秘書人員必須根據(jù)來訪者的身份，確定接待的規(guī)格。接待規(guī)格是以陪同領(lǐng)導(dǎo)的角度而言的。接待規(guī)格過高，影響領(lǐng)導(dǎo)的正常工作；接待規(guī)格過低，影響上下左右的關(guān)系。所以，確定接待規(guī)格時(shí)應(yīng)慎重全面地考慮。

1.高格接待

即主要陪同人員比來賓的職位要高的接待。如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派工作人員來了解情況，傳達(dá)意見，兄弟企業(yè)派人來商量要事等，需高格接待。

2.低格接待

即主要陪同人員比客人的職位要低的接待。如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或主管部門領(lǐng)導(dǎo)到基層視察，只能低格接待。

3.對(duì)等接待

一、畢業(yè)論文的種類

畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種形式，為了進(jìn)一步探討和掌握畢業(yè)論文的寫作規(guī)律和特點(diǎn)，需要對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行分類。由于畢業(yè)論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對(duì)象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，畢業(yè)論文就有不同的分類方法。

按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把畢業(yè)論文分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。后三種論文主要是理工科大學(xué)生可以選擇的論文形式，這里不作介紹。文科大學(xué)生一般寫的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對(duì)象，研究方法是嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算，有的也涉及實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)，用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性。另一種是以對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測(cè)資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，研究方法是對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。

按議論的性質(zhì)不同可以把畢業(yè)論文分為立論文和駁論文。立論性的畢業(yè)論文是指從正面闡述論證自己的觀點(diǎn)和主張。一篇論文側(cè)重于以立論為主，就屬于立論性論文。立論文要求論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，以理和事實(shí)服人。駁論性畢業(yè)論文是指通過反駁別人的論點(diǎn)來樹立自己的論點(diǎn)和主張。如果畢業(yè)論文側(cè)重于以駁論為主，批駁某些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、見解、理論，就屬于駁論性畢業(yè)論文。駁論文除按立論文對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證的要求以外，還要求針鋒相對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)。

按研究問題的大小不同可以把畢業(yè)論文分為宏觀論文和微觀論文。凡屆國(guó)家全局性、帶有普遍性并對(duì)局部工作有一定指導(dǎo)意義的論文，稱為宏觀論文。它研究的面比較寬廣，具有較大范圍的影響。反之，研究局部性、具體問題的論文，是微觀論文。它對(duì)具體工作有指導(dǎo)意義，影響的面窄一些。

