檔案學論文范文10篇

時間:2024-05-04 12:18:28

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檔案學論文

檔案學發(fā)展論文

一、建立檔案學術(shù)規(guī)范。學術(shù)規(guī)范問題的核心是學風問題,而學風的好壞直接關(guān)系到學科的生死存亡??偟膩碚f,檔案界的學風是比較好的,大多數(shù)檔案學者都能做到理論聯(lián)系實際,勤于獨立思考,勇于開拓創(chuàng)新,并自覺抵制學術(shù)腐敗,這是我國檔案學持續(xù)快速發(fā)展的根本原因和不竭動力。然而,當前檔案學研究中的確也存在著一些不良學風,如抄襲剽竊、自我吹噓、互相吹捧、等。

沒有規(guī)矩,不成方圓。雖然我們不能像對一般商品那樣對檔案學術(shù)研究設計出一套可以量化的、方便操作的標準,但在科學精神、文風文德、術(shù)語概念、學術(shù)評論等方面為檔案學者制定出一些共同遵守的規(guī)范則是可行的,也是必要的。

(一)規(guī)范學術(shù)精神。鑒于檔案學的學科特點,每一位檔案學者都必須始終不渝地堅持實事求是的科學精神,加強與檔案部門合作,緊密聯(lián)系檔案工作實際,善于從鮮活的檔案工作實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,并透過紛繁復雜的檔案工作表象抓住檔案工作發(fā)展規(guī)律。力戒紙上談兵、閉門造車,尤其要避免從理論到理論的文字游戲和空洞說教。即使從事檔案學基礎理論研究,我們也不能脫離檔案工作實際,因為任何一項檔案學基礎理論研究都包含著某種特定的應用目的。更何況檔案學基礎理論研究和檔案學應用理論與技術(shù)研究之間本來就互相滲透、互相交叉,我們根本就不可能將其非常清楚地區(qū)分開來。研究檔案史、評價歷史上的檔案工作現(xiàn)象、檔案學思想和檔案學理論,也要實事求是、尊重歷史事實,而不能不加分析地全盤否定。實事求是既是一種科學精神,也是一種科學方法,彼此相輔相成,互為前提。

(二)規(guī)范文風文德。檔案學理論只有不斷地推陳出新且被檔案實際工作者所接受,才能發(fā)揮其對現(xiàn)實的檔案工作實踐的指導作用。因此,檔案學研究者應努力培養(yǎng)嚴謹、嚴肅、嚴格的科學工作作風,不盲從、不迷信、不附和、不武斷,獨立思考,大膽創(chuàng)新,善于提出新問題,勇于開拓新領域,探求新知識,并大力提倡運用清新質(zhì)樸、通俗易懂的文字深入淺出地剖析檔案工作現(xiàn)狀,揭示檔案工作規(guī)律,預測檔案工作發(fā)展趨勢。切忌人云亦云,因循守舊,故弄玄虛,用晦澀、難懂的語言把簡單問題復雜化。檔案學研究者還應加強文德修養(yǎng),自尊、自信、自強、自律,淡泊名利,謙虛好學,不抄襲剽竊,不,把做人與做學問有機地結(jié)合在一起。

(三)規(guī)范檔案術(shù)語概念。建議有關(guān)部門應盡快組織專家對現(xiàn)有的檔案術(shù)語概念進行審查清理,在詞形、語義、專指性、配套性等方面嚴格把關(guān),剔除那些內(nèi)涵模糊、外延過大、語義陳舊、專業(yè)化程度較低的所謂術(shù)語概念,重新建立一套符合檔案專業(yè)特色的、符合檔案學發(fā)展需要的術(shù)語概念,使檔案學者們在統(tǒng)一的術(shù)語概念基礎上進行學術(shù)交流和探討。

