逢公務(wù)員考試就報名，6年內(nèi)考了18次。這名研三在校生因有豐富的公務(wù)員考試經(jīng)驗，已在學(xué)校給學(xué)弟學(xué)妹們上起了“申論與公文寫作”選修課。

張凡(化名)，就讀于湖北大學(xué)行政管理專業(yè)，在18次參加公務(wù)員考試中，第17次的筆試面試均通過，但最終因不能提前畢業(yè)而主動放棄。不久前，他又報考并參加了公務(wù)員考試，張凡的執(zhí)著被湖大學(xué)生稱為公務(wù)員“考霸”。

張凡很忙，一個星期要到好幾個學(xué)校去講申論課，約好的采訪也因此一推再推。上周三，記者終于見到這名傳說中的“考霸”。

“你好！”大高個、一臉陽光，張凡禮貌地伸出右手。記者很難把眼前的張凡與有18次經(jīng)歷的公務(wù)員“考霸”聯(lián)系起來。本科、研究生均就讀于湖大行政管理專業(yè)的他說，18次公務(wù)員考試經(jīng)歷，也是由盲從逐漸到理性的過程。

據(jù)介紹，從2014年到2014年，他幾乎沒有間斷地籌備、參加公務(wù)員考試，北京、上海、青島、新疆、廣州、湖南等地都留下了他應(yīng)考的身影，為了這些考試他大約花費1.5萬元。

“他的課穿插了很多成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，讓我們少走彎路?！焙笪膶W(xué)院研二學(xué)生小汪說，張凡的課讓他們很受益，比如怎樣定位、怎樣選崗、怎樣安排異地考試等。

（1）

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是我從踏入學(xué)校那一天起，一直都嚴格要求并鞭策自己。在校這一學(xué)年期間,能規(guī)范的執(zhí)行江海學(xué)院學(xué)生手冊和學(xué)校各種規(guī)章制度，熱愛祖國、熱愛黨和人民，能堅定不移地堅持四項基本原則，堅決擁護社會主義制度，關(guān)心國內(nèi)外大事，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，品德優(yōu)良。一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了?；仡欉@過去的半年，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，我合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無形之中浪廢了時間。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她）多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的.知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

思想上:認真學(xué)習(xí)思想、鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論、江總書記"三個代表"的講話.為了更早的接受黨的教育,開學(xué)就交了入黨申請書,我會堅定共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。我會更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，以一個黨員的標(biāo)準嚴格要求自己。

在工作上:為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地,我開學(xué)就加入了學(xué)生會宣傳部，在宣傳部發(fā)揮自己的特長，并積極的參加學(xué)生會的各項活動，因工作出色被部長選認為下一屆的部長。在班級方面曾擔(dān)任宣傳委員把國內(nèi)外大事和學(xué)院、系的各項通知傳達給班級每位同學(xué)，并培養(yǎng)了班級的同學(xué)擔(dān)任這一職務(wù)?；厥滓豢?，在工作上取得了不少的成績，但明天的任務(wù)還很多，況且這些成績只代表過去，我將會繼續(xù)努力。

日常生活上:與舍友、同班同學(xué)、老師搞好了關(guān)系。結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。

我認為職業(yè)規(guī)劃，只是自己人生的一個大概走向的設(shè)計，而不能決定自己的人生一定要像規(guī)劃那樣去走。事情往往會事與愿違，不同的時期自我發(fā)展都不一樣以及社會變遷以及其它的一些客觀因素都是不可預(yù)測的，主動適應(yīng)各種變化，及時評估，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才最是重要的。未來是掌握在自己的手中，所以應(yīng)該在自己的人生路中注重適時的調(diào)整自己的規(guī)劃，走對自己最利的方向才是最好的人生規(guī)劃。

一、自我評估

1、“我是誰？”

我現(xiàn)在是一名學(xué)會計的大二學(xué)生。性格外向，樂觀自信；做事情追求最好，不怕失??；自己決定要做的事情一定會盡最大的努力去做到最好；喜歡挑戰(zhàn)自我。堅信一切事在人為，努力去做了就一定會有所回報的。

2、“我的優(yōu)缺點是什么?”

優(yōu)點：性格開朗，善于表達，有較強的溝通能力，比較善于分析和總結(jié)，善于學(xué)習(xí)、思考；做事情比較認真，講求效率；注重團隊協(xié)作。

在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。

這一年由一名新近員工轉(zhuǎn)變?yōu)殒€京學(xué)院的老員工，期間有很多令人銘記于心的故事和經(jīng)歷，成為工作過程中給我最多知識的寶貴財富，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、班級事務(wù)管理

本學(xué)期我擔(dān)任了陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院08級市場營銷0812班的班主任一職，營銷0812班共有學(xué)生59人，其中男生20人，女生39人。作為班主任，我主要管理營銷0812班的班級事務(wù)，在此期間，對本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進行全面管理，并總結(jié)出幾點經(jīng)驗，具體如下：

1、學(xué)生的思想問題：

從思想上來說，針對大二的學(xué)生的思想工作應(yīng)該集中在三個方面：重視學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；認識社會，良好人際；樹立理想，敢于拼搏。