另外還有一種綜合型的分類方法，即把畢業(yè)論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：

本文作者：齊泮侖何皓胡徐騰付興國(guó)孫洪磊李頂杰工作單位：中國(guó)石油天然氣股份有限公司石油化工研究院

航空噴氣燃料應(yīng)具有的性能

航空噴氣燃料的主要功能是推進(jìn)飛機(jī)前進(jìn)，所以能量含量和燃燒性質(zhì)是最核心的燃料性能。其它相關(guān)性能指標(biāo)還有穩(wěn)定性、潤(rùn)滑性、流動(dòng)性、汽化特性、抗腐蝕性、潔凈性、材料相容性及安全特性等，飛機(jī)的安全和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行要求燃料在使用前足夠清潔、無水和不含任何污染物。除了提供能量，燃料還作為發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)的壓力液和特定燃料系統(tǒng)部件的冷卻劑。航空噴氣燃料性能能否達(dá)到使用要求，通過質(zhì)量指標(biāo)來控制與體現(xiàn)。表1列出了航空噴氣燃料性能及與之相關(guān)的分析測(cè)試項(xiàng)目[4]。（1）熱安定（穩(wěn)定）性在飛機(jī)飛行中，航空噴氣燃料還作為發(fā)動(dòng)機(jī)和機(jī)體的熱交換介質(zhì)。工作環(huán)境溫度較地面環(huán)境溫度高，因此油品的熱安定性是噴氣燃料最重要的性質(zhì)之一。在機(jī)體內(nèi)，噴氣燃料用來給發(fā)動(dòng)機(jī)油、壓力液和空調(diào)設(shè)備換熱，燃料吸收的熱量加速了生成膠質(zhì)和顆粒物的化學(xué)反應(yīng)。商用噴氣燃料應(yīng)在燃料溫度高達(dá)163℃時(shí)保持熱穩(wěn)定，認(rèn)為這樣的燃料具備良好的儲(chǔ)存安定性。（2）燃燒性通過把液體燃料注入快速流動(dòng)的熱空氣流中，燃料在燃燒室中連續(xù)燃燒。在初始區(qū)域中，燃料在接近理想配比條件下汽化并燃燒，所產(chǎn)生的熱氣持續(xù)被過?？諝庀♂?，以便把溫度降低到適合發(fā)動(dòng)機(jī)安全運(yùn)行的溫度。通過目前規(guī)格中的試驗(yàn)方法測(cè)試與生煙相關(guān)的燃料的燃燒性質(zhì)。通常，烷烴提供了最為理想的噴氣燃料燃燒潔凈性，環(huán)烷烴是次理想烴類，芳烴是飛機(jī)渦輪燃料燃燒性的最不理想烴類。在飛機(jī)渦輪中芳烴易于呈有煙的火焰燃燒，且比其它烴類釋放出更大比例的不理想熱輻射的化學(xué)能。萘或雙環(huán)芳烴比單環(huán)芳烴產(chǎn)生更多的煙灰、煙塵和熱輻射，是飛機(jī)噴氣燃料使用的最不理想烴類。煙點(diǎn)提供了一個(gè)噴氣燃料相對(duì)生煙性的指示，且與該燃料的烴類組成有關(guān)，無煙火焰的高度值大，表明芳烴含量低，燃燒的清潔性好。（3）燃料的計(jì)量和飛機(jī)航程當(dāng)密度與諸如苯胺點(diǎn)或蒸餾等其它參數(shù)結(jié)合使用時(shí)，密度低預(yù)示單位體積熱值低，預(yù)示給定體積燃料的航程降低。飛機(jī)和發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)是建立在把熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的基礎(chǔ)上。燃燒凈熱值提供了從給定燃料中獲得的進(jìn)行有效工作的能量數(shù)量，熱值減少到該最小限值以下將伴隨著燃料消耗增加和相應(yīng)的航程減少。（4）燃料的霧化通過蒸餾測(cè)定在不同溫度下燃料的揮發(fā)性和是否易于蒸發(fā)，規(guī)定10%蒸餾溫度是為了確保易于啟動(dòng)，規(guī)定終餾點(diǎn)是為了排除難以蒸發(fā)的重餾分。燃料的黏度與其在整個(gè)溫度范圍的泵送能力和噴嘴霧化狀態(tài)的一致性密切相關(guān)，燃料對(duì)泵的潤(rùn)滑能力與黏度也有關(guān)系。（5）低溫流動(dòng)性冰點(diǎn)是燃料非常重要的性能，而且應(yīng)足夠低，以排除在高海拔處的普遍溫度下燃料通過濾網(wǎng)向發(fā)動(dòng)機(jī)流動(dòng)時(shí)受到的干擾。飛機(jī)油箱中燃料的溫度隨著外界溫度的降低而降低。飛行過程中燃料所經(jīng)歷的最低溫度主要取決于外界空氣溫度、飛行時(shí)間和飛機(jī)速度。例如，長(zhǎng)時(shí)間飛行要求燃料的冰點(diǎn)比短時(shí)間飛行的低。（6）與燃料系統(tǒng)和渦輪中的橡膠和金屬的相容性已知硫醇硫可以與某些橡膠反應(yīng)，規(guī)定硫醇含量限值以避免這類反應(yīng)并減少令人不快的硫醇?xì)馕?。?duì)于噴氣燃料控制硫含量很重要，因?yàn)樵谌紵^程形成的硫氧化物會(huì)腐蝕渦輪的金屬部件。噴氣燃料銅片腐蝕試驗(yàn)合格的要求，確保了燃料中不含任何會(huì)腐蝕燃料系統(tǒng)各部分的銅或銅合金的物質(zhì)。某些石油產(chǎn)品使用了礦物酸或苛性堿或兩者進(jìn)行處理，不希望有任何殘留的礦物酸或苛性堿，也不希望含有雜質(zhì)。當(dāng)檢驗(yàn)新生產(chǎn)的或未使用過的燃料時(shí)，測(cè)定酸值可以對(duì)此進(jìn)行確認(rèn)。（7）燃料的儲(chǔ)存安定性實(shí)際膠質(zhì)是燃料蒸發(fā)后所留下來的非揮發(fā)性殘余物。如果存在大量的膠質(zhì)，則表明燃料受到高沸點(diǎn)油品或顆粒物質(zhì)的污染。（8）燃料的潤(rùn)滑性飛機(jī)/發(fā)動(dòng)機(jī)燃料系統(tǒng)的組件和燃料控制部件依靠燃料潤(rùn)滑其滑動(dòng)的部分。噴氣燃料在此類設(shè)備中作為潤(rùn)滑劑的作用稱為燃料的潤(rùn)滑性。噴氣燃料潤(rùn)滑性不好，可導(dǎo)致泵的流量下降或出現(xiàn)機(jī)械故障，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)空中停車。