二、健全檔案科研管理體制,研究檔案學發(fā)展戰(zhàn)略。目前我國檔案學研究中出現(xiàn)的許多問題很大程度上就是由于檔案科研管理體制不健全而造成的。因此,適應社會和檔案學發(fā)展需要,改革檔案科研管理體制,已經(jīng)成為當務之急。檔案科研管理體制的改革要與我國檔案工作統(tǒng)一領導、分級管理的原則及檔案工作改革的精神相一致,抓大放小,充分調(diào)動各級檔案科研機構(gòu)和檔案科研工作者的積極性。改革的主要目標是建立全國統(tǒng)一的檔案科研管理機構(gòu),負責制定國家檔案學發(fā)展戰(zhàn)略,確立檔案科研布局,協(xié)調(diào)各檔案學研究機構(gòu)之間的關(guān)系,組織全國性檔案學優(yōu)秀成果的鑒定、轉(zhuǎn)讓、評獎工作。在此前提下,有計劃地逐步改變我國檔案學會條塊分割的分布狀態(tài),使之完成社會化的轉(zhuǎn)變,成為在各級檔案行政管理部門指導下的非官方機構(gòu),并注重促進學術(shù)民主。

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我國檔案學發(fā)展論文

【正文】

20世紀80年代以來,經(jīng)過廣大檔案學理論工作者、檔案教育工作者和檔案實際工作者的共同努力,現(xiàn)代中國檔案學取得了舉世矚目的成就,檔案學的研究范圍不斷拓寬,檔案學的研究內(nèi)容逐步深化,檔案學的學科地位也有了很大的提高。然而,毋庸諱言,現(xiàn)代中國檔案學還存在著不少問題。筆者認為,要想保持檔案學的繁榮局面,進一步健全和完善檔案學的理論與學科體系,必須著重解決以下幾個方面的問題:

一、建立檔案學術(shù)規(guī)范。學術(shù)規(guī)范問題的核心是學風問題,而學風的好壞直接關(guān)系到學科的生死存亡??偟膩碚f,檔案界的學風是比較好的,大多數(shù)檔案學者都能做到理論聯(lián)系實際,勤于獨立思考,勇于開拓創(chuàng)新,并自覺抵制學術(shù)腐敗,這是我國檔案學持續(xù)快速發(fā)展的根本原因和不竭動力。然而,當前檔案學研究中的確也存在著一些不良學風,如抄襲剽竊、自我吹噓、互相吹捧、等。

沒有規(guī)矩,不成方圓。雖然我們不能像對一般商品那樣對檔案學術(shù)研究設計出一套可以量化的、方便操作的標準,但在科學精神、文風文德、術(shù)語概念、學術(shù)評論等方面為檔案學者制定出一些共同遵守的規(guī)范則是可行的,也是必要的。

(一)規(guī)范學術(shù)精神。鑒于檔案學的學科特點,每一位檔案學者都必須始終不渝地堅持實事求是的科學精神,加強與檔案部門合作,緊密聯(lián)系檔案工作實際,善于從鮮活的檔案工作實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,并透過紛繁復雜的檔案工作表象抓住檔案工作發(fā)展規(guī)律。力戒紙上談兵、閉門造車,尤其要避免從理論到理論的文字游戲和空洞說教。即使從事檔案學基礎理論研究,我們也不能脫離檔案工作實際,因為任何一項檔案學基礎理論研究都包含著某種特定的應用目的。更何況檔案學基礎理論研究和檔案學應用理論與技術(shù)研究之間本來就互相滲透、互相交叉,我們根本就不可能將其非常清楚地區(qū)分開來。研究檔案史、評價歷史上的檔案工作現(xiàn)象、檔案學思想和檔案學理論,也要實事求是、尊重歷史事實,而不能不加分析地全盤否定。實事求是既是一種科學精神,也是一種科學方法,彼此相輔相成,互為前提。

