命線》系列教科書，通過課堂教學(xué)來提升學(xué)生的道德辨別能力，培養(yǎng)基本的廉潔品質(zhì)。英國專門成立了“公共生活標(biāo)準(zhǔn)委員會”，在1995年的報(bào)告中，提出七項(xiàng)原則———“無私、正直、客觀、負(fù)責(zé)任、公開、誠實(shí)、發(fā)揮典范作用”。牛津、愛丁堡大學(xué)等眾多高校都開設(shè)了實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)與道德研究，這些理論和實(shí)踐的研究推動了大學(xué)生廉潔教育的深入發(fā)展。尤其是為學(xué)生走上工作崗位后進(jìn)行的職業(yè)道德的教育。除此之外，英國高校注重基于理念的反腐文化建設(shè)，認(rèn)為“高校反賄賂的關(guān)鍵是建立強(qiáng)大的反腐文化，并制定健全的反賄賂體制和程序”。英國幾乎所有的高?；诒值姆锤砟?，結(jié)合遵守國家反賄賂和腐敗的法律，包括2010年的《反賄賂法》，制定了學(xué)校的反賄賂政策，如“反賄賂和腐敗政策”“反賄賂政策和治理程序”、“反賄賂政策”或“反賄賂與欺詐政策”等。

法國：以企業(yè)員工、大學(xué)生以及行政人員為對象展開大范圍的廉潔教育活動。如，通過在大學(xué)與職業(yè)培訓(xùn)中心舉辦專項(xiàng)課程來進(jìn)行對大學(xué)生的廉潔教育。2003年11月出版了以大學(xué)生為主要受眾的反腐讀本《面對腐敗》，除大學(xué)生外，中學(xué)生、小學(xué)生也逐步列進(jìn)教育范疇。法國同時，國際權(quán)威反腐敗機(jī)構(gòu)“透明國際”法國分部在國內(nèi)開展教育活動，加強(qiáng)公民對腐敗行為危害性的認(rèn)識。

德國：強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制，重在教育。高等院校與職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把廉潔的內(nèi)容都列入學(xué)校和公務(wù)員教材，并通過多種形式，如傳媒宣傳、培訓(xùn)班、講座、研討會等來開展預(yù)防職務(wù)犯罪教育。如，每周開設(shè)正式宗教課程外，學(xué)校還開展一系列的宗教活動，培養(yǎng)學(xué)生用宗教理念來解釋當(dāng)今社會中宗教和文化的多樣性，潛移默化的讓學(xué)生注重勤奮、正直、誠實(shí)、守法等情操。此外，德國的“聯(lián)邦政治教育中心”通過下設(shè)的時事評論組、大眾媒體工作組等引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)于政治問題的認(rèn)識。

芬蘭：與丹麥、瑞典、挪威、冰島等北歐國家一直被列為“最清廉的國家”。經(jīng)過長期系統(tǒng)的廉政教育，北歐擁有了良好的崇廉氛圍，令行賄受賄、貪污等行為，從根本上被視為不義之舉，沒有滋生溫床。芬蘭的教育體系完整的涵蓋了從小學(xué)到中學(xué)、從中學(xué)到大學(xué)互相銜接的廉潔教育，初級學(xué)校的兒童就開始學(xué)習(xí)社會學(xué)課程，高中開始學(xué)習(xí)法律課程。使得青少年在踏入社會之前，具備了基本的道德法律知識。正是經(jīng)過多年不懈的教育和熏陶，廉潔和誠實(shí)成為芬蘭公民自覺遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。

美國：高校注重大學(xué)生誠信與法治等品質(zhì)的培養(yǎng)，在校園大力展開對倫理道德的教育宣傳?；谘芯扛瘮〉哪康?，美國紐約大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等許多高校開設(shè)了關(guān)于腐敗的相關(guān)課程在為反腐敗斗爭進(jìn)行技術(shù)支持、分析、評估與信息等各方面發(fā)揮了不可忽視的作用，通過開設(shè)德育課程，以此來提高大學(xué)生的倫理道德意識。美國政府道德署和媒體機(jī)構(gòu)的聯(lián)合，進(jìn)行揭發(fā)黑幕活動，展開對腐敗的調(diào)查性追蹤報(bào)道。美國通過“大學(xué)信息應(yīng)該透明化”的改革，來解決高校的腐敗與財(cái)政丑聞問題。