航空生物燃料的特性與調(diào)合要求

從中長(zhǎng)期全球航空工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)角度分析，傳統(tǒng)化石航空噴氣燃料仍將占據(jù)航空燃料主導(dǎo)地位，這就要求替代燃料的性質(zhì)必須與現(xiàn)有的傳統(tǒng)燃料性質(zhì)相近，可與其完全互溶、可以任何比例進(jìn)行混合和共同運(yùn)輸。煤液化噴氣燃料（CTL）、天然氣合成噴氣燃料（GTL）和航空生物燃料（Bio-SPK）這三種產(chǎn)品在能量密度、流動(dòng)性等方面的性質(zhì)與現(xiàn)有傳統(tǒng)燃料基本相近，所以目前國(guó)際上航空替代燃料主要是這三種。與化石航空噴氣燃料相比，航空生物燃料具有優(yōu)異的熱安定性、燃燒性和良好的材料相容性，除產(chǎn)品密度偏低外，其它性能指標(biāo)均與化石航空噴氣燃料要求一致。表2列出了航空生物燃料與化石航空噴氣燃料性能指標(biāo)的對(duì)比情況。由于航空生物燃料不含芳烴，實(shí)測(cè)的航空生物燃料凈熱值為44.14MJ/kg，煙點(diǎn)大于40mm；而化石航空噴氣燃料的實(shí)測(cè)凈熱值為43.44MJ/kg，煙點(diǎn)實(shí)測(cè)為23mm（萘系烴含量為0.4%）。所以，航空生物燃料具有優(yōu)異的燃燒性能和較高的熱穩(wěn)定性。但是，為確保避免長(zhǎng)時(shí)間使用后飛機(jī)燃料系統(tǒng)橡膠密封圈收縮和相應(yīng)的燃料泄漏，調(diào)合后的航空渦輪生物燃料規(guī)定了芳烴含量（體積）的下限不小于8%，上限不大于25%，而化石航空噴氣燃料只規(guī)定了芳烴含量上限，因此其最低芳烴含量根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)來確定，實(shí)際指標(biāo)目前仍在進(jìn)一步研究之中。在燃料霧化（揮發(fā)性）方面，為保證渦輪燃料霧化性能和燃燒穩(wěn)定性，航空渦輪生物燃料增加了蒸餾斜率T50-T10不小于15℃和T90-T10不小于40℃的要求。為滿足航空渦輪生物燃料的蒸餾斜率要求，作為調(diào)合組分的航空生物燃料T90-T10要求不小于22℃。蒸餾斜率限制是根據(jù)目前對(duì)認(rèn)可的合成燃料的經(jīng)驗(yàn)確定的，目前正在進(jìn)行蒸餾斜率實(shí)際需求的研究。另外，目前作為調(diào)合組分的航空生物燃料密度相對(duì)較低，15℃密度為730～770kg/m3，調(diào)合航空渦輪生物燃料選擇時(shí)，需注意化石航空噴氣燃料的實(shí)際密度值?；娇諊姎馊剂系姆紵N含量一般在10%～20%，密度（15℃）一般為780～820kg/m3。為了同時(shí)滿足航空噴氣燃料規(guī)格對(duì)芳烴最低含量8%和密度不低于775kg/m3（15℃）的要求，應(yīng)選擇芳烴含量大于16%、密度不低于805kg/m3（15℃）的化石航空噴氣燃料調(diào)合航空渦輪生物燃料，航空生物燃料的含量不超過50%。

航空生物燃料標(biāo)準(zhǔn)