(二)規(guī)范文風文德。檔案學理論只有不斷地推陳出新且被檔案實際工作者所接受,才能發(fā)揮其對現(xiàn)實的檔案工作實踐的指導作用。因此,檔案學研究者應努力培養(yǎng)嚴謹、嚴肅、嚴格的科學工作作風,不盲從、不迷信、不附和、不武斷,獨立思考,大膽創(chuàng)新,善于提出新問題,勇于開拓新領域,探求新知識,并大力提倡運用清新質(zhì)樸、通俗易懂的文字深入淺出地剖析檔案工作現(xiàn)狀,揭示檔案工作規(guī)律,預測檔案工作發(fā)展趨勢。切忌人云亦云,因循守舊,故弄玄虛,用晦澀、難懂的語言把簡單問題復雜化。檔案學研究者還應加強文德修養(yǎng),自尊、自信、自強、自律,淡泊名利,謙虛好學,不抄襲剽竊,不,把做人與做學問有機地結(jié)合在一起。

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檔案學術(shù)成果評獎分析論文

縱觀幾年來北京市檔案學術(shù)成果評獎,既產(chǎn)生了一些優(yōu)秀的學術(shù)論文,也涌現(xiàn)出了一批善于鉆研、專心從事檔案學術(shù)研究的人才。但是從總體來看,我市檔案學術(shù)研究水平不高,在檔案干部隊伍中,能夠在檔案學術(shù)研究領域中作出突出貢獻者甚少。我市檔案學術(shù)成果評獎活動也存在一些問題,有待我們共同研究和解決。

一、存在的問題

(一)、檔案人員對于參與檔案學術(shù)成果評獎活動缺乏積極性

1995年學術(shù)論文報送數(shù)量為303篇,到2000年僅有60篇,總體呈下降趨勢。檔案學術(shù)論文數(shù)量的減少,反映出檔案人員撰寫論文和參加學術(shù)評獎的積極性逐漸減退,原因主要有以下幾個方面:

1、檔案人員對學術(shù)研究重視不夠。許多基層單位的檔案人員因自身業(yè)務工作繁忙,如檔案館、室的達標升級以及本行業(yè)系統(tǒng)的業(yè)務指導任務較多,還要負責其它日常事務性的工作,沒有更多的時間和精力投入到學術(shù)研究中去。再者,很多單位處于機構(gòu)改革時期,檔案部門人員變動較為頻繁,檔案人員無法專心于研究工作。

2、檔案人員缺乏自信心。有的同志認為撰寫學術(shù)論文是一件很難的事,而參加學術(shù)評獎就更是高不可攀,于是不敢投稿;還有的同志雖然多次投稿,但因始終未能獲獎,而逐漸失去了信心和興趣。

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檔案學研究發(fā)展論文

一、跨世紀的展望

中國的檔案事業(yè)正面臨著時代的機遇和挑戰(zhàn):正逐步從計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟;正逐步從工業(yè)社會走向信息社會,進而走向“以現(xiàn)代科學技術(shù)為核心,建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎上的知識經(jīng)濟”的時代①;正回顧著即將過去的20世紀,正接受著新世紀的召喚。檔案學的發(fā)展需要理性的總結(jié)和反思,同時,也需要對未來作科學的預測和展望。

1996年在我國召開的令檔案界矚目的第十三屆國際檔案大會,對世紀末的檔案工作進行了全方位的回顧與展望。自此,總結(jié)和展望學科發(fā)展,推進學術(shù)進步,已成為我國檔案學界研究人員的重要課題之一。如,吳寶康同志呼吁建立“國際檔案學”,并提出將檔案學劃分為內(nèi)容研究、管理研究、保護研究,并各自獨立發(fā)展的“一分為三”觀點②;王德俊同志總結(jié)了當前國際檔案界的三個學術(shù)新動態(tài):即紀念荷蘭手冊100年、世界記憶項目、電子文件及其管理;和檔案記憶、后保管模式、檔案事業(yè)三大支柱、檔案文件保管費用、檔案所有權(quán)等五個學術(shù)新觀點③;何振同志指出了我國檔案學的危機與發(fā)展契機④;魏莉同志提出了及時更新檔案學理論,盡快制訂長遠學術(shù)研究規(guī)劃、改革管理方式、改進研究方法的改革觀點⑤;李財富同志發(fā)出了檔案學研究的集約化倡議⑥;潘玉民同志做了檔案學研究走向21世紀的思考⑦;以及《檔案學通訊》1998年第4期編發(fā)的“21世紀檔案學基礎理論研究態(tài)勢的預測”之筆談等等,都很有代表性。

