摘要以簡化生產(chǎn)工藝流程，降低生產(chǎn)成本為原則，開發(fā)了無轉(zhuǎn)晶劑的兩種生產(chǎn)α型半水石膏工藝。其產(chǎn)品質(zhì)量可達到：標準稠度低于40%，抗折強度高于10MPa，抗壓強度大于30MPa。

關鍵詞α型半水型石膏轉(zhuǎn)晶劑成本

1前言

石膏是一種多功能氣硬性膠凝材料，但根據(jù)制作條件的不同，可獲得α型半水石膏或β型半石膏。其制品的功能與性能均有明顯差異，前者為規(guī)則的結(jié)晶體，后者與原料原始形態(tài)有關。半水石膏的結(jié)晶形態(tài)是其制品強度的關鍵因素。常壓炒制的β型半水石膏的比容大、水膏比大，膠凝后氣孔率高、強度低。用β型半水石膏制造的陶瓷模具，有吸水率高的優(yōu)點，但模具使名用壽命短，不能適應于壓力較高的滾壓成形。以過蒸壓法、水熱法等不同的工藝制得α型半水石膏為致密的短柱狀晶體，比容小、水膏比小，膠凝后強度高，俗稱高強半水石膏。用α型半水石膏制造的陶瓷模具強度高，使用壽命長，并可以提高陶瓷表面的光潔度，提高陶瓷產(chǎn)品檔次。但由于α型半水石膏的生產(chǎn)工藝復雜，設備投資大，生產(chǎn)成本高，售價高，使它使用量受到限制，國內(nèi)外都把研究開發(fā)α型半水石膏粉的新工藝，大幅度降低其生產(chǎn)成本，列為石膏產(chǎn)業(yè)的重大攻關課題。

生產(chǎn)α型半水石膏方法很多。但質(zhì)量相差很大，同一種方法，因受設備條件、控制參數(shù)的影響，質(zhì)量很穩(wěn)定，筆者研究開發(fā)了無添加轉(zhuǎn)晶劑和有添加轉(zhuǎn)晶劑兩種生產(chǎn)α型半水石膏工藝，并進行了中試生產(chǎn)，現(xiàn)做些，供讀者。

2無轉(zhuǎn)晶劑生產(chǎn)方法

摘要以簡化生產(chǎn)工藝流程，降低生產(chǎn)成本為原則，研究開發(fā)了無轉(zhuǎn)晶劑的兩種生產(chǎn)α型半水石膏工藝。其產(chǎn)品質(zhì)量可達到：標準稠度低于40%，抗折強度高于10MPa，抗壓強度大于30MPa。

關鍵詞α型半水型石膏轉(zhuǎn)晶劑成本

1前言

石膏是一種多功能氣硬性膠凝材料，但根據(jù)制作條件的不同，可獲得α型半水石膏或β型半石膏。其制品的功能與性能均有明顯差異，前者為規(guī)則的結(jié)晶體，后者與原料原始形態(tài)有關。半水石膏的結(jié)晶形態(tài)是影響其制品強度的關鍵因素。常壓炒制的β型半水石膏的比容大、水膏比大，膠凝后氣孔率高、強度低。用β型半水石膏制造的陶瓷模具，有吸水率高的優(yōu)點，但模具使名用壽命短，不能適應于壓力較高的滾壓成形。以過蒸壓法、水熱法等不同的工藝方法制得α型半水石膏為致密的短柱狀晶體，比容小、水膏比小，膠凝后強度高，俗稱高強半水石膏。用α型半水石膏制造的陶瓷模具強度高，使用壽命長，并可以提高陶瓷表面的光潔度，提高陶瓷產(chǎn)品檔次。但由于α型半水石膏的生產(chǎn)工藝復雜，設備投資大，生產(chǎn)成本高，售價高，使它使用量受到限制，國內(nèi)外都把研究開發(fā)α型半水石膏粉的新工藝，大幅度降低其生產(chǎn)成本，列為石膏產(chǎn)業(yè)的重大攻關課題。