各機(jī)關(guān)黨組織：

為廣泛深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中紀(jì)委二次全會、省市紀(jì)委三次全會精神，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨員干部廉政勤政意識，積極爭創(chuàng)廉潔型機(jī)關(guān)，進(jìn)一步推進(jìn)“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”活動的開展。經(jīng)研究決定，于今年9月中旬舉辦“弘揚(yáng)廉政文化、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”理論研討會，現(xiàn)將有關(guān)理論文章撰寫及報(bào)送要求通知如下：

一、論文撰寫要求：

1、主題鮮明。今年省紀(jì)委將就“廉政文化六進(jìn)”工作召開專門的理論研討會，市級機(jī)關(guān)各級黨組織要按照省、市紀(jì)委要求，就如何深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，改革創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨的工作，開展形式多樣的“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”活動，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)工程，投身跨越發(fā)展大局撰寫理論文章。

2、結(jié)合實(shí)際。緊密結(jié)合機(jī)關(guān)“作風(fēng)工程”建設(shè)，包括黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐倡廉工作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)處室創(chuàng)建、精神文明建設(shè)、“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”等工作實(shí)際，撰寫理論研討文章，力爭形成指導(dǎo)性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)的理論成果。

3、寫作要求：邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，文風(fēng)樸實(shí)。論文不超過3500字。

科協(xié)(黨支部)2004工作總結(jié)及2005工作要點(diǎn)

2004年，科協(xié)黨支部認(rèn)真貫徹黨在新時期的方針政策，在黨的十六大精神指引下，全面貫徹“三個代表”重要思想，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力做到思想上有新解放，發(fā)展上有新思路，改革中有新突破，各項(xiàng)工作有新舉措。同時，結(jié)合單位實(shí)際認(rèn)真加強(qiáng)黨支部的思想、隊(duì)伍和廉政建設(shè)，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到較好發(fā)揮，有力地保障了各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

一、學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，加強(qiáng)支部整體建設(shè)。

黨支部認(rèn)為加強(qiáng)支部黨員思想建設(shè)，是抓好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有思想上得到不斷提高，才能在行動上始終與黨中央保持高度一致，具體地說才能把市委的重大決策落到實(shí)處。為此黨支部積極采取多種形式，開展以“三個代表”為主題的黨性教育活動。首先是一如既往地抓好黨支部的“”及每月支部學(xué)習(xí)日，積極開展“班長”與黨員的不定期交心活動，并根據(jù)機(jī)關(guān)工委的部署，開展專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研討。除此之外，科協(xié)黨支部還根據(jù)省、鎮(zhèn)江市科協(xié)關(guān)于勇于創(chuàng)新、著力提升科協(xié)工作整體水平的要求，自下而上，從農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會到市級學(xué)會、協(xié)會，層層開展思想挖潛工作，分期分類召開黨員干部的思想動員會，首先要求科協(xié)系統(tǒng)黨員干部端正態(tài)度提高認(rèn)識，克服那種：“說得過”、“慢慢來”的思想。通過教育，絕大多數(shù)黨員干部都能做到立足實(shí)際，講究實(shí)效，腳踏實(shí)地地積極工作，以自已搞好科協(xié)工作的實(shí)際行動，忠實(shí)地實(shí)踐著三個代表的重要思想。

二、強(qiáng)化支部建設(shè)，促進(jìn)科協(xié)工作水平全面提升

今年以來，黨支部始終堅(jiān)持抓黨建促工作，以支部為核心，黨員為骨干，分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人，緊緊圍繞市委、市政府工作中心，結(jié)合科協(xié)工作特點(diǎn)，認(rèn)真帶領(lǐng)全體黨員實(shí)踐黨員權(quán)利和義務(wù)，在科普宣傳、科技普及、學(xué)術(shù)研討和新技術(shù)推廣方面做了大量工作，把為基層服務(wù)落到了實(shí)處。