二、學術(shù)發(fā)展的五大特征

1、深入細化特征

我國的檔案學科發(fā)展在幾十年幾代人的共同努力下,初步構(gòu)建了檔案學的框架體系和分支學科,這無疑是令人驕傲的豐碩成果。但總的來講,它仍是一門年輕的學科,還有許多空白和不足。隨著社會經(jīng)濟、文化大環(huán)境的發(fā)展變化與挑戰(zhàn),檔案工作的實際需要,檔案學科建設與理論研究將呈現(xiàn)不斷深化、不斷細化的特征。如在原“檔案管理學”的基礎上,將分化出檔案分類學、檔案鑒定學、檔案統(tǒng)計學、檔案利用學等許多分支學科。同時,在檔案管理學、科技檔案管理學之外,又分化出企業(yè)檔案管理、人事檔案管理、司法檔案管理、會計檔案管理、金融檔案管理等分支學科。在許多檔案理論與實踐的結(jié)合點上,將會有許多更加深入的研究和理論的突破,如檔案館藏結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究、檔案工作的宏觀調(diào)控管理研究、檔案工作社會化服務的研究和檔案利用與公布的法學研究等等。當然,分支學科的細化、創(chuàng)建不應是“人為制造”,而應該遵循客觀事物的自然發(fā)展規(guī)律,應運而生。反對“為學科而學科”,甚至動輒冠之以“×××學”,而沒有該學科獨立學科內(nèi)容和體系,相反,一些理論經(jīng)過不斷實踐、不斷深化,越來越成熟,越來越豐富和系統(tǒng),既便不稱為“×××學”,也應該是檔案學的一個分支。

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檔案學史研究論文

【摘要題】理論探討

【正文】

中國檔案學史研究不僅具有較高的理論價值,而且具有較大的實踐意義。對中國檔案史進行系統(tǒng)的梳理和評價,有利于提高檔案學的科學水平,完善檔案學理論與學科體系,豐富檔案學的研究內(nèi)容。同時,研究中國檔案學史可以幫助我們反思我國檔案學發(fā)展過程中的經(jīng)驗教訓,揚長避短,增強檔案學理論的針對性和適用性,更好地發(fā)揮檔案學理論對檔案工作實踐的指導、規(guī)范作用,從而加快我國檔案事業(yè)的發(fā)展步伐,提高檔案的科學管理水平,為社會各項工作提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務。

一、孕育時期的中國檔案學(思想)

在長期的檔案工作實踐中,我國歷代檔案工作者積累了比較豐富的檔案管理經(jīng)驗,為中國檔案學思想的孕育創(chuàng)造了一定的條件,同時也為日后中國檔案學的創(chuàng)立提供了寶貴的思想資料。

孕育時期的中國檔案學思想主要體現(xiàn)在檔案文獻編纂方面。在我國長達兩千多年的封建社會里,孔子、劉知幾、司馬光、章學誠等歷史學家、文獻學家、教育家在文獻整理和史學研究的實踐中,熔目錄學、版本學、??睂W、歷史編纂學及檔案文獻編纂的理論和方法于一爐,對檔案文獻編纂的原則和方法進行了認真的探討和總結(jié),提出了不少有價值的見解,為我國檔案文獻編纂學的形成和發(fā)展奠定了較好的基礎。特別值得一提的是,宋代的幾位檔案工作者(架閣官)還就檔案管理的一些具體問題進行了研究,這是迄今為止我國已發(fā)現(xiàn)的最早的檔案學文獻。此外,在我國歷代奴隸、封建王朝頒布的有關(guān)文書、檔案工作律令、制度及當時的文書、檔案工作實踐中也蘊涵著一些檔案學思想。