一、畢業(yè)論文的種類

畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種方式，為了進(jìn)一步討論和掌握畢業(yè)論文的寫作規(guī)律和特點(diǎn)，需求對(duì)畢業(yè)論文停止分類。由于畢業(yè)論文自身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究范疇、對(duì)象、辦法、表現(xiàn)方式不同，因而，畢業(yè)論文就有不同的分類辦法。

按內(nèi)容性質(zhì)和研究辦法的不同可以把畢業(yè)論文分為實(shí)際性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描繪性論文和設(shè)計(jì)性論文。后三種論文次要是理工科大先生可以選擇的論文方式，這里不作引見。理科大先生普通寫的是實(shí)際性論文。實(shí)際性論文詳細(xì)又可分紅兩種：一種是以地道的籠統(tǒng)實(shí)際為研究對(duì)象，研究辦法是緊密的實(shí)際推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算，有的也觸及實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)，用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性。另一種是以對(duì)客觀事物和景象的調(diào)查、調(diào)查所得觀測(cè)材料以及有關(guān)文獻(xiàn)材料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，研究辦法是對(duì)有關(guān)材料停止剖析、綜合、概括、籠統(tǒng)，經(jīng)過歸結(jié)、歸納、類比，提出某種新的實(shí)際和新的見地。

按談?wù)摰男再|(zhì)不同可以把畢業(yè)論文分為立論文和駁論文。立論性的畢業(yè)論文是指從正面論述論證本人的觀念和主張。一篇論文側(cè)重于以立論為主，就屬于立論性論文。立論文要求論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充沛，論證緊密，以理和現(xiàn)實(shí)服人。駁論性畢業(yè)論文是指經(jīng)過反駁他人的論點(diǎn)來樹立本人的論點(diǎn)和主張。假如畢業(yè)論文側(cè)重于以駁論為主，駁斥某些錯(cuò)誤的觀念、見地、實(shí)際，就屬于駁論性畢業(yè)論文。駁論文除按立論文對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證的要求以外，還要求針鋒絕對(duì)，力排眾議。

按研究成績(jī)的大小不同可以把畢業(yè)論文分為微觀論文和微觀論文。凡屆國(guó)度全局性、帶有普遍性并對(duì)部分任務(wù)有一定指點(diǎn)意義的論文，稱為微觀論文。它研究的面比擬廣大，具有較大范圍的影響。反之，研究部分性、詳細(xì)成績(jī)的論文，是微觀論文。它對(duì)詳細(xì)任務(wù)有指點(diǎn)意義，影響的面窄一些。

另外還有一種綜合型的分類辦法，即把畢業(yè)論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：

摘要：從不同規(guī)格材料的成本、空間合理性、效果三個(gè)方面入手展開，著重分析不同規(guī)格的材料怎樣去組合并使用到什么空間中比較合理，更節(jié)約成本的問題及解決方法。如裝飾企業(yè)太多營(yíng)銷式設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的節(jié)約，材料的規(guī)格使用及色彩的搭配問題。

關(guān)鍵詞：裝飾材料；不同規(guī)格；合理性；節(jié)約式設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門新興的產(chǎn)業(yè)，各種材料的不斷更新和出現(xiàn)，說明了在現(xiàn)代社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，人們生活水平越來越好，對(duì)生活品質(zhì)要求也不斷提高。隨著人們生活條件的提高，人們對(duì)住房環(huán)境的要求也越來越高，要求品質(zhì)和效果都要有品味和檔次，對(duì)材料的環(huán)保，經(jīng)濟(jì)效益也比較嚴(yán)格，材料規(guī)格的合理性是筆者研究的一個(gè)切入點(diǎn)。好的一份設(shè)計(jì)從節(jié)約開始，室內(nèi)設(shè)計(jì)中不同規(guī)格的材料使用到同一空間中，合理的鋪貼及根據(jù)空間的大小來選擇用材規(guī)格會(huì)降低工程的造價(jià)及成本。小的空間用規(guī)格小的材料進(jìn)行裝飾，可以更好地組合拼貼，達(dá)到精致美觀的效果，而且在材料的成本上也可以有所降低。雖然是同等面積，但我們都知道小規(guī)格的材料比大規(guī)格的材料造價(jià)要少，價(jià)格要低。價(jià)格之間的差異就是這樣形成了，所以小面積的空間用小規(guī)格的材料更適合且更節(jié)約成本。而大規(guī)格的材料用在大面積的空間，雖然價(jià)格會(huì)比較小，規(guī)格材料要高，但小規(guī)格的材料比較瑣碎，既消耗更多的人力也消耗更多的時(shí)間，這就劃不來。用大規(guī)格的材料使用到大的空間既節(jié)省了時(shí)間，也減少了人力，大塊大塊地去拼貼也可以與大空間形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)性，從而也達(dá)到更合理更美觀的效果。不同規(guī)格的材料需要經(jīng)過合理的計(jì)算與比較之后選擇最佳的鋪貼方式使用到相應(yīng)的空間中，既可以組合得更加美觀，又降低了成本，從而達(dá)到節(jié)約式設(shè)計(jì)的目的。