摘要：以高校大學(xué)生為研究對象，以自主選擇實習(xí)單位模式為例，通過對學(xué)生訪談資料、實結(jié)等文本進行質(zhì)性分析，并運用布迪厄社會實踐理論的3個方面：場域、慣習(xí)和資本作為分析框架，總結(jié)了高校學(xué)生實習(xí)狀態(tài)的變遷。結(jié)論顯示：大二學(xué)生在場域選擇方面兼具時間、興趣方面的規(guī)劃；實習(xí)中學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)主動性、持續(xù)學(xué)習(xí)主觀能動性、冷靜處理問題能力等慣習(xí)；學(xué)生不僅獲得專業(yè)內(nèi)外新技能類的文化資本，同時還獲得對于人生規(guī)劃、生活等方面體驗的隱性資本；大一時期對場域認知、獲得的慣習(xí)、資本進一步影響大二場域選擇以及新資本的獲得。

關(guān)鍵詞：自主模式實習(xí)；場域；慣習(xí)；資本；效果評價

2017年《國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》中指出，深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，對新形勢下全面提高教育質(zhì)量、擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、培育經(jīng)濟發(fā)展新動能具有重要意義。對于一些應(yīng)用型學(xué)科（如工商管理、旅游管理等）的人才培養(yǎng)而言［1，2］，實踐教學(xué)是必不可少的環(huán)節(jié)，各學(xué)校采取的模式也有所差異，已有的模式包括隨堂實習(xí)、研究性實習(xí)、認知見習(xí)、專業(yè)考察、專業(yè)實習(xí)以及社會實踐等［4］。時間較長的實習(xí)，通常會采取頂崗實習(xí)模式［5］，然而此模式在實踐中通常會有重復(fù)性強、學(xué)生情緒不高等問題［6，7］。不少研究已對實習(xí)模式、實習(xí)問題及改進等方面進行了探討［8－10］。但是已有對社會實踐的探討更傾向于從學(xué)校專業(yè)發(fā)展的角度［11－13］，而根據(jù)高校大學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，應(yīng)摒棄將實習(xí)過分聚焦于就業(yè)能力的功利化思想，回歸實習(xí)的本質(zhì)屬性———人的全面發(fā)展［14］，以一種整體性的、系統(tǒng)的角度來評估實習(xí)的產(chǎn)出效果。本文認為實習(xí)效果的評估應(yīng)以有利于學(xué)生發(fā)展為重要標(biāo)準，學(xué)生的反饋是檢驗實習(xí)成果的重要依據(jù)。以某校會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的第三學(xué)期社會實踐為案例，以布迪厄的社會實踐理論為框架，分析學(xué)生在此過程中的心理及獲得感知變化，進而為這種模式的完善提出建議。

1研究方法

暑期（第三學(xué)期）統(tǒng)一安排＋自主選擇相結(jié)合的實習(xí)方式，不限定學(xué)生所選的實習(xí)單位一定要與專業(yè)相關(guān)，學(xué)校會為學(xué)生提供可選擇的實習(xí)單位，學(xué)生亦可以采取自我尋找的方式，但大部分同學(xué)選擇自主尋找。因此學(xué)生需要自己安排時間、自行制作簡歷、應(yīng)對面試，此模式對學(xué)生綜合能力的要求會相對較高。采用質(zhì)性研究方法。質(zhì)性研究是在自然情境下，采用多種資料收集方法，對研究現(xiàn)象進行深入的整體性探究，從原始資料中形成結(jié)論和理論，通過與研究對象互動，對其行為和意義建構(gòu)獲得解釋性理解的一種活動［15］。本文通過對19位會展經(jīng)濟與管理大學(xué)生在大一、大二兩個暑期的實習(xí)感受進行訪談，并對他們兩年間與指導(dǎo)老師的溝通郵件、實習(xí)報告進行分析，基于布迪厄社會實踐理論的三個方面：場域、慣習(xí)、資本［16］對學(xué)生的實習(xí)狀態(tài)進行對比研究。

2基于場域維度的分析

《1》學(xué)生會工作打算

不知不覺我們已經(jīng)走到年的最后一個月。到了這個時候，這個學(xué)期也已經(jīng)接近尾聲了。但我們的工作不會有任何的懈怠，我們會一如既往的做好我們的工作，為年的工作畫上完美的句號。我們的工作計劃大致如下：

1、繼續(xù)加強對各班團組織生活會的檢查工作，保證在學(xué)期末不出現(xiàn)敷衍現(xiàn)象，避免虎頭蛇尾。同時在召開團組織生活會的同時，加強同學(xué)們對甲流的認識和防護。

2、這個月的普通話考試和英語四、六級考試即將開始，雖然大家的學(xué)習(xí)壓力都很大，但我們還是會積極配合學(xué)習(xí)部和推普部的工作，雖然因為甲流的原因，不能召開學(xué)習(xí)交流座談會，但我們會將資料復(fù)印好交給每位同學(xué)，同時通過團組織生活會加強宣傳。