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檔案學發(fā)展研究論文

一、跨世紀的展望

中國的檔案事業(yè)正面臨著時代的機遇和挑戰(zhàn):正逐步從計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟;正逐步從工業(yè)社會走向信息社會,進而走向“以現(xiàn)代科學技術(shù)為核心,建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎上的知識經(jīng)濟”的時代①;正回顧著即將過去的20世紀,正接受著新世紀的召喚。檔案學的發(fā)展需要理性的總結(jié)和反思,同時,也需要對未來作科學的預測和展望。

1996年在我國召開的令檔案界矚目的第十三屆國際檔案大會,對世紀末的檔案工作進行了全方位的回顧與展望。自此,總結(jié)和展望學科發(fā)展,推進學術(shù)進步,已成為我國檔案學界研究人員的重要課題之一。如,吳寶康同志呼吁建立“國際檔案學”,并提出將檔案學劃分為內(nèi)容研究、管理研究、保護研究,并各自獨立發(fā)展的“一分為三”觀點②;王德俊同志總結(jié)了當前國際檔案界的三個學術(shù)新動態(tài):即紀念荷蘭手冊100年、世界記憶項目、電子文件及其管理;和檔案記憶、后保管模式、檔案事業(yè)三大支柱、檔案文件保管費用、檔案所有權(quán)等五個學術(shù)新觀點③;何振同志指出了我國檔案學的危機與發(fā)展契機④;魏莉同志提出了及時更新檔案學理論,盡快制訂長遠學術(shù)研究規(guī)劃、改革管理方式、改進研究方法的改革觀點⑤;李財富同志發(fā)出了檔案學研究的集約化倡議⑥;潘玉民同志做了檔案學研究走向21世紀的思考⑦;以及《檔案學通訊》1998年第4期編發(fā)的“21世紀檔案學基礎理論研究態(tài)勢的預測”之筆談等等,都很有代表性。

二、學術(shù)發(fā)展的五大特征

1、深入細化特征

我國的檔案學科發(fā)展在幾十年幾代人的共同努力下,初步構(gòu)建了檔案學的框架體系和分支學科,這無疑是令人驕傲的豐碩成果。但總的來講,它仍是一門年輕的學科,還有許多空白和不足。隨著社會經(jīng)濟、文化大環(huán)境的發(fā)展變化與挑戰(zhàn),檔案工作的實際需要,檔案學科建設與理論研究將呈現(xiàn)不斷深化、不斷細化的特征。如在原“檔案管理學”的基礎上,將分化出檔案分類學、檔案鑒定學、檔案統(tǒng)計學、檔案利用學等許多分支學科。同時,在檔案管理學、科技檔案管理學之外,又分化出企業(yè)檔案管理、人事檔案管理、司法檔案管理、會計檔案管理、金融檔案管理等分支學科。在許多檔案理論與實踐的結(jié)合點上,將會有許多更加深入的研究和理論的突破,如檔案館藏結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究、檔案工作的宏觀調(diào)控管理研究、檔案工作社會化服務的研究和檔案利用與公布的法學研究等等。當然,分支學科的細化、創(chuàng)建不應是“人為制造”,而應該遵循客觀事物的自然發(fā)展規(guī)律,應運而生。反對“為學科而學科”,甚至動輒冠之以“學”,而沒有該學科獨立學科內(nèi)容和體系,相反,一些理論經(jīng)過不斷實踐、不斷深化,越來越成熟,越來越豐富和系統(tǒng),既便不稱為“學”,也應該是檔案學的一個分支。

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我國檔案學發(fā)展趨勢論文

一、跨世紀的展望

中國的檔案事業(yè)正面臨著時代的機遇和挑戰(zhàn):正逐步從計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟;正逐步從工業(yè)社會走向信息社會,進而走向“以現(xiàn)代科學技術(shù)為核心,建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎上的知識經(jīng)濟”的時代①;正回顧著即將過去的20世紀,正接受著新世紀的召喚。檔案學的發(fā)展需要理性的總結(jié)和反思,同時,也需要對未來作科學的預測和展望。