編者按：本文主要從加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的主要成效；加強(qiáng)廉政文化建設(shè)應(yīng)注意的三個問題；加強(qiáng)廉政文化建設(shè)要正確處理好五個關(guān)系幾個方面進(jìn)行闡述。其中，主要內(nèi)容包括：近年來，我局以“四進(jìn)”活動為載體，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，積極推進(jìn)企業(yè)廉政文化建設(shè)，營造企業(yè)廉政文化氛圍、建立健全企業(yè)廉政文化建設(shè)工作機(jī)制、確定企業(yè)廉政文化教育重點(diǎn)對象和廉政文化建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容、優(yōu)選和創(chuàng)新載體，廣泛開展企業(yè)廉政文化建設(shè)活動、公開廉政工作內(nèi)容，接受群眾監(jiān)督批評、營造廉政文化氛圍，動員群眾積極參與、開拓廉政文化領(lǐng)域，引導(dǎo)群眾與時俱進(jìn)、處理好個性與共性的關(guān)系，增強(qiáng)特色性、處理好黨員干部與群眾的關(guān)系，增強(qiáng)實(shí)效性、處理好灌輸與疏導(dǎo)的關(guān)系，增強(qiáng)針對性、處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，增強(qiáng)時代性、處理好近期與遠(yuǎn)期的關(guān)系，增強(qiáng)長效性等。具體材料請?jiān)斠姡?/p>

近幾年，供電企業(yè)不斷加大廉政文化建設(shè)力度，采取創(chuàng)新廉政教育載體、健全各項(xiàng)監(jiān)督制約機(jī)制、廉政文化建設(shè)服務(wù)社會等有效措施，進(jìn)一步增強(qiáng)電力干部職工廉政意識和群眾監(jiān)督效果，取得了明顯成效。

一、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的主要成效

近年來，我局以“四進(jìn)”活動為載體，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，積極推進(jìn)企業(yè)廉政文化建設(shè)，營造企業(yè)廉政文化氛圍，利用多種形式持之以恒地開展廉政文化宣傳教育，推進(jìn)“干事、干凈”的廉政文化核心理念的宣傳。即大力推進(jìn)廉政文化“進(jìn)班子”，增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)人員對廉政文化建設(shè)的組織力和帶動力；大力推進(jìn)廉政文化“進(jìn)崗位”，增強(qiáng)干部職工對崗位廉政從業(yè)的自控力和執(zhí)行力；大力推進(jìn)廉政文化“進(jìn)家庭”，增強(qiáng)家庭成員對領(lǐng)導(dǎo)干部廉政從業(yè)的推動力；大力推動廉政文化“進(jìn)工作區(qū)”，增強(qiáng)輿論宣傳對反腐倡廉的影響力和感染力，形成“人人參與”廉政宣教的良好局面。200*年我局被**區(qū)推薦為**市廉政文化示范單位。

1、建立健全企業(yè)廉政文化建設(shè)工作機(jī)制。我局建立了由黨委書記主抓，政工科（紀(jì)檢監(jiān)察部門）負(fù)責(zé)實(shí)施，各黨支部、工會、團(tuán)委、辦公室、人力資源科等部門配合的廉政文化大宣教格局，并制定下發(fā)了年度《黨風(fēng)廉政建設(shè)教育工作計(jì)劃》、《行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作責(zé)任追究制度》、《查處行風(fēng)建設(shè)違規(guī)行為實(shí)施意見》、《關(guān)于“三小”規(guī)定內(nèi)容的監(jiān)管辦法》（“三小”是指小額資金使用、小型基建項(xiàng)目實(shí)施、小宗物資采購）、《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意見》、《開展廉潔文化宣傳教育的實(shí)施意見》等有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉政文化建設(shè)的制度和規(guī)范，以建立和完善廉政文化建設(shè)常態(tài)工作機(jī)制，健全廉政文化教育制度。我局堅(jiān)持把反腐倡廉理論作為黨委中心組和各黨支部理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容；不斷完善民主生活會制度和落實(shí)“三項(xiàng)談話”制度，充分發(fā)揮民主生活會、任前廉政談話和誡勉談話的教育功能；堅(jiān)持黨組織“”和企業(yè)黨政主要負(fù)責(zé)人定期講廉政黨課制度；完善領(lǐng)導(dǎo)人員、敏感崗位人員教育輪訓(xùn)制度，加強(qiáng)廉政教育。

2、確定企業(yè)廉政文化教育重點(diǎn)對象和廉政文化建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容。