1．自愿與服從相結合的原則。班主任崗位是具有較高素質和人格要求的重要性崗位，應由思想道德素質好、業(yè)務水平高、身體健康、樂于奉獻的教師擔任。絕大多數中小學在班主任的確定上采用任命制，即在期初研究課務分工和教師搭班時，直接指定所在班級班主任兼任者，且在宣布課務分工的教師會議上，學校領導一般都要同時宣布幾條紀律．大意是顧全大局、尊重領導、服從分工。

其實，對于擔任還是不擔任班主任問題上，不同教師有不同教師的心理應答，學校領導事前應當做好了解和溝通，堅持自愿與服從相結合的原則，既體現以人為本的管理思想，又讓教師在心理調適中各得其所，讓不同人在不同崗位上張揚個性，實現價值。如若一味采用任命制，教師唯服從是天職，遇上某位確有特殊情況，不想擔任班主任的教師，即使服從了，注定也不會用心去履行班主任工作職責，反而會帶來被動應付，不利于學生又快又好地成長。筆者曾遇到一位不愿做班主任工作的教師，理由是孩子當年讀高三，家屬又常年在外，不當班主任是想騰些精力照顧孩子迎接高考，說得不無道理。眼下都是獨生子女，孩子是父母唯一的寄托和希望，這種人之常情學校領導應當考慮，可偏偏沒有考慮，雖然作了調整，但給我一條啟示：在“自愿”與“服從”之間，要互相兼顧，既不可放任“自愿”，也不可一味“服從”。

2．年輕與能力相統一的原則。學校管理者在配備班主任時，一般優(yōu)先考慮年輕教師，因為他們精力充沛、朝氣蓬勃，況且年紀輕輕，不壓點擔子，接受鍛煉，對其成長和發(fā)展沒有好處。但年輕教師也有年輕教師的短處，如年輕氣盛，辦事易于急躁；實踐經驗不夠豐富，處理偶發(fā)事情能力不強；缺乏與學生及家長溝通的技巧等等。因此，在選聘班主任過程中，應首先考慮其對學生的組織與管理能力，否則很可能會步入力不從心的工作狀態(tài)，以致教師煩、學生亂、家長有反映。我校的做法是發(fā)揮年輕與能力在班主任配備中的優(yōu)勢互補作用。一是同軌班級班主任中，注意老、中、青班主任的搭配，老教師經驗豐富、辦事穩(wěn)重、實踐能力相對較強，可以對年輕班主任進行傳、幫、帶，年輕班主任精力充沛，在年級組內可以多做一些力所能及的事。二是讓年輕教師跟優(yōu)秀功主任同班，在潛移默化中學習優(yōu)秀班主任的工作方法與藝術，為今后聘任班主任做準備。三是明確年輕教師擔任優(yōu)秀班主任的副班主任，在優(yōu)秀班主任的指導下，直接進入準班主任角色。

3．兼職與本職相促進的原則。做班主任和授課一樣都是中小學的主業(yè)，班主任隊伍與任課教師隊伍建設同等重要。從這個意義上說，學校管理者在教師教育教學工作分配上，要充分考慮教師本職(含教學工作、班主任工作、分管工作與兼職工作的輕重緩急，做到相互促進，而不是相互抵觸或疊加，導致忙東忙西。忙不出東西。如，有的中小學為體現校長、主任身先士卒、率先垂范，要求中層以上干部出任班主任，這未嘗不可，但一要充分考慮其在學校發(fā)展中的分任工作，二要充分考慮其所承擔學科教學任務。

倘若一位副校長分管教育教學，執(zhí)教畢業(yè)班語文，又兼任班主任，很容易造成顧此失彼現象，因為一個人的精力畢竟有限，量的無限擴張必然導致質的顯性下降。再比如學校其他兼職工作，如圖書管理員、體育器材保管員、食堂會計等也要充分考慮其工作特點，結合教師本職工作盡量安排學科教學任務相對較輕，年齡稍長的教師擔任，年輕教師應優(yōu)先安排到教學第一線，發(fā)揮更大潛能。