1996年在我國召開的令檔案界矚目的第十三屆國際檔案大會,對世紀末的檔案工作進行了全方位的回顧與展望。自此,總結(jié)和展望學科發(fā)展,推進學術(shù)進步,已成為我國檔案學界研究人員的重要課題之一。如,吳寶康同志呼吁建立“國際檔案學”,并提出將檔案學劃分為內(nèi)容研究、管理研究、保護研究,并各自獨立發(fā)展的“一分為三”觀點②;王德俊同志總結(jié)了當前國際檔案界的三個學術(shù)新動態(tài):即紀念荷蘭手冊100年、世界記憶項目、電子文件及其管理;和檔案記憶、后保管模式、檔案事業(yè)三大支柱、檔案文件保管費用、檔案所有權(quán)等五個學術(shù)新觀點③;何振同志指出了我國檔案學的危機與發(fā)展契機④;魏莉同志提出了及時更新檔案學理論,盡快制訂長遠學術(shù)研究規(guī)劃、改革管理方式、改進研究方法的改革觀點⑤;李財富同志發(fā)出了檔案學研究的集約化倡議⑥;潘玉民同志做了檔案學研究走向21世紀的思考⑦;以及《檔案學通訊》1998年第4期編發(fā)的“21世紀檔案學基礎理論研究態(tài)勢的預測”之筆談等等,都很有代表性。

二、學術(shù)發(fā)展的五大特征

1、深入細化特征

我國的檔案學科發(fā)展在幾十年幾代人的共同努力下,初步構(gòu)建了檔案學的框架體系和分支學科,這無疑是令人驕傲的豐碩成果。但總的來講,它仍是一門年輕的學科,還有許多空白和不足。隨著社會經(jīng)濟、文化大環(huán)境的發(fā)展變化與挑戰(zhàn),檔案工作的實際需要,檔案學科建設與理論研究將呈現(xiàn)不斷深化、不斷細化的特征。如在原“檔案管理學”的基礎上,將分化出檔案分類學、檔案鑒定學、檔案統(tǒng)計學、檔案利用學等許多分支學科。同時,在檔案管理學、科技檔案管理學之外,又分化出企業(yè)檔案管理、人事檔案管理、司法檔案管理、會計檔案管理、金融檔案管理等分支學科。在許多檔案理論與實踐的結(jié)合點上,將會有許多更加深入的研究和理論的突破,如檔案館藏結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究、檔案工作的宏觀調(diào)控管理研究、檔案工作社會化服務的研究和檔案利用與公布的法學研究等等。當然,分支學科的細化、創(chuàng)建不應是“人為制造”,而應該遵循客觀事物的自然發(fā)展規(guī)律,應運而生。反對“為學科而學科”,甚至動輒冠之以“×××學”,而沒有該學科獨立學科內(nèi)容和體系,相反,一些理論經(jīng)過不斷實踐、不斷深化,越來越成熟,越來越豐富和系統(tǒng),既便不稱為“×××學”,也應該是檔案學的一個分支。

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我國檔案學研究對策研究論文

一、跨世紀的展望

中國的檔案事業(yè)正面臨著時代的機遇和挑戰(zhàn):正逐步從計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟;正逐步從工業(yè)社會走向信息社會,進而走向“以現(xiàn)代科學技術(shù)為核心,建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎上的知識經(jīng)濟”的時代①;正回顧著即將過去的20世紀,正接受著新世紀的召喚。檔案學的發(fā)展需要理性的總結(jié)和反思,同時,也需要對未來作科學的預測和展望。