3、現(xiàn)在甲流肆虐，我部會積極配合老師、學(xué)生會的工作，做好同學(xué)們的衛(wèi)生工作，做到每日各班體檢的統(tǒng)計工作。

這個月的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，又是流感季節(jié)，但我們會克服一切困難，做好本職工作，為同學(xué)們提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

《1》學(xué)生會工作打算

不知不覺我們已經(jīng)走到年的最后一個月。到了這個時候，這個學(xué)期也已經(jīng)接近尾聲了。但我們的工作不會有任何的懈怠，我們會一如既往的做好我們的工作，為年的工作畫上完美的句號。我們的工作計劃大致如下：

1、繼續(xù)加強對各班團組織生活會的檢查工作，保證在學(xué)期末不出現(xiàn)敷衍現(xiàn)象，避免虎頭蛇尾。同時在召開團組織生活會的同時，加強同學(xué)們對甲流的認識和防護。

2、這個月的普通話考試和英語四、六級考試即將開始，雖然大家的學(xué)習(xí)壓力都很大，但我們還是會積極配合學(xué)習(xí)部和推普部的工作，雖然因為甲流的原因，不能召開學(xué)習(xí)交流座談會，但我們會將資料復(fù)印好交給每位同學(xué)，同時通過團組織生活會加強宣傳。

3、現(xiàn)在甲流肆虐，我部會積極配合老師、學(xué)生會的工作，做好同學(xué)們的衛(wèi)生工作，做到每日各班體檢的統(tǒng)計工作。

這個月的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，又是流感季節(jié)，但我們會克服一切困難，做好本職工作，為同學(xué)們提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是××師范大學(xué)外語學(xué)院英語系××級的一名學(xué)生，公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將于明年月完成大學(xué)學(xué)業(yè)，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。

三年多來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，我努力學(xué)好專業(yè)知識，訓(xùn)練專業(yè)技能，專業(yè)水平每一年都有明顯提高，大二時以良好的成績通過了英語專業(yè)四級考試，并將于明年年初參加專業(yè)八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)上，我涉獵了語言學(xué)、英美文學(xué)和英美概況，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)的同時，擴充了視野。

深知世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)，我在學(xué)習(xí)國內(nèi)外有影響力的教育理論的同時，特別注重實踐能力的培養(yǎng)，除了積極參加系、院和校的活動外，我熱情地投入到社會實踐中去，通過做家教和作兼職教師工作，得以把理論應(yīng)用于實踐，并根據(jù)學(xué)生特點，總結(jié)和發(fā)展適宜的教學(xué)方法，積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗，這一切使我能在今年的教育實習(xí)中發(fā)揮特長，出色地完成實習(xí)任務(wù)，獲得優(yōu)異成績。

四年的大學(xué)生活教我學(xué)會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體，在大家的指導(dǎo)和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進取！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XX師范大學(xué)外語學(xué)院英語系XX級的一名學(xué)生，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將于明年7月完成大學(xué)學(xué)業(yè)，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。

三年多來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，我努力學(xué)好專業(yè)知識，訓(xùn)練專業(yè)技能，專業(yè)水平每一年都有明顯提高，大二時以良好的成績通過了英語專業(yè)四級考試，并將于明年年初參加專業(yè)八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)上，我涉獵了語言學(xué)、英美文學(xué)和英美概況，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)的同時，擴充了視野。

深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)，我在學(xué)習(xí)國內(nèi)外有影響力的教育理論的同時，特別注重實踐能力的培養(yǎng)，除了積極參加系、院和校的活動外，我熱情地投入到社會實踐中去，通過做家教和作兼職教師工作，得以把理論應(yīng)用于實踐，并根據(jù)學(xué)生特點，總結(jié)和發(fā)展適宜的教學(xué)方法，積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗，這一切使我能在今年的教育實習(xí)中發(fā)揮特長，出色地完成實習(xí)任務(wù)，獲得優(yōu)異成績。

四年的大學(xué)生活教我學(xué)會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體，在大家的指導(dǎo)和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進?。?/p>

在全縣普法骨干培訓(xùn)班上的講話公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!

——縣人民政府副縣長縣普法領(lǐng)導(dǎo)小組副組長

陳濤

（）

同志們：

根據(jù)我縣“四五”普法規(guī)劃的總體部署和要求，為認真開展全縣全縣第四個五年法制宣傳教育工作，更好地指導(dǎo)組織好各部門、各系統(tǒng)開展今年的普法學(xué)習(xí)及考試，提高干部職工法律意識和法律素質(zhì)，促進民主法制建設(shè)，推進依法治縣進程。從今天開始，我們將在這里舉行為期天的普法骨干培訓(xùn)班，我認為這個班辦的很及時很有必要。這次培訓(xùn)班的主要目的就是通過這次培訓(xùn)使我們各系統(tǒng)、各部門的普法宣傳員能在本單位的普法宣傳工作實際中對所要普及的內(nèi)容有所掌握。借此機會，我就如何辦好這次培訓(xùn)班來帶動全縣各部門、各系統(tǒng)完成今年的普法工作任務(wù)，講幾點意見：