各位領(lǐng)導：各位同仁，晚上好！

我競聘中層副職，基于以下幾點考慮：

一、我有這樣的實力

本人九0年畢業(yè)于揚州師范學院分配在宜興市官林中學任教至今，一直擔任高中化學的循環(huán)教學和班主任工作。自1995年起擔任化學教研組組長，2001年破格評為高級。

我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，長期超負荷工作無怨言。（上一學年先擔任高一四個班的化學教學，后擔任高一一個班，高三兩個班的教學；本學年擔任高二兩個班及高三一個班的教學）。勤勤懇懇教書育人。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織考試。規(guī)范教學，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學，努力提高上課效益。培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我的課堂教學基本上能使學生滿意，家長放心。

本人本著務實奉獻的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，在教育教學中取得顯著的成績。

一,指導思想和工作思路:

以黨的十六大精神為指導,努力實踐"三個代表"的重要思想,認真貫徹,落實國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和浙江省教育廳《關(guān)于實施教育部〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)〉的意見》;根據(jù)省,市教研室和縣教育局2004年工作思路,圍繞"課程改革"這個中心工作,樹立以"學生發(fā)展"為本的思想,加大教學管理,教學研究和教學評價的工作力度,發(fā)揮指導職能,強化服務意識,為鞏固我縣"創(chuàng)強"成果,順利實施新課程而努力工作.

二,工作要點和策略:

加強學習,更新觀念,積極穩(wěn)妥地做好新課程實驗工作

課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新,課程改革的全過程都需要不斷的學習.我們要結(jié)合新課程的實踐活動,幫助廣大教師樹立新型的教學觀,人才觀,評價觀和課程資源觀.

1)認真組織好第三次縣級學科培訓(分兩個階段進行).調(diào)整培訓模式,增強針對性和時效性,培養(yǎng)一批課改骨干力量.努力探索與教研,科研及校本培訓相結(jié)合的新模式.

各位領(lǐng)導：各位同仁，晚上好！

我競聘中層副職，基于以下幾點考慮：

一、我有這樣的實力

本人九0年畢業(yè)于揚州師范學院分配在宜興市官林中學任教至今，一直擔任高中化學的循環(huán)教學和班主任工作。自1995年起擔任化學教研組組長，2001年破格評為高級。

我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，長期超負荷工作無怨言。（上一學年先擔任高一四個班的化學教學，后擔任高一一個班，高三兩個班的教學；本學年擔任高二兩個班及高三一個班的教學）。勤勤懇懇教書育人。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織考試。規(guī)范教學，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學，努力提高上課效益。培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我的課堂教學基本上能使學生滿意，家長放心。

本人本著務實奉獻的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，在教育教學中取得顯著的成績。

化學教師個人教學工作總結(jié)本學年度，我擔任高一化學（3至7班共5個教學班）的化學教學，兼106班付班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長?，F(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。高一化學備課組是一個充滿活力的集體高一化學備課組成員由和老師、老師組成。高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到第二章。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。

本學期分別安排了老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

化學教師個人教學工作總結(jié)本學年度，我擔任高一化學（3至7班共5個教學班）的化學教學，兼106班付班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長?，F(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。高一化學備課組是一個充滿活力的集體高一化學備課組成員由詹老師和楊老師、孔老師組成。高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到第二章。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別安排了詹老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，楊老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

五、以老帶新，互相促進，互相提高。楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師，是學校安排給我的“幫帶”對象。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。楊健敏老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。楊老師在教學中不斷成長，迅速成為一名受學生歡迎的好老師。

高一化學備課組是一個充滿活力的集體高一化學備課組成員由和老師、老師組成。高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到第二章。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。

學期分別安排了老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

一年來，十一中民盟支部在盟市委直接領(lǐng)導下，在學校黨支部的大力支持下，積極履行方,案,范1文0庫歡迎您.采1集參政黨職能，開展了大量的工作，真正發(fā)揮了參政黨的作用，樹立了良好的形象。同時，支部的工作也取得良好的佳績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

支部全體盟員秉承老一輩優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持走中國特色政治發(fā)展道路，努力提高參政議政的能力，切實搞好新老交替基礎(chǔ)上的政治交接。支部經(jīng)常開展組織活動，積極參加統(tǒng)戰(zhàn)部組織的紀念中共中央“五一口號”60周年活動和民盟市委有關(guān)政治交接學習活動，積極參加盟市委組織的論文評比（我支部有三篇論文參評）。當汶川發(fā)生特大地震災害時，我們盟員多次自發(fā)捐款表愛心。