1996年在我國召開的令檔案界矚目的第十三屆國際檔案大會,對世紀末的檔案工作進行了全方位的回顧與展望。自此,總結(jié)和展望學科發(fā)展,推進學術(shù)進步,已成為我國檔案學界研究人員的重要課題之一。如,吳寶康同志呼吁建立“國際檔案學”,并提出將檔案學劃分為內(nèi)容研究、管理研究、保護研究,并各自獨立發(fā)展的“一分為三”觀點②;王德俊同志總結(jié)了當前國際檔案界的三個學術(shù)新動態(tài):即紀念荷蘭手冊100年、世界記憶項目、電子文件及其管理;和檔案記憶、后保管模式、檔案事業(yè)三大支柱、檔案文件保管費用、檔案所有權(quán)等五個學術(shù)新觀點③;何振同志指出了我國檔案學的危機與發(fā)展契機④;魏莉同志提出了及時更新檔案學理論,盡快制訂長遠學術(shù)研究規(guī)劃、改革管理方式、改進研究方法的改革觀點⑤;李財富同志發(fā)出了檔案學研究的集約化倡議⑥;潘玉民同志做了檔案學研究走向21世紀的思考⑦;以及《檔案學通訊》1998年第4期編發(fā)的“21世紀檔案學基礎理論研究態(tài)勢的預測”之筆談等等,都很有代表性。

二、學術(shù)發(fā)展的五大特征

1、深入細化特征

我國的檔案學科發(fā)展在幾十年幾代人的共同努力下,初步構(gòu)建了檔案學的框架體系和分支學科,這無疑是令人驕傲的豐碩成果。但總的來講,它仍是一門年輕的學科,還有許多空白和不足。隨著社會經(jīng)濟、文化大環(huán)境的發(fā)展變化與挑戰(zhàn),檔案工作的實際需要,檔案學科建設與理論研究將呈現(xiàn)不斷深化、不斷細化的特征。如在原“檔案管理學”的基礎上,將分化出檔案分類學、檔案鑒定學、檔案統(tǒng)計學、檔案利用學等許多分支學科。同時,在檔案管理學、科技檔案管理學之外,又分化出企業(yè)檔案管理、人事檔案管理、司法檔案管理、會計檔案管理、金融檔案管理等分支學科。在許多檔案理論與實踐的結(jié)合點上,將會有許多更加深入的研究和理論的突破,如檔案館藏結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究、檔案工作的宏觀調(diào)控管理研究、檔案工作社會化服務的研究和檔案利用與公布的法學研究等等。當然,分支學科的細化、創(chuàng)建不應是“人為制造”,而應該遵循客觀事物的自然發(fā)展規(guī)律,應運而生。反對“為學科而學科”,甚至動輒冠之以“×××學”,而沒有該學科獨立學科內(nèi)容和體系,相反,一些理論經(jīng)過不斷實踐、不斷深化,越來越成熟,越來越豐富和系統(tǒng),既便不稱為“×××學”,也應該是檔案學的一個分支。

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我國檔案學研究對策研究論文

一、跨世紀的展望

中國的檔案事業(yè)正面臨著時代的機遇和挑戰(zhàn):正逐步從計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟;正逐步從工業(yè)社會走向信息社會,進而走向“以現(xiàn)代科學技術(shù)為核心,建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎上的知識經(jīng)濟”的時代①;正回顧著即將過去的20世紀,正接受著新世紀的召喚。檔案學的發(fā)展需要理性的總結(jié)和反思,同時,也需要對未來作科學的預測和展望。

1996年在我國召開的令檔案界矚目的第十三屆國際檔案大會,對世紀末的檔案工作進行了全方位的回顧與展望。自此,總結(jié)和展望學科發(fā)展,推進學術(shù)進步,已成為我國檔案學界研究人員的重要課題之一。如,吳寶康同志呼吁建立“國際檔案學”,并提出將檔案學劃分為內(nèi)容研究、管理研究、保護研究,并各自獨立發(fā)展的“一分為三”觀點②;王德俊同志總結(jié)了當前國際檔案界的三個學術(shù)新動態(tài):即紀念荷蘭手冊100年、世界記憶項目、電子文件及其管理;和檔案記憶、后保管模式、檔案事業(yè)三大支柱、檔案文件保管費用、檔案所有權(quán)等五個學術(shù)新觀點③;何振同志指出了我國檔案學的危機與發(fā)展契機④;魏莉同志提出了及時更新檔案學理論,盡快制訂長遠學術(shù)研究規(guī)劃、改革管理方式、改進研究方法的改革觀點⑤;李財富同志發(fā)出了檔案學研究的集約化倡議⑥;潘玉民同志做了檔案學研究走向21世紀的思考⑦;以及《檔案學通訊》1998年第4期編發(fā)的“21世紀檔案學基礎理論研究態(tài)勢的預測”之筆談等等,都很有代表性。