生產(chǎn)α型半水石膏方法很多。但質(zhì)量相差很大，同一種方法，因受設備條件、控制參數(shù)的影響，質(zhì)量很穩(wěn)定，筆者研究開發(fā)了無添加轉(zhuǎn)晶劑和有添加轉(zhuǎn)晶劑兩種生產(chǎn)α型半水石膏工藝，并進行了中試生產(chǎn)，現(xiàn)做些總結(jié)，供讀者參考。

2無轉(zhuǎn)晶劑生產(chǎn)方法

1前言

石膏是一種多功能氣硬性膠凝材料，但根據(jù)制作條件的不同，可獲得α型半水石膏或β型半石膏。其制品的功能與性能均有明顯差異，前者為規(guī)則的結(jié)晶體，后者與原料原始形態(tài)有關。半水石膏的結(jié)晶形態(tài)是影響其制品強度的關鍵因素。常壓炒制的β型半水石膏的比容大、水膏比大，膠凝后氣孔率高、強度低。用β型半水石膏制造的陶瓷模具，有吸水率高的優(yōu)點，但模具使名用壽命短，不能適應于壓力較高的滾壓成形。以過蒸壓法、水熱法等不同的工藝方法制得α型半水石膏為致密的短柱狀晶體，比容小、水膏比小，膠凝后強度高，俗稱高強半水石膏。用α型半水石膏制造的陶瓷模具強度高，使用壽命長，并可以提高陶瓷表面的光潔度，提高陶瓷產(chǎn)品檔次。但由于α型半水石膏的生產(chǎn)工藝復雜，設備投資大，生產(chǎn)成本高，售價高，使它使用量受到限制，國內(nèi)外都把研究開發(fā)α型半水石膏粉的新工藝，大幅度降低其生產(chǎn)成本，列為石膏產(chǎn)業(yè)的重大攻關課題。

生產(chǎn)α型半水石膏方法很多。但質(zhì)量相差很大，同一種方法，因受設備條件、控制參數(shù)的影響，質(zhì)量很穩(wěn)定，筆者研究開發(fā)了無添加轉(zhuǎn)晶劑和有添加轉(zhuǎn)晶劑兩種生產(chǎn)α型半水石膏工藝，并進行了中試生產(chǎn)，現(xiàn)做些總結(jié)，供讀者參考。

2無轉(zhuǎn)晶劑生產(chǎn)方法

沒有添加轉(zhuǎn)晶劑，也可以生產(chǎn)出水膏比低于40%的α型半水石膏，并可降低生產(chǎn)成本，但其工藝技術(shù)控制都要求比較高

。

縣直有關單位：

根據(jù)國家和省市相關規(guī)定，為促進石膏產(chǎn)業(yè)快速、協(xié)調(diào)、可持續(xù)、高效益發(fā)展。結(jié)合我縣實際，特提出如下意見：

一、明確發(fā)展思路。

限制精膏外銷，1產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路：嚴格控制開采。鼓勵精深加工，確保安全生產(chǎn)。

年，2產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標：以石膏深加工及相關產(chǎn)品開發(fā)應用為重點。石膏原礦開采量達到200萬噸，石膏加工總量達到50萬噸，工業(yè)產(chǎn)值達到3億元，實現(xiàn)稅收3000萬元。

二、科學合理規(guī)劃。

摘要：石膏幾何形體的是素描造型的基礎，對于學前學生美術(shù)課具有重要鋪墊作用。素描石膏幾何形體的學習，結(jié)合學前教育的專業(yè)特點，在教學中要注意以下幾個問題，第一、物體的選擇與搭配，第二、觀察方法的培養(yǎng)以及比較習慣的養(yǎng)成，第三、繪畫步驟的具體實施以及需要注意的問題。因此，在學前教育素描石膏幾何形體的教學中如果能做到這幾點，在學習的過程必定會取得事半功倍的效果。