4．用心與用力相統一的原則。學校管理者要打破班主任選聘中的一般思維定勢，即工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、默默無聞，學生老老實實、班級安安靜靜等殊不知這類班主任偏重于用力工作，追求風平浪靜、平安無事，工作方式大多是傳統的，管理的終極目標是讓學生“聽話”，一些學校管理者相中的恰恰是這樣的班主任，這樣的班主任也往往受到工作上的肯定而成為每學年班主任選聘中的首選對象。誠然，為了履行工作職責，班主任需要付出幾倍于他人的努力需要吃苦耐勞、奉獻精力和才智。但經濟全球化、價值多元化、信息網絡化，給班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)；生活條件的優(yōu)越、獨生子女的特點，增加了對學生管理的難度。班主任應該“特別有愛心、特別有學問、特別有修養(yǎng)、特別有智慧、特別愛讀書、特別愛思考?！痹诎嘀魅芜x聘上，必須堅持用心與用力相統一的原則，不能只講“敬業(yè)”，不講“用心”，用心地敬業(yè)，才能勝任班主任工作。

1．自愿與服從相結合的原則。班主任崗位是具有較高素質和人格要求的重要性崗位，應由思想道德素質好、業(yè)務水平高、身體健康、樂于奉獻的教師擔任。絕大多數中小學在班主任的確定上采用任命制，即在期初研究課務分工和教師搭班時，直接指定所在班級班主任兼任者，且在宣布課務分工的教師會議上，學校領導一般都要同時宣布幾條紀律．大意是顧全大局、尊重領導、服從分工。

其實，對于擔任還是不擔任班主任問題上，不同教師有不同教師的心理應答，學校領導事前應當做好了解和溝通，堅持自愿與服從相結合的原則，既體現以人為本的管理思想，又讓教師在心理調適中各得其所，讓不同人在不同崗位上張揚個性，實現價值。如若一味采用任命制，教師唯服從是天職，遇上某位確有特殊情況，不想擔任班主任的教師，即使服從了，注定也不會用心去履行班主任工作職責，反而會帶來被動應付，不利于學生又快又好地成長。筆者曾遇到一位不愿做班主任工作的教師，理由是孩子當年讀高三，家屬又常年在外，不當班主任是想騰些精力照顧孩子迎接高考，說得不無道理。眼下都是獨生子女，孩子是父母唯一的寄托和希望，這種人之常情學校領導應當考慮，可偏偏沒有考慮，雖然作了調整，但給我一條啟示：在“自愿”與“服從”之間，要互相兼顧，既不可放任“自愿”，也不可一味“服從”。

2．年輕與能力相統一的原則。學校管理者在配備班主任時，一般優(yōu)先考慮年輕教師，因為他們精力充沛、朝氣蓬勃，況且年紀輕輕，不壓點擔子，接受鍛煉，對其成長和發(fā)展沒有好處。但年輕教師也有年輕教師的短處，如年輕氣盛，辦事易于急躁；實踐經驗不夠豐富，處理偶發(fā)事情能力不強；缺乏與學生及家長溝通的技巧等等。因此，在選聘班主任過程中，應首先考慮其對學生的組織與管理能力，否則很可能會步入力不從心的工作狀態(tài)，以致教師煩、學生亂、家長有反映。我校的做法是發(fā)揮年輕與能力在班主任配備中的優(yōu)勢互補作用。一是同軌班級班主任中，注意老、中、青班主任的搭配，老教師經驗豐富、辦事穩(wěn)重、實踐能力相對較強，可以對年輕班主任進行傳、幫、帶，年輕班主任精力充沛，在年級組內可以多做一些力所能及的事。二是讓年輕教師跟優(yōu)秀功主任同班，在潛移默化中學習優(yōu)秀班主任的工作方法與藝術，為今后聘任班主任做準備。三是明確年輕教師擔任優(yōu)秀班主任的副班主任，在優(yōu)秀班主任的指導下，直接進入準班主任角色。

3．兼職與本職相促進的原則。做班主任和授課一樣都是中小學的主業(yè)，班主任隊伍與任課教師隊伍建設同等重要。從這個意義上說，學校管理者在教師教育教學工作分配上，要充分考慮教師本職(含教學工作、班主任工作、分管工作與兼職工作的輕重緩急，做到相互促進，而不是相互抵觸或疊加，導致忙東忙西。忙不出東西。如，有的中小學為體現校長、主任身先士卒、率先垂范，要求中層以上干部出任班主任，這未嘗不可，但一要充分考慮其在學校發(fā)展中的分任工作，二要充分考慮其所承擔學科教學任務。

