《巾幗贊歌》

創(chuàng)作：文心雕龍

A組：打竹板，站兩排，

我們八個(gè)登上臺(tái)。

B組：你登臺(tái)，我登臺(tái)，

喜迎“三八”樂(lè)開(kāi)懷。

計(jì)生工作者

計(jì)生工作者贊歌

你站在計(jì)生的舞臺(tái)上

每天把愛(ài)的奉獻(xiàn)唱響

為社會(huì)和諧繁榮興旺

把基本國(guó)策傳遍四方

藍(lán)色贊歌

謹(jǐn)以此贊歌奉獻(xiàn)給奮戰(zhàn)在稽查戰(zhàn)線上的勇士們

你—是生命的搖籃

你—是生命的禮贊

你以默默的情懷做無(wú)私奉獻(xiàn)

你以博大的胸懷納江河百川

藍(lán)色贊歌 謹(jǐn)以此贊歌奉獻(xiàn)給奮戰(zhàn)在稽查戰(zhàn)線上的勇士們

你—是生命的搖籃

你—是生命的禮贊

你以默默的情懷做無(wú)私奉獻(xiàn)

你以博大的胸懷納江河百川

你—就是大海

共同的心愿

慕名來(lái)到灣畔

從此愛(ài)上了這座美麗的校園

得天獨(dú)厚的地理環(huán)境

水乳交融的自然景觀

愛(ài)你紅白相間的建筑群

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，朋友們：

大家好!今天我演講的題目叫做“地質(zhì)隊(duì)員的贊歌”。

“是那山谷的風(fēng)，吹動(dòng)了我們的紅旗，是那狂暴的雨，洗刷了我們的帳篷…”。這首<<勘探隊(duì)員之歌>>，伴隨著幾代地質(zhì)工作者，踏遍了祖國(guó)的大江南北，用他們的熱血和智慧為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了強(qiáng)大的資源保障。

新世紀(jì)最動(dòng)人的創(chuàng)業(yè)里,老一代地質(zhì)隊(duì)員已經(jīng)把接力棒交到新一代地質(zhì)隊(duì)員的手中。一代一代傳承著“三光榮”精神。中華民族的偉大復(fù)興中，地質(zhì)人注定會(huì)以他最絢麗的業(yè)績(jī)?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)高唱一曲最優(yōu)美的贊歌。

創(chuàng)造，甚至他生命，都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的地質(zhì)事業(yè)。戴著安全帽，握著剎把，扳著牙鉗,62年過(guò)去了廣大地質(zhì)工作者把他青春。隆隆的鉆機(jī)聲中揮汗如雨滿(mǎn)身泥濘；背著地質(zhì)包，穿著登山鞋,手握gp跋山涉水披荊斬棘。正是通過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，新中國(guó)已從所謂的貧礦國(guó)”一躍而成為世界礦產(chǎn)資源種類(lèi)齊全儲(chǔ)量豐富的少數(shù)國(guó)家之一。

地勘單位的改革也如火如荼，屬地化管理、地質(zhì)找礦改革發(fā)展大討論，一系列新的形勢(shì)擺在地質(zhì)人的面前，面對(duì)新的挑戰(zhàn),改革開(kāi)放的浪潮蕩滌著中華大地的每一個(gè)角落。地質(zhì)工作者懂得：這同樣是一次創(chuàng)業(yè)，一次更偉大、更艱難更需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神的創(chuàng)業(yè)！

紀(jì)念建黨90周年：源頭治腐最重要

黨內(nèi)監(jiān)督落實(shí)好，制度建立和完善，

源頭治腐最重要，反腐倡廉機(jī)制全，

懲治預(yù)防體系牢，堅(jiān)持民主集中制，

建立健全才有效。法律制度來(lái)規(guī)范。

反腐倡廉要堅(jiān)持，權(quán)力運(yùn)行制約好，

黨的贊歌(獲金獎(jiǎng)的七一演講稿)

黨的贊歌

有一頁(yè)歷史，

照亮了黑暗的歲月；

有一頁(yè)歷史，

在我們心上銘刻。

黨的贊歌獲金獎(jiǎng)的七一演講稿

黨的贊歌

有一頁(yè)歷史，

照亮了黑暗的歲月；

有一頁(yè)歷史，

在我們心上銘刻。

腳踏實(shí)地譜寫(xiě)青春贊歌

——成珮瑾同志事跡材料

成珮瑾同志，女，現(xiàn)年24歲，哈尼族，中共預(yù)備黨員，2003年7月畢業(yè)于紅河學(xué)院音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)任元陽(yáng)縣攀枝花中學(xué)團(tuán)委書(shū)記。

成珮瑾同志于二00四年三月參加工作，由于工作突出，半年后擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記職務(wù)。兩年來(lái)，成珮瑾同志在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

從記事起，她就夢(mèng)想要成為一名教師，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想——成為一名光榮的人民教師。在這短短兩年的從教生涯中，她深深體會(huì)到了“教師”二字的真正含義。她深知，教書(shū)育人的核心是育人，為了樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，她時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律已，以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。腳踏實(shí)地，用一個(gè)年輕教師的滿(mǎn)腔熱情，譜寫(xiě)出一曲曲青春的贊歌：

一、投身教育天地?zé)崆閾]灑教壇