關鍵詞：石膏幾何形體構(gòu)圖；明暗；觀察方法；繪畫步驟

一、石膏幾何形體的構(gòu)圖要素

在進行石膏幾何形體臨摹和寫生之前，首先要接觸到的問題是選擇什么形體進行組合，以及根據(jù)要求如何來布局。首先，一組靜物在選擇與搭配從內(nèi)容的選擇上要協(xié)調(diào)，屬于同一類，比如要畫一組石膏幾何形體，要選擇在顏色、質(zhì)感上更相近的石膏，幾何形體之間搭配比較合理，如果在一組石膏幾何形體中加入了石膏半身像或者頭像，就不那么協(xié)調(diào)了。其次，石膏幾何形體組合疏密得當要呈現(xiàn)出對比關系，造型要主次分明，這里所說的對比關系包括造型上的高低對比、寬窄對比、大小對比、方圓對比、聚散對比等，比如一組石膏幾何形體的組合，它們分別是圓柱體、三棱錐、六棱錐、長方體、三棱錐長方體組合，這樣一組石膏要怎樣擺放才能達到最佳效果，把立方體輕微斜置于畫面中間偏左，三棱錐立方體組合放置立方體上面，圓柱體平方在立方體前右側(cè)略前，在角度上做適當調(diào)整，最小的三棱錐放在最前面，六棱錐放在中心偏左，躺置，在這組石膏組合里，既有高低對比，也有疏密對比，幾種在畫面中間，也有弧線和直線的對比，大小的對比，既體現(xiàn)了各種對比，也襯托出了主次關系。再次，物體在色彩明度上要有差異，質(zhì)感也應有所不同。在色彩明度上相對簡單的石膏體組合中，通常使用比較深色的襯布或者灰色的襯布而不是白色的，因為這樣安排更有利于表現(xiàn)整體的黑白灰關系，另外，在質(zhì)感上，堅硬的石膏和柔軟的襯布也形成了鮮明的對比。

二、素描石膏幾何形體理論基礎

結(jié)構(gòu)：形體結(jié)構(gòu)是素描訓練的核心，“形”指物體的基本形狀，外輪廓，“體”是形狀所占空間的面積，是依附于形體的空間因素。生活中最常見的基本型：方形、圓形、三角形、圓柱形等。對于初學者來講，熟悉和掌握形體的基本規(guī)律和特點，是非常重要的，基本型與其他組合形相比，它的特點是：形體簡單、明確，結(jié)構(gòu)典型，規(guī)范，具有共性，便于掌握。學習繪畫的初級階段是方形、漏斗形、三角形，還有更多形體是這些基本型的組合，如房子是三角形和方形的組合，轎車是梯形和長方形的組合，一般都是從各種基本型體開始練習開始的。透視：透視是研究觀察者、觀察對象和觀察面三者的關系。由于空間的變化，從而產(chǎn)生了形體、大小等的變化。透視分為平行透視、成角透視、圓的透視、階梯透視、陰影透視等，在素描石膏幾何形體的臨摹和寫生中，通常會涉及到平行透視和成角透視。明暗：明暗的形成與變化，主要有三方面因素，光線的存在，物體自身的結(jié)構(gòu)，以及物體本身的固有色。這三種因素是相互聯(lián)系、互相制約的關系。素描石膏幾何形體的層次一般分為亮面、中間面、明暗交界線、反光以及投影。亮面是物體直接受光的部分，因為它離光影最近，所以基本是整幅畫面最亮的部分。中間面也稱之為灰面，是物體不完全受光、也不完全背光的中間地帶，通常有著比較豐富、微妙的層次變化。明暗交界線是物體受光和背光的交界地帶，是明暗層次中最暗的部分，完全沒有接受到任何光照。反光是物體的暗部受到周圍環(huán)境受光從而產(chǎn)生的反射光的影響，通常明度不會超過灰面和亮面。投影是物體本身擋住光線所產(chǎn)生的投影，從，明暗交界線開始。