倘若一位副校長分管教育教學，執(zhí)教畢業(yè)班語文，又兼任班主任，很容易造成顧此失彼現象，因為一個人的精力畢竟有限，量的無限擴張必然導致質的顯性下降。再比如學校其他兼職工作，如圖書管理員、體育器材保管員、食堂會計等也要充分考慮其工作特點，結合教師本職工作盡量安排學科教學任務相對較輕，年齡稍長的教師擔任，年輕教師應優(yōu)先安排到教學第一線，發(fā)揮更大潛能。

4．用心與用力相統一的原則。學校管理者要打破班主任選聘中的一般思維定勢，即工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、默默無聞，學生老老實實、班級安安靜靜等殊不知這類班主任偏重于用力工作，追求風平浪靜、平安無事，工作方式大多是傳統的，管理的終極目標是讓學生“聽話”，一些學校管理者相中的恰恰是這樣的班主任，這樣的班主任也往往受到工作上的肯定而成為每學年班主任選聘中的首選對象。誠然，為了履行工作職責，班主任需要付出幾倍于他人的努力需要吃苦耐勞、奉獻精力和才智。但經濟全球化、價值多元化、信息網絡化，給班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)；生活條件的優(yōu)越、獨生子女的特點，增加了對學生管理的難度。班主任應該“特別有愛心、特別有學問、特別有修養(yǎng)、特別有智慧、特別愛讀書、特別愛思考?！痹诎嘀魅芜x聘上，必須堅持用心與用力相統一的原則，不能只講“敬業(yè)”，不講“用心”，用心地敬業(yè)，才能勝任班主任工作。

一、公司通訊費用管理規(guī)定總則

為加強通訊工具的使用管理，合理控制由公司配備的辦公電話、住宅電話、移動電話等費用支出，制訂本管理規(guī)定。

二、公司通訊費用管理規(guī)定職責

（一）綜合部

1、負責公司通訊工具的配置、管理。

2、負責公司各通訊費用的統一繳納管理。

為貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)<關于開展黨政機關公務用車問題專項治理工作的實施意見>的通知》、《省委辦公廳、省政府辦公廳關于印發(fā)<省開展黨政機關公務用車問題專項治理工作的實施方案>的通知》和《市委辦公室、市政府辦公室關于印發(fā)<市開展黨政機關公務用車問題專項治理工作的實施方案>的通知》精神，進一步加強和規(guī)范公務用車配備使用管理，結合我區(qū)實際，特制定本實施方案。

一、專項治理工作的目標任務、總體要求和基本原則

（一）目標任務。開展公務用車問題專項治理，目的是全面掌握全區(qū)黨政機關和事業(yè)單位公務用車現狀，清理糾正違紀違規(guī)問題，重新核定各級黨政機關公務用車編制，建立健全公務用車配備使用管理規(guī)章制度，為公務用車制度改革奠定基礎。

（二）總體要求。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行黨政機關和領導干部公務用車配備使用管理規(guī)定，著力解決突出問題、加強規(guī)范管理、建立健全制度，進一步提高公務用車配備使用管理的規(guī)范化制度化水平。

（三）基本原則

堅持分級負責，齊抓共管。按照分級管理的要求，明確工作職責，健全工作機制，建立公務用車問題專項治理工作責任制，一級抓一級、層層抓落實。

摘要:介紹某石油化工企業(yè)專職消防隊內消防裝備的配備情況，通過對比國內現行的標準規(guī)范，比較分析石油化工企業(yè)消防隊內消防裝備配備的現狀，給出國內其他石化企業(yè)專職消防隊的消防裝備配備情況，總結消防裝備配備存在的問題，并提出消防裝備配備和管理宜遵循的幾點原則，可為石化企業(yè)專職消防部隊合理地配備管理消防裝備提供參考。

關鍵詞:石油化工企業(yè);專職消防隊;消防裝備;優(yōu)化;配置

我國是一個石油生產和消費大國，國內各種石油化工企業(yè)數量龐大，對推動國民經濟建設和發(fā)展具有重要的意義。根據相關統計資料，近年來石化企業(yè)火災爆炸事故頻繁發(fā)生，給社會經濟和人民生命財產安全帶來了巨大的災難。合理的石油化工企業(yè)專職消防隊裝備對預防石化企業(yè)火災爆炸事故起著很大的作用。