（一）在思想學習方面。第一、學習內(nèi)容更殷實，年初，我們制定了“20**年支部學習制度”，以此來規(guī)范今年支部學習活動。今年我們以專題學習為重點，學習內(nèi)容包括馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、《中共中央關(guān)于進一步加強中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度建設(shè)的意見》、《中共中央關(guān)于加強人民政協(xié)工作的意見》，學習統(tǒng)戰(zhàn)理論，重點學習民盟歷史，通過學習，我們增強了盟員的榮譽感和使命感。加強對“十七大”文件的學習，引導大家注意“”新表述、新觀念，特別學習多黨合作這一板塊，加強自身建設(shè)。第二，學習方法在改變，盟員除了每個月的定期學習外，不分時間和地點，大家彼此切磋和商討問題，不僅是教學上的學術(shù)問題，更多的是緊密結(jié)合國家政治生活中發(fā)生的大事，有的放矢，組織專題討論。使全體盟員在學習和發(fā)言中相互啟發(fā)，克服以往支部學習就是讀報、喝茶、漫談的老一套，效果良好。例如，陳家林老師與丁秋霞老師不僅是化學學科同行，時時可見他們倆有學術(shù)上的爭鳴，但更多的時候他們圍繞學校的發(fā)展、社會的熱點、參政黨的作用商討，積極建言獻策。丁秋霞老師特別關(guān)注環(huán)保、節(jié)能減排問題，而且身體力行，向有關(guān)部門和單位積極建言獻策。第三，學習效果在提高，我們在學習中注意了學習興趣和熱點、難點問題的結(jié)合，即我們將老百姓生活、社會中的熱點問題與自己的興趣結(jié)合起來，開展討論，學以致用，學習的目的性、操作性很強，因而激發(fā)了大家學習的積極性。幾位年輕的盟員經(jīng)過學習，由以前的一知半解到現(xiàn)在深刻體會黨的有關(guān)大政方針、黨盟合作，充分調(diào)動年輕盟員工作的積極性和主動性，年輕盟員不僅已成為學校教學的骨干，而且還特別關(guān)注社會公益事業(yè)。

（二）在組織建設(shè)方面，支部堅持把發(fā)揮盟員作用貫徹落實作為支部工作的主題，切實發(fā)揮支部組織的戰(zhàn)斗力，增強支部盟員的活力。組織生活是聯(lián)系盟員的重要形式，除要求盟員要按盟章嚴格要求自己，按時過好組織生活，認真履行一個盟員的基本職責外。我們堅持了每月的組織生活，并用豐富多彩的組織生活開闊盟員的視野。春節(jié)期間，盟員們不管天寒地凍，和盟市委領(lǐng)導一起看望離、退休老盟員，慰問病故的胡應生老師的家屬。支部關(guān)注并幫助那些積極要求加入民盟的優(yōu)秀教師，如：俞宏斌等。我們率先垂范，努力以自身的人格魅力展示我們盟員風采，增強組織凝聚力。

（三）在本職工作方面，支部全體盟員愛崗敬業(yè)，個個是骨干，值得一提的是支部全體盟員今年都帶畢業(yè)班。陳家林老師雖近退休，但仍挑重擔，擔任高三年級長并兼任多個班的化學教學，安慶“二?！笨荚囍形倚；瘜W成績位于安慶市同類學校第三名，在教學之余，他十分關(guān)心青年教師的成長，并積極撰寫文章，搞課題研究并結(jié)題。王穎和嚴金鳳老師雖年過半百，體弱多病，但工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，她們所任學科成績亦名列前茅。特別是王老師還擔任初三班主任工作（她是我校最年長且受人尊重的班主任）。李奕龍老師擔任高三文科班主任兼政治教研組組長，他的論文《信任也是一種教育》刊登在《人民教育》第552期，《試論高中思想政治課堂教學主要誤區(qū)與跨越》獲市優(yōu)秀論文二等獎，《安慶二模政治學科試卷分析與備考建議》發(fā)表在安慶教研網(wǎng)，并在安慶政治教研會作主題發(fā)言。高三“二?！闭尉油悓W校第一名。程霞驪任高二特重點班班主任，兼高三數(shù)學課程，無論教學還是班級管理都非常.盡職。邵玉荷老師承擔高三英語教學，為了提高學生成績，她整天忙碌在學生之中，根本顧不上自己兒子（今年參加高考），張月娥盡管年輕，但在安慶市物理優(yōu)質(zhì)課評比和學校多媒體課件制作比賽中均獲三等獎，班主任工作做得有聲有色，受到校領(lǐng)導的一致好評。王學平老師的《怎樣提高45分鐘效率》一文刊登在《素質(zhì)教育論壇》CN442－1078上，學校多媒體課件制作比賽中亦獲三等獎，丁秋霞任高三、高二多個班化學教學，《給每一個學生機會》一文刊登在《人民教育》第552期，07年教師節(jié)獲安慶市模范教師光榮稱號，“二?！笨荚囍谢瘜W成績位于安慶市同類學校第三名。

經(jīng)全體盟員共同努力，我們的工作也得到了盟市委的肯定，李奕龍、程霞驪老師獲優(yōu)秀盟員光榮稱號，陳家林老師獲參政議政先進工作者光榮稱號。

編者按：本學年度，我擔任高一化學(3至7班共5個教學班)的化學教學。現(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評。有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃。定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題。積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進。以老帶新，互相促進，互相提高。積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識。

本學年度，我擔任高一化學(3至7班共5個教學班)的化學教學，兼106班付班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長?，F(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。高一化學備課組是一個充滿活力的集體高一化學備課組成員由**和**老師、**老師組成。高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評。

現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到第二章。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

本學年度，我擔任高一化學（3至7班共5個教學班）的化學教學，兼106班付班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長?，F(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。

高一化學備課組是一個充滿活力的集體

高一化學備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到第二章。

一、基本情況：

述職人：黃敏，女，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè)，本科學歷，獲理學學士學位。*年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學教學工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，*年取得中學化學二級教師資格，現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務晉升條例，符合申報中學化學一級教師條件。

二、申報理由：

來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關(guān)心集體，團結(jié)同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。

2．我先后任教過高一、高二、高三的化學，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱，對中學化學教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學教學大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢，表達準確，板書清晰，條理性好。

3．任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學的藝術(shù)性，不斷提高自身教學能力。