一、控制施工項(xiàng)目成本并進(jìn)行優(yōu)化管理

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，各企業(yè)紛紛采用打折送禮的手段來贏取更多消費(fèi)者的青睞，但再多的手段都抵不過最核心的東西，即實(shí)力。而在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，人們的學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)，就像電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代，今天也許你是最好的，下一刻不知道什么時(shí)候又被別的品牌取代?，F(xiàn)如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，在建筑裝飾行業(yè)中，企業(yè)在保質(zhì)保量，安全有效的前提下對(duì)控制成本便成為關(guān)鍵，這也是企業(yè)生存的根本?，F(xiàn)代社會(huì)人人提倡節(jié)約，施工企業(yè)在接下一個(gè)工程時(shí)，應(yīng)考慮成本的支出及消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)能力。通過不斷地計(jì)算將成本控制在最合理的范圍，使雙方在經(jīng)濟(jì)效益上達(dá)到共贏。企業(yè)控制施工項(xiàng)目成本，進(jìn)行優(yōu)化管理，同時(shí)也是一個(gè)控制資源利用的方法。因此控制施工項(xiàng)目的成本并進(jìn)行優(yōu)化管理對(duì)企業(yè)和消費(fèi)者來說都具有很重要的意義。控制施工項(xiàng)目成本并進(jìn)行優(yōu)化管理，首先對(duì)施工項(xiàng)目中的動(dòng)態(tài)進(jìn)行控制管理現(xiàn)狀分析，對(duì)施工項(xiàng)目成本中的目標(biāo)成本的確定、目標(biāo)成本計(jì)劃的分解、控制方法和控制過程等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行定性、定量的分析和探討；其次，利用動(dòng)態(tài)控制原理對(duì)工程施工過程中不斷地進(jìn)行成本值與目標(biāo)值的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)成本值偏離目標(biāo)的范圍，及時(shí)采取糾偏措施，以達(dá)到成本控制目標(biāo)的要求；第三，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行數(shù)學(xué)模式展開全面的計(jì)算，對(duì)工期，人員，材料的規(guī)格性質(zhì)計(jì)劃合理的定向；最后結(jié)合實(shí)際工程將其進(jìn)行應(yīng)用，從而達(dá)到一定的經(jīng)濟(jì)效益。

二、裝飾設(shè)計(jì)材料的選擇和材料規(guī)格的適用性

一、畢業(yè)論文的種類

畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種形式，為了進(jìn)一步探討和掌握畢業(yè)論文的寫作規(guī)律和特點(diǎn)，需要對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行分類。由于畢業(yè)論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對(duì)象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，畢業(yè)論文就有不同的分類方法。

按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把畢業(yè)論文分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。后三種論文主要是理工科大學(xué)生可以選擇的論文形式，這里不作介紹。文科大學(xué)生一般寫的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對(duì)象，研究方法是嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算，有的也涉及實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)，用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性。另一種是以對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測(cè)資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，研究方法是對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。

按議論的性質(zhì)不同可以把畢業(yè)論文分為立論文和駁論文。立論性的畢業(yè)論文是指從正面闡述論證自己的觀點(diǎn)和主張。一篇論文側(cè)重于以立論為主，就屬于立論性論文。立論文要求論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，以理和事實(shí)服人。駁論性畢業(yè)論文是指通過反駁別人的論點(diǎn)來樹立自己的論點(diǎn)和主張。如果畢業(yè)論文側(cè)重于以駁論為主，批駁某些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、見解、理論，就屬于駁論性畢業(yè)論文。駁論文除按立論文對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證的要求以外，還要求針鋒相對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)。