1消防裝備配備現狀

隨著石化企業(yè)的不斷建設，其規(guī)模越來越大，生產能力也越來越大，隨之帶來的火災爆炸危險性就會越來越大，因此增強企業(yè)在災害中快速響應的能力，保證消防裝備配備在火場中能夠有效可靠的應用就至關重要。通過對某石油化工企業(yè)專職消防隊消防裝備配備現狀的分析，并結合目前國內其他石化企業(yè)專職消防隊的實際情況，得知目前國內石化企業(yè)專職消防隊消防裝備配備是參考《城市消防站建設標準》《石油化工業(yè)企業(yè)設計防火規(guī)范》和《消防員個人防護裝備配備標準》等標準的相關要求配置，但是仍存在以下六點問題。1)部分滅火裝備的火場應用可靠性難以充分保障。2)高效、環(huán)保、節(jié)水的先進滅火裝備配備力度仍需加大。3)火場通信指揮裝備仍有待進一步提升。4)部分搶險救援裝備及消防員防護裝備性能落后，數量上也未達標，難以滿足現場高效救援和對實施滅火救援作業(yè)的消防員進行可靠保護的要求。5)消防裝備管理手段落后，技術人才匱乏。6)消防裝備的配備沒有基于石化企業(yè)的快速發(fā)展而適當地做出前瞻性考慮，部分核心裝備的配備沒有考慮到滿足今后若干年石化企業(yè)會快速發(fā)展保障的需要。

2配置原則

一、總則

為加強通訊工具的使用管理，合理控制由公司配備的辦公電話、住宅電話、移動電話等費用支出，制訂本管理規(guī)定。

二、職責

（一）綜合部

1、負責公司通訊工具的配置、管理。

2、負責公司各通訊費用的統一繳納管理。

一、總則

為加強通訊工具的使用管理，合理控制由公司配備的辦公電話、住宅電話、移動電話等費用支出，制訂本管理規(guī)定。

二、職責

（一）綜合部

1、負責公司通訊工具的配置、管理。

2、負責公司各通訊費用的統一繳納管理。

一、總則

為加強通訊工具的使用治理，合理控制由公司配備的辦公電話、住宅電話、移動電話等費用支出，制訂本治理規(guī)定。

二、職責

（一）綜合部

1、負責公司通訊工具的配置、治理。

2、負責公司各通訊費用的統一繳納治理。

進一步貫徹落實中央關于厲行節(jié)約的要求，為加強和規(guī)范公務用車配備使用管理。加強和改進黨政機關和領導干部作風建設，促進領導干部廉潔從政，密切黨群干群關系。根據《中共市委辦公室、市人民政府辦公室印發(fā)<關于開展黨政機關公務用車問題專項治理工作的實施方案>通知》精神，現就我局系統開展公務用車問題專項治理工作提出如下實施方案：

一、總體要求和基本原則

一總體要求

認真落實黨政機關和領導干部公務用車配備使用管理規(guī)定，貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神。著力解決突出問題、加強規(guī)范管理、建立健全制度，進一步提高公務用車配備使用管理的規(guī)范化制度化水平。

二基本原則

明確工作職責，堅持分級負責、齊抓共管。按照分級管理的要求。健全工作機制，建立公務用車問題專項治理工作責任制，一級抓一級、層層抓落實。

為全面加強我區(qū)民兵應急專業(yè)力量能力建設，根據人民政府、軍區(qū)非戰(zhàn)爭軍事行動能力建設軍地聯席會議精神和市政府、軍分區(qū)有關要求，結合我區(qū)實際，制定此方案。

一、建設原則

以政府、軍區(qū)《關于推進軍民融合式發(fā)展，大力加強非戰(zhàn)爭軍事行動能力建設的意見》為指導，以市委、市政府、軍分區(qū)《關于加強應急機動力量建設的意見》為依據，以提高我區(qū)民兵應急力量遂行應急救援任務能力為目標，確保有效應對災害事故、維護社會穩(wěn)定、保護人民利益，為促進地區(qū)經濟發(fā)展、構建和諧社會發(fā)揮積極作用。主要遵循以下原則：

（一）軍地融合。加強民兵應急力量能力建設是為維護社會穩(wěn)定、保障經濟發(fā)展、保護人民生命財產安全的重要舉措，實行軍民融合、軍地共建，明確職責、理順關系，共同研究解決建設中的問題，有效促進建設落實。

（二）任務牽引。緊密結合地區(qū)實際，圍繞可能遂行的應急救援任務，配套指揮設施，建強專業(yè)隊伍，配齊裝備器材，達到建設與使用相適應。

（三）突出重點。突出指揮手段和黃河防凌、防化救援、礦難救援等分隊建設，把握指揮手段、力量編組、裝備保障等關鍵環(huán)節(jié)，有效整合人才和裝備資源，抓好系統配套建設。