2013年是全面貫徹黨的十八大精神的開局之年，也是我市奮力實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃，率先實現(xiàn)全面小康的關鍵一年。抓好煤礦、石膏礦的安全生產(chǎn)工作，確保全市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，對于建設“美好，幸福家園”意義十分重大。

一、總體要求

1．指導思想：認真學習領會黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，強化“一切違章都可以杜絕、一切隱患都可以排除、一切事故都可以避免”監(jiān)管理念，扎實開展“安全生產(chǎn)基層基礎提升年”活動，以落實安全生產(chǎn)主體責任為重點，以預防事故、減少職業(yè)危害和保障職工健康為目標，以安全生產(chǎn)標準化、基層基礎建設、隱患排查治理和安全文化建設為抓手，以提高科技裝備水平為支撐，狠抓“三項制度”和問題整改“五步工作法”落實，加大監(jiān)管執(zhí)法力度，依法推進本質(zhì)安全型礦井建設。

2．工作目標：全局不突破市煤炭局和市政府安委會下達的控制指標。煤礦、石膏礦死亡指標為零，重傷事故控制在一次2人之內(nèi)。

7處煤礦全部達到安全質(zhì)量標準化省一級標準、“雙基”建設省級先進單位、調(diào)度質(zhì)量標準化一級礦井、瓦斯綜合治理工作體系達標礦井，安全程度評估4處礦井達到A級。2處石膏礦質(zhì)量標準化礦井達到國家二級標準。

二、提高辦礦標準，依法推動安全管理上水平

摘要：石膏彩繪藝術(shù)作為一種工藝美術(shù)形式出現(xiàn)在小學美術(shù)的課堂中，對提升學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和動手操作能力提供了極大的助力。在學校教育教學中，學生通過實踐操作，制作出具有創(chuàng)造性的石膏彩繪作品。將所學到的知識運用在課堂實踐當中，不但能提高學生的創(chuàng)造力水平，還能讓學生獲得創(chuàng)造的成就感。讓特色工藝美術(shù)課程成為中小學美術(shù)課堂中極具探索和創(chuàng)新意識的實踐課程，為校園文化建設的探索與發(fā)展提供了實踐意義。

關鍵詞：石膏彩繪藝術(shù)；小學；美術(shù)教學；傳承

在全面推進素質(zhì)教育的今天，選擇在義務教務小學階段開展石膏彩繪藝術(shù)，努力將工藝美術(shù)融入美術(shù)課堂教學，培養(yǎng)學生的美術(shù)實踐能力和探究意識，將學到的知識廣泛運用在作品中，讓學生的想象力、創(chuàng)造力得到個性化表達，從而激發(fā)孩子積極創(chuàng)造、勇于求異的熱情。在具體實施教學實踐的過程中實施開放性的教學活動和指導策略，讓學生通過彩繪活動獲得真正的創(chuàng)意思維。

一、確立創(chuàng)造性地教育理念

創(chuàng)造性教育理念的實施方法，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力有十分重要的指導作用。小學階段的學生具有極強的想象力和創(chuàng)造力，教育的實施成果在他們的身上體現(xiàn)得十分明顯。學生的創(chuàng)造力極強，但也很容易出現(xiàn)模仿和程式化的作品，因此在石膏彩繪實踐中培養(yǎng)學生樹立正確的教育理念就顯得尤為重要。

（一）對學生石膏彩繪創(chuàng)造性的思考

在幼兒的成長教育中扮演十分重要的角色。因此只具備專業(yè)的理論知識是不行的，技能方面也得達到一定要求。美術(shù)手工教學的開始能夠使學生掌握一些必須的基礎的手工技能，提高自己的專業(yè)技能。