按研究問題的大小不同可以把畢業(yè)論文分為宏觀論文和微觀論文。凡屆國(guó)家全局性、帶有普遍性并對(duì)局部工作有一定指導(dǎo)意義的論文，稱為宏觀論文。它研究的面比較寬廣，具有較大范圍的影響。反之，研究局部性、具體問題的論文，是微觀論文。它對(duì)具體工作有指導(dǎo)意義，影響的面窄一些。

另外還有一種綜合型的分類方法，即把畢業(yè)論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：

摘要：在中國(guó)舞蹈教育和藝術(shù)人才的培養(yǎng)課程體系中，民間舞始終是一門不可或缺的專業(yè)必修課程，而不同區(qū)域、不同民族的民間舞蹈內(nèi)在所特有的規(guī)定性，形成了民間舞蹈自身特有的風(fēng)格特點(diǎn)和形態(tài)樣式，分析研究民間舞動(dòng)作規(guī)格與風(fēng)格的關(guān)系，是完成民間舞教學(xué)及其重要的兩個(gè)方面，兩者是不可分割的有機(jī)體，也是民間舞教學(xué)的特定性與本色、教學(xué)目的要求所決定的。

關(guān)鍵詞：民間舞教學(xué)規(guī)格風(fēng)格

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，有著幾千年優(yōu)秀燦爛的文明史，歷史文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)各民族民間舞在我國(guó)歷史文化長(zhǎng)河進(jìn)程中，世代生息演進(jìn)，流傳至今，其風(fēng)情醇厚、絢麗多彩的民間舞蹈生動(dòng)而鮮明地表達(dá)了我國(guó)各民族、各地區(qū)人民的審美心理、審美意識(shí)和審美情趣，構(gòu)成了我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)豐富的內(nèi)容之一，是民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是舞蹈藝術(shù)取之不盡，用之不竭的生命源泉。

一、民間舞教學(xué)目的和意義

在中國(guó)舞蹈教育和藝術(shù)人才的培養(yǎng)課程體系中，民間舞始終作為一門獨(dú)立的學(xué)科進(jìn)入舞蹈課堂教學(xué)，是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課，也是培養(yǎng)民族舞蹈或舞劇演員、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育、舞蹈理論研究工作者的專業(yè)必修課程。民間舞這門課程所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)及目的是：通過系統(tǒng)規(guī)范化的教學(xué)內(nèi)容，配合相適應(yīng)的、生動(dòng)有效的教學(xué)方法，使學(xué)生在民間舞基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)運(yùn)用方法、基本能力（形態(tài)技能、心智技能）等諸多方面得到培養(yǎng)開發(fā)和訓(xùn)練，以適應(yīng)掌握各種民間舞所特有的節(jié)奏、動(dòng)律和風(fēng)格，提升學(xué)生的綜合表現(xiàn)能力，為學(xué)生在舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐和將來從事民族舞蹈教學(xué)科研創(chuàng)作等方面的研究奠定基礎(chǔ)。

民間舞的課堂教學(xué)，是以中國(guó)各民族獨(dú)具風(fēng)格特點(diǎn)、生活氣息濃郁、個(gè)性特點(diǎn)突出、有極高的審美價(jià)值和訓(xùn)練價(jià)值的教材為教學(xué)內(nèi)容，解決學(xué)生在其他專業(yè)課程不能解決的技術(shù)技能問題。同時(shí)，通過民間舞這門課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、熟悉和掌握民族民間舞的基本技能、美學(xué)思想和舞蹈歷史文化知識(shí)，其教學(xué)目的和訓(xùn)練意義是其他課程無法取代的。

畢業(yè)論文

畢業(yè)論文

畢業(yè)論文的種類和規(guī)格

一、畢業(yè)論文的種類

畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種形式，為了進(jìn)一步探討和掌握畢業(yè)論文的寫作規(guī)律和特點(diǎn)，需要對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行分類。由于畢業(yè)論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對(duì)象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，畢業(yè)論文就有不同的分類方法。

按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把畢業(yè)論文分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。后三種論文主要是理工科大學(xué)生可以選擇的論文形式，這里不作介紹。文科大學(xué)生一般寫的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對(duì)象，研究方法是嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算，有的也涉及實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)，用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性。另一種是以對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測(cè)資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，研究方法是對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。