二、學術(shù)發(fā)展的五大特征

1、深入細化特征

我國的檔案學科發(fā)展在幾十年幾代人的共同努力下,初步構(gòu)建了檔案學的框架體系和分支學科,這無疑是令人驕傲的豐碩成果。但總的來講,它仍是一門年輕的學科,還有許多空白和不足。隨著社會經(jīng)濟、文化大環(huán)境的發(fā)展變化與挑戰(zhàn),檔案工作的實際需要,檔案學科建設與理論研究將呈現(xiàn)不斷深化、不斷細化的特征。如在原“檔案管理學”的基礎上,將分化出檔案分類學、檔案鑒定學、檔案統(tǒng)計學、檔案利用學等許多分支學科。同時,在檔案管理學、科技檔案管理學之外,又分化出企業(yè)檔案管理、人事檔案管理、司法檔案管理、會計檔案管理、金融檔案管理等分支學科。在許多檔案理論與實踐的結(jié)合點上,將會有許多更加深入的研究和理論的突破,如檔案館藏結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究、檔案工作的宏觀調(diào)控管理研究、檔案工作社會化服務的研究和檔案利用與公布的法學研究等等。當然,分支學科的細化、創(chuàng)建不應是“人為制造”,而應該遵循客觀事物的自然發(fā)展規(guī)律,應運而生。反對“為學科而學科”,甚至動輒冠之以“×××學”,而沒有該學科獨立學科內(nèi)容和體系,相反,一些理論經(jīng)過不斷實踐、不斷深化,越來越成熟,越來越豐富和系統(tǒng),既便不稱為“×××學”,也應該是檔案學的一個分支。

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檔案學校和諧聯(lián)系論文

編者按:本文主要從加強檔案信息資源開發(fā)與利用是構(gòu)建和諧校園的客觀需要;加強檔案信息資源的開發(fā)與利用,提高檔案部門為構(gòu)建和諧校園服務的水平進行論述。其中,主要包括:檔案信息資源是學校信息資源的重要組成部分、充分開發(fā)利用檔案信息資源是建設校園先進文化的需要、充分開發(fā)利用檔案信息資源是建設校園民主政治的需要、充分開發(fā)利用檔案信息資源是完善校園法制建設的需要、更新觀念,強化主動服務意識、加強宣傳,提高檔案信息資源的開發(fā)利用水平、豐富檔案館(室)藏,提高館(室)藏檔案的綜合質(zhì)量和管理水平、深挖資源,加快開發(fā)利用檔案信息資源的步伐等,具體請詳見。

[摘要]本文圍繞檔案信息資源開發(fā)利用的特點,論述了其在構(gòu)建和諧校園中的重要作用,以及在構(gòu)建和諧校園中如何更好地開發(fā)利用檔案信息資源。

[關(guān)鍵詞]檔案信息資源和諧校園服務利用

檔案信息資源是學校信息資源的重要組成部分,加強對其開發(fā)利用,是落實科學發(fā)展觀、推動學校各項事業(yè)全面發(fā)展的重要途徑,當我們把檔案工作與學校的中心工作結(jié)合起來考慮時,我們就會看到檔案與校園和諧有著千絲萬縷的聯(lián)系,構(gòu)建和諧校園與檔案信息資源的開發(fā)利用息息相關(guān)。

一、加強檔案信息資源開發(fā)與利用是構(gòu)建和諧校園的客觀需要

1.充分開發(fā)利用檔案信息資源是建設校園先進文化的需要

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