有助于提高學生的動手實踐能力在美術(shù)手工教學過程中，學生會和教師一起進行手工操作。學生在模仿教師制作美術(shù)手工作品的過程中不斷練習自己的手上動作，動手實踐能力會相應的得到加強。這是學前教育開設美術(shù)手工教學的目的之一，也符合社會及幼兒園等用人單位的工作要求。

有助于培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力應試教育教育下的孩子，由于受到教育模式的限制，想象力受到了嚴重的束縛。沒有想象，創(chuàng)造和創(chuàng)新便無從談起。為了改變這一現(xiàn)狀，在學前教育開設美術(shù)手工教育，使學生在學習手工制作的過程中，在教師積極的引導和鼓勵下，充分發(fā)揮自己天馬行空的想象，想象力得到提高，進而擁有獨特的創(chuàng)造力。一個民族，有創(chuàng)新才有進步，有想象才有發(fā)展，培養(yǎng)高校學前教育專業(yè)學生的想象和創(chuàng)造力對國家和社會的發(fā)展意義非凡。

有助于加強學生的美感教育，提高學生審美能力，培養(yǎng)其高雅情趣加強學校美育是時展的需要，只有德、智、體、美各個方面全面發(fā)展的人才能適應社會發(fā)展要求。開設學前教育美術(shù)手工教學，讓學生在手工藝術(shù)作品的制作過程中，在心中對美的概念有一個大概的整體感知，在快樂自主的學習氛圍中，潛移默化地受到美好事物的熏陶，審美能力得到提高，高雅情趣得以培養(yǎng)。

學前教育美術(shù)手工教學實施過程中應遵循的方法、規(guī)律任何一門教學課程都必須按照一定的方法，遵循相應的規(guī)律進行實施。在學前教育的美術(shù)手工教學中，我們也應當遵循一定的方法和規(guī)律。

首先，美術(shù)手工教學作為學前教育教學內(nèi)容的組成部分，必須在大的方向上應堅持獨立自主原則。讓學生做自己學習的主人，教師加以引導，學生自己進行獨立的學習探究，培養(yǎng)學生的獨立自主能力。

為切實加強對工業(yè)集中發(fā)展區(qū)內(nèi)企業(yè)磷石膏堆場的監(jiān)督管理，按照市委、市政府總體安排部署，結(jié)合高新區(qū)實際，制定本方案。

一、總體目標

通過加強對工業(yè)集中發(fā)展區(qū)內(nèi)企業(yè)磷石膏堆場的監(jiān)管力度，督促企業(yè)將環(huán)境問題整改落實到位，建立并進一步完善園區(qū)生態(tài)保護長效機制，持續(xù)改善工業(yè)園區(qū)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

二、基本情況

（一）公司磷石膏堆場位于公司廠區(qū)內(nèi)，為在用磷石膏堆場。堆場呈不規(guī)則形狀，長約260m，寬約250m?？傉嫉孛娣e約80畝，設計最大堆高42m，總庫容100萬m³。磷石膏堆場北面為建材有限責任公司磷石膏綜合利用項目生產(chǎn)廠房，西面是飼料公司的磷銨生產(chǎn)車間和磷礦石堆場，東面和公司相鄰，南面為江沿江路。

（二）化工有限公司磷石膏堆場位于距鎮(zhèn)約5km的石亭江左岸化工公司基地內(nèi)。該磷石膏堆場現(xiàn)狀堆存頂標高約575.5m，現(xiàn)狀堆渣高度58.5m，現(xiàn)狀庫容約2283.9萬m3，按照設計要求分層堆積。磷石膏堆場由化工有限公司負責管理。

恒泰公司控股設立上?！痢临Q(mào)易有限公司

可行性研究報告

第一章總論

一、公司（籌）名稱及概況

1、公司（籌）名稱：上海恒泰國劍新材料貿(mào)易有限公司

公司（籌）承辦單位：