摘要：學(xué)前雙語教育已成為我國(guó)當(dāng)前教育改革的重要組成部分。越來越多的劫兒園青瞇雙語教育，實(shí)踐雙語教育。而雙語教育成敗的關(guān)鍵在于雙語師資。本文闡述了學(xué)前雙語師資涵義，論述了學(xué)前雙語教師素質(zhì)的構(gòu)成要素，探討了學(xué)前雙語師資的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)及職前培養(yǎng)職后培訓(xùn)的途徑。

關(guān)鍵詞：學(xué)前雙語師資教師素質(zhì)英語教師素質(zhì)幼兒教師素質(zhì)職前培養(yǎng)職后培訓(xùn)

五年制大專院校學(xué)前雙語教育師資是基于在學(xué)前階段開展雙語教育已逐漸成為一種趨勢(shì)的前提下提出的。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程和我國(guó)改革開放步伐的加快，以培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)英語興趣為主要目的的學(xué)前雙語教育在全國(guó)不少地區(qū)拉開帷幕，成為我國(guó)當(dāng)前教育改革的重要組成部分，而雙語教育成敗的關(guān)鍵在于雙語師資。目前，我國(guó)雙語師資的語言技能、教育理論和教學(xué)方法都需要進(jìn)一步改善與提高。與此同時(shí)，學(xué)前雙語教育的研究也逐步成為我國(guó)教育研究的一個(gè)熱點(diǎn)。本文擬對(duì)近年來我國(guó)學(xué)前雙語教育師資的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)作初步探討，以促進(jìn)我國(guó)學(xué)前雙語教育的順利進(jìn)行。

1學(xué)前雙語師資的涵義

在我國(guó)對(duì)學(xué)前雙語師資的涵義，有不同的看法，但普遍認(rèn)為學(xué)前雙語教育師資是指能夠比較熟練地運(yùn)用漢語和英語在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)組織和開展一日生活活動(dòng)和教育教學(xué)活動(dòng)的教育工作者。由此看出，承擔(dān)學(xué)前兒童雙語教育的教師應(yīng)同時(shí)兼?zhèn)溆變航處熀陀⒄Z教師的基本素養(yǎng)，即是合格的幼兒教師和合格的英語教師集為一體的“雙師型”。

2學(xué)前雙語教師素質(zhì)的構(gòu)成要素

為全面推進(jìn)依法行政，規(guī)范我區(qū)行政執(zhí)法行為，維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益，進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，推動(dòng)“保增長(zhǎng)、渡難關(guān)、上水平”取得切實(shí)效果，特制定實(shí)施意見如下：

一、遵循的原則

行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政執(zhí)法檢查，必須具備法定的主體資格，在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的權(quán)限內(nèi)，依照法定的檢查事項(xiàng)、內(nèi)容和程序進(jìn)行。要遵循公開、公正的原則，做到檢查依據(jù)公開、檢查程序公開、處罰決定公開、不得越權(quán)和濫用權(quán)力。

二、規(guī)范行政執(zhí)法檢查的方式

區(qū)政府法制辦對(duì)全區(qū)的行政執(zhí)法檢查活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，以實(shí)行行政執(zhí)法部門聯(lián)合檢查為主，防止重復(fù)檢查和多頭檢查。同一行政執(zhí)法部門對(duì)同一企業(yè)的檢查，原則上每年不超過兩次；對(duì)同一事項(xiàng)由幾個(gè)行政執(zhí)法部門進(jìn)行檢查的，確定一個(gè)行政執(zhí)法部門檢查或由幾個(gè)部門聯(lián)合檢查；各行政執(zhí)法部門對(duì)同一企業(yè)、同一事項(xiàng)的檢查，不得重復(fù)進(jìn)行。行政執(zhí)法部門每年度對(duì)企業(yè)進(jìn)行的檢查，年初應(yīng)擬定檢查計(jì)劃，報(bào)送區(qū)政府法制辦批準(zhǔn)后實(shí)施。

各行政執(zhí)法部門依法實(shí)施的日常執(zhí)法活動(dòng)及國(guó)家統(tǒng)一組織的檢查活動(dòng)不在其列，其在計(jì)劃外自行組織實(shí)施的執(zhí)法檢查，也應(yīng)從嚴(yán)掌握，并經(jīng)本部門主要負(fù)責(zé)同志批準(zhǔn)后實(